第六单元 图形的位置与运动（一）计算能力提优练-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

第六单元计算能力提优练 ⊙总分：100分 一、计算题。（第1题9分，第2题12分，共21分） 1.直接写出得数。 37.6×4= 5.46×0.6= 7.35×0 6.66×0.3= 21.9×0.06= 0.032X0.08= 2.43×0.03= 6.22×0.2= 3.69×30= 2.脱式计算，能简算的要简算。 4.2×3.5+4.2×1.5 5.6×1.4×7 12.8×1.6-6.4 二、填空题。（每空3分，共27分） 1.刘雪茹在教室中的位置用数对表示为(6,4)，她坐在第()列第()行。王启刚坐在刘雪 茹的正后方相邻座位，王启刚的位置可以用数对表示为(，)。 2.中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它的基本规则简明易懂。如图是中国象棋棋盘的一部分。 棋子移动的规则是“马”走“日”，“相”走“田”。 4 3民 2 炮才 1 米⊕ ④@江翘鸟 012345678 (1)图中“炮”的位置用数对表示是(，)，“()”的位置用数对表示是(5,1)。 (2)“马”走一步可能到达的空位有(，)和(，)。 3.在学校举行的大课间跑操中，小聪的位置用数对表示为(5,3)，后因队形调整他往后调2行，此 时小聪的位置是(，)。 4.五(1)班同学一共站了8列，每列人数相等，如果第8列最后一名同学的位置是(8,6)，那么五 (1)班一共有()名同学。 三、选择题。（每题4分，共16分） 1.如下图，三角形顶点A的位置用数对表示是(1,2)。如果将三角形ABC整体先向右平移 2格，再向下平移1格，得到三角形A'BC',那么顶，点A'的位置用数对表示是()。 B C 01234567 A.(3,3) B.(4,1) C.(1,3) D.(3,1) 69 实验班计算高手五年级上BSD 2.小丽在电影院里的位置可以用数对(3,4)来表示，坐在下列位置上的同学，( )与小丽的距 离最远。 A.(3,7) B.(4,4) C.(3,3) D.(5,4) 3.如下图，每个小正方形的边长为10米。智能机器人从图中标★处先向东移动20米，再向北 移动20米，智能机器人将移动到点( )的位置。 6 北 7 5 2 012345678 A.(2,5) B.(6,5) C.(6,4) D.(3,4) 4.下面数对表示的位置与数对(5,7)在同一列的是( )。 A.(5,8) B.(4,7) C.(7,5) D.(7,7) 四、解决问题。（每题18分，共36分） 1.按照要求在下面方格中画图，并完成填空。 D 8 7 6 A B 5 4 3 2 1 0 1 23456789101112 (1)画出梯形ABCD向右平移5格后的图形A1B1C1D1,平移后点A1的位置用数对表示是 (,)。 (2)画出梯形ABCD向下平移3格后的图形A2B,C2D2,平移后点B2的位置用数对表示是 (,)。 2.先确定位置，再完成填空。 北 4 商场 →东 28B m 图书馆 3 2 1 笑笑家游乐场 0 12345678910 笑笑家的位置是(，)，游乐场的位置是(，)，商场的位置是(，)，图书馆的位置是 (，)。 70 建议用时：20分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★5 0L- 12345 6 小北 (3)小北 第六单元计算能力提优练 -、1.150.43.2765.1451.9981.3140. 002560.07291.244110.7 2.2154.8814.28 二、1.64(6,5) 2.(1)(4,2)仕(2)(6,2)(8,2) 3.(5,5) 4.48意提示6×8=48（名） 三、1.D2.A3.B4.A 四、1.图略(1)(6,6)(2)(5,3) 意提示(1)梯形ABCD向右平移5格，平移后 点A1的位置用数对表示是(6,6)。(2)梯形 ABCD向下平移3格，平移后点B2的位置用 数对表示是(5,3)。 2.(1,2)(3,2)(5,4)(9,4) 七 倍数与因数 第1课时倍数与因数(1) -、0.487.22.880.2431.260.196 5.120.6722.250.480.361.72 2557.61.921.60.4685.25 0.1120.2523.24.480.70.1 二、31.067.462.478.54416.2 三、(1)4,12,20,48(2)6,12,18,48 (3)12,48 四、B 第2课时倍数与因数(2) -、189 48.44.82.50.125 259.20.6478150.70.29 二、2.572821.435.508 三、8.61216.8 四、1.圈276390 2.圈168325280 五、他说得对。因为28的因数有：1,2,4,7,14,28， 这几个因数的关系是：1+2十4+7+14=28，所 以28是完全数。 第3课时探索2,5的倍数特征(1) -、0.0001188.1637.50.180.073 2.250.961525.752.08 二、8.78821.945103.4 三、B 四、A 第4课时探索2,5的倍数特征(2) -、231.1720.2341489.6 2.880.0270.4819.20.391.5 二、4.51115 三、圈图略个位上是0 四、不对。因为纯牛奶和可乐的单价分别是5元、10 元，都是5的倍数，所以不论买几瓶，总钱数也应 是5的倍数，付了100元，找回的钱数也应是5 的倍数，即个位上的数字应是0或5，所以找回 18元不对。 第5课时探索3的倍数特征(1) -、900.007864.9138.160.64 0.0113.752.05 二、98121.6643.2 三、1.024（答案不唯一） 2.0(或5)0（或5）0（或5） 3.212(答案不唯一) 4.50 5.0(或6)4