整合提优 专题六 电与磁-【通成学典】2026-2027学年预备九年级科学暑期升级训练（8升9浙教版）

专题六电与磁 专题解读 本专题要求知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用；知道电路的基本组成，会画电路图；会连 接串联电路和并联电路，会使用电流表、电压表测量电流和电压；知道串、并联电路的电流和电压特点。 通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题。通过实验认识通电导 线周围存在磁场，探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素。通过实验了解导体在磁场中运动时产 生感应电流的条件。了解家庭电路和用电安全。题型涉及选择题、填空题、实验探究题、综合题等。 类型一电荷与电流 B.导线cd的电流可能是1.06A C.此电流表跟被测电路并联 1.[2025宁波期中]小科将两只相 同的气球在自己的头发上摩擦 D.导线cd的电流方向一定是d→c 后，发现两只气球会变得“互不 类型二电阻 理睬”（如图）。下列关于该现象 (第1题图) 的解释，正确的是 5.[2025绍兴越城校级段考]有A、B、C三根完 A.摩擦产生了电荷使两气球带了电 全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变 B.摩擦的方法使质子发生转移而带电 为R,;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两 C.两气球因带了同种电荷而互相排斥 倍，电阻变为R2;将C导线从中间对折，电阻 D.气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电 变为R3。下列大小关系中，正确的是( 2.[2025杭州拱墅期末]在便携式充电宝给手 A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 机电池充电的过程中，充电宝相当于电路 C.R2>Rs>R D.R3>R>R2 中的 ( A.导线B.开关C.电源D.用电器 类型三电压 3.[2025杭州期中]某拆弹专家在排除恐怖分子 设置在飞机上的爆炸装置（如图所示）时，为使 6.[2025宁波慈溪期中]如图 爆炸装置停止工作，可采取的措施是() 所示，灯L与灯L2串联在 A.用一根导线使a线短路 电源电压为5V的电路中， B.用一根导线使b线短路 先用电压表“0~3V”的量 C.剪断a线 程测出灯L两端电压为 (第6题图) D.剪断b线 2.2V,测灯L2两端电压时，小科和小宁用了两 种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。 (1)小科：只将电压表接A的一端改接C,这 指示灯 种接法： (填“正确”或“不正确”)，理 (第3题图) (第4题图) 4.*测部分电路电流时，电流表示数如图新示， 由： 若导线ab的电流为0.6A,则下列说法中， (2)小宁：只将电压表接B的一端改接C,这 正确的是 种接法是否可行？请说明理由。 A.电流表的示数可能为2.3A 薯期升级训练科学（浙教版）入年级 类型四」欧姆定律 (1)开关闭合后，无风时，电压表的示数是 V。 7.[2025宁波海曙校级期末]如图所示，电源电 (2)如果电压表的读数范围为0~6V,该装 压不变，当变阻器的滑片P向右移动时，三 置所能测量的最大风力为 N,此时 只电表的读数变化情况是 想增大该装置能测量的最大风力应该 A.V2增大，V1不变，A不变 (填“增大”或“减小 B.V2增大，V1减小，A减小 10.[2025浙江]小科为测量 C.V2减小，V,增大，A增大 在不同发光情况下的电阻 D.V2为零，V1增大，A增大 了如图甲所示的电路图 0.6 是实物图。 0.2 2 I/V (第7题图) 8.[2025绍兴越城校级段考 -A 电流与电压的关系”的实验 甲 分别画出了电阻R,和R 图像如图所示，下列说法中，正确的是( A.当R,与R2两端的电压为0时，它们的 电阻也为0 (第10题图) B.用不同的电阻探究电流与电压的关系得 (1)图乙中导线a端应与滑动变阻器的 出的结论不一样 (填图乙中字母)接线柱连接。 C.当电阻一定时，导体两端的电压与通过导 (2)实验过程中，要使电流表示数变大，滑片 体的电流成正比 P应向 (填“B”或“C”)接线柱移动。 D.R,与R2的阻值之比 (3)移动滑片P,进行实验，数据记录及小 9.[2025浙江期末]在中学生 灯泡的发光情况如表所示。 大赛中，某参赛小组设计 定风力大小的装置如图甲 实验次序小灯泡的发光情况 U/V I/A R/9 风板与压敏电阻R,连接，工作时迎风板总是正 1 不发光 0.400.12 3.3 对风吹来的方向。压敏电阻的阻值随风力变化 2 发出很微弱的光 0.900.165.6 而变化，其阻值R,与风力F的关系如图乙所 3 发出微弱的光 1.500.20 7.5 示。电源电压恒为12V,定值电阻R为42。 发出较强的光 待填0.24 此处 不填 16 C12 ①第4次实验中，电压表指针位置如图丙 8 所示，其示数为 V。 4- ②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况 0200400600800 F/N 下的电阻是变化的，小灯泡的U-I图像与图 (第9题图) 丁中的 (填“a”“b”或“c”)相似。 42 2整合提优 11.[2025宁波余姚段考]在某次科技活动中， 老师给同学们展示一个如图甲所示的黑盒 子，绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱，老 师告诉同学们，盒内电路由两个定值电阻连 (第12题图) 接而成。小科同学设计了如图乙所示的电 A.如果条形磁体A的左端为N极，则小磁 路来研究盒内电阻的连接情况。已知电源 针B静止时左端为S极 电压恒定不变，R。是阻值为32的定值电 B.如果条形磁体A的左端为N极，则a点 阻，R,是滑动变阻器。小科进行了如下的 的磁场方向为水平方向向左 实验操作： C.小磁针B周围也存在着磁场，磁场是实 际存在的物质 D. 条形磁体A周围存在磁场，磁感线并不 是实际存在的线，只是为了形象地描绘 磁场 M (第11题图) 类型六]电流的磁场及应用 ①把BC两个接线柱接到MN之间，只闭 13.[2025杭州萧山期中]如图所示为“门禁”上 合开关S,将R,的滑片移至最左端时，电压 表示数为1.8V,电流表示数为0.6A。 的电磁锁，由电磁铁A和金属块B构成（如 ②用导线把AC连接起来，再将AB接线 图甲所示)，工作原理如图乙所示，电磁铁通 柱接入MN之间，闭合开关S和S1,此时电 电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。 流表的示数为1.8A。 电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推 ③把AC两个接线柱接到MN之间，只闭 开。下列说法中，正确的是 ) 合开关S,小科发现将R1的滑片从某位置 电磁铁A a 移至最左端或最右端时，电压表示数均变化 0.45V,电流表示数均变化0.05A。 金属块B (1)据操作①求出黑盒子BC间的电阻。 甲 (第13题图) (2)求电源电压。 A.金属块B可选用钢块 (3)请在甲中画出黑盒子内的电路图，并标 B.图乙中开关闭合，电磁铁A的右端为S极 明各电阻的阻值。 C.门被锁住时，图乙中的开关S应处于闭 合状态 D.若要增强电磁锁AB间的吸引力，图乙 中滑片P应该向右移 14.[2025宁波鄞州期末]如图所 示，当用导线将一个铁钉、 节电池和一个纽扣形强磁体 类型五磁体 构成闭合回路后，铁钉会绕 (第14题图) 12.[2025丽水期中]如图所示，小磁针B静止在条 着电池的轴线持续旋转。 形磁体A的旁边，下列说法错误的是() (1)该装置的工作原理与 (填“电 43 窖期升级训练科学（浙教版）八年级 动机”或“发电机”)相同。 “会”或“不会”)发光。 (2)演示时，若要改变铁钉的转动方向，可 相线 以改变 (填字母)。 中性线 A.电池正负极 B.磁体的磁极 C.铁钉的方向 丙 (第16题图) (3)演示时，若要明显增加铁钉转速，可以 17.小吴同学学习了家庭电路和安全用电的知 识后，仔细观察了三孔式插座，如图甲所示 类型七电磁感应 为一种带漏电保护的插线板，若检测到相线 和中性线之间电流差达到或超过30mA 15.[2025绍兴嵊州期末]图甲是小明“探究磁 时，即刻切断电路，起到保护作用。 可以生电”的实验装置 灵敏电流表 甲 相线 中性线 接地保护线 开关指示灯 插座 ①导体AB②导体AB③导体AB④磁体水平 和电阻 水平向 竖直向 斜向上 向左运动 丙 右运动 上运动 运动 (第17题图) (1)图乙所示为该插线板的插头，小吴发现 (第15题图) 脚E比其他两脚稍长一些，请你解释一下 (1)实验时，可通过观察 这样设计的原因： 来判断电路中是否有感应电流产生 (2)小明做了图乙所示的4次操作，其中不能 (2)图丙所示为插线板内部电路图，请将开 产生感应电流的是 (填操作序号)。 关和三孔式插座连入电路，要求开关同时控 (3)完成实验后，小明认为实验现象不太明 制指示灯和插座，指示灯和插座互不影响（指 显，请你提出一条改进措施： 示灯能承受的电压较小，需串联一个电阻分 压，图丙中已将其串联，圆点“。”处是接线点)。 类型八家庭用电 (3)图丙中虚线框内为漏电保护器，家庭电 路电压为220V,假设人体电阻约2k2,人 16.[2025宁波余姚期末]如图所示，用测电笔 不小心碰触到插线板内的相线触电，计算说 辨别相线、中性线时，正确的使用方式是图 明该型号的漏电保护器能否起保护作用。 (填“甲”或“乙”)，电工师傅正确测 试相线时，氖管发光，此时 (填“有” 或“没有”)电流通过电工师傅的身体。图丙 中，电路中画“X”表示断路之处，开关闭合 后，用测电笔测试A点，氖管 (填 44第二次实验中硫粉有剩余，由质量守恒定律可知，参加反 应的硫的质量为16g,铁的质量为28g,即第一次实验，反 应物恰好完全反应：第三次数据是第一次的2倍，则第三 次实验，反应物也恰好完全反应。 12.A 13.(1)酒精灯(2)BC(3)12.5g石灰石中碳酸钙的 质量为12.5g×80%=10g,设生成二氧化碳的质量为x。 CaCO.+2HCI-CaCl+H2 O+CO2 100 44 10g x 100_10g 44x x=4.4g (4)将集有二氧化碳的试管或集气瓶等容器倒置在氢氧 化钠溶液中，如观察到液体没有充满容器，则可认为收集 的二氧化碳中混有空气（合理即可）解析：(2)实验室制 取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸，不需要加热， 属于固液常温型，故选发生装置B,二氧化碳的密度比空 气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集，故选收集装 置C。(4)根据二氧化碳可与碱溶液反应的性质，可将集 有二氧化碳的试管或集气瓶等容器倒置在氢氧化钠溶液 中，如观察到液体没有充满容器，则可认为收集的二氧化 碳中混有空气。 14.A 15.危害：会损害人体健康（或影响作物生长；或破坏生态 环境等合理答案均可)措施：使用清洁能源：积极植树种 草（合理答案均可） 专题六电与磁 1.C2.C 3.C解析：由图可知，此时起爆器被导线b短路，没有电 流通过起爆器，所以起爆器不工作：用一根导线使α或b 线短路，不能改变电路状态，所以AB不符合题意：如果剪 断α线，整个电路处于断路状态，爆炸装置不工作，所以C 符合题意；如果剪断b线，那么指示灯与起爆器串联，起爆 器工作，所以D不符合题意。 4.B 一易错分析 电流的判断 如果ab中电流由ab,则电路图如图甲所示： b d c 用 Ia=0.6A+0.46A=1.06A,方向：从d>c;如 果ab中电流由b→a,则电路图如图乙所示： d b a +① 乙 Ia=0.6A-0.46A=0.14A,方向：从c>d。 5.B 6.(1)不正确电压表的正负接线柱接反了(2)不可 行；当只将电压表接B的一端改接C时，电压表测灯 L和L的总电压，即测电源两端的电压。电源电压为 5V,超过电压表“0~3V”的量程 7.A8.D 9.(1)3(2)400减小 10.(1)A(2)C(3)①2.3②a解析：(1)因为滑 动变阻器上下接线柱应各选一个接人电路，故导线a端 应与滑动变阻器的A接线柱连接。(2)要使电流表示数 变大，根据欧姆定律知，电阻应变小，下方接入的是C,故 滑片P应向C接线柱移动。(3)①电压表量程是0~ 3V,分度值为0.1V,示数为2.3V。 1议间的电医R一紧-太X-3n公议 接MN,闭合S,滑片置于最左端时，R。两端电压U。= IR。=0.6A×32=1.8V,电源电压U=Ux+U。= 1.8V+1.8V=3.6V(3)AC连接，AB接MN,闭合 S、S,时，电路中只有AB间的电阻，IAB=1.8A=3Ix, 因为电源电压恒定不变，所以AC连接，AB接MN时， AB间的电阻R=号×(Rx+R.)=号×(3n+3)= 1 22,又因为BC接MN时，BC间的电阻Rx=32,且盒 内电路由两个定值电阻组成，分析得出BC、AC两电阻并 联，Rx=32,并联后的总电阻R=22,根据并联电路电 11+ 生公式只十代人数福得品十 1 解得R4=62,黑盒子内的电路如图所示。 6 A Bo 32 oC (第11题图) 4 12.B13.C 14.(1)电动机(2)AB(3)换用磁性更强的磁体（或 串联一个电池等合理即可)》 15.(1)灵敏电流表指针是否偏转(2)②(3)增大磁 场的强度（合理即可） 16.甲有会 17.(1)插人插座的过程中，脚E会先与插座中的接地保 护线接通，使用电器的金属外壳先接地；在拔出插头时，脚 E会最后离开插座，保证在使用电器的过程中，金属外壳 始终接地，从而防止因用电器漏电而使人触电，起到安全 保护的作用(2)如图所示(3)通过人体的电流I U220V 京-20000-0.11A=110mA>30mA:所以会断开电 路，故该型号的漏电保护器能起保护作用 相线 中性线 接地保护线 开关指示灯 插座 和电阻 (第17题图) 专题七人体由多个系统组成 1.A2.D3.B4.C 5.(1)收缩(2)避免偶然性，使实验结果更准确 (3)增厚中运动时应选择中强度运动，避免高强度运 动（合理即可） 6.D 7.(1)葡萄糖(2)口腔(3)小肠肠液胰液（顺序 可颠倒)(4)吸收解析：(1)淀粉的消化从口腔开始， 口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀 粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有 消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小 肠内被彻底消化为葡萄糖：所以物质a指的是葡萄糖 (2)淀粉的消化从口腔开始。如果图中的“剪刀”模拟人 体消化道中初步消化淀粉的消化液，侧“剪切”过程发生的 部位是在口腔。(3)小肠是消化和吸收的主要场所，当麦 芽糖进人小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖 类的酶，糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以能 将麦芽糖转变成物质的场所是小肠，参与此过程的消化 液有肠液和胰液。(4)营养物质通过消化道壁进入循环 系统的过程叫作吸收；因此葡萄糖由消化道进入血液的 生理过程叫吸收。 8.(1)唾液(2)胰液对淀粉有消化作用(3)升高温 度到37℃(4)唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始 消化，在小肠内被彻底消化 9.C 10.B解析：若M为小肠，小肠是人体消化食物和吸收 营养物质的主要场所。当血液流经小肠时，小肠会吸收大 量的葡萄糖等营养物质进人血液，所以②（流出小肠的血 液)中葡萄糖含量高于①（流入小肠的血液），A正确。血 液流经肾脏后血液中的尿素等废物会减少，因此若M为 肾脏，则①中血液的尿素含量高于②，B错误。若M为胰 腺，餐后人体血糖浓度升高，胰岛细胞会分泌胰岛素来降 低血糖浓度。胰岛素会进入血液，所以②（流出胰腺的血 液)中胰岛素含量高于①（流人胰腺的血液），C正确。若 M为大脑，大脑细胞进行呼吸作用会消耗氧气，产生二氧 化碳。当血液流经大脑时，氧气会扩散进入大脑细胞，二 氧化碳会扩散进入血液，所以②（流出大脑的血液）中二氧 化碳含量高于①（流人大脑的血液），D正确 11.(1)②(2)右心房右心室→肺动脉(3)动脉瓣 12.(1)右心房(2)组织细胞体循环 13.C 14.(1)肺(2)二氧化碳2(3)氧气(4)AB 15.A 16.(1)肾小球和肾小袭内壁的滤过(2)鲜红 (3)ABCD(4)增加 整合提优综合检测 -、1.C2.D 3.D解析：频率∫=7，波形图横坐标时间是0.01s, 1 f=0.001s =1000Hz. 4.C5.B