9.1 增强安全意识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“增强安全意识”核心知识点，通过观看《预防安全知识漫画》、自主学习问题引导及周口市安全教育演练案例导入，从生活实例到理论认知再到实践应用，构建学习支架帮助学生理解安全意识的重要性及培养方法。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过防溺水、交通安全等案例教学和“原因-做法”结构化小结，提升学生生命安全意识与自我保护能力，为教师提供丰富素材，助力高效教学。

第三单元 珍爱我们的生命 9.1 增强安全意识 第九课 守护生命安全 观看《预防安全知识漫画》，谈启示。 1.为什么要增强安全意识？ 2.怎样增强安全意识？ 自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 增强防范意识 提升防灾能力 2024年5月以来，周口市中小学、幼儿园集中开展安全教育和防灾减灾演练活动，引导中小学生、幼儿知危险、会避险。截至目前（5月28日），全市中小学、幼儿园开展火灾疏散演练3600多场次，参与人数100多万人次；开展地震疏散演练2400多场次，参与人数90多万人次；开展其他突发事故演练1200多场次，参与人数50多万人次。 思考：说说中小学、幼儿园集中开展安全教育和防灾减灾演练活动的必要性。 增强安全意识 （1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 增强安全意识 （2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 增强安全意识 1.为什么要增强安全意识？ （1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 （2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 小结 生活中的“禁令” 1.你还知道哪些生活中的“禁令”？ 2.我们为什么要遵守这些“禁令”？ 树立规则意识 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 树立规则意识 增强风险意识 增强风险意识 格言和漫画带给我们哪些启示？ 格言：居安思危，思则有备，有备无患。 整句的意思是：处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 增强风险意识 中小学生校园安全培训 （1）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 （2）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 （3）我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2.怎样增强安全意识？ 小结 课堂小结 　　1． (P67“生活观察”改编)以下是七年级(2)班在某项调查问卷中 的部分调查数据。据此，你的建议是（　B　） B 　　①珍爱生命，树立安全意识 ②爱护身体，养成健康的生活方式 　　③守护生命，增强风险意识 ④尊重生命，和他人生命休戚与共 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 课堂练习 　　2．(2024普洱期末)为切实推进防溺水教育，从源头上遏制学生溺 水事件发生，某校面向学生开设了游泳技能培训班，把学习游泳与防溺 水有机结合。此举有利于我们（　C　） A． 杜绝发生溺水现象 B． 认识到生命安全需要他人守护 C． 珍爱自己的生命，增强安全意识 D． 爱护自己的生命，消除安全隐患 C 　　3．多地公安交管部门在城区设立专门的活动场所，通过车辆盲区 展示、食用含酒精食物等互动体验，呼吁市民加强交通安全意识。开展 这些活动是基于（　C　） 　　①我们每个人都要对他人的生命安全负责 ②生命安全是维系人的 生命存在的保障 　　③交通事故频发，我们无法避免交通事故 ④生命安全是我们创造 一切美好的前提 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 　　4．(2025广安二模)2025年是第30个全国中小学安全教育日。在快 速变化的社会环境中，学校作为人才培养的摇篮，其安全稳定至关重 要。下列活动中有利于增强学生安全意识的有（　B　） 　　①学校组织消防演练活动 　　②邀请交警来校举办安全知识讲座 　　③减少学生课外活动时间× 　　④开展“安全知识竞赛”活动 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ × 减少课外活动时间不利于学生的健康成长 B 　　5．(P69“探究与分享”改编)假期将至，某初中准备给同学们发放 一份安全提示，以下内容适合写入安全提示的是（　C　） 序号 内容 ① 夏季炎热，要多喝冰水降温。 ② 不要轻信来历不明的电话和手机短信。 ③ 不食用无生产日期、无质量合格证明、无生产厂家的食品。 ④ 骑电动自行车和摩托车时，必须佩戴头盔，不载人。 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ③④ C 　　6．守护生命是未成年人的必修课。溺水、交通意外等都可能对青 少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要（　A　） 　　①不因好奇去做一些危险事情 ②增强风险意识，守护生命安全 　　③不盲目触碰一些危险的领域 ④加大执法力度，减少事故发生 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ A 　　7． 电动车一旦着火，2分钟温度便可达到180℃～220℃，3分钟后 火温高达上千度。一辆电动车燃烧产生的毒气，30秒就可快速传播， 100秒之内足以使人窒息而亡。电动车消防安全提醒，禁止在住宅建筑 内充电。这意味着（　B　） 　　①执法要遵守程序 ②要珍爱生命 　　③要增强安全意识 ④室外充电注意安全 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④ B 　　8．应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执 行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。 我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应 急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁公民（　B　） 　　①提高文明素养，坚持生命至上 　　②制定法律法规，维护公共利益× 　　③增强安全意识，提升驾驶技能× 　　④自觉遵守规则，守护生命安全 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ × 制定法律法规不是公民的角度 × 侵占应急车道的行为，不是因为驾驶技能不高，而是因为缺乏生命意识和规则意识 B 　　9．(2024洛阳期末)学校规定禁止学生到野外水域游泳。可是小峰 却说，我的游泳技术很好，不会在河里溺水的。小峰的行为（　D　） 　　①追求独特，大胆尝试 ②盲目自信，可能使自己陷入危险境地 　　③展示了青春的活力和风采 ④缺乏风险意识，对自己生命不 负责任 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ D 　　10．12月2日是“全国交通安全日”，校团委组织学生在升旗仪式 上表演了“交通安全三句半”： 甲：人车分道各自行， 乙：红灯停车绿灯行， 丙：交通信号一定看， 丁：牢记！ 甲：乘车要系安全带， 乙：头手莫要伸窗外， 丙：违章处罚受伤害， 丁：无奈！ 甲：珍爱生命与家庭， 乙：遵章守法文明行， 丙：平安归来享天伦， 丁：幸福长！ 　　旨在告诫大家（　C　） C 　　①强化监督，勇于担责 ②遵守交规，文明出行 　　③生命可贵，守护安全 ④预判危险，防患未然 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 　　11．阅读材料，回答问题。　 　为增强同学们的生命安全意识，七年级某班开展了主题探究活动， 请你参与其中。 　　调查小组针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研 结果(节选)。 问题1 是否关注校园安全问题？ 选项 A． 经常关注 B． 偶尔关注 C． 不太关注 人数 15 31 54 问题2 是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A． 了解 B． 部分了解 C． 不太了解 人数 10 54 36 　　(1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？ 　　①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。 ②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。 　　道德与法治老师讲述了学校春季踏青活动中发生的故事： 　　(2)上述同学的言行是不可取的，请你运用本节所学知识阐述理 由。 　　①同学们违背了安全保证书以及景区的规定，擅自进入未开放区 域，这是缺乏规则意识的表现。规则是对我们自由和生命安全的保障， 不遵守规则必然会带来不良后果。②未开放区域往往存在很多未知的危 险因素，如复杂的地形、不稳定的地质条件等，同学们盲目进入，将自 己的生命安全置于危险之中，是对自己和他人生命安全不负责任的行 为。③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享 受一切美好的前提。一旦受到伤害，后果不堪设想。自己受伤也会给家 人带来痛苦和担忧，并且影响正常的学习和生活。 　　活动最后，老师请你结合上面的调查结果和故事，从增强安全意识 的角度作总结发言。 　　(3)请你写出发言内容的要点。 　　①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己 或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的 生命。②我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作 出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生 命。③我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不 因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。④我们用 心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是 对家庭和社会负责 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $