第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 同步训练 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026—2027学年统编版九年级历史上册

 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 同步训练

第10课 封建时代的日本

满分： 32分 时长： 12分钟

班级： ________ 姓名： ________ 得分： ________

一、基础识记填空（每空1分，共16分 | 基础难度）

（一）7世纪以前的日本

1. 日本位于亚洲东北部，由________、________、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。

2. 1—3世纪，在日本列岛西部的________地区，原始社会瓦解，国家形成。________世纪，在本州中部兴起的________政权基本统一日本。

3. 大和的最高统治者依靠贵族统治全国。领地上的居民以“________”的形式从事生产，从事农业的称为“________”，从事海洋捕捞的称为“海部”。

（二）大化改新

4. ________世纪时，日本贵族为争夺部民，长期展开激烈竞争。王室改革派发动宫廷政变，________天皇即位，年号“大化”。

5. 从________年开始，日本仿效中国________朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。

6. 政治上，建立以________为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔________年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一________。

7. 大化改新后，大和正式改称________国。日本从此进入________社会。

（三）幕府统治

8. 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。豪门、寺院广占土地，建立________。大庄园享有“________”的特权。

9. 地方豪强为保护庄园，把家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成军事集团，成员称为“________”。

10. ________世纪末，源氏武士团首领________获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本进入________统治时期。

二、单项选择题（每题3分，共9分 | 中等难度）

( ) 1. 下列关于大化改新的表述，正确的是

A. 大化改新是日本仿效美国典章制度进行的改革

B. 大化改新后，日本进入奴隶社会

C. 大化改新加强了中央集权，将土地收归国有

D. 大化改新是由源赖朝发动的

考点：大化改新内容与影响

( ) 2. 日本幕府统治时期，天皇与幕府将军的关系是

A. 天皇掌握国家实际统治权，幕府将军是臣属

B. 幕府将军完全取代天皇，天皇被废除

C. 幕府将军把持国家大权，天皇成为礼仪性摆设

D. 天皇和幕府将军共同执政，权力平分

考点：幕府统治特征

( ) 3. 武士是日本幕府统治时期的重要社会力量。以下关于武士的表述，错误的是

A. 武士效忠的对象是自己的主公

B. 武士集团是地方豪强为保护庄园而建立的

C. 武士效忠的对象是国家

D. 小的武士团追随、服从更强大的首领组成大的武士团

考点：武士集团特征

三、材料分析题（7分 | 中高难度）

阅读材料，回答问题。

材料一： 623年，日本留学生惠日等人归国后，向天皇提出建议：“留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。”

材料二： 从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度……经济上，将土地、部民收归国有……国家将土地分给公民，每隔六年授田一次。

——摘编自九年级上册《世界历史》

1. 根据材料一，日本留学生对唐朝的评价如何？他们提出了什么建议？（2分）

2. 根据材料二，概括大化改新的两项主要内容。（2分）

3. 结合材料和所学，分析大化改新对日本社会发展的影响。（3分）

 

第11课 阿拉伯帝国

满分： 32分 时长： 12分钟

班级： ________ 姓名： ________ 得分： ________

一、基础识记填空（每空1分，共16分 | 基础难度）

（一）阿拉伯半岛的统一

1. 阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是________。半岛东临________湾，西端隔________海与非洲大陆相邻。

2. ________世纪初，________创立了伊斯兰教。他最初在________传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于________年率领一些信徒迁居________。

3. 622年，穆罕默德在麦地那制定宗教、政治、军事、司法制度，创建了________的雏形。________年，穆罕默德率部占领麦加，阿拉伯半岛基本统一。

（二）阿拉伯帝国的兴衰

4. 穆罕默德的继承者称为“________”，是国家最高元首，也是宗教领袖。

5. 至________世纪中期，阿拉伯帝国横跨________、________、________三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。

6. 阿拉伯帝国实行________集权统治。农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门，________业、________业也占据重要地位。

7. ________世纪中期以后，阿拉伯帝国陷入内忧外患。________年，阿拉伯帝国灭亡。

（三）阿拉伯文化

8. 阿拉伯帝国繁荣时期，统治者重视知识。________年，哈里发在巴格达设立“________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

9. 脍炙人口的《________》是阿拉伯文学的瑰宝。

10. 古代印度人的数字符号系统经阿拉伯人向外传播，被称作“________”。

二、单项选择题（每题3分，共9分 | 中等难度）

( ) 1. 伊斯兰教创立的历史意义包括

①推动了阿拉伯半岛的统一 ②为阿拉伯帝国的建立奠定了基础

③促使阿拉伯半岛完全停止了内部斗争 ④促进了阿拉伯文化的形成

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

考点：伊斯兰教历史意义

( ) 2. 阿拉伯帝国在东西方文化交流中起到的重要作用是

A. 完全阻断了东西方之间的文化交流

B. 将中国的造纸术、指南针、火药等传播到欧洲

C. 只传播了印度的文化，没有传播其他地区的文化

D. 使欧洲文化完全取代了东方文化

考点：阿拉伯文化桥梁作用

( ) 3. 以下属于阿拉伯文化成就的是

①《一千零一夜》 ②《医学集成》和《医典》 ③阿拉伯数字 ④楔形文字

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

考点：阿拉伯文化成就辨析

三、材料分析题（7分 | 中高难度）

阅读材料，回答问题。

材料一： （大食国）出驼马，大于诸国。兵刃劲利。其俗勇于战斗……土多沙石，不堪耕种。

——《旧唐书·大食传》

材料二： 阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。他们把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲。

1. 根据材料一，古代中国人对阿拉伯帝国（大食国）有哪些认识？（2分）

2. 根据材料二，概括阿拉伯人对东西方文化交流的贡献。（3分）

3. 结合所学，阿拉伯帝国在文化上取得辉煌成就的原因有哪些？（2分）

 

第12课 中古时期的非洲和美洲

满分： 32分 时长： 12分钟

班级： ________ 姓名： ________ 得分： ________

一、基础识记填空（每空1分，共16分 | 基础难度）

（一）加纳、马里和桑海

1. 西部非洲北接________沙漠，南临________湾，境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河，黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的________。

2. 在农业发展和商业贸易的影响下，________世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。

3. 约________世纪末，加纳国家建立。它控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的________矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的________贸易，一度十分富庶。

4. ________最初是加纳的属国，后取得独立。14世纪，________成为帝国。国王________曾前往麦加，途中挥金如土，使马里的富有声震欧洲和北非。

5. 14世纪末，________兴起。15世纪中后期，国王________在位时，桑海帝国进入强盛时期。16世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰落。

（二）玛雅、阿兹特克和印加