第36天 预学综合检测-【通成学典】2026-2027学年预备九年级化学暑期升级训练（8升9人教版）

第36天 预学综合检测 (满分：100分 时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16S一32K-39Mn一55 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每 B.氢元素质量分数最大 小题4分，共40分) C.每个分子中含有2个氧分子 1.持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战是当前 D.在氧气中燃烧可能生成NO 我国生态环境保护的重要工作部署。下列做 6.劳动创造幸福。下列关于劳动项目涉及物质 法中，正确的是 的性质与应用的解释，正确的是 A.露天焚烧树叶、塑料袋 选项 劳动项目 解释 B.为节约用水，将工业废水直接灌溉农田 进人地窖前先做 A. 二氧化碳有毒 C.直接排放工厂废气，降低生产成本 灯火试验 D.开发清洁能源，优化能源结构 在厨灶上方安装 天然气易燃且密 B. 2.下列分类中，正确的是 天然气报警器 度大于空气 A.稀有气体：氦气、氖气 在阳光下晾晒湿 温度升高，水分子 B.氧化物：氧气、高锰酸钾 C 衣服 变大 C.纯净物：洁净的空气、液氮 用活性炭除去冰 D.空气污染物：NO2、CO2 D 活性炭具有吸附性 箱异味 3.下列实验操作中，正确的是 7.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的 重要内容。下列认识中，正确的是 () mL A.分类观念：由一种元素组成的物质为单质 50 40片 B.守恒思想：1g硫与1g氧气充分反应生成 30 2g二氧化硫 A.倾倒液体 B.滴加液体并读数 C.宏微结合：同种元素的原子，核内质子数 不一定相等 用水润湿玻璃管 “阿又 D.归纳总结：由一种分子构成的物质为纯净 物，则纯净物一定由一种分子构成 C.连接仪器 D.过滤 8.如图所示为汽车尾气中有毒气体转变为无毒 4.电解饱和食盐水制取NaOH的反应是 气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不 2NaC+2H,0通电2Na0H+H,◆+C个。 同的原子。下列说法中，错误的是 ( 下列化学用语表达的意义中，正确的是() 催化剂 A.Na—钠元素的化合价为十1 B.HO—氢分子和氧原子 (反应前) (反应后) (第8题图) C.2OH一2个氢氧根离子 A.反应前后原子的种类、数目均无变化 D.CL2—2个氯原子 B.催化剂在反应前后质量和性质均不变 5.某种蛇孢菌素(C25H8O4)具有抗癌作用。下 C.反应后的生成物共有两种 列关于该蛇孢菌素的说法，正确的是( D.参加反应的两种物质的分子个数比为 A.每个分子中含有67个原子 1：1 121 毫期升级训练 化学（人教版）预备九年级 9.*下列实验方案中，能达到实验 方法：将炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成 的的是 ( 氧化锌和二氧化碳。此反应的化学方程式 选 为 项 实验目的 实验方案 12.(6分)“宏观一微观一符号”是化学学科的 探究石蜡中含有碳 用干燥的烧杯罩 A. 在蜡烛火焰上 重要思维方式。“6G”融通世界，芯片“智” 元素 方，观察现象 造未来，现代科技的发展离不开芯片，硅是 除去FeSO,溶液中 加入足量铁粉， 芯片的重要基材。请结合硅元素在元素周 B. 含有的少量CuSO, 充分反应后过滤 期表中的信息和几种粒子的结构示意图，利 除去空气中的氧气， 通过足量灼热的 用所学知识，回答下列问题。 C 得到较纯净的氮气 木炭 14 Si 加入足量水溶 硅 D. 分离CaO和CaCO, 解，过滤 28.08 10. *某密闭容器中只有乙、丙 +826 616286 416288 +X288 // 种物质，在一定条件下发 A D 个化学反应，容器中乙、丙 (第12题图I) 质量随甲的质量变化情况如图所示。下列 (1)硅元素的相对原子质量为 说法中，错误的是 (2)A表示的粒子为 (填“原子” A.a的值为12 “阳离子”或“阴离子”)。 0 B.丁属于化合物 (3)B和C属于同种元素，本质原因是它们 6 C.当丁为5g时，容器中乙 原子中的 (填粒子名称)数相同。 的质量为11g (4)已知D为R+的结构示意图，则R元素 甲的质量/g D.当甲为2g时，容器中丙 位于元素周期表中第 周期。 (第10题图) 与丁的质量比为12：5 (5)如图Ⅱ所示为工业上以四氯硅烷 (SiCL4)为原料制取高纯硅的微观示意图。 二、非选择题（本大题包括8小题，共60分） 11.(4分)中华优秀传统文化中蕴含着丰富的 高温，○+0 ○硅原子 O氯原子 化学知识。 甲 丙 丁 ·氢原子 (1)陆游的《村居书喜》中有“花气袭人知骤 (第12题图Ⅱ) ①保持物质丁化学性质的最小粒子是 暖”的诗句。从微观角度看，“花气袭人”的 (填化学式)。 原因是 ②该反应的化学方程式为 (2)《富春山居图》是元代水墨画，此画能保 持至今而不变色的原因是 13. (8分)阅读下列短文，并回答问题 天然气是重要的能源之一，其主要成分 (3)《图经衍义本草》记载：“强烧之，紫青烟 为甲烷(CH)。利用甲烷催化可制取氢气。 起…云是真消石也。”“消石”的主要成分 一种催化制氢的透氢膜反应器如图所示，通 是KNO3,KNO3中氮元素的化合价为 入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下 反应生成一氧化碳和氢气（该反应是吸热反 (4)《天工开物》一书介绍了“火法炼锌”的 应)，一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入 122 预学综合检测 的氧气反应。 15.(10分)某化学兴趣小组以“助力碳中和”为 透氢膜 主题，设计并开展了如下项目式探究活动。 CH、H,0 门透氢膜反应器 →C0、H,等 (1)“寻碳思碳”。 H ①空气中的CO2大部分来自煤 02 HO (第13题图) 和天然气等化石燃料的燃烧 (1)天然气属于 (填“纯净物”或 ②要减少空气中的CO2,一种思路是 “混合物”)。 ,另一种思路是增加 (2)写出甲烷和水蒸气制氢反应的化学方 CO2吸收。 程式： ③绿色植物通过 作用可吸收CO2, (3)在透氢膜反应器外侧，通入氧气的目的 将CO2和水转化为葡萄糖并释放氧气。 是 (2)“海洋固碳”。 (4)下列分析中，正确的是 (填字母)。 同学们利用如图甲所示的模拟仿真实验进 A.天然气和氢气都属于可再生能源 行探究。将水注入充满CO2气体的集气瓶 B.反应生成的氢气全部通过了反应器 中，振荡。若观察到 C.CH4、CO和H2都具有可燃性 可证明水吸收了CO2。 D.催化剂在反应中质量和性质不变 氢氧化 钙溶液 喷雾 14.(5分)人类的日常生活、生产都离不开水。 C0,→ 如图甲所示为自来水厂净化水的过程示 气球 水泵 CO, 意图。 甲 加混凝剂 投药消毒 (第15题图) 口原一日 一只0日 (3)“人工控碳”。 取水口反应 a池 活性炭 同学们设计了一个简易的CO2吸收装置， 沉淀池 吸附池 清水池配水泵用户 (第14题图甲) 如图乙所示。该装置中发生反应的化学方 (1)在自来水厂净化水的过程中，a池的作 程式为 0 用主要是 (填字母)。 16.(9分)气体的实验室制取是学生必备的基 A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏 本实验技能。请根据如图所示的装置回答 (2)如图乙所示为电解水实 问题 验装置。电解前水中加入少活塞 活塞 -b 量硫酸的目的是 ,电解水反应的化学方 程式为 电源 (第14题图乙) (3)如图丙所示为电解水的微观过程，其中 氧气 细铁丝 微观粒子运动变化的先后顺序是 7水 ;得出结论：水是由 组成的。 (第16题图) (1)请写出图中标有序号的仪器名称： ●】 00 ① ,② ●o (2)用过氧化氢制氧气的化学方程式为 ② ④ (第14题图丙) ,若用D装置 123 毫期升级训练 化学（人教版）预备九年级 收集氧气，气体应从管口 (填“a”或 (6)实验中使用气球的目的是 “b”)进人。用E装置进行氧气性质实验 时，反应的化学方程式为 【活动三】探究影响燃烧的因素 。 E装置中水的作用是 如图Ⅱ所示为该兴趣小组探究密闭装置中 0 蜡烛（主要含碳、氢元素）熄灭的影响因素的 (3)图中既能制O2又能制CO2的发生装 一组对比实验（所用蜡烛及装置均相同），乙 置是 (填字母)，能用C装置收集 瓶中氧气与二氧化碳的体积比为1：4。如 CO2的原因是 0 图Ⅲ所示为利用氧气传感器测定的实验过 (4)图中的F装置可用来测量生成氧气的 程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲线。实 体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会 验中观察到甲、乙两瓶中蜡烛均先正常燃 影响实验结果？ (填是或否 烧，而后同时慢慢熄灭。 17.*(10分)燃烧生火，人类使 氧气传感器 20 开启对化学认识的新篇章 16.6 化学兴趣小组以燃烧为主 4 氧气和 开了系列探究活动。 氧化碳 10 4080 【活动一】认识燃烧 时间/s Ⅲ (1)《庄子》记载：“木与木相摩则然。”其燃 (第17题图) 烧原理是 (7)图Ⅱ中设计对比实验的目的是 0 (2)成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上 浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧 (8)除氧气体积分数的降低及上述探究因 烈，请解释其原因： 素外，再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素 及理由： (9)根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛 【活动二】探究燃烧的条件 熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为 小组同学设计如图I所示的装置，将白磷和 (填最简整数比)。 红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系 18.(8分)实验室制取氧气时，某同学取一定质 牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的 量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与 热水中。 反应时间的关系如图所示。请回答下列 气球 问题。 (1)to~t1s时氧气的质量为0，原因是 红磷 白磷< 室热水(80℃) (第17题图I) (2)计算该同学所取高锰酸钾的质量。（写 (3)实验中观察到的现象是 出计算过程) ,说明可燃物燃烧的条件 3.2------- 之一是需要与空气（或氧气）接触。 (4)通过实验中a、b处现象对比，说明可燃 物燃烧的条件之一是 时间/s (5)实验中热水的作用是 (第18题图) (写两点)。 124氧气接触、温度没有达到着火点)不燃烧，说明燃 烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。图甲 实验中水的作用除了提供热量外，还可以使水中 的白磷隔绝空气（或氧气）。(2)热水中的白磷温 度达到了着火点，因为没有与氧气接触，所以没有 燃烧，若向热水中的白磷处通入氧气，则白磷会燃 烧。(3)与图甲装置相比，图乙装置的优点是能 防止白磷燃烧产生的白烟污染空气。(4)随着氧 气减少到一定程度，白磷会熄灭，说明白磷燃烧需 要氧气，A正确；由图丙中信息可知，白磷燃烧前， 密闭容器中氧气的体积分数约为21%，B正确；当 氧气的体积分数减小到16%时，白磷熄灭，说明 白磷熄灭后，密闭容器中还有氧气，C正确；白磷 熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数小于 84%,这是因为剩余气体中还含有氮气、稀有气体 等物质，D不正确。 15.(1)①化学二氧化硫、一氧化碳（合理答案 均可)②大(2)①不适宜乙醇易挥发，燃 点低②航空煤油 (3)解：设32g甲烷完全燃烧消耗的氧气的质量 为x。 CH,+202 点燃C0,十2H,0 1664 32 g x 16_32g x=128g 64x 答：32g甲烷完全燃烧消耗的氧气的质量为 128g 第36天预学综合检测 1.D2.A3.C4.C 5.A[解析]每个蛇孢菌素分子是由25个碳原 子、38个氢原子、4个氧原子构成的，则每个分子 中含有67个原子，A正确；蛇孢菌素中碳、氢、氧 三种元素的质量比为(12×25)：(1×38)：(16× 4)=150：19:32,则碳元素的质量分数最大，B 错误；由化学式可知，每个蛇孢菌素分子中含有 4个氧原子，C错误；根据质量守恒定律，化学反 应前后元素的种类不变，蛇孢菌素中不含氮元素， 则其在氧气中燃烧不可能生成二氧化氮，D错误」 6.D 7.B[解析]由一种元素组成的物质不一定为单 质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物是由 氧元素组成的，A不正确；硫和氧气在点燃的条件 下反应生成二氧化硫，反应的化学方程式为 S十O,点燃S0,参加反应的硫和氧气的质量比 为32：32=1：1，则1g硫与1g氧气充分反应生 成2g二氧化硫，B正确；元素是质子数相同的一 类原子的总称，则同种元素的原子，核内质子数一 定相等，C不正确；由一种分子构成的物质为纯净 物，但是纯净物不一定由一种分子构成，也可能由 原子或离子构成，如铁由铁原子构成，氯化钠由钠 离子和氯离子构成，D不正确。 8.B[解析]根据质量守恒定律可知，化学反应 前后原子的种类、数目均无变化，从微观示意图也 可看出反应前后原子的种类和数目不变，A正确； 催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，而物 理性质可能改变，B错误；由微观示意图可知，该 反应是P与b反应生成00与P,所以生 成物共有两种，C正确：从微观示意图可看出，参 加反应的P、马的分子个数比为2：2=1：1， D正确。 9.B 10.D[解析]分析题中图像信息可知，最初甲 的质量为0、乙的质量为10g、丙的质量为6g、丁 的质量为10g,当甲的质量变为8g时，乙的质量 为ag,且a>l0,丙的质量为6g,丁的质量为0， 则甲、乙是生成物，丁是反应物，丙可能是该反应 的催化剂，也可能是与该反应无关的物质，该反应 可简单表示为丁一定条件、甲十乙，为分解反应，则 丁是化合物，B正确；根据质量守恒定律，有 10g+10g十6g=ag+6g十8g,解得a=12,A 正确；反应中丁、乙的质量变化比为10g： (12g-10g)=5:1,则当丁的质量为5g时，参 加反应的丁的质量为10g-5g=5g,生成乙的质 量为1g,容器中乙的质量为10g十1g=11g,C 正确；反应中甲、丁的质量变化比为8g：10g= 4：5,当生成甲的质量为2g时，消耗丁的质量为 2.5g,则容器中丁的质量为10g-2.5g=7.5g,容 器中丙与丁的质量比为6g:7.5g=4:5,D错误 11.(1)分子在不断运动(2)墨的主要成分是 碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定(3)十5 (4)ZnC0,高温Zn0+C0,↑ 12.(1)28.08(2)原子(3)质子(4)四 (5)①HC1②SiCL,+2H,高逗si+4HCl [解析](1)元素周期表的一格中下方的数字是该 元素的相对原子质量，故硅元素的相对原子质量 3 为28.08。(2)A粒子的质子数与其核外电子总 数是相等的，因此A不显电性，故A表示原子。 (3)原子由原子核和核外电子构成，原子核由质 子和中子构成。元素是质子数（即核电荷数）相同 的一类原子的总称，所以B和C属于同种元素， 本质原因是它们原子中的质子数相同。(4)已知 D为R+的结构示意图，该原子失去了最外层的 两个电子，形成了有三个电子层的离子，因此该原 子的原子核外有四个电子层，元素的周期序数等 于原子的核外电子层数，因此R元素位于元素周 期表中第四周期。(5)①由分子结构模型可知， 丁为HCI,氯化氢由氯化氢分子构成，所以保持氯 化氢化学性质的最小粒子为氯化氢分子，其化学 式为HC1。②根据图例及微观示意图可知，该反 应为四氯化硅和氢气在高温条件下反应生成硅和 氯化氢，反应的化学方程式为SC1,十2H,商温 Si+4HCI. 3)混合物(2)CL+,0衡名CO士 3H2(3)H2和O2反应放热，为甲烷制取氢气 提供热量(4)C[解析](1)天然气的主要成 分是甲烷，则天然气属于混合物。(2)甲烷和水 蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和 氢气，反应的化学方程式为CH,十H,0催化剂 高温 CO十3H2。(3)由题干信息可知，通入的甲烷和 水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳 和氢气，该反应是吸热反应，一部分氢气通过透氢 膜与膜外侧通入的氧气反应，则通入氧气的目的 是让氢气与其反应放热，为甲烷和水蒸气的反应 提供热量。(4)天然气在短时间内不能从自然界 中得到补充，属于不可再生能源；氢气能通过电解 水等方法制得，属于可再生能源，A错误。由题干 信息可知，一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入 的氧气反应，说明反应生成的氢气没有全部通过 反应器，B错误。CH4、CO和H2都具有可燃性， C正确。催化剂在反应前后质量和化学性质不 变，D错误。 14(1)B(2)增强导电性2H,0通电2H,◆十 O2个(3)①②④③氢元素、氧元素 15.(1)①石油②减少二氧化碳排放③光 合(2)气球变大(3)CO2+Ca(OH)2一 CaCO3↓+H2O 2 16.1)①试管②集气瓶(2)2H,0,M0 2H,0+0,↑日3Fe+20,点悠Fc,0, 防止 高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂(3)B二氧 化碳密度比空气大且不与空气中成分反应 (4)否 17.(1)摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火 点(2)油吸热汽化，与氧气接触面积变大，燃烧 更剧烈，同时放出大量的热，使更多未燃烧木材的 温度达到了着火点，发生了燃烧（合理答案均可） (3)Y形管中的白磷燃烧，水中白磷不燃烧 (4)温度需达到可燃物的着火点(5)提供热 量：隔绝空气(6)收集白磷燃烧产生的白烟，防 止污染空气(7)探究甲瓶中蜡烛燃烧生成的二 氧化碳是否是蜡烛熄灭的影响因素(8)水蒸气， 因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成(9)1：5 [解析](7)图Ⅱ中设计对比实验的目的是探究甲 瓶中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡烛熄灭的 影响因素。(8)除氧气体积分数的降低及上述探 究因素外，水蒸气也可能是蜡烛熄灭的影响因素， 因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成。(9)乙瓶 中氧气与二氧化碳的初始体积比为1：4。由于 每个二氧化碳分子中含有1个碳原子与2个氧原 子，2个氧原子构成1个氧分子，即消耗1个氧分 子，生成1个二氧化碳分子。根据图Ⅲ可知，蜡烛 熄灭时氧气体积分数为16.6%，则反应的氧气为 20%一16.6%=3.4%，生成的二氧化碳也为 3.4%,最终二氧化碳体积分数为80%十3.4%= 83.4%,因此乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳 最终的体积比为16.6%：83.4%≈1：5。 18.(1)该时段温度未达到高锰酸钾分解所需温 度，高锰酸钾尚未开始分解 (2)由图可知，所取高锰酸钾完全分解时，产生氧 气的质量为3.2g。设所取高锰酸钾的质量为x。 2KMnO,△K,MnO,+MnO,+O,↑ 316 32 x 3.2g 316x 323.2g x=31.6g 答：该同学所取高锰酸钾的质量为31.6g。 [解析](1)to~t1s时氧气的质量为0，原因是该 时段温度没有达到高锰酸钾分解所需温度，高锰 酸钾尚未开始分解。 1