第35天 第七单元知识回顾-【通成学典】2026-2027学年预备九年级化学暑期升级训练(8升9人教版)

2026-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.96 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59151583.html
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来源 学科网

内容正文:

6.A 7.(1)沸点(2)汽油来自不可再生能源(合理 答案均可)(3)可再生(4)CH十20,点推 CO2十2HO(5)不一定,需要考虑多种因素, 如电力来源、电池制造和回收过程等可能排放二 氧化碳(合理答案均可) 8.(1)不可再生(2)增大反应物之间的接触面 积,使反应更快、更充分(3)C0+Cu0△ Cu十CO2(4)减少大气污染物的排放(或提高 了能源的利用率等合理答案均可)[解析](1)煤 是一种化石燃料,在短期内得不到补充,属于不可 再生能源。(2)将投人气化炉中的煤炭粉碎的目 的是增大反应物间的接触面积,使反应更快、更充 分。(3)在加热的条件下,一氧化碳与氧化铜反 应生成铜和二氧化碳,化学方程式为C0十 CuO△Cu十CO2。(4)从煤直接作燃料到用煤 制取甲醇,减少了大气污染物的排放,也能提高能 源的利用率 9.(1)检查装置的气密性 (2)解:设消耗锌粒的质量为x。 Zn+H2SO,=ZnSO4+H2个 65 2 2 0.2g 65 20.2g x=6.5g 答:消耗锌粒的质量为6.5g。 [解析](1)实验室制取氢气时,应先检查装置的 气密性,后装入试剂。 第35天第七单元知识回顾 【知识框架图】C,H,OH十3O,点燃2C0,+ 3H2OCaO十H2O-Ca(OH)2化学物理 CHCH,十20,点燃C0,+2H,02H,+0 点燃2H,0Zn十HS0,—ZnS0+H,↑排 水向下排空气风能太阳能地热能(合理 答案均可) 【达标训练营】1.D2.A3.A4.A5.A 6.B7.C 8.C[解析]推拉风箱的拉杆,将空气吹入火炉 底部,可为柴的燃烧提供充足氧气,提高柴的燃烧 效率,节约燃料,A、D正确;柴的完全燃烧能够提 供更高的温度,B正确;着火点是物质本身的固有 属性,一般不会改变,C错误。 2 9.B[解析]电石灯是利用电石与水反应生成的 可燃气体作可燃物,而不是电石本身作可燃物,A 错误;点燃的作用是使温度达到可燃气体的着火 点,从而使可燃气体燃烧,B正确;通过移动螺母 可控制水与电石的接触,当两者不接触时,反应停 止,不再产生可燃气体,最终火焰熄灭,故使火焰 熄灭的原理是隔离了可燃物,而不是隔绝了空气, C错误;反应过程中可能会产生杂质,并附着在导 管1内壁,影响气体导出,所以需要定期清洁保 养,D错误。 10.C[解析]根据题目信息可知,0~t1时集气 瓶内只有蜡烛在燃烧,故O2浓度下降与蜡烛燃 烧有关,A正确;滴管中的水滴人集气瓶,生石灰 与水反应生成氢氧化钙,放出大量热,引燃白磷, B正确;通过图乙中O2浓度变化可知,白磷燃烧 需要的O2最低浓度比蜡烛燃烧需要的O2最低 浓度低,C错误;蜡烛燃烧有二氧化碳生成,二氧 化碳能溶于水并能与水反应,故滴入水后,CO2浓 度可能下降,D正确。 11.(1)不可再生c(2)热电(3)CH+ C0,-定条件2C0+2H, 12(1)BC(2)CH,+20,点C0,+2H,0 (3)CaO+H2O-Ca(OH)2(4)增大与氧气 的接触面积(或提供足够多的氧气)(5)无污染 (合理答案均可)Zn+H2SO4一ZnSO1十 H2个 13.(1)提供氧气②④(2)热吸收 (3)相同质量的天然气燃烧放出的热量多,更加 环保(合理答案均可)[解析](1)燃烧的条件包 括可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,则通风 口的作用为提供氧气,使木柴与氧气接触。由图 甲可知,柴火灶中的②(通风口)和④(烟囱)可使 空气充分对流,木柴充分燃烧。(2)油燃烧过程 中放热,温度升高,则化学能转化为热能;水蒸发 吸收热量,从而降低温度,可减少油的挥发。 (3)由图丙可知,充分燃烧相同质量的煤和天然 气,天然气放出的热量更多,且产生的二氧化硫更 少,二氧化硫会引起酸雨,则天然气更环保。 14.(1)温度达到可燃物的着火点使水中的白 磷隔绝空气(或氧气)(2)向热水中的白磷处通 入氧气(3)能防止白磷燃烧产生的白烟污染空 气(4)D[解析](1)图甲实验中,铜片上的白 磷(与氧气接触、温度达到着火点)燃烧,红磷(与 氧气接触、温度没有达到着火点)不燃烧,说明燃 烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。图甲 实验中水的作用除了提供热量外,还可以使水中 的白磷隔绝空气(或氧气)。(2)热水中的白磷温 度达到了着火点,因为没有与氧气接触,所以没有 燃烧,若向热水中的白磷处通入氧气,则白磷会燃 烧。(3)与图甲装置相比,图乙装置的优点是能 防止白磷燃烧产生的白烟污染空气。(4)随着氧 气减少到一定程度,白磷会熄灭,说明白磷燃烧需 要氧气,A正确;由图丙中信息可知,白磷燃烧前, 密闭容器中氧气的体积分数约为21%,B正确;当 氧气的体积分数减小到16%时,白磷熄灭,说明 白磷熄灭后,密闭容器中还有氧气,C正确;白磷 熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数小于 84%,这是因为剩余气体中还含有氮气、稀有气体 等物质,D不正确。 15.(1)①化学二氧化硫、一氧化碳(合理答案 均可)②大(2)①不适宜乙醇易挥发,燃 点低②航空煤油 (3)解:设32g甲烷完全燃烧消耗的氧气的质量 为x。 CH,+202 点燃C0,十2H,0 1664 32 g x 16_32g x=128g 64x 答:32g甲烷完全燃烧消耗的氧气的质量为 128g 第36天预学综合检测 1.D2.A3.C4.C 5.A[解析]每个蛇孢菌素分子是由25个碳原 子、38个氢原子、4个氧原子构成的,则每个分子 中含有67个原子,A正确;蛇孢菌素中碳、氢、氧 三种元素的质量比为(12×25):(1×38):(16× 4)=150:19:32,则碳元素的质量分数最大,B 错误;由化学式可知,每个蛇孢菌素分子中含有 4个氧原子,C错误;根据质量守恒定律,化学反 应前后元素的种类不变,蛇孢菌素中不含氮元素, 则其在氧气中燃烧不可能生成二氧化氮,D错误」 6.D 7.B[解析]由一种元素组成的物质不一定为单 质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物是由 氧元素组成的,A不正确;硫和氧气在点燃的条件 下反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为 S十O,点燃S0,参加反应的硫和氧气的质量比 为32:32=1:1,则1g硫与1g氧气充分反应生 成2g二氧化硫,B正确;元素是质子数相同的一 类原子的总称,则同种元素的原子,核内质子数一 定相等,C不正确;由一种分子构成的物质为纯净 物,但是纯净物不一定由一种分子构成,也可能由 原子或离子构成,如铁由铁原子构成,氯化钠由钠 离子和氯离子构成,D不正确。 8.B[解析]根据质量守恒定律可知,化学反应 前后原子的种类、数目均无变化,从微观示意图也 可看出反应前后原子的种类和数目不变,A正确; 催化剂在反应前后质量和化学性质均不变,而物 理性质可能改变,B错误;由微观示意图可知,该 反应是P与b反应生成00与P,所以生 成物共有两种,C正确:从微观示意图可看出,参 加反应的P、马的分子个数比为2:2=1:1, D正确。 9.B 10.D[解析]分析题中图像信息可知,最初甲 的质量为0、乙的质量为10g、丙的质量为6g、丁 的质量为10g,当甲的质量变为8g时,乙的质量 为ag,且a>l0,丙的质量为6g,丁的质量为0, 则甲、乙是生成物,丁是反应物,丙可能是该反应 的催化剂,也可能是与该反应无关的物质,该反应 可简单表示为丁一定条件、甲十乙,为分解反应,则 丁是化合物,B正确;根据质量守恒定律,有 10g+10g十6g=ag+6g十8g,解得a=12,A 正确;反应中丁、乙的质量变化比为10g: (12g-10g)=5:1,则当丁的质量为5g时,参 加反应的丁的质量为10g-5g=5g,生成乙的质 量为1g,容器中乙的质量为10g十1g=11g,C 正确;反应中甲、丁的质量变化比为8g:10g= 4:5,当生成甲的质量为2g时,消耗丁的质量为 2.5g,则容器中丁的质量为10g-2.5g=7.5g,容 器中丙与丁的质量比为6g:7.5g=4:5,D错误 11.(1)分子在不断运动(2)墨的主要成分是 碳单质,碳单质在常温下化学性质稳定(3)十5 (4)ZnC0,高温Zn0+C0,↑ 12.(1)28.08(2)原子(3)质子(4)四 (5)①HC1②SiCL,+2H,高逗si+4HCl [解析](1)元素周期表的一格中下方的数字是该 元素的相对原子质量,故硅元素的相对原子质量 3第七单元 能源的合理利用与开发 第35天●第七单元知识回顾 知识框架图 燃烧的定义:可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应 ①可燃物 燃烧的条件 ②氧气(或空气) 缺一不可 ③达到燃烧所需的最低温度(着火点) ①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 燃料的 灭火的原理 ②隔绝氧气(或空气) 任选其 燃烧 ③使温度降到着火点以下 易燃物和易爆物的安全知识:爆炸原理、爆炸极限、消防安全标志 燃料充分 ①燃烧时要有足够的空气(氧气】 燃烧的条件 ②燃料与空气要有足够大的接触面 放热反应:乙醇燃烧 )、生石灰与水 化学反应中 能源的合理利用与开发 反应( 等(填化学方程式)】 的能量变化 吸热反应:C+C0,高温2C0等 煤:主要含碳元素的混合物。煤的干馏属于 变化 石油:主要含碳、氢元素的混合物。石油的分馏属于 变化 化石能源 主要成分是甲烷,化学式为 (化石燃料) 物理性质:无色、无臭,难溶于水, 甲烷的 密度比空气小 天然气 性质 化学性质 (可燃性,填化学方程式)】 用途:作清洁能源等 化石能源的 化石能源的利用对环境的影响:空气污染、酸雨、温室效应加剧等 合理利用 可燃性 (填化学方程式) 原理! (填化学方程式) 制取 发生装置:固液不加热型 氢气 装置 收集方法 法或 法 能源的 优点:产物是水,无污染,热值高,原料来源 利用与开发 问题:氢气大量制取和储运成本较高 人类正在开发和利用的其他能源 等 117 毫期升级训练 化学(人教版)预备九年级 达标训练营 可能用到的相对原子质量:H一1C一12O一16 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每 B.驭火有术:将木材架空,使燃烧更剧烈 小题4分,共40分) C.防火有策:家里燃气泄漏,及时打开排气扇 1.下列图标中,与文字不相符的是 D.灭火有章:森林着火设置隔离带,隔绝氧气 7.2025年11月9日是第34个全国消防日, 11月为全国消防宣传月,主题为“全民消防、 A.禁止燃放鞭炮 B.当心易燃物 生命至上—一安全用火用电”。下列做法中, 符合安全要求的是 () A.电器失火时,立即用水浇灭 C.禁止放易燃物 D.当心可燃物 B.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风 2.手投式灭火弹是一种灭火装备,将其投入火 C.定期检查电器电线 场,可迅速释放出超细干粉灭火剂,覆盖在可 D.发现有人触电时直接用手将触电者拉开 燃物表面,从而在短时间内扑灭突发初起火 8.如图所示,推拉风箱的拉杆,将空气吹入火炉 灾。其原理是 底部,能使炉中柴火旺盛。下列说法中,不正 A.隔绝氧气 确的是 () B.降温至可燃物的着火点以下 A.推拉风箱的拉杆可为柴的燃烧提供充足 C.清除可燃物 氧气 D.同时破坏了燃烧的三个条件 B.柴的完全燃烧能够提供更高的温度 3.《汉书》记载:“高奴,有洧水,可燃。”此记载中 C.火炉中的柴燃烧更旺是因为降低了柴的 地下冒出的黑色“洧水”指的是 () 着火点 A.石油B.猪油C.矿泉水D.盐湖水 D.推拉风箱的拉杆能提高柴的燃烧效率,节 4.下列关于燃料和燃烧的说法,错误的是( ) 约燃料 A.煤、石油、核能都是化石燃料 可上下移动的螺母 聚光罩 名 水孔盖 B.油锅起火用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气 C.把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分 风箱 隔板 D.含碳燃料燃烧不充分可能产生CO 出气口 导管2 5.为探究燃烧的条件,向放有蜡烛的烧杯中加 火炉 拉杆 88∞ 电石 导管1 入水并点燃蜡烛,装置如图所示。蜡烛燃烧 (第8题图) (第9题图) 至水面处时熄灭,其主要原因是 ( 9.电石灯的原理是利用电石与水反应生成可燃 A.蜡烛与氧气隔绝 气体,点燃气体用于照明。下列说法中,正确 B.蜡烛的着火点降低 的是 () C.蜡烛没有可燃性 (第5题图) A.电石灯利用电石作可燃物 D.燃烧产生二氧化碳 B.点燃是为了使温度达到可燃物的着火点 6.下列有关燃烧与灭火的说法,正确的是( C.移动螺母使火焰熄灭的原理是隔绝空气 A.生火有方:利用木材点燃煤炭,提高着火点 D.导管1可长期使用,无须清洁保养 118 第七单元 能源的合理利用与开发 10.用如图甲所示的装置探究物质燃烧。点燃 B.面粉和氧气混合 蜡烛后立即塞紧橡胶塞,待蜡烛熄灭后,在 C.室内天然气泄漏 t1时,将滴管中的水全部滴入集气瓶,铝盒 (2)天然气常用作燃料,写出其完全燃烧的 中的白磷燃烧。如图乙所示为集气瓶内O2 化学方程式: 浓度随时间变化的图像。下列说法中,不正 (3)利用化学变化释放的能量可服务于日 确的是 常生活,生石灰常为自热盒饭提供热量。试 写出其与水接触后放出热量的化学方程式: 0,传感器 蜡烛 (4)利用化石燃料有利有弊,如煤炭具有价 白磷过铝盒 廉、释放能量高的特点,但会因燃烧不充分 生石灰 时间 乙 导致环境污染。使燃料充分燃烧可采取的 (第10题图) 方法有 (写一种 A.0~t1时,O2浓度下降与蜡烛燃烧有关 即可)。 B.生石灰的作用是与水反应放热,引燃 (5)氢能被称为“21世纪的终极能源”,其作 白磷 为新能源的核心优势是 C.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的O2 (写一点即可)。实验室制取氢气的 最低浓度相同 化学方程式为 D.滴入水后,CO2浓度可能下降 13.(10分)随着时代发展,家庭中使用的燃料 二、非选择题(本大题包括5小题,共60分) 也在悄然发生变化。某兴趣小组调查了家 11.(10分)页岩气是蕴藏在页岩层中的天然 用燃料的变迁与合理使用。 气,被誉为未来能源的“明星”。 (1)木柴:柴火灶是我国劳动人民智慧的结 (1)天然气属于 (填“可再生”或 晶,其内部结构如图甲所示。从燃烧条件分 “不可再生”)能源。为缓解能源危机,人们 析,通风口的作用是 正积极开发与利用新能源,下列属于新能源 柴火灶中的 (填序号)可使空气充 的是 (填字母)。 分对流,木柴充分燃烧。 a.煤 b.石油 c.太阳能 ④烟肉 铁锅 灯芯 (2)CH在空气中燃烧的能量转化形式主 油(上层) ①木柴 要是化学能转化为 能,而CH4-O2 添加处→ ③铁栅 燃料电池则是将化学能转化为 能 ②通风口 水(下层) 甲 的装置。 (第13题图) (3)天然气是重要的化工原料。一定条件 (2)油:夹瓷盏(如图乙所示)属于省油灯, 下CH4与CO2反应生成CO和H2,该反应 用棉线做灯芯。上层盏盛油,油燃烧时,化 的化学方程式为 学能转化为 能,使油温升高,持续 12.(12分)能源的开发与利用以及对环境的影 燃烧;下层盏内水可 (填“吸收”或 响是全人类共同关注的问题 “放出”)热量,减少油的挥发,达到省油的 (1)下列情形中,遇明火可能发生爆炸的是 目的。 (填字母)。 (3)化石燃料:目前人们使用的燃料大多来 A.一氧化碳和氢气混合 自化石燃料,主要包括煤、石油和天然气。 119 毫期升级训练 化学(人教版)预备九年级 【查阅资料】充分燃烧相同质量的煤或天然 B.白磷燃烧前,密闭容器中氧气的体积分 气释放的热量和产生S02质量如图丙所 数约为21% 示。请结合生活常识和图丙中的信息,总结 C.白磷熄灭后,密闭容器中还有氧气 家庭燃料从煤升级成天然气之后的优点: D.白磷熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体 积分数为84% 15.(18分)燃料的燃烧是人类获取能量的重要 途径。 (1)家用燃料经历了柴草、煤炭、液化石油 气、天然气的历史变迁。 天然气煤 0天然气煤 ①柴草燃烧时将 能转化为热能: (第13题图丙) 煤炭燃烧会产生 14.(10分)某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的 (写两种)等物质污染环境 主题开展了相关活动。 ②液化石油气、天然气燃烧出现黄色或橙 【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的 色火焰时,须将燃气灶的进风口调 着火点是260℃;PO能溶于水,且有毒性。 (填“大”或“小”)。 气球 (2)作为航空燃料必须满足如下要求:在 白磷、目红磷 一40℃至一60℃仍保持液态;不容易挥发, 铜片0℃ 热水(80℃) 且燃点(着火点)不能太低;热值高…现列 热水 一红磷 白磷 举两种燃料的燃点和热值,如表所示。 白磷 乙 热值/ ar 燃料名称 化学式 燃点/℃ (1000kJ·kg1) 21 熄灭 乙醇 C2HO 75 30.2 Cs H18- 0100 航空煤油 425 43 屏 C6H34 时间/s 丙 (第14题图) ①综合以上信息推断:乙醇 (填 (1)图甲实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷 “适宜”或“不适宜”)用作航空燃料,理由是 不燃烧,说明燃烧的条件之一是 ;水的作用除了提供热量 ②等质量的乙醇和航空煤油完全燃烧,产 外,还有 生CO2质量较大的是 (2)要使图甲热水中的白磷燃烧,可以进行 (3)家用天然气的主要成分为甲烷(CH4), 的操作是 在空气中燃烧释放出大量能量。试计算 (3)与图甲装置相比,图乙装置的优点是 32g甲烷完全燃烧消耗的氧气的质量。(写 出计算过程) (4)用氧气传感器测出图乙密闭容器中氧 气含量的变化如图丙所示。下列说法中,错 误的是 (填字母)。 A.白磷燃烧需要氧气 120

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