3.1 分子和原子第一课时同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念识记到实验探究应用，梯度递进，全面巩固分子性质及微观解释，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|构成粒子种类、分子基本性质（大小、运动、间隔）|以选择、填空为主，直接考查核心概念，如“花香四溢”对应分子运动| |素养达成|分子性质与宏观现象关联、纯净物混合物微观辨析|增加辨析题，深化化学观念，如“液氧和氧气助燃”体现分子化学性质| |能力提升|实验现象分析、多性质综合应用|实验探究题，培养科学探究与实践，如品红扩散实验分析分子运动速率影响因素|

第三单元物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第一课时 物质由微观粒子构成 知识梳理 学科网（北京）股份有限公司 1.物质是由微观粒子构成的。 （1）构成物质的微观粒子主要有________、_______和________。 （2）由原子构成的物质主要有：_______、____________、________________。 2.分子的基本性质： （1）分子的________和________都非常小。 （2）分子在不停地________，温度越高，分子的运动速率越________。 （3）分子之间存在________，温度越高，_____________；压强越大，___________。 （4）同种分子___________相同，不同的分子_________不同。 3.利用分子的基本性质解释某些宏观现象： （1）少量物质里有大量微粒：利用______ ________________进行解释； （2）宏观扩散现象：利用______________ _______________进行解释； （3）热胀冷缩现象：利用______________ _______________进行解释； （4）物质三态变化：利用______________ _______________进行解释； （5）不同液体混合体积略减少现象：利用_____________________________进行解释。 4.微观辨析混合物和纯净物： 纯净物中只有______种构成物质的微粒，而混合物中有____种构成物质的微粒。 课后练习 基础达标 1. 下列属于构成物质的微观粒子的是（ ） A. 分子 B. 质子 C. 中子 D. 电子 2. 一滴水中约含1021个水分子，该现象说明（ ） A.分子在不断运动 B.分子的质量和体积很小 C.分子间有间隔 D.分子可以再分 3. 春暖花开，花香四溢，产生该现象的微观原因是（ ） A.分子体积变大 B.分子不断运动 C.分子间隔减小 D.分子质量增大 4. 6000L氧气可压缩储存在40L的钢瓶中，主要利用的分子性质是（ ） A.分子体积很小 B.分子不断运动 C.分子之间有间隔 D.分子质量很小 5.水的三种状态中，分子间隔最大的是（ ） A.固态冰 B.液态水 C.水蒸气 D.冰水混合物 6.下列关于分子的说法正确的是（ ） A.分子静止不动 B.分子肉眼可以看见 C.分子是构成物质的微观粒子 D.分子受热体积会变大 7.下列现象不能说明分子在运动的是（ ） A.湿衣服晾干 B.糖块在水中溶解 C.尘土飞扬 D.品红扩散 8.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快，微观原因是__________________________。 9. 水结成冰，从微观角度分析，________没有改变，只是________发生改变。 10. 蔗糖水属于混合物，是因为蔗糖水中含有蔗糖分子和________。 素养达成 11. 下列关于分子和物质性质的说法正确的是（ ） A.液氧和氧气都能助燃，是因为同种分子化学性质相同 B.水和冰的化学性质不同 C.二氧化碳分子和氧气分子化学性质相同 D.不同分子化学性质可能相同 12. 10mL酒精和10mL水混合后总体积小于20mL，该实验证明（ ） A.分子质量很小 B.分子间有间隔 C.分子不断运动 D.分子体积变小 13.水结冰后体积变大，微观解释正确的是（ ） A.水分子体积变大 B.水分子数目增多 C.水分子间隔变大 D.水分子停止运动 14.下列说法错误的是（ ） A.分子始终在不断运动 B.加压可以减小气体分子间隔 C.固体分子之间无间隔 D.物质三态变化与分子间隔有关 15.下列对宏观现象的微观解释不合理的是（ ） A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B.热胀冷缩——分子间隔随温度改变而改变 C.水结冰——分子停止运动 D.气体可压缩储存——分子间有间隔 16. 保持水的化学性质的最小粒子是（ ） A.氢原子 B.氧原子 C.水分子 D.氢分子 17. 氧气和氮气化学性质不同，微观本质是__________________________________。 18. 物体热胀冷缩的微观原理：温度升高，________；温度降低，________。 19. 品红在热水中扩散速度更快，实验结论是____________________________。 能力提升 20. 某同学做品红在水中的扩散实验，观察实验现象并回答问题： （1）将品红粉末放入静置的水中，整杯水慢慢变红，该现象证明分子具有的性质是_______________________________。 （2）对比品红在冷水和热水中的扩散现象，发现热水中变红速度更快，可得出的结论是__________________________________。 21. 结合分子的基本性质，回答下列问题： （1）水的三态变化中，发生改变的微观因素是________，始终不变的是________（填一点即可）。 （2）为什么气体容易被压缩，而固体、液体很难被压缩？______________________。 （3）同种物质的液态和气态化学性质相同，请说明微观原因：______________________。 22. 用下图实验探究分子运动现象。 （1）过程I中A烧杯溶液呈无色，过程II试管中溶液________，说明蒸馏水不能使酚酞溶液变红，氨水能使酚酞溶液变红。 （2）过程III中A烧杯溶液________，说明B烧杯中浓氨水有_____性，氨分子运动到A烧杯中与水反应生成氨水，氨水显____性，使酚酞溶液________。 （3）根据上述实验可以得出分子________ ___________________________的性质。 23.如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，用胶头滴管在试管口的棉花上滴加几滴浓氨水。 （1）实验中观察到的现象是____________，这一实验可说明_______________。 （2）若实验中发现滤纸条无明显变化，但棉花团变红了，原因可能是______________。 第三单元物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第一课时 参考答案 【知识梳理】 1.（1）分子、原子、离子 （2）金属、稀有气体、部分固体非金属单质（碳和硅） 2.（1）质量、体积 （2）运动、越快 （3）间隔、越大、越小 （4）化学性质、化学性质 3.（1）分子的质量和体积都很小 （2）分子在不断运动 （3）分子之间有间隔（或分子的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小） （4）分子之间有间隔（或分子之间的间隔的改变引起状态的改变） （5）分子之间有间隔（或一种分子进入另一种分子的间隔中） 4.一种（或同种）、多种（或两种或两种以上） 【课后练习】 基础达标 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. 温度越高，分子运动速率越快 9. 分子种类；分子间隔 10. 水分子 素养达成 11. A 12. B 13. C 14. C 15. C 16. C 17. 构成物质的分子种类不同 18. 分子间隔增大；分子间隔减小 19. 温度越高，分子运动速率越快 能力提升 20.（1）分子在不断运动 （2）温度越高，分子运动速率越快 21.（1）分子间隔；分子种类（合理即可） （2）气体分子间隔大，易被压缩；固体、液体分子间隔很小，难以被压缩 （3）液态和气态的水都是由水分子构成，同种分子化学性质相同 22.（1）变红（2）变红；挥发；碱；变红； （3）在不断运动 23.（1）滤纸条上的酚酞液滴从右向左依次变红，分子在不断运动 （2）酚酞和氨水滴反了位置 $