1.3《肥沃的土壤》(教学设计)-2026-2027学年苏教版三年级上册科学
2026-08-10
|
5页
|
15人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 3 肥沃的土壤 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 49 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 只会语文周老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59151047.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学教学设计聚焦《肥沃的土壤》核心知识点,围绕腐殖质的作用、土壤小动物功能及土壤改良方法展开。通过生活中土壤肥力现象导入,衔接前序土壤组成知识,搭建“现象-概念-应用”的学习支架。
资料亮点在于融合科学观念与探究实践,如通过制作有机肥(选择题3)、分析小动物作用(综合题15),引导学生理解腐殖质与土壤肥力的关系,培养实证思维。题型兼顾基础巩固与素养提升,助力学生夯实科学概念,也为教师提供结构化教学支持。
内容正文:
2026年苏教版三年级上册科学1.3《肥沃的土壤》一课一练(基础)
基础巩固
一、选择题
1.( )是供植物生长的肥料。
A.盐分 B.腐殖质 C.矿物质
2.观察土壤时,我们可以借助( )来观察土壤中的小动物。
A.望远镜 B.放大镜 C.显微镜
3.做一袋有机肥,制作时往透明塑料袋中装入果皮、菜叶的主要目的是( )。
A.给小动物提供食物 B.制造氧气 C.增加腐殖质
4.关于腐殖质,下面说法正确的是( )。
A.腐殖质越多,土壤越贫瘠
B.腐殖质是供植物生长的肥料
C.土壤中的小动物不利于腐殖质的形成
5.下列方法中,( )是改良贫瘠土壤最有效、最环保的做法。
A.大量施用化肥
B.增施农家肥或种植绿肥
C.经常翻耕土地
二、填空题
6.富含腐殖质的土壤主要分布在__________(填“表层土”或“下层土”)。
7.研究土壤
腐殖质越多,土壤颜色越______,土壤越______。保护土壤的措施有_______、______等。
8.长期施用化肥也会带来副作用——__________。
9.能够在增加土壤肥力、改良土壤方面发挥重要作用的小动物有_________。
三、判断题
10.土壤中的小动物,如蚯蚓,对改良土壤没有作用。( )
11.长期只使用化肥,土壤容易变硬、结块,这就是土壤板结。( )
12.操场上的土壤中,几乎没有蚯蚓,主要原因是长期踩踏导致透气性差。( )
13.把枯枝烂叶埋入土中,一段时间之后就没了。( )
素养培优
四、简答题
14.为什么长期施用化肥会导致土壤板结?
五、综合题
15.土壤中生活着许多小动物,它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食和排泄,增加土壤的肥力;通过身体的运动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合……它们是植物生长的好帮手。
(1)根据内容填空。
小动物在土壤中打洞,可以帮助土壤__________;通过吞食和排泄,可以增加土壤的__________;通过身体运动,可以促进各种营养物质和土壤颗粒的__________。
(2)你知道土壤中生活着哪些小动物?请写出它们的名字。(至少写三种)
(3)为什么说土壤中的小动物是植物生长的好帮手?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《2026年苏教版三年级上册科学1.3《肥沃的土壤》一课一练(基础)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
B
B
C
B
B
1.B
【详解】土壤中的腐殖质是动植物残体腐烂后形成的物质,能提供植物生长所需的养分,相当于肥料。盐分过多会影响植物吸水,不利于生长,矿物质是土壤的无机成分,不直接等同于供植物生长的肥料。故选B。
2.B
【详解】A.望远镜是用来观察远处物体的,不适合观察近处土壤里的小动物,该选项错误。
B.放大镜可以把小型物体放大,能帮助我们看清土壤里较小的小动物,符合要求,正确。
C.显微镜适用于观察微生物等微小生物,但土壤中可见的小动物通常无需显微镜即可观察。
故选B。
3.C
【详解】有机肥的制作是利用微生物分解有机物质形成腐殖质的过程,腐殖质能改善土壤结构和肥力。题目中装入果皮、菜叶作为堆肥原料,目的是通过分解产生腐殖质,而非提供食物或制造氧气。故选C。
4.B
【详解】A.腐殖质是动植物残体分解形成的有机物质,能提高土壤肥力。腐殖质越多,土壤越肥沃而非贫瘠,A选项错误。
B.腐殖质含植物生长所需的养分,可被植物吸收利用,因此是天然肥料,B选项正确。
C.土壤中的小动物(如蚯蚓)能加速动植物残体分解,促进腐殖质形成,C选项错误。
故选B。
5.B
【详解】改良贫瘠土壤需提升肥力并兼顾环保。大量施用化肥虽能短期补充养分,但易造成土壤板结和水体污染;经常翻耕土地可改善透气性,但过度操作会破坏土壤结构。增施农家肥或种植绿肥能自然增加有机质,长期改善土壤肥力,且无污染风险。故选B。
6.表层土
【详解】土壤的成分中,腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,主要分布在表层土中,表层土壤中的腐殖质越多,土壤就越肥沃。
7. 深 肥沃 封山育林 植树种草
【详解】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质,黑褐色,含有植物生长发育所需要的一些元素,能改善土壤,增加肥力。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多土壤颜色越深,越肥沃。
土壤保护:使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如封山育林和水土流失区植树种草、分类回收垃圾等。
8.土壤板结
【详解】长期施用化肥也会带来副作用——土壤板结。板结的土壤不利于空气、水分的储存,也就不利于小动物的生存和作物的生长。
9.蚯蚓
【详解】土壤中生活着许多小动物(如蚯蚓等),它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食和排泄,增加土壤的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合…它们是植物生长的好帮手。
10.×
【详解】蚯蚓等土壤动物通过挖掘活动使土壤疏松,促进空气和水分流通,同时分解有机物增加土壤养分,有助于土壤改良。该说法错误,因为蚯蚓对土壤有积极作用。
11.√
【详解】土壤板结是指土壤结构变硬、不易透水透气的现象。化肥中的无机盐长期积累会破坏土壤团粒结构,减少有机质含量,使土壤颗粒粘结紧密,导致变硬结块。该说法符合土壤板结的成因。
12.
√
【详解】蚯蚓生存需要疏松透气、湿度适宜且富含有机质的土壤环境。长期踩踏会使土壤板结,破坏土壤孔隙结构,导致透气性下降、水分渗透困难,同时减少土壤中的有机质含量。这些变化综合降低了土壤对蚯蚓的生存支持能力,因此题干描述正确。
13.
√
【详解】枯枝烂叶在土壤中会被微生物分解,这是自然界中物质循环的一部分。微生物通过分解作用将有机物转化为养分,供植物吸收利用,因此埋入土中的枯枝烂叶会逐渐消失。
14.长期施用化肥会导致土壤板结,主要是因为化肥中的盐分积累和缺少有机质。
【详解】化肥是人工制造的肥料,虽然能快速提供养分,但长期使用会使土壤中盐分增多,像撒了太多盐的菜会变硬一样,土壤也会变硬结块。同时,化肥不含有机质,长期施用会导致土壤有机质含量下降,破坏土壤团粒结构,从而导致土壤板结。
15. 通气 肥力 混合 16.蚯蚓;蜘蛛;蚂蚁;鼠妇;马陆 17.因为土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用,腐殖质为植物的生长提供养料,所以说土壤中的小动物是植物生长的好帮手。
【分析】土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙黏土),动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等。所以土壤是泥、水分、沙、空气等物质的混合物。因为土壤中有空气,所以很多小动物能生活在土壤里。
【详解】15.土壤中生活看许多小动物,它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食与排泄,增加土壤的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤微粒的混合。
16.土壤中生活着许多小动物,它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。比如:蚯蚓;蜘蛛;蚂蚁;鼠妇;马陆等。
17.因为土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用,腐殖质为植物的生长提供养料,所以说土壤中的小动物是植物生长的好帮手。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。