2.5古代希腊 学习任务单 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史学习任务单聚焦古代希腊文明，涵盖起源、爱琴文明、希腊城邦（雅典与斯巴达）、雅典民主政治及亚历山大帝国等核心知识点，通过基础填空、时序梳理、核心探究与当堂精练的递进设计，搭建从知识积累到深度理解的学习支架。 任务单突出时空观念与唯物史观的培养，以时序梳理明晰文明发展阶段，通过对比分析揭示城邦多元特征，核心探究环节引导学生从进步性与局限性多角度评价雅典民主，体现历史解释素养。习题紧扣中考高频考点，题型多样且答案解析详尽，助力学生夯实基础并提升历史思维能力。

第5课 古代希腊 学习任务单 【学习任务目标】 1. 夯实基础：掌握古希腊文明起源、爱琴文明、希腊城邦、雅典民主、斯巴达特点及亚历山大帝国核心知识点。 2. 梳理脉络：理清古希腊文明发展时序，区分爱琴文明、城邦时代、亚历山大帝国阶段特征。 3. 重难点突破：精准掌握雅典民主政治的内容、实质、进步性与局限性，适配中考高频考点。 4. 素养提升：认识古希腊是西方文明的源头，理解古代文明的多元特征与历史价值。 任务一：基础过关·自主积累 1. 古希腊文明起源与地位（填空） （1）古希腊是__________文明的发祥地，相较于古代亚非大河文明，古希腊属于典型的__________文明。 （2）古希腊最早的文明产生于爱琴海地区，被称为__________文明，主要包括__________文明和__________文明，是古希腊文明的开端。 （3）公元前12世纪，迈锡尼文明覆灭后，希腊经历漫长的黑暗时代；公元前8—前6世纪，希腊地区兴起了众多面积狭小、人口稀少的__________。 2. 核心城邦发展概况（填空） （1）古希腊最具代表性的两大城邦：__________和__________。两城邦发展模式截然不同，是古希腊城邦多元发展的典型代表。 （2）雅典城邦位于希腊中部，依托海洋发展工商业。公元前5世纪中后期，__________主政时期，雅典达到全盛，__________政治发展到高峰。雅典最高权力机构是__________，负责审议并决定城邦一切重大事务，只有全体成年__________有权参与。为保障贫民参政，雅典设立__________制度，为参政公民发放补贴。 3. 核心名词概念解释 （1）小国寡民：________________________________________________________________ （2）直接民主：________________________________________________________________ 任务二：时序梳理·整体感知 1. 古希腊文明完整发展时序 __________文明（克里特文明、迈锡尼文明，希腊文明开端）→ 黑暗时代 → __________时代（公元前8—前6世纪，城邦林立）→ __________全盛时期（伯里克利改革，民主政治顶峰）→ __________东征（公元前4世纪后期，统一希腊，建立庞大帝国） 2. 雅典与斯巴达城邦特征对比 （1）雅典：政治上实行__________，开放包容；经济上以__________、海外贸易为主；文化上崇尚科学、艺术，人才辈出，文化极度繁荣。 （2）斯巴达：政治上实行贵族寡头专制，权力集中；经济上以__________为主，工商业落后；社会风气极度崇尚__________，全民军事化管理，战斗力极强。 任务三：核心探究·重难点深度解读 本课中考核心考点：雅典民主政治评价 1. 结合教材，完整梳理伯里克利改革后雅典民主政治的核心内容。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 多角度分析雅典民主政治的进步意义（对城邦、对后世）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 结合史实，客观分析雅典民主政治的局限性（范围、形式、实质）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 简要概括亚历山大东征与帝国建立的双重影响（积极、消极）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 任务四：当堂精练·基础巩固 1. 西方文明的发祥地是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马 2. 下列关于雅典民主政治说法正确的一项是（ ） A. 所有居民都享有民主权利 B. 是近代西方民主的源头 C. 民主范围广泛、没有局限 3. 下列关于斯巴达城邦的表述，有误的一项是（ ） A. 崇尚武力，实行全民军事化训练 B. 经济以农业为主，工商业发展滞后 C. 政治为贵族寡头统治，民主氛围薄弱 D. 文化繁荣，涌现大量哲学家、艺术家 【参考答案】 任务一 参考答案 1.（1）西方、海洋 （2）爱琴、克里特、迈锡尼 （3）希腊城邦 2.（1）雅典、斯巴达 （2）伯里克利、民主、公民大会、男性公民、津贴 3.（1）小国寡民：古希腊城邦最显著特征，城邦疆域狭小、人口数量少，规模有限。（2）直接民主：城邦成年公民无需选举代表，直接参与城邦政务决策、管理国家事务的民主形式。 任务二 参考答案 1. 爱琴、城邦、民主、亚历山大 2.（1）民主政治、工商业 （2）农业、武力 任务三 参考答案 1. 核心内容：①最高权力机构为公民大会，掌握城邦最高决策权，所有成年男性公民均可参加；②实行抽签选举、轮流执政的参政方式，保障公民平等参政权利；③设立津贴制度，为参政、参与公共活动的贫民发放补贴，保障底层公民参政权益；④公职人员接受监督，规范执政行为，保障民主运行。 2. 进步性：①对城邦：充分调动公民参政积极性，激发公民创造力，推动雅典工商业繁荣、文化昌盛，使雅典成为希腊最繁荣的城邦；②对后世：开创西方民主政治先河，确立主权在民、轮番而治的民主原则，是近代西方资本主义民主制度的重要源头，对西方政治文明发展影响深远。 3. 局限性：①民主范围狭隘：仅成年男性公民享有民主权利，妇女、奴隶、外邦人被完全排除在外，多数居民无政治权利；②民主形式原始：属于直接民主，仅适用于小国寡民的城邦，无法适用于大国治理；③存在治理隐患：抽签、轮流执政容易导致外行治国，引发权力滥用、多数人暴政等问题；④阶级本质局限：本质是奴隶主阶级的民主，只为奴隶主阶级利益服务，具有鲜明的阶级性。 4. 亚历山大东征影响：①积极影响：促进东西方经济、文化大交汇，将希腊文化传播到东方，同时吸收东方文明成果，推动欧亚非文明融合发展；②消极影响：东征伴随暴力征服与掠夺，给被征服地区人民带来沉重灾难与巨大创伤。 任务四 参考答案 1. C 解析：古希腊是西方文明的唯一发祥地。 2. B 解析：雅典民主仅成年男性公民享有，范围有限；最高权力机构是公民大会，并非元老院。 3. D 解析：斯巴达重军事、轻文化，文化发展落后，雅典才是古希腊文化繁荣的代表城邦。 学科网（北京）股份有限公司 $