精品解析：广西贺州市八步区2025-2026学年统编版下学期教学质量检测一年级练习 语文

2026年春季学期期末教学质量检测一年级练习 语文 1. 请写出加点字的音序，再给音序排排序。 看（K）书 旅游（ ） 写（ ）字 画（ ）画 练（ ）习 大写字母排序：______________________________________ 2. 根据语境，读拼音，写词语。 夏日的森林公园真啊！公公天上，正，鸟儿忙歌。塘中，鸭子嘎嘎，蛙歌，水中游，真热闹啊！ 3. 选择加点生字的正确读音，并打“√”。 音乐（lè yuè） 珍珠（zhū zū） 只有（zhī zhǐ） 背包（bēi bèi） 了解（liǎo le） 自己（yǐ jǐ） 4. 选字填空，将句子补充完整。 （1）【在 再】 我和同学______________游乐场玩到天黑都舍不得说______________见。 （2）【住 注】 ______________意个人卫生，创造居______________环境。 （3）【入 人】 垃圾______________箱一小步，______________类文明一大步。 （4）【已 己】小文______________经自______________洗好脸刷好牙，在吃饭了。 5. 读一读，连一连。 掰 兔子 蜻蜓 松土 捉 玉米 蚂蚁 展翅 拍 虫子 蚯蚓 搬家 追 皮球 蝴蝶 飞舞 听 音乐 蜘蛛 结网 6. 给下列句子加上合适的标点。 （1）老师（ ）请问你能教教我这道题吗（ ） （2）夏天的夜晚多美呀（ ） （3）我看见树上有一个鸟窝（ ） 七、照样子，写句子。（不会写的字拼音代替） 7. 例：小兔子一边跑一边叫。 爸爸一边______________一边______________。 8. 例：要是早一分钟就好了。 要是______________就________________________。 9. 根据所学知识完成练习。 （1）______________对细雨，朝霞对______________。 （2）古诗里藏着夏天，“小荷才露______________，早有蜻蜓______________”。 古诗里藏着友情，“桃花潭水深______________，不及汪伦______________”。 （3）小语上学迟到了，路上她一直担心被老师批评，心里紧张得像“十五个吊桶打水——_________”。 （4）《荀子》中的“______________则______________，______________能则______________”告诉我们要勤学好问。 课外阅读。 礼物 ①小明第一次见到大海。无边的海面，蓝色的海水，软软的沙滩，多美呀！ ②小明扑进大海的怀抱，拍打着海水，追逐着浪花。海水温柔地和他拥抱，浪花调皮地与他嬉戏。累了，他回到沙滩，闭上眼，伸展四肢，美美地躺着，让咸咸的海风挠挠痒。 ③小明用手指在沙滩上画了一幅画：天空点缀着几朵白云，大海托着白帆，一只只海鸥飞翔着……然后，他写了一行字：“送给大海的礼物。” ④天黑了，涨潮了，小明恋恋不舍地离开了沙滩。 10. 小明看到的大海是什么样子的？填一填。 （ ）的海面 （ ）的海水 （ ）的沙滩 11. 小明送给大海的礼物是什么样子的？用“____”在短文中画出相关语句。 12. “恋恋不舍”这个词语写出了（ ） A. 小明对礼物的恋恋不舍。 B. 小明对大海的喜欢和留恋。 13. 小明在大海里______________着海水，______________着浪花，他在沙滩上美美地______________，还画了______________。 14. 根据通知要素写内容。 通知 明天上午八点，在森林广场开大会，请所有动物准时参加！ 狗熊 2026年6月5日 时间：______________ 地点：______________ 参加人：______________ 事情：______________ 通知人：______________ 通知时间：______________ 15. 看图写话。（不会写的字可以用拼音代替） 小朋友们去到哪里？看到些什么呢？看图，再从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。 海鸥 高兴 贝壳 海边 招呼 波浪 喜欢 城堡 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末教学质量检测一年级练习 语文 1. 请写出加点字的音序，再给音序排排序。 看（K）书 旅游（ ） 写（ ）字 画（ ）画 练（ ）习 大写字母排序：______________________________________ 【答案】 ①. Y ②. X ③. H ④. L ⑤. H K L X Y 【解析】 【详解】音序是汉字音节的第一个大写字母：“看”的音节kàn，音序K；“游”的音节yóu，音序Y；“写”的音节 xiě，音序X；“画”的音节 huà，音序H；“练”的音节 liàn，音序L。按26个字母顺序排列（Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz），大写字母排序：H K L X Y。 2. 根据语境，读拼音，写词语。 夏日的森林公园真啊！公公天上，正，鸟儿忙歌。塘中，鸭子嘎嘎，蛙歌，水中游，真热闹啊！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“美、放”的正确写法。 3. 选择加点生字的正确读音，并打“√”。 音乐（lè yuè） 珍珠（zhū zū） 只有（zhī zhǐ） 背包（bēi bèi） 了解（liǎo le） 自己（yǐ jǐ） 【答案】yuè zhū zhǐ bēi liǎo jǐ 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐、只、背、了”的读音，同时注意“珠、己”的读音易读错。 4. 选字填空，将句子补充完整。 （1）【在 再】 我和同学______________游乐场玩到天黑都舍不得说______________见。 （2）【住 注】 ______________意个人卫生，创造居______________环境。 （3）【入 人】 垃圾______________箱一小步，______________类文明一大步。 （4）【已 己】小文______________经自______________洗好脸刷好牙，在吃饭了。 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 注 ④. 住 ⑤. 入 ⑥. 人 ⑦. 已 ⑧. 己 【解析】 【详解】（1）注意在和处所、位置、当下所处的时间、状态有关， 再和重复、下一次、又一次、接续动作有关，指重新再来、下次。 （2）注大多和精神、目光、文字、留意这类抽象内容相关， 住和人的居住、落脚歇息、安身生活相关。 （3）入字义是进去、收纳、放进内部，代表由外进到里面的动作，人专指人类、人群，指代人本身。 （4）己指代自身、本人、自己，属于人称指代， 已表示事情完成、已然、早就做完，表动作结束。 5. 读一读，连一连。 掰 兔子 蜻蜓 松土 捉 玉米 蚂蚁 展翅 拍 虫子 蚯蚓 搬家 追 皮球 蝴蝶 飞舞 听 音乐 蜘蛛 结网 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列。第一列和第二列是日常生活动作搭配，第三列和第四列是动物的典型特征。第一列与第二列相连，第三列与第四列相连，分别按照正确对应关系连线即可。 6. 给下列句子加上合适的标点。 （1）老师（ ）请问你能教教我这道题吗（ ） （2）夏天的夜晚多美呀（ ） （3）我看见树上有一个鸟窝（ ） 【答案】 ①. ， ②. ？ ③. ！ ④. 。 【解析】 【详解】（1）“老师”是对人的称呼，放在句子开头，呼唤对方，后面需要短暂停顿，用逗号隔开。句子里有“能……吗”，是向别人提出问题，属于疑问句，疑问句末尾要用问号。 （2）句末有“呀”，抒发赞叹、感慨的感情，在赞美夜晚很美，是感叹句。抒发强烈赞美语气，句末用感叹号。 （3）这句话只是平平淡淡地讲述自己看到的景象，没有提问，没有感叹，是普通陈述句。陈述句结束，句末用句号。 七、照样子，写句子。（不会写的字拼音代替） 7. 例：小兔子一边跑一边叫。 爸爸一边______________一边______________。 【答案】 ①. 看电视 ②. 喝茶 【解析】 【详解】例句结构为“谁+一边……一边……”，用来表示同一个主体在同一时间做两件互不冲突的不同动作。仿写时，句中已经给出动作的发出者是爸爸，只需要填写爸爸可以同步完成、互不影响的两个动作即可。 示例：爸爸一边跑步一边听音乐。 8. 例：要是早一分钟就好了。 要是______________就________________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 可以去公园玩了 【解析】 【详解】例句用“要是……就……”造句，表达“早一分钟就好了”的假设。这个句式用来表达假设的条件和对应的结果，仿写时参考例句的结构来写。 示例：要是认真复习就能考出好成绩了。 9. 根据所学知识完成练习。 （1）______________对细雨，朝霞对______________。 （2）古诗里藏着夏天，“小荷才露______________，早有蜻蜓______________”。 古诗里藏着友情，“桃花潭水深______________，不及汪伦______________”。 （3）小语上学迟到了，路上她一直担心被老师批评，心里紧张得像“十五个吊桶打水——_________”。 （4）《荀子》中的“______________则______________，______________能则______________”告诉我们要勤学好问。 【答案】 ①. 和风 ②. 夕阳 ③. 尖尖角 ④. 立上头 ⑤. 千尺 ⑥. 送我情 ⑦. 七上八下 ⑧. 不知 ⑨. 问 ⑩. 不 ⑪. 学 【解析】 【详解】（1）书写时注意“风、夕”的正确写法。 （2）书写时注意“尖、角”的正确写法。 （3）书写时注意“上、下”的正确写法。 （4）书写时注意“知、学”的正确写法。 课外阅读。 礼物 ①小明第一次见到大海。无边的海面，蓝色的海水，软软的沙滩，多美呀！ ②小明扑进大海的怀抱，拍打着海水，追逐着浪花。海水温柔地和他拥抱，浪花调皮地与他嬉戏。累了，他回到沙滩，闭上眼，伸展四肢，美美地躺着，让咸咸的海风挠挠痒。 ③小明用手指在沙滩上画了一幅画：天空点缀着几朵白云，大海托着白帆，一只只海鸥飞翔着……然后，他写了一行字：“送给大海的礼物。” ④天黑了，涨潮了，小明恋恋不舍地离开了沙滩。 10. 小明看到的大海是什么样子的？填一填。 （ ）的海面 （ ）的海水 （ ）的沙滩 11. 小明送给大海的礼物是什么样子的？用“____”在短文中画出相关语句。 12. “恋恋不舍”这个词语写出了（ ） A. 小明对礼物的恋恋不舍。 B. 小明对大海的喜欢和留恋。 13. 小明在大海里______________着海水，______________着浪花，他在沙滩上美美地______________，还画了______________。 【答案】10. ①. 无边 ②. 蓝色 ③. 软软 11. 天空点缀着几朵白云，大海托着白帆，一只只海鸥飞翔着…… 12. B 13. ①. 拍打 ②. 追逐 ③. 躺着 ④. 一幅画 【解析】 【导语】这篇以孩童视角写海边初体验的小短文清新软萌，用拟人手法把海风、浪花都写得鲜活灵动，满是松弛的童趣。篇幅短小浅白，画面感极强，贴合低龄学生的认知水平，既藏着细腻的自然感知，也暗含纯粹的浪漫善意，是很适配低年级的轻量阅读素材。 【10题详解】 结合文章第①自然段句子“无边的海面，蓝色的海水，软软的沙滩，多美呀！”可知，这句话描写了小明眼中大海的模样，“无边”用来形容海面的范围广大，“蓝色”写出海水的色彩，“软软”写出沙滩触感。 【11题详解】 结合文章第③自然段句子“小明用手指在沙滩上画了一幅画：天空点缀着几朵白云，大海托着白帆，一只只海鸥飞翔着……然后，他写了一行字：‘送给大海的礼物。’”可知，小明送给大海的礼物是在沙滩上画的画，具体内容是：天空点缀着几朵白云，大海托着白帆，一只只海鸥飞翔着…… 【12题详解】 “恋恋不舍”意思是舍不得离开。天黑涨潮，小明要离开沙滩，写出小明十分喜欢大海，舍不得和大海分开。 【13题详解】 结合第②自然段“小明扑进大海的怀抱，拍打着海水，追逐着浪花。累了，他回到沙滩，闭上眼，伸展四肢，美美地躺着”可知，小明在海中做出拍打海水、追逐浪花的动作，玩累之后在沙滩上躺着；结合第③自然段“小明用手指在沙滩上画了一幅画”可知，小明还在沙滩上进行画画。 14. 根据通知要素写内容。 通知 明天上午八点，在森林广场开大会，请所有动物准时参加！ 狗熊 2026年6月5日 时间：______________ 地点：______________ 参加人：______________ 事情：______________ 通知人：______________ 通知时间：______________ 【答案】 ①. 明天上午八点 ②. 森林广场 ③. 所有动物 ④. 开大会 ⑤. 狗熊 ⑥. 2026年6月5日 【解析】 【详解】看通知正文第一处，“明天上午八点”交代开会是什么时候，这就是活动时间。 正文“在森林广场开大会”，“在”的后面就是开会的地点。 正文“请所有动物准时参加”，“请”后面就是要来参加活动的对象。 正文写明要开展的活动，就是开大会。 通知右下角，写通知的是谁，就是通知人，这里是狗熊。 通知右下角通知人下面的日期“2026年6月5日”，代表这份通知是什么时候写出来的。 15. 看图写话。（不会写的字可以用拼音代替） 小朋友们去到哪里？看到些什么呢？看图，再从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。 海鸥 高兴 贝壳 海边 招呼 波浪 喜欢 城堡 【答案】例文： 周末，我们来到海边。海风轻轻吹，波浪一波接着一波，空中的海鸥向我们招呼，我捡了好多好看的贝壳，和伙伴们堆沙城堡，大家都十分喜欢这里。 【解析】 【详解】先认真观察图画中的地点（海边）、景物（海浪、海鸥、沙滩等）、人物动作（孩子们捡贝壳、堆砌沙城堡）以及心情（高兴、喜爱海边），逻辑顺序：时间+地点→景物描写→人物活动→心情感受，层次清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $