精品解析：广西壮族自治区贺州市八步区2024-2025学年统编版一年级下学期语文6月质量检测试题

2025年春季学期期末教学质量检测一年级试卷 语文 一、读句子，看拼音，写字词。 1. 读句子，看拼音，写字词。 吹，吹绿了 的小，吹开了 的，吹醒了塘里的 蛙，吹来了一群的小鸟。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“河”“房”“前”“池”“青”“快”的正确写法。 二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 星期天，我正好有空（kōng kòng），就背（bēi bèi）着包和好朋友相约去游乐（lè yuè）园玩。出门前，妈妈对我说：“孩子，别只（zhī zhǐ）想着玩，还得（de děi）注意安全。” 【答案】kòng bēi lè zhǐ děi 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”“背”“乐”“只”“得”的读音。 三、按要求给汉字分类（填序号），再完成练习。 3. 按要求给汉字分类（填序号），再完成练习。 ①捧 ②鸦 ③踢 ④蚂 ⑤跳 ⑥蜻 ⑦鸭 ⑧打 与鸟禽类有关：__________ 与手的动作有关：__________ 与虫子有关：__________ 与脚的动作有关：__________ （1）照样子，写出声母的大小写。 ①捧 p （P）⑤跳__________（ ）⑧打__________（ ） （2）按字母表的顺序给上题的3个汉字排序：__________。（填序号） 【答案】 ①. ②⑦ ②. ①⑧ ③. ④⑥ ④. ③⑤ ⑤. t ⑥. T ⑦. d ⑧. D ⑨. ⑧①⑤ 【解析】 【详解】带有“鸟”字旁的字通常和鸟禽类相关，所以是②鸦、⑦鸭。 带有“扌”（提手旁）的字通常和手的动作相关，所以是①捧、⑧打。 带有“虫”字旁的字通常和虫子相关，所以是④蚂、⑥蜻。 带有“⻊”（足字旁）的字通常和脚的动作相关，所以是③踢、⑤跳。   （1）“跳”的拼音是tiào，声母是t，大写为T；“打”的拼音是dǎ，声母是d，大写为D。 （2）字母表顺序为：A、B 、C、 D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、L 、M、 N 、O 、P、 Q、 R、 S 、T、 U、 V、 W 、X 、Y 、Z 所以“捧、跳、打”按字母表顺序排列为：D、P、T，即⑧①⑤。 四、观察公园一角的图片，完成练习。 观察公园一角的图片，完成练习。 4. 图中有什么？照样子，写一写。 一（片）天空 （广阔）的天空 三（ ）云 （ ）的云 两（ ）小鸟 （ ）的小鸟 一（ ）大树 （ ）的大树 5. 图中的小朋友们在干什么？选一选。（填序号） ①听 ②看 ③下 ④跳 小朋友们有的在（ ）绳，有的在（ ）音乐，有的在（ ）书，还有的在（ ）跳棋。 【答案】4. ①. 朵 ②. 洁白 ③. 只 ④. 可爱 ⑤. 棵 ⑥. 高大 5. ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【4题详解】 （1）“云”可以使用量词：团、朵；形容词有：轻盈的、雪白的。 “小鸟”可以使用量词：只；形容词有：活泼的、机灵的。 “大树”可以使用量词：棵、株；形容词有：粗壮的、翠绿的。 【5题详解】 （2）①听：和听觉、声响有关。 ②看：和视觉、观看有关。 ③下：和进行棋类游戏的动作有关。 ④跳：和跳跃、双脚动作有关。 3．照样子，写句子。 6. 例：乐乐画画。→乐乐（在大树下）（认真地）画画。 小文踢球。→小文（ ）（ ）踢球。 【答案】 ①. 在草地上 ②. 快乐地 【解析】 【详解】例句中“在大树下”是地点，“认真地”是状态，仿写时也可以给“小文踢球”加上合适的地点和状态。如地点有“在操场上、在球场上”，状态有“开心地、兴奋地”。 示例：小文在操场上开心地踢球。 7. 例：风儿就像活泼的小信使。 小鸟就像__________的__________。 【答案】 ①. 可爱 ②. 小精灵 【解析】 【详解】例句“风儿就像活泼的小信使”，把风儿比作小信使，用“活泼的”来修饰小信使，既写出了风儿的特点，也让句子更生动。仿写时，要给“小鸟”找一个合适的喻体，并用形容词来修饰这个喻体。 示例：小鸟就像可爱的歌唱家。 五、根据课文内容填空。 8. 根据课文内容填空。 （1）诗里有可爱的孩子，你看，“小娃撑小艇，偷__________莲__________”；诗里有美丽的夏天，你看，“小荷才露__________，早有蜻蜓__________”。 （2）朝霞对__________ __________对花香 __________对__________ （3）夜晚，看到窗外明亮的地面，我不禁想起李白的诗句“__________明月__________，疑是__________霜”。 （4）你姓什么？我姓李。__________？__________。 【答案】 ①. 采白 ②. 回 ③. 尖尖角 ④. 立上头 ⑤. 夕阳 ⑥. 鸟语 ⑦. 和风 ⑧. 细雨 ⑨. 床前 ⑩. 光 ⑪. 地上 ⑫. 什么李 ⑬. 木子李 【解析】 【详解】（1）书写时注意“采”“尖”“角”的正确写法。 （2）书写时注意“阳”“鸟”“细”“雨”的正确写法。“和风对细雨”出自《古对今》，是对仗句，二者结构相同、内容相关，也可写“严寒对酷暑”“春暖对秋凉”等。 （3）书写时注意“前”“地”的正确写法。 （4）书写时注意“什”“李”的正确写法。 六、读读小花猫的故事，完成练习。 读读小花猫的故事，完成练习。 粗心的小花猫 孔雀要举办森林舞会，他请小花猫去通知大家。 小花猫一大早来到小白兔家，说：“今天晚上8点，孔雀要举办森林舞会，请你来参加！”不等小白兔回答，他就走了。就这样，小花猫通知了所有的动物。 下午□小花猫看到动物们东奔西走□就拦住小白兔问：“你们在干什么□”小白兔说：“我们不知道孔雀的舞会在哪儿举办，大家正在分头找呢□”小花猫听完红了脸，连忙说：“对不起，都怪我没说清楚。”于是他赶紧大声通知大家：“今天晚上8点，孔雀在森林广场举办森林舞会，请大家准时参加！” 9. 这场森林舞会是（ ）要举办的，是（ ）去通知的。 A．孔雀 B．小花猫 C．小白兔 10. 第三自然段有4处没有标点，请你在方框里加上标点。 11. 联系上下文，我认为“连忙”的意思是（ ） A. 着急 B. 忙乱 C. 赶紧 12. 动物们东奔西走的原因是什么？（ ） A. 他们不知道舞会的时间。 B. 他们不知道舞会要穿的衣服。 C. 他们不知道舞会的地点。 13. 乌龟走得太慢了，他担心来不及参加森林舞会，想请大象帮忙，带他一起去。他该怎么和大象说呢？补全对话。 乌龟：大象，我想请你帮个忙，________________？ 大象：好的，我来帮你。 乌龟：________________！ 【答案】9. ①. A ②. B 10. ， ， ？ ！ 11. C 12. C 13. ①. 你可以驮我去参加森林舞会吗 ②. 谢谢你，大象 【解析】 【导语】这是一篇童趣叙事短文，以“粗心的小花猫”为核心，借森林舞会通知事件传递做事要细心、表达要完整的道理。语言浅白易懂，情节贴近儿童生活，通过对话与细节展现小花猫的知错就改，兼具故事性与教育性，能引导学生在阅读中反思自身行为，培养良好的表达与做事习惯。 【9题详解】 原文第一句说孔雀要举办森林舞会，他请小花猫去通知大家。所以举办方是孔雀，通知的是小花猫。 【10题详解】 “下午”是时间状语，后面用“，”；“小花猫看到动物们东奔西走”是半句话，后面用“，”；“你们在干什么”是疑问句，后面用“？”；“大家正在分头找呢”带有感叹语气，后面用“！” 。 【11题详解】 “连忙”出现在“小花猫听完红了脸，连忙说：‘对不起，都怪我没说清楚。’”结合上下文，小花猫意识到自己的错误，立刻道歉，“连忙”的意思是赶紧、立刻。 A．“着急”是心情，不符合； B．“忙乱”是状态，不符合； C．“赶紧”和“连忙”意思最接近。 【12题详解】 原文中小白兔说：“我们不知道孔雀的舞会在哪儿举办，大家正在分头找呢！”这说明动物们东奔西走是因为不知道舞会的地点。 【13题详解】 ①乌龟的话要表达请求，要礼貌、说清需求，如：你能带我一起去参加森林舞会吗（或“你可以驮我去参加森林舞会吗”）。 ②大象同意帮忙后，乌龟要表达感谢，如：太谢谢你啦（或“谢谢你，大象！”）。 示例：①你能带我一起去参加森林舞会吗；②太谢谢你啦 七、一起来过快乐的节日。 14. 一起来过快乐的节日。 儿童节到了，小朋友们在一起庆祝节日。观察图片，他们这是在哪里？在做什么？心情怎么样？发挥想象写一写。 【答案】例文： 快乐的六一儿童节 六一儿童节到啦，幼儿园的户外游乐场挂满了爱心、星星形状的彩色气球，到处喜气洋洋。小朋友们在游乐园里开心玩耍。有的顺着楼梯爬上滑梯，一个小朋友正从滑梯上飞快滑下来，笑得合不拢嘴；不远处有个小女孩坐在摇摇马上，随着木马轻轻摇晃；远处还有两个孩子在跷跷板上一上一下地嬉戏。每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家自由自在地奔跑、嬉戏，心里满是欢喜与快乐，度过了热闹又幸福的儿童节。 【解析】 【详解】学生首先要认真看图，看下图片的内容，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。结合想象将故事生动地描述出来，注意语句通顺即可。看图可知，图中小朋友们有的在滑滑梯，有的在骑木马，有的在玩跷跷板，画面以儿童节为背景，展现小朋友在游乐园结伴游玩的欢乐场面，突出节日的喜悦与孩童无忧无虑的快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末教学质量检测一年级试卷 语文 一、读句子，看拼音，写字词。 1. 读句子，看拼音，写字词。 吹，吹绿了 的小，吹开了 的，吹醒了塘里的 蛙，吹来了一群的小鸟。 二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 星期天，我正好有空（kōng kòng），就背（bēi bèi）着包和好朋友相约去游乐（lè yuè）园玩。出门前，妈妈对我说：“孩子，别只（zhī zhǐ）想着玩，还得（de děi）注意安全。” 三、按要求给汉字分类（填序号），再完成练习。 3. 按要求给汉字分类（填序号），再完成练习。 ①捧 ②鸦 ③踢 ④蚂 ⑤跳 ⑥蜻 ⑦鸭 ⑧打 与鸟禽类有关：__________ 与手的动作有关：__________ 与虫子有关：__________ 与脚的动作有关：__________ （1）照样子，写出声母的大小写。 ①捧 p （P）⑤跳__________（ ）⑧打__________（ ） （2）按字母表的顺序给上题的3个汉字排序：__________。（填序号） 四、观察公园一角的图片，完成练习。 观察公园一角的图片，完成练习。 4. 图中有什么？照样子，写一写。 一（片）天空 （广阔）的天空 三（ ）云 （ ）的云 两（ ）小鸟 （ ）的小鸟 一（ ）大树 （ ）的大树 5. 图中的小朋友们在干什么？选一选。（填序号） ①听 ②看 ③下 ④跳 小朋友们有的在（ ）绳，有的在（ ）音乐，有的在（ ）书，还有的在（ ）跳棋。 3．照样子，写句子。 6. 例：乐乐画画。→乐乐（在大树下）（认真地）画画。 小文踢球。→小文（ ）（ ）踢球。 7. 例：风儿就像活泼的小信使。 小鸟就像__________的__________。 五、根据课文内容填空。 8. 根据课文内容填空。 （1）诗里有可爱的孩子，你看，“小娃撑小艇，偷__________莲__________”；诗里有美丽的夏天，你看，“小荷才露__________，早有蜻蜓__________”。 （2）朝霞对__________ __________对花香 __________对__________ （3）夜晚，看到窗外明亮的地面，我不禁想起李白的诗句“__________明月__________，疑是__________霜”。 （4）你姓什么？我姓李。__________？__________。 六、读读小花猫的故事，完成练习。 读读小花猫的故事，完成练习。 粗心的小花猫 孔雀要举办森林舞会，他请小花猫去通知大家。 小花猫一大早来到小白兔家，说：“今天晚上8点，孔雀要举办森林舞会，请你来参加！”不等小白兔回答，他就走了。就这样，小花猫通知了所有的动物。 下午□小花猫看到动物们东奔西走□就拦住小白兔问：“你们在干什么□”小白兔说：“我们不知道孔雀的舞会在哪儿举办，大家正在分头找呢□”小花猫听完红了脸，连忙说：“对不起，都怪我没说清楚。”于是他赶紧大声通知大家：“今天晚上8点，孔雀在森林广场举办森林舞会，请大家准时参加！” 9. 这场森林舞会是（ ）要举办的，是（ ）去通知的。 A．孔雀 B．小花猫 C．小白兔 10. 第三自然段有4处没有标点，请你在方框里加上标点。 11. 联系上下文，我认为“连忙”的意思是（ ） A. 着急 B. 忙乱 C. 赶紧 12. 动物们东奔西走的原因是什么？（ ） A. 他们不知道舞会的时间。 B. 他们不知道舞会要穿的衣服。 C. 他们不知道舞会的地点。 13. 乌龟走得太慢了，他担心来不及参加森林舞会，想请大象帮忙，带他一起去。他该怎么和大象说呢？补全对话。 乌龟：大象，我想请你帮个忙，________________？ 大象：好的，我来帮你。 乌龟：________________！ 七、一起来过快乐的节日。 14. 一起来过快乐的节日。 儿童节到了，小朋友们在一起庆祝节日。观察图片，他们这是在哪里？在做什么？心情怎么样？发挥想象写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $