第三单元 第2课时 千米的认识（教学课件） 数学人教版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“千米的认识”，核心知识点包括认识千米（km）、掌握1千米=1000米及单位换算，通过生活中的导航路牌导入，联系已学的毫米、分米、米，搭建从较小长度单位到千米的学习支架。 其亮点是通过小组合作探究估测家到学校距离的多种方案，如步数法、计时法等，结合学校跑道2圈半为1000米建立长度表象，发展量感与推理意识。融入尼罗河、长江等生活实例，学生能增强应用意识，教师可直接使用结构化教学活动提升效率。

第2课时 千米的认识 小学数学·三年级（上）·RJ 第三单元 毫米、分米和千米 感受千米在生活中的应用，体会数学与生活的联系，增强对长度单位的量感。 认识长度单位千米（km），知道 1 千米 = 1000 米，能进行千米与米之间的简单换算。 通过估测家到学校的距离，初步建立 1 千米的长度表象，掌握估计较长距离的方法。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 认识千米，掌握 1 千米 = 1000 米，并能进行简单的单位换算。 建立 1 千米的长度表象，掌握估测较长距离的方法。 发展量感与推理意识，体会数学与生活的紧密联系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 我们外出或者使用导航时候，是不是经常看到带有这个单位的数据，这个单位表示什么呢？ 知识链接 Knowledge link 认识千米 学习任务一 计量比较长的路程，我们通常用千米作单位，而千米也可以用km表示。 之前我们在路牌和导航上看到的就是单位为千米的距离。 探究新知 Presentation 1千米有多少呢？ 像我们学校的大跑道，1圈是400米，2圈半是1000米，1000米我们换算成千米就是1千米。 1千米=1000米 探究新知 Presentation 想一想生活中哪些需要用千米做单位？ 测量河流长度或山峰的高度，都是用千米 道路的距离，国家的大小，也可以用千米 日常形容距离时，我们也会用到“公里”这个单位， 公里是千米的常用俗称，两者表示的长度完全一样。 探究新知 Presentation 单位换算 3千米=（ ）米 5000米=（ ）千米 想1千米=1000米 3千米就是3个1000米 3000 想1000米=1千米 5000米里有5个1000米 5 大家要注意千米和米之间的换算，和前面学过的其他 长度单位是不一样的。 探究新知 Presentation 估量距离 学习任务二 从你家到学校大约有多远?怎么估计呢? 总不能拿个卷尺一路测量走了多远？ 探究新知 Presentation 小组合作 大家4人为一组，想一想要如何估测家到学校的距离？不同的上学方式，是否有不同的估测方法？ 轮流发言，其他人记录 先在组内判断方案的操作可行性 讨论结束后，选出1名代表上台展示方案 探究新知 Presentation 方案一：步数估算法 我们小组的想法是，先量出走一步大概是50厘米，两步就是1米，从家到学校默数走了多少步，算出走了几个两步，就知道走了多少米了。 这个方法不用工具，每天上下学就能轻松完成，适合走路时间短的同学 探究新知 Presentation 方案二：计时步行估算法 我们小组是这样想的，可以先测算出1分钟大概能走70米，在出门前开始计时，得到从家到学校的时间是几个分钟，算出有几个70米，就能估算出家到学校的距离。 这个方法不用一直数步数，只需要一个时间计量工具，操作更加简单。 探究新知 Presentation 方案三：公交站牌里程法 我们小组坐公交上下学的比较多，我们只需要知道每站之间大概的距离，和要坐多少个站，把每个站点之间的距离相加，就能得到家与学校之间的距离。 这个方法适合需要乘坐公共交通的同学。 探究新知 Presentation 方案四：地图导航法 我们小组觉得，只要在家用爸妈的手机，直接查询家到学校的距离，app就能直接告诉我们家和学校的距离是多少。 这个方法测量的距离最精准，不过使用手机要先征求父母的同意哦。 探究新知 Presentation 通过本次小组合作，大家有都有什么体会？ 估量距离要先选择一个长度作为标准。 估算结果只是近似值，精准距离看标识或地图。 探究新知 Presentation 你知道吗？ 非洲大陆的尼罗河长6650千米，是世界第一长河；南美洲的亚马孙河长6400千米，排名第二；排名第三的则是我国的长江长度为6397千米；第四名则是美国的密西西比河，长度为6020千米。 拓展延伸 Extension 课堂练习 Practice 1．妈妈要去离家80千米远的外婆家，出行方式最好选择(　　)。 A．骑自行车 B．开汽车 C．坐飞机 D．步行 2．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间十分宝贵，下面的事情中我们可以在10秒内做完的是（　　）。 A．跑3千米 B．爬6层楼梯 C．做一道口算题 B C 达标练习 Practice 3．小雪是一名二年级的学生，她的身高约130_____，周一早晨，她把高2_____的水杯和厚5_____的数学书装进书包，然后步行去距离家1_____的学校上学。(填“毫米”“厘米”“分米”“米”或“千米”) 4．长江是我国第一长河，也是世界第三长河，全长约6300　 _____。 厘米 分米 毫米 千米 千米 达标练习 Practice 5．笑笑家距离学校1千米，她从早晨上学到中午回家吃饭，再到下午放学回家一共走了多少千米? 1×4 = 4（千米） 答：笑笑一共走了4千米。 达标练习 Practice 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见 THANKS FOR WATCHING 第三单元 毫米、分米和千米 $