四川省南充市高坪中学2025-2026学年八年级下学期语文第二次素质测评

**基本信息** 以文化传承与时代生活为双主线，融合基础积累与思维提升，全面考查初中生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/21分|字音字形、成语病句、文学常识|成语题以三星堆、苏州园林为素材，渗透文化自信| |现代文阅读|2篇/26分|说明文本分析、文学作品鉴赏|《四季星空》融合天文知识与诗词，《陪着母亲坐高铁》聚焦社会发展，培养思维与审美| |古诗文阅读|2篇/29分|《庄子》选篇、《卖炭翁》赏析|经典文言文与诗歌结合，强化传统文化传承| |名著阅读|1题/8分|《昆虫记》内容理解|强调科学与文学融合，体现思维能力| |综合性学习|1题/6分|民俗文化传承|联系现实倡导文化自信，提升语言运用| |写作|1题/60分|成长感悟|以“走过，才明白”引导生活体验，培养表达与思维|

2026年春季初2024级（初二）第二次素质测评 语 文 试 卷 （考试时间 120 分钟，满分 150 分） 注意事项： 1. 答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。 2. 所有解答内容均须涂、写在答题卡上，写在试卷上无效。 3. 客观题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4. 主观题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹签字笔书写。 一、积累与运用（每小题 3 分，共 21 分） 1．下列加点字注音无误的一项是（    ） A．踊跃（yǒng）     蕴藻（zăo）     俶尔（cù）     白羊肚（dǔ） B．骤雨（zhòu）   腐蚀（shí）    马前卒（zú） 茂腾腾（téng） C．追溯（sù）      频繁（pín）  扫帚（zhou）  装模装样（mó） D．萌发（méng） 树梢（shāo）   争讼（sòng）    风雪载途（zăi） 2．下列词语中没有错别字的一项是（    ） A．战粟     怅惘     撺掇     叹为观止   B．低洼     楔形     装置      消声匿迹    C．孕育     次第     褪色    人情事故     D．磅礴     晦暗     褶皱      二氧化硅     3．下列加点成语运用有误的一项是（　　 ） A．三星堆遗址出土的金面具惊艳亮相，其精湛的制作工艺令考古学家叹为观止。 B．近几年江河断流频现，恶劣沙尘天气频发，再不重现，我们可能会看到海枯石烂。 C．苏州园林将文化与美学融合得天衣无缝，完美诠释了中国古代园林的独特之处。 D．寒冬腊月，屋外衰草连天，甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。 4．下列语句中没有语病的一项是（    ） A．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。 B．在证据面前，该男子最终承认了自己酒后驾驶机动车的情况。 C．在红色文化基地影视展厅里，同学们都驻足观看影片，心中充满了对英雄的敬意。 D．看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。 5．下列排序恰当的一项是（　 　） ①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防猛兽吃掉负伤者。 ②正是这个习性被盗猎分子所利用。 ③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。 ④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神。 ⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被屠杀，血流成河，尸横遍野。 A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②① 6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（    ） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头，分为风、雅、颂三个部分，其中，风，又叫“民风”，是正统的宫廷乐歌。 B．《礼记》是道家经典著作，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 C．《安塞腰鼓》是一篇叙事散文。文中运用了反复、排比、拟人等修辞手法，歌颂了生命的力量，呈现阳刚之美。 D．《恐龙无处不有》一文中，通过恐龙无处不有这一现象，有力地证明了“板块构造”理论是正确的，说明了不同科学领域之间是有联系的。 7．下列句子中标点使用有误的一项是（    ） A．如何在阅读中遇见更好的自己，是一个值得思考的问题。 B．梅花是冬季中的一朵傲雪凌霜的花，它象征着坚强、高洁、清雅，因此被尊为“花中君子”。 C．为继承和发扬中华传统文化，各校都开展了《我们的节日》系列活动，感受传统节日的文化魅力。 D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会学著作——维科对的《新科学》。 2、 现代文阅读 （一）说明类文本阅读（8-10 题，前两题每小题 3 分，10 题 4 分，共 10 分） 阅读下面选文，完成 8-10 题。 四季星空 ① 天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。神秘的星空，静谧深邃又复杂多变。这其中，有“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑开阔；亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的柔美沉醉;还有“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”的情思期盼…… ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”？事实上，虽说看上去“繁星满天”，但我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”，直至黎明时分，它们已渐渐落到了西边的地平线附近,若是用三脚架和相机来跟踪拍摄，还可以描绘出星星运行的轨迹。 ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。除了自转，地球还在围绕着太阳进行公转，一年要走过约9.4亿公里的路程。这么长路程的跋涉，这样的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。 ④其实，夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度，亮度较暗的星星，即便离得近，也看不到；二是星星离地球的距离，离地球越远，越难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。 ⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”——“冬季大三角”，以及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点，便是璀璨的银河高挂天空，银河系的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空，正是“群星闪耀时”。 ⑧四季星空，各美其美-你更喜欢哪一种？ 8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文的说明对象是四季星空不同的原因。 B.第①段引用诗词是为了说明星空静谧深邃而又复杂多变。 C.第③段加点字“约”体现了说明文语言的准确性。 D.夜空中的星星能否被看到，主要取决于星星本身的亮度，同时也受到星星与地球的距离的影响。 9．下列关于四季星空的解读，不正确的一项是（ ）（3分） A.四季星空不同的原因在于地球的自转以及地球围绕太阳的公转。 B.四季星空灿烂的原因还在于许多星星本身的亮度高，离地球的距离近。 C.四季星空灿烂与太阳关系不大，因为太阳在白天出现，而星空在晚上。 D.一年四季的星空各有特点，比如春天有“春季大弧线”和众多的深空天体；冬天有“冬季大三角”及猎户座。 10．“四季星空，各美其美”，你更喜欢哪个季节的星空？请结合文章内容说明喜欢的理由。（4分） （二）文学类文本阅读（11-15 题，共 16 分） 阅读下面选文，完成 11-15 题。 陪着母亲坐高铁 ①母亲今年80岁，一直住在家乡山东省烟台市龙口市的一个小乡村，从未坐过高铁。2018年龙烟铁路通了车，2024年龙口市站又接入潍烟高铁，自此，家乡真正融入胶东半岛铁路网。 ②上次回家，母亲又念叨起坐高铁的事。我心里一阵惭愧，这话她提过好几回，我从没当真。于是对母亲说：“今天就带你坐高铁。”母亲倏地睁圆了眼，笑得跟个孩子一样：“那我得换件干净衣裳，收拾收拾！” ③到了火车站，母亲拉着我的手，站在开阔平坦的广场上，满脸都是笑意。火车站造型优美，银灰色的金属屋面线条流畅，微微上扬，宛如一只展翅欲飞的海鸥。米白色墙体衬着大面积玻璃幕墙，阳光洒在上面亮得晃眼，正中是几个朱红色的大字：龙口市站。 ④买了车票，我和母亲坐在候车室等车。母亲问我：“这火车站你参与建设了？” ⑤“是呀，不仅是龙口市站，还有芦头、王李、蓬莱、西赵，好几个车站。”我自豪地说，“等会儿进站，你就能看到，那些设备都是我们信号工参与验收开通的。” ⑥正聊着，开始检票了，我们随人群进入站台。整列动车通体洁白，泛着瓷釉般细腻的光，静卧在钢轨上，蓄势欲发。 ⑦站台上人流熙攘，每个人脸上都漾着笑意，谁不盼着这一天呢？从前回家，只能坐拥挤的大巴车。如今高铁直达家门口，旅程时间短了，心与家的距离也近了。 ⑧进入车厢，母亲拢了拢头发，端正地坐在座位上。我教她如何调整座椅和使用小桌板。调好角度后，母亲靠着椅背说：“当年你去学校，得坐汽车去潍坊转火车，折腾大半天。现在这方便劲儿，以前想都不敢想。” ⑨火车徐徐开动，母亲开心地说：“火车开始跑啦！”看着她眼睛闪着光，我不禁眼眶一热。我是多么不孝顺，自己就是一名铁路工人，却从没想起母亲竟然连高铁都没坐过。母亲隔三岔五就打电话给我，嘘寒问暖，让我注意身体，我却不知道她的牙齿早已掉光了，戴的是假牙。这些年，我亏欠母亲太多了！ ⑩车速越来越快，窗外的树木成了流动的墨色剪影，高楼像被风吹着往后退。母亲扒着窗沿，目不转睛地看窗外，嘴里不停念叨：“真快，真快！” ⑪过了一会儿，她悄悄对我说：“我想去厕所。” ⑫“走，我领你去。” ⑬“不是，我想去看看高铁的厕所什么样。” ⑭我起身扶着母亲的胳膊。“不用扶！”母亲拨开我的手，脚步稳稳往前走，“这车开得比家里平地还稳当。”确实，窗外风景飞掠，脚下却没有半点颠簸。我跟在母亲身后，看着她微微前倾着身子，探路似的往车厢那头走。 ⑮“妈，你看车门上方的显示屏，那个小人是绿色的，就是厕所没人，红色的就是有人。” ⑯“这么方便，真好。” ⑰这一路上，母亲说了无数个“真好”，表达着她对高铁的喜欢和对生活的满足。 ⑱“前方到站烟台站，请下车的旅客携带好随身物品，到车门处等候。”车厢里传来播报声。 ⑲“就到烟台了？真好，这一趟没白坐。”风吹过站台，空气里夹杂着海边特有的鲜腥味道。母亲呢，似乎有点意犹未尽。 ⑳“有时间陪我坐高铁去看你姨。” ㉑“好！您想去哪，我就陪您去哪！” 11．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分） 12．请从修辞的角度赏析选文第③段中画线句子的表达效果。（3分） 火车站造型优美，银灰色的金属屋面线条流畅，微微上扬，宛如一只展翅欲飞的海鸥。 13．文中母亲多次说“真好”，请结合全文分析其原因。（3分） 14．结合文章内容，简要分析文中“我”的人物形象。（4分） 15．文章以“陪着母亲坐高铁”为标题，有什么妙处？（3分） 三、古诗文阅读（共 29 分） （一）文言文阅读（16-19题，每小题 3 分，19题 6 分，共 15 分） 阅读下面选文，完成 16-19 题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子·北冥有鱼》） 【乙】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯①欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋②向若③而叹曰：“野语④有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。” （节选自《庄子·秋水》） 【注释】①河伯：河神。②望洋：仰望的样子。③若：海神。④野语：俗语。 16．下列句中加点词语的解释有误的一项是（    ） A．怒而飞 奋力，这里指用力鼓动翅膀 B．去以六月息者也 以：从 C．两涘渚崖之间 涘：水边 D．不辩牛马 辩：同“辨”，辨别 17．列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．其名为鹏     为宫室、器皿 B．潭西南而望     抟扶摇而上者九万里 C．其视下也        其真不知马也 D．鹏之徙于南冥也    以天下之美为尽在己 18．列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ） A．两文都写了大海广阔浩渺的特征，【乙】文还写了黄河雄伟壮观的浩大景象。 B．两文都运用了夸张的修辞手法，充满了雄奇的想象，洋溢着浪漫主义的风格。 C．【甲】文通过鲲鹏展翅于大海、野马奔驰于原野的形象，阐发了庄子追求精神自由的思想。 D．【乙】文写了河伯观海的典故，河神在海神面前，心态从原先的洋洋自得变成了自惭形秽。 19．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 （二）古代诗歌阅读（每小题3分，共 6 分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，官使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 20．对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句写出了卖炭翁的苍老与烧炭的辛劳。 B．“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。。 C．“牛困人饥日已高”直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的全过程，形象地写出了卖炭翁的艰难困苦。 D．“一车炭，千余斤，官使驱将惜不得”，既写出卖炭翁的无奈、悲愤，也体现了宫市制度对底层人民的剥削。 21．赏析“可怜身上衣服正单，心忧炭贱愿天寒”。 （3） 名篇名句默写（每空 1 分，共 8 分） 22．将下面古诗文语句补充完整。 （1）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） （2） ，端居耻圣明。（刘桢《赠从弟》其二） （3） ，辗转反侧。（吴均《与朱元思书》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗歌崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的主旨句是： ， 。 （5）《小石潭记》中 “ ， ， ”描写了树木的优美姿态。 四、名著阅读（共 8分）（第一小题前两个空，每空1分，第三个空2分；第二小题4分） 23．据《昆虫记》相关内容，回答问题。 A的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。A的洞穴口留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。 A的洞穴里面并不豪华,但也不粗糙。洞穴通道尽头才是卧室,相比较而言,这里最为宽敞、光滑。整个洞穴显得十分简朴、干净、卫生。 （1）上面这段文字选自法国作家 的《昆虫记》，其中的A指的是 ， 语段刻画了A的 特点。 （2）鲁迅曾评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合书中内容谈一谈对这句话的理解。（4分） 五、综合性学习（共6分，第一小题3分，第二小题3分） 24．年级以“传承民俗文化”为主题，举行了一次演讲比赛。下面是小文同学的演讲稿。请你根据活动需要，回答下面问题。 亲爱的老师们、同学们：大家好，今天我演讲的题目是“__________”。 我们的中华民族有着灿烂的文化，其中民俗文化是重要的组成部分。然而，由于时代变迁和社会发展，我们的传统文化正在逐渐消失。因此我们每个人都应该肩负起保护和传承民俗文化的重任。 传承民俗文化，不仅仅是在传统节日到来时举办一些外在的表演或活动以示纪念，而是要注重领悟内在的传统精神和文化内涵。我们要认真研究、深入了解，让传统文化和现代生活产生有机的结合，让民俗文化在新时代焕发出更加强大的独特魅力。 建议有关部门在学校和社区开展传统文化教育，在学生和居民中加强对民俗文化的宣传和普及，帮助更多的人了解和认识我们的传统文化，增强文化自信，增进文化交流和认识。 让我们一起，用行动去传承和弘扬民俗文化，让我们的传统文化绽放新的活力。 （1）请你围绕演讲内容，在画横线处为此次演讲拟一则标题，不超过15个字。 （2）演讲比赛结束之后，小语同学认为时代变迁了，许多新文化应运而生。我们是新时代青年，我们应移风易俗，追随时代潮流，又何必固守旧传统呢？对此你如何来应对？请结合演讲内容和生活实际来谈。 六、写作（60 分，含书写 5 分） 25.读下面的文字，按要求作文。 人生就是一场旅行，你走过山川田野，领略自然风光;走过街市阡陌，感受世俗万象;走过任性自我，磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘，把握前进方向。 请以“走过，才明白”为题写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、姓名、地名等相关信息。 第8页，共9页 第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $