Unit 2 Lesson 3 Developing ideas (Listening and speaking) 课件 2026-2027学年外研版八年级英语上册

该初中英语课件围绕外研版八年级上册Unit 2“人际交往”主题，聚焦核心词汇（如suggestion、attend）、短语（a fear of...、attend social events）及重点句型（It’s+adj.+for sb+to do sth），通过课前预习单词拓展（含同义词、词性转换）和表格练习导入，课堂结合听说训练与句型辨析，构建从预习到应用的学习支架。 其亮点在于融合词汇对比（如certain-uncertain反义关联）、句型结构辨析（for sb/of sb用法表格对比）及情境化任务（情景对话解决朋友矛盾），以语言能力培养为核心，提升学生思维品质，帮助学生系统掌握知识并增强实际表达能力，为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

外研版八年级英语上册 Unit 2　Getting along Lesson 3　Developing ideas (Listening and speaking) 请预习下列重点单词、 短语和句型， 并完成下面的表格和相关 练习 (标•的为重点单词拓展内容)。 重 点 单 词 名词 1. 建议， 提议 ⁠ •(同义词) ⁠ 2. 安慰 ⁠ •(adj.)舒适的， 令人舒服的 ⁠ 3. 滑冰， 溜冰 ⁠ •(v.)滑冰， 溜冰 ⁠ suggestion　 advice　 comfort　 comfortable　 skating　 skate　 返回目录 重 点 单 词 动词 4. 参加， 出席， 到场 ⁠ 形 容 词 5. 高兴的 ⁠ •(v.)(为……)欢呼， 喝彩； (为……)加油 ⁠ 6. 不确定的， 无把握的 ⁠ •(反义词)确定； 肯定 certain 代词 7. 谁， 什么人 ⁠ attend　 cheerful　 cheer　 uncertain　 whom　 返回目录 重 点 短 语 1. 对……的恐惧 ⁠ 2. 参加社交活动 ⁠ 3. 过山车 ⁠ 4. 发现； 查明； 找出 ⁠ 5. 对 (做)某事感到兴奋 ⁠ 6. 害怕 ⁠ 7. 忙于 (做)某事 ⁠ 8. 一直/不断做某事 ⁠ a fear of ...　 attend social events　 roller coaster　 find out　 be excited about (doing) sth　 be afraid of　 be busy with sth　 keep doing sth　 返回目录 重 点 句 型 1. people to talk about their fears with others. 对人们来说， 和别人谈论他们的恐惧通常是困难的。 2. you understand ⁠. 这表明你理解他们的感受。 It　 is　 often　 difficult　 for　 It　 shows　 that　 how　 they　 feel　 返回目录 学以致用　根据语境及提示填空， 每空一词。 1. John quickly fell asleep with his mum’s c ⁠. 2. The weather forecast says it will rain tomorrow， but I’m still (不确定的) because the sky looks clear now. 3. My teacher gave me some useful s on how to study English. 4. Lucy decided to (参加) the Spring Study Tour last weekend. 5. Jenny is so (cheer) today that she greets everyone with a big smile. omfort　 uncertain　 uggestions　 attend　 cheerful　 返回目录 听说训练 见“课文改编听说训练” 知识探究 　It is often difficult for people to talk about their fears with others. 对人们来说， 和别人谈论他们的恐惧通常是困难的。 (P25) 【自主探究】　句型 “It’s+adj.+for sb+to do sth” 意为“对于某 人来说做某事是……的”， 此处的It是形式主语， 后面的不定式短 语是真正的主语， 形容词是修饰不定式短语的。 返回目录 　辨析It’s+adj.+for sb+to do sth与It’s+adj.+of sb+to do sth 结构 意义及用法 It’s+adj.+for sb+to do sth 形容词通常为difficult、 easy、 hard、 important、 (im)possible、 necessary等， 这类形容词用来描述 事物的特征 It’s+adj.+of sb+to do sth 形容词通常为kind、 good、 nice、 polite、 clever、 careless、 foolish等， 这类形容词用来描 述人的性格或品质特征 返回目录 【对点专练】 (　A　)1. It’s difficult  　　　　 us  　　　　 the work. A. for； to finish B. for； finishing C. of； to finish D. of； finishing (　C　)2. It’s very nice  　　　　 you  　　　　 me a seat. A. for； offer B. of； offer C. of； to offer D. for； to offer A C 返回目录 　I’m busy with my homework but my best friend keeps texting me！ 我正忙着写作业， 但我最好的朋友一直给我发短信！ (P27) 【自主探究】　be busy with sth 意为“忙于 (做) 某事”， 也可以用be busy doing sth。 如： ◇My mother is busy with the housework. 我妈妈正忙着做家务。 ◇She’s busy preparing for the final exam. 她正忙于准备期末考试。 返回目录 【对点专练】 (　B　)3. Tommy is always busy  　　　　 his homework after school. A. of B. with C. by 4. 学生们正忙于打扫教室。 The students the classroom. B are busy cleaning　 返回目录 一、 选出每组单词中画线部分发音与其他不同的一项 (　D　)1. A. hear B. who C. whom D. where (　C　)2. A. hand B. hot C. hour D. hat (　B　)3. A. happy B. honor C. high D. heavy (　A　)4. A. what B. high C. here D. home (　C　)5. A. hello B. house C. honest D. help D C B A C 返回目录 二、 单项填空 (　B　)1. We should  　　　　 the answers to the maths problems. A. look out B. find out C. look at D. look after (　C　)2. It’s very dangerous  　　　　 children to cross the busy street. A. of B. to C. for D. with B C 返回目录 (　C　)3. —My grandma is in the hospital. She fell down yesterday. — 　　　　 A. Let me take her some flowers. B. What’s wrong with you？ C. I’m sorry to hear that. D. Never mind. C 返回目录 三、 情景对话 　　请通读下面对话， 根据对话内容， 从方框内的选项中选出能填 入空白处的最佳选项。 选项中有一项为多余选项。 A. She said best friends should share everything. B. I’m sure that she’ll understand. C. I think I’m going to lose a good friend. D. My best friend has a bad cold. E. We use passwords to keep our personal information safe. F. Why don’t you talk to your parents about it？ 返回目录 A： You look sad. What’s the matter， Alice？ B： 1. ⁠ A： Why do you say that？ B： My best friend wanted me to tell her my passwords(密码). 2. ⁠ A： Well， I don’t think she is right. 3. You shouldn’t share passwords with others. B： I agree. But what should I do now？ C　 A　 E　 返回目录 A： You can be best friends without sharing passwords！ You can explain it to her. 4. ⁠ B： I’m still worried. A： 5. ⁠ B： Great idea！ My parents always know what to do. Thank you very much. B　 F　 返回目录 thanks 返回目录 $