第22天 除法(1)-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（人教版·新教材）

新知储备24天预学探究（秋季学期） 第22天 除法(1) 新课预学 知识点除法的含义及读法 例16个鸡蛋，每4个放一盒，能放满几盒？ 00000000 00000000 点拨：方法一：圈一圈。 每4个鸡蛋为一份，分一分。 889☒89 方法二：连续减。 16-4-4-4-4=0,减了几个4就表示能放几盒。 方法三：用除法表示。 像上面平均分鸡蛋的过程和结果也可以用除法算式表示。 解答： 表示被平均分的总 除 表示每份的数量， 表示平均分成的份数， 数，写在除号前。 写在除号后。 即平均分的结果。 读作：( )除以( )等于( )。 知识归纳 1.把一些物品按每几个分一份，求能分成几份，可以用( )计算。 2.除法算式的读法：按从( )到( )的顺序依次读出算式的各个部分。 采蜜角 小葱拌豆腐—一清二白 49 宫期升极训练数学（人教版）一年级 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.新趋势算法探究15颗 ,每只松鼠分3颗曼，可以分给几只松鼠？（圈一 圈，填一填》 15-----=0 15÷()=() 分了()次，可以分给()只。 读作： 2.圈一圈，填一填。 (1) 00⊙0 (2) 12里面有( )个3。 16里面有( )个4。 □÷□=□ □÷□-□ 3.写出除法算式。 (1)25除以5等于5。 □○□-■ (2)30个苹果，每6个放一盘，可以放5盘。 ■○■-■ 4.新趋势操作探究想一想，填一填。 ●●● (1)每4颗山楂果穿一串糖葫芦，可以穿()串。 ■÷□=■ (2)每8颗山楂果穿一串糖葫芦，可以穿()串。 □÷□=■ (3)这些山楂果还能怎么平均分？用算式表示出来。 □÷□-□ 第22天 用时：分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 。评价苑例2(1)6(2)4(3)3 知识归纳：少多 [预学训练] 1.○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○1644 2.6 3.(1)15(2)10(3)6(4)5 4.(1)5解析：可以用圈一圈的方法，每4 个正方体圈成一组。20个正方体刚好可以 圈5组，每一组就代表一个长方体，所以最 多可以拼5个长方体。 (2)4解析：可以用小棒或者小正方体来 摆一摆，分一分。先拿出20根小棒（代表小 正方体)，然后分成5堆，让每一堆的小棒数 量都一样多。分完后我们会发现每一堆有 4根小棒，也就说明每个长方体用了4个正 方体。 第22天除法(1) 例164416 44 知识归纳：1.除法2.左右 [预学训练] 1.●●●●●&●●& 33333553515除以3 等于5 2.(1) 412÷3=4 附：答案与解析 (2) 16÷4=4 3.(1)25÷5=5 (2)30÷6=5 4.(1)624÷4=6解析：共有24颗山楂 果，每4颗穿一串糖葫芦，求可以穿多少串， 就是求24里面包含几个4，可以列除法算 式24÷4，动手圈一圈，圈出6组，即可以穿 6串。 (2)324÷8=3 (3)答案不唯一，如24÷3=8解析：试一 试，圈一圈，看看24还能平均分成几份。 第23天除法(2) 例1243 知识归纳：1.除法2.被除数除数 商 [预学训练] 1.分一分略(1)448除以2等于4 (2)39÷3=39除以3等于3 2.424÷6=42464 3.◇X 解析：中间第一幅图表示8个甜甜圈，每4 个一份，可以分成几份？用减法算式表示为 8一4一4=0，用除法算式表示为8÷4=2。 中间第二幅图表示8个甜甜圈，要平均装在 2个袋子里，每个袋子里可以装几个？用减 法算式表示为8一2一2一2一2=0，用除法 算式表示为8÷2=4。据此连一连。 8