第20天 平均分(1)-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（人教版·新教材）

新知储备24天预学探究（秋季学期） 第二模块 1~6的表内除法 第20天 平均分（1) 新课预学 知识点一 从不同分法中理解平均分 例1把6个白分给3人，可以怎么分？画一画，填一填。 (1)请接着分完，画一画。（用○代替 (2)问题(1)中哪种分法最公平？在( )里画“√”。 点拨：(1)用苹果总数6减去已分 解答：（在例题中画一画，填一填） 的数量，就是剩余没有分的数量。 知识归纳 (2)能使3人分得的苹果数量相同 把一些物品分成若干份，每份分 得( ),这种分法叫()。 的分法最公平，即平均分的分法最 公平。 知识点二把物品按每几个一份平均分 例2(1)有14个，如果每个篮子放2个，那么需要( )个篮子。 (2)有14个，如果每个篮子放7个，那么需要( )个篮子。 奇 点拨：每个篮子放的稳个数都相 解答：（在例题中填一填） 同，按每份几个动手圈一圈，能圈成 知识归纳 把一些物品按每几个一份平均 几份就表示平均分成了几份，即需 分时，可以先在图上动手( ),再 要几个篮子。 数一数分成了几份。 采蜜角 上联：铅笔写千题下联：橡皮擦万错横批：越学越明 45 宫期升极训练数学（人教版）一年级 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.请在平均分的图下面的括号里画“√”，并选择一个平均分的图说一说是 怎样分的。 3 我选择第()幅图：一共有()颗●，每( )颗一份，分成了 )份。 2.新情境生活应用请你帮助外卖员李叔叔把6罐凉茶按要求分一分，圈一圈。 方法一：每3罐打包成一份」 方法二：每2罐打包成一份」 3.新趋势操作探究 想一想，填一填。 VI1月V1f/0 (1)每3根小棒摆一个 ,用上面这些小棒可以摆( )个这样的图形。 (2)每4根小棒摆一个 用上面这些小棒可以摆( )个这样的图形。 4.琯(guǎn)溪蜜柚是漳州市平和县特产。圈一圈，填一填。 88888888 每2个装一盒，能装( )盒。 我发现：总数不变，每盒装的个数 每4个装一盒，能装( )盒。 越多，能装的盒数就越( 每8个装一盒，能装( )盒。 (填“多”或“少”) 46 第20天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 。评价苑言期升极训练数学（人教版）一年级 糖，用5一2即可求得另一部分有几块糖。 5.②解析：算式4×2十3表示比2个4多 3的数是多少。 三、1.15104924620312 181615 2.65436 3.(1)4×3=12(支) (2)5×2+2=12(根)[或5×3-3=12（根）] 四、1.5×4十4=24（个） 口答：这首诗一共有24个字。 2.(1)4×4=16(个) 口答：4辆小汽车一共有16个轮子。 (2)3+4=7(个) 口答：一共有7个轮子。 (3)2×3+4=10(个) 口答：3辆自行车和1辆小汽车一共有10 个轮子。 解析：解答本题要注意自行车有2个轮子， 三轮车有3个轮子，小汽车有4个轮子。 3.(1)5×6=30(个) 口答：这节车厢一共有30个座位。 解析：这节车厢的座位有6行，每行5个座 位，要求6个5的和，可列乘法算式计算。 (2)3×6-3=15(个) 口答：还有15个座位可以选。 第二模块1~6的表内除法 第20天平均分(1) 例1 86 √) 知识归纳：同样多平均分 例2(1)7(2)2 知识归纳：圈一圈 [预学训训练] 1.（ )(√)（√）② 842(后 四空答案不唯一) 2 方法一：每3罐打 方法二：每2罐打 包成一份 包成一份。 09国09圆 08080国 3.(1)4(2)3 88888888 8 88888888 88888888 2少 第21天平均分(2) 例13 知识归纳：1个1个几个几个