7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦九年级“两步走”战略，通过“十五五”规划时政材料和“生活学习计划”讨论导入，结合战略演进梳理表和阶段对比表格，帮助学生构建从个人规划到国家发展的知识脉络。 其亮点在于以政治认同和责任意识为核心，设计“2035新闻直播间”模拟播报等活动，将抽象战略具象化，引导学生将个人理想融入国家大局。采用自主学习与情境体验结合的教学方法，既提升学生规划意识，又为教师提供丰富教学资源。

最新版九年级上册 第三单元 奋进新征程 第7课 擘画宏伟蓝图 7.1 “两步走”战略 核心素养目标 政治认同：理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同中国共产党对国家发展的科学规划，坚定中国特色社会主义道路自信。 道德修养：树立与国家发展同频共振的价值追求，将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。 法治观念：认识到国家发展战略的制定与推进，是党和国家遵循发展规律、科学决策的体现，理解国家治理的科学性与系统性。 健全人格：通过理解国家发展规划的连续性与前瞻性，培养规划意识、长远眼光，形成从容面对挑战、坚定追求目标的积极心态。 责任意识：明确新时代青少年在“两步走”战略中的时代责任，主动将个人学习成长与2035年、本世纪中叶的国家目标结合，树立担当意识。 教学重难点 提出“两步走”战略的重要意义（战略延续性与时代创新性的统一） 全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排的具体内容 教学难点 教学重点 自主学习 要求：阅读教材P68-71，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★“两步走”战略的原因？ 2.★“两步走”战略的背景？ 3.★“两步走”战略的内容？ 3.★“两步走”战略的意义？ 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。习近平总书记指出：“‘十五五’时期是夯实基础、全面发力的关键时期，制定和实施好‘十五五’规划，就能为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。”  “十五五”规划以20项主要指标勾勒未来五年发展轮廓，其中民生福祉类指标占比最高，涵盖就业、收入、教育、医疗、养老、托育等7项指标，引导民生保障从“有”向“优”升级。规划还明确提出，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。  热点速递 宏观战略视角——“十五五”规划正式启航 思考：1.通过的“十五五”规划和我们正在学习的“两步走”战略有什么关系吗？ 2.为什么国家要制定五年规划？从“十五五”到2035年，还有几个五年规划？ 新时代“两步走”战略 阅读感悟 生活观察 做好学习计划 “凡事预则立，不预则废。”个人生活有计划，就会从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。 做好学习计划 生活观察 第一部分 壹 精讲点化 【笔记】1. “两步走”战略的原因？ P68 ★ 凡事预则立，不预则废。”个人生活有计划，就会从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。 时间 战略安排 核心目标 1964-1965年 提出“四个现代化”目标 建设现代农业、工业、国防和科学技术的社会主义强国 1987年（十三大） “三步走”战略 1.1981-1990年，解决人民温饱问题2.1991-2000年，人民生活达到小康水平3.21世纪中叶，人均国民生产总值达中等发达国家水平，生活富裕，基本实现现代化 1997年（十五大） 细化第三步发展目标 建党百年，经济发展、制度完善；建国百年，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家 2002年（十六大） 全面建设小康社会 建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会 我国现代化建设战略演进梳理表 探究与分享 第一部分 壹 精讲点化 【笔记】2. “两步走”战略的背景？ P69 ★ （1）进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 （2）在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 活动一：“2035新闻直播间”模拟播报 2026世界人工智能大会上，习近平主席提到中国智能经济核心产业规模已超万亿元。这让我们看到，到2035年，中国各领域都将取得重大成就。 假设你是2035年的新闻主播，请你以‘2035年的中国’为主题，选择一个领域，向全国人民播报一条1分钟左右的新闻。 活动一：“2035新闻直播间”模拟播报 各位观众大家好，这里是“2035新闻直播间”。 今天是______年______月______日。 今天我们要向大家报告一个振奋人心的消息： 到2035年，中国已经__________（一句话概括成就）。 具体表现在： ①______________________________________ ②______________________________________ ③______________________________________ 这标志着中国_______________。 我是主播_______________，感谢您的收看。 活动一：“2035新闻直播间”模拟播报 领域 2035年目标 经济 人均GDP达到中等发达国家水平 科技 进入创新型国家前列 法治 基本建成法治国家、法治政府、法治社会 生态 美丽中国目标基本实现 民生 共同富裕取得更为明显的实质性进展 活动一：“2035新闻直播间”模拟播报 领域 2035年目标 经济 人均GDP达到中等发达国家水平 科技 进入创新型国家前列 法治 基本建成法治国家、法治政府、法治社会 生态 美丽中国目标基本实现 民生 共同富裕取得更为明显的实质性进展 所有播报的结尾都是‘这标志着中国基本实现了社会主义现代化’。为什么2035年的成就要用‘基本实现’来概括？” 基本实现’意味着： 第一，到2035年我们的目标已经达成，但只是‘基本’达成，还不是‘全面’达成； 第二，2035年不是终点，而是迈向更高目标的新起点； 第三，2035年后中国还要继续前进。 “两步走”战略第一步： 2020年到2035年 战略目标：基本实现社会主义现代化 到2035年，我国发展的总体目标是: 经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平。 实现高水乎科技自立自强，进入创新型国家前列 建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国健康中国，国家文化软实力显著增强。 人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显捉高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备 现代生活条件，社会保持长期稳定，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。 国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化， 刚才我们看到了2035年中国基本实现现代化的图景。那么2035年之后呢？ 2026世界人工智能大会——29国签署合作协议，中国还宣布面向发展中国家提供5000个AI培训名额。这说明中国AI的目标绝不止于2035年‘建成中心’，而是要长期引领世界。 国家发展也是如此。2035年基本实现现代化不是终点，而是新的起点。中国还要再奋斗15年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。这就是‘两步走’的第二步——2050年的强国愿景。 活动二：2035 vs 2050对比分析 如果说2035年的关键词是‘基本实现’，那2050年的关键词是什么？请大家完成下面的对比表格。” 对比维度 2035年（第一步目标） 2050年（第二步目标） 总体目标 基本实现社会主义现代化 定性描述 基本 历史定位 量的积累 关键词 基本实现 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 全面 质的飞跃 全面建成 认真思考，回答问题 2050年的中国，和2035年有什么本质不同？ 2035年是‘量的积累’，实现的是‘基本实现’。意味着主要指标达到了、目标基本完成了，但还存在短板、还有提升空间，解决的是‘有没有现代化’的问题； 2050年是‘质的飞跃’，实现的是‘全面建成’。富强的经济、民主的政治、文明的社会、和谐的关系、美丽的家园——五位一体，全面发展。意味着没有短板、全面领先，不仅是自己过得好，还能让世界跟着好，回答的是‘什么样的现代化更好’的问题。 从‘基本’到‘全面’，从‘量的积累’到‘质的飞跃’，从‘追赶者’到‘引领者’。这是中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。” “两步走”战略第二步： 2035年到本世纪中叶（约2050年） 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 在基本实现现代化基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国家影响力领先的社会主义现代化强国 全面建成小康社会 2020 基本实现社会 主义现代化 2035 富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国 本世纪中叶 全面建设社会主义现代化强国的战略安排 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 第一部分 壹 精讲点化 【笔记】3. “两步走”战略的安排？ P70 ★ 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是: 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化; 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这就是“两步走”战略。 “两步走”战略的重大意义 1.小组讨论：结合教材71页的对话，思考“两步走”战略和“三步走”战略相比，有哪些变化？这些变化说明了什么？ 变化1：将“基本实现社会主义现代化”的时间，从“本世纪中叶”提前到了2035年； 变化2：在“基本实现现代化”之后，新增了“到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国”的更高目标，提出了“综合国力和国际影响力领先”“共同富裕取得更为明显的实质性进展”等新要求。 本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。 3.解读第二阶段：2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国 结合教材71页内容，明确目标：在基本实现现代化的基础上，继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 “两步走”战略的意义： 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要； 能够在更高水平上满足人民对美好生活的向往； 对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 第一部分 壹 精讲点化 【笔记】4. “两步走”战略的意义？ P71 ★ 全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 “两步走”战略的现实意义：民族复兴与人民期待 为民族复兴提供行动指南 战略立足新时代国情，分阶段推进现代化强国建设，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键路径，确保复兴征程行稳致远。 满足人民对美好生活的更高向往 通过“中等收入群体比重明显提高”“基本公共服务均等化”“美丽中国目标基本实现”等目标，回应人民在物质、文化、生态等方面的多元需求，提升获得感幸福感安全感。 凝聚团结奋斗的磅礴力量 清晰的战略蓝图有利于统一思想、凝聚共识，动员全党全国各族人民心往一处想、劲往一处使，形成推进现代化建设的强大合力。 青年在新征程中的角色定位 国家未来的建设者与接班人 青年是国家发展的生力军，肩负着将我国建成社会主义现代化强国的历史使命，是“两步走”战略目标实现的关键力量。 民族复兴的传承者与创新者 青年需传承党的奋斗精神，同时以创新思维推动科技、文化等领域发展，助力2035年进入创新型国家前列等目标实现。 人民美好生活的创造者与守护者 青年应立足岗位，在经济建设、社会服务、生态保护等方面主动作为，推动全体人民共同富裕取得实质性进展。 青年如何为实现战略目标贡献力量 01 坚定理想信念，树立远大志向 学习党的历史和“两步走”战略内涵，将个人理想融入国家发展大局，明确奋斗方向。 02 练就过硬本领，提升综合素质 专注学业，掌握科学文化知识和专业技能，积极参与实践活动，为建设现代化经济体系储备能力。 03 勇于创新创造，积极投身实践 培养创新意识，参与科研创新、社会实践和志愿服务，在推动高质量发展、乡村振兴等领域贡献智慧。 04 弘扬奋斗精神，锤炼品德修为 发扬艰苦奋斗、敬业奉献精神，践行社会主义核心价值观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 “我们正处于学习和成长的黄金时期，到本世纪中叶，你们将是各行各业的中坚力量。希望同学们能以‘两步走’战略为指引，制定好个人成长计划，与新时代同频共振，为强国目标贡献自己的力量。” 青春寄语 短期目标（如本学期） 结合自身学习情况，制定具体目标，如提高某学科成绩、养成良好学习习惯等，明确实现目标的步骤和方法，像合理安排每日学习时间、定期总结反思。 长期目标（如初中阶段） 规划初中阶段的整体学习方向，如掌握各学科核心知识、提升综合素养等，可通过参加学科竞赛、参与社会实践活动等方式逐步达成。 计划与国家战略的联系 认识到个人学习计划与国家“两步走”战略一样，都是为了实现目标而进行的科学规划，明白只有每个人都做好自己的规划，才能为国家发展贡献力量。 课堂互动：我的“两步走”学习计划 “两步走”战略 一、“两步走”战略的原因 四、“两步走”战略的意义 二、“两步走”战略的背景 三、“两步走”战略的内容 课堂小结 34 课堂练习 单项选择题： 1. 关于新时代我国“两步走”战略安排，说法正确的是（）​ ①2020—2035年，基本实现社会主义现代化​ ②2035—本世纪中叶，建成社会主义现代化强国​ ③两步走战略完全脱离以往现代化建设规划​ ④该战略是对国家现代化建设的科学规划​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：③错误，“两步走”战略保持了国家现代化建设目标的连续性，是在以往发展战略基础上的优化升级，并非完全脱离。①②④表述均正确。故答案选B。 B 课堂练习 单项选择题： 2. 下列属于我国2035年发展总体目标的是（）​ ①人均国内生产总值达到中等发达国家水平​ ②进入创新型国家前列，实现高水平科技自立自强​ ③基本实现国家治理体系和治理能力现代化​ ④建成综合国力世界第一的超级现代化强国​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：④错误，本世纪中叶我国目标是建成综合国力和国际影响力领先的现代化强国，并非2035年目标。①②③均是教材明确的2035年发展目标。 A 课堂练习 单项选择题： 3. 下列对“两步走”战略的意义与发展阶段理解正确的是（）​ ①标志着我国已经彻底完成现代化强国建设目标​ ②两步走战略顺应民族复兴需要，贴合人民美好生活期待​ ③能够凝聚全国力量，助力实现中华民族伟大复兴​ ④全面建成小康社会后，我国开启现代化建设新征程​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：①错误，我国目前开启现代化新征程，尚未完成现代化强国建设目标。②③④准确阐述了新阶段特征和两步走战略的重要意义。 D THE END 谢谢 $