周周练1-【优学精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修上册教用Word(统编版)

2026-08-10
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拾光树文化
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第一单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 173 KB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59149161.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中语文周测同步练习以“基础巩固-能力提升-综合应用”三阶分层设计,覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读核心模块,融合文化自信与思维能力培养,实现知识从单一到综合的递进巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|病句修改、修辞分析、名句默写|以选择、默写题为主,夯实语言运用基础,如病句修改直接考查语法规范| |提升层|现代文内容理解、古诗鉴赏选择|通过文本分析题提升思维能力,如小说细节赏析题培养逻辑思维| |综合层|活动设计、主题探究、艺术手法分析|结合真实情境(如“读古诗·学经典”活动),考查审美创造与文化传承,如开幕词写作需引用古诗并运用修辞|

内容正文:

周周练1 (时间:45分钟 分值:49分) 一、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。(8分) “家”是什么?是社会最小的细胞。“国”是什么?是个体最大的依靠。“家国”是什么?这是只有中国人才懂的强调修身、齐家、心怀天下的深厚情怀。家给我温暖,国给我力量——无数中华儿女带着“家国同构”的使命意识,撑起家,建设国,在人生的漫漫奋斗中,不负韶华、不负时代。 近年来,党和国家隆重表彰了一大批时代楷模和功勋人物,例如陀螺及惯性导航技术专家、“七一勋章”获得者陆元九,中国工程院院士、探月工程首任总指挥栾恩杰,北京大学中文系教授、中国比较文学学科奠基人乐黛云等。 “今天的年轻人生活在相对优渥的环境里,他们中的不少人,对要不要奋斗、奋斗有价值吗、该如何去奋斗等人生议题充满了困惑”,在记者王宁看来,没有谁比老人更适合谈人生。立足新起点,走好新征程,《吾家吾国》积极搭建国之大家和年轻人交流的渠道,①希望用他们鸟瞰时代的超然视线,②用他们积累一生的宝贵经验,③为晚辈答疑解惑、指点迷津,④进而找到精神的信仰和未来的方向。 1.文中第三段画波浪线部分有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分) 答:                                                                      答案:①句,应将“视线”改为“视角”;④句,应在“进而”后面加上“助其”。 2.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析表达效果。(4分) 答:                                                                      答案:(1)使用了设问、排比、比喻的修辞手法。(2)表达效果:①连用三个设问句,自问自答,引起读者的思考,同时引出下文“家给我温暖,国给我力量”等内容;②三个设问句句式整齐,感情强烈,构成排比句式,在加强气势的同时,使得文句富有节奏感和音乐美;③将“家”比作“细胞”,生动形象地体现了家小而重要的特点。 3.为了弘扬我国传统文化,我校学生会开展了“读古诗·学经典”系列活动。请你完成以下任务。(10分) (1)根据诗句,写出古人送别时的两种习俗。(2分) ①客舍青青柳色新 ②劝君更尽一杯酒 答:                                                                      (2)请你为本次活动拟一条宣传标语。不得照抄主题词,不超过20字。(4分) 答:                                                                      (3)请你为本次活动准备一段“开幕词”或者“结束语”。要求:必须引用一句古诗词,语句通顺;至少运用一种除引用外的修辞手法;不超过200字。(4分) 答:                                                                     答案:(1)①折柳 ②饯饮(饮酒) (2)(示例一)颂诗歌文化,扬你我青春 (示例二)诵读经典诗词,传承中华文化 (3)(示例)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆,我们目不暇接。在这里,有“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白;有眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;还有登楼远望,心忧天下的范仲淹。经典诗词是一座巍峨丰碑,记录着中华文明的历史遗产;经典诗词又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。今天,让我们共同举起经典诗词这樽美酒,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。 二、现代文阅读(16分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 十月的阳光(节选)[注] 周洁夫 宽大的会议室里灯火通明,长长的会议桌边排列着两溜椅子,房门的正上方挂口壁钟。 开会的人们陆续来到,围着会议桌坐下,纳闷地望着坐在主席位置上的丁力胜师长和韦清泉政委。往常,开会以前,他俩总要抓紧时间,跟干部们打几局扑克。这一回,他俩坐在一块儿,神情严肃,胳膊肘搁在桌上,不言不语,不时抬头观看壁钟,像在等待什么贵客。 “我没有来晚吧?”随着声音,叶逢春走进会议室,四周张望了一下,见沙浩身边还有个空位子,大走了几步,在他身边坐下。 这时候,韦清泉站起来,用庄严的声调宣布说:“今天开个重要会议。会议开始以前,先请你们听一听好消息。”说罢返身走到红木桌几跟前,打开收音机。 一支豪壮的歌曲奔泻出来,歌声结束,壁钟当当地敲了十下,人们立刻听到一个亲切的声音,毛主席的声音!宽阔的大厅里,别的声音一下子静寂下来,只有毛主席的声音在激荡流漾,深深地打进每个人的心头,激动每个人的灵魂。 这是毛主席在天安门上讲话的录音。毛主席以庄严热烈的声调,宣布了中华人民共和国的诞生!宣布了劳动人民当了国家的主人!宣布了中国人民从此站起来了,踏上了世界舞台! 仿佛有谁发下了一道命令,所有的人都霍地站起,互相拥抱,互相握手,互相把眼泪擦在别人的肩膀上。沙浩紧抱住叶逢春,差点使他透不过气来。丁力胜和韦清泉虽然早在军部里得到消息,仍旧止不住流下激动的眼泪。韦清泉想竭力止住它们,可是没有成功;丁力胜却含着笑,任它们畅流。在他俩心里涌起的感情,只有其他经过长征的干部理解得最深。 今天早晨,就在他们急行军扑奔敌人期间,中华人民共和国诞生了!从此,创造社会财富的工人和农民,再不是被压迫的奴隶,他们获得了应有的权利,真正成了国家的主人。监狱和刑场再不是革命者和爱国人士的威胁,而是用来对付反革命、对付人民敌人的工具了。几千年来摧残劳动人民身心的忧愁、痛苦、屈辱和贫困将一扫而光,代之以欢快和幸福的生活。在战斗中倒下的战友们的鲜血没有白流,成了培育中华人民共和国植根抽芽的露滴。眼前这些战友们又是多么好,多么可爱啊!他们跟自己共同斗争过,还要共同继续斗争,使中华人民共和国一天天成长壮大。 怀着激奋的心情,这些在枪林弹雨中出生入死的人们血液燃烧起来,沸腾起来。泪花未干的眼睛里射出强烈的光辉,泄露出内心的要求:渴望行动,渴望战斗!他们没有坐下,没有说话,只有一对对眼睛在闪烁,从别人的眼睛里照出自己的心情。 “我们马上要去作战!”丁力胜说出第一句话,打破了激动的沉寂。所有闪光的眼睛都落在师长的身上,人们回归各自的位置,静悄悄地坐下来。 丁力胜炯炯有神的眼光在干部们的脸上扫了一转,停顿了一忽,庄严地说出第二句话:“我们师的任务是插到敌人的心腹中去。” 丁力胜的眼光又扫了一转,他看到了兴奋和欢欣,也看到了疑惑和忧虑。但所有的眼光都表示出一个意思:希望他赶快往下说。 “根据情报,敌人准备全线撤退……野战军总部的计划是尽量拖住敌人,不让敌人安全撤退。敌人好占小便宜,根据这个特点,我们这个师要单独插进去,插进敌人的腹心,作为钓饵,吸引他们……” 大家的情绪逐渐紧张,开始明白今后的处境不简单:并非到敌阵中去大冲大杀,而是去挨敌人的冲杀,甚至欢迎敌人对他们冲杀。 韦清泉站起身来,一只手扶住桌沿。他的眼光检阅似的在每个干部的脸上审视了一过:“打大仗,你们思想上有准备。插进敌人的心腹,到敌人内线去作战,你们都没有准备。你们要认识清楚它的意义,首先建立起坚强的信心。你们有了信心,贯彻下去,全师指战员才能万众一心,来完成这个艰巨的任务。” 韦清泉的语调平静缓慢,坚定有力,说到这里,他抬起那只按在桌上的手,在空中做了个急快的手势。 “我们一定要完成任务!要是完不成,让敌人顺利撤退,保存住实力,那么,上万万人民还要多过些痛苦的日子,将来我们还要花更大的力气,牺牲更多同志的生命。同志们,我们一定要让还没有解放的人民赶快看到太阳,在中华人民共和国的政权下生活。任务再艰苦也要完成,党和毛主席在期待我们。” 叶逢春不禁冲口说:“请首长放心,我们一定完成任务!”韦清泉望了望叶逢春,继续用激动的声调说:“深入敌区作战,我们更要遵守群众纪律。不管环境多么困难,不能侵犯人民的一丝一毫利益。我们可能挨饿,可能受冻,可能得不到休息。为了胜利,为了人民的幸福,我们应该忍受一切艰苦。环境越困难,越要注意纪律。” “你们回去后马上召集连营干部开会,”韦清泉边说边站起来,提高了嗓音,深凹的眼窝里射出两道闪光,“我们要用胜利来庆贺中华人民共和国的诞生!” 壁钟的长针接近十二点,中华人民共和国的第一天快要过去。丁力胜把满怀兴奋的干部们送到门外,没有马上回去,望着满天星斗,他陷入了沉思。 秋夜的天空特别高爽,繁星闪烁着眼睛,从头顶上向他窥视。十月的夜风吹拂着他。他静静地站在门口,思想却像流水一样活跃。丁力胜仰望着北方。 当夜,部队出发了。 丁力胜骑在马上,不时回头仰望繁星闪烁的北方。 【注】 《十月的阳光》描写了东北人民解放军在参加了解放东北、华北的战斗后向南方进军的光辉历程,节选部分所处时间为1949年10月。 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  ) A.小说写开会前师长和政委没有像往常一样跟干部们打几局扑克,对与往常不同情形的强调为下文宣布重大消息的情节作了铺垫。 B.小说善用细节,如描写叶逢春的笔墨并不多,但“大走了几步”和“不禁冲口说”两处就写出他粗鲁莽撞、豪放爽直的个性。 C.小说以时间顺序行文,不靠曲折生动的情节打动人,而是借助人物语言和场景描写来渲染氛围、感染读者。 D.小说由“听广播”和“接受新任务”两部分组成:“听广播”令人备受鼓舞,尽管新任务压力巨大,但大家充满必胜的信心。 解析:选B。“粗鲁莽撞”错误。“大走了几步”“不禁冲口说”是叶逢春豪放爽直性格的体现,并且“不禁冲口说”突出了他面对艰苦任务的果敢和信心坚定,并非粗鲁莽撞。 5.关于文中大家听到中华人民共和国成立的消息之后的描写部分(文中第七、八两段),下列说法不正确的一项是(3分)(  ) A.第七段运用了点面结合的方式来描写大家听到消息后的激动场面。 B.互相拥抱、握手,“互相把眼泪擦在别人的肩膀上”这些动作描写生动地展现了大家在听到中华人民共和国诞生这个重大消息后的激动心情。 C.第八段以在场所有人员的视角详写了听到中华人民共和国成立的消息后的浮想联翩。 D.大家听到好消息的激动反应展现了胜利的来之不易,表明了其要与中华人民共和国一起成长壮大的愿望。 解析:选C。“以在场所有人员的视角”错误。根据原文内容,此段是以叙述者的全知视角来写的。 6.请结合文本内容,分析结尾段的内涵及表达效果。(4分) 答:                                                                      答案:①“繁星”代表光明和希望,给人物以警醒和鼓励。②“繁星闪烁的北方”是首都的方向,可以表现人物心向中央,要用胜利来庆贺中华人民共和国的诞生以及始终为人民而战的决心。③以部队出发时丁力胜骑在马上的情形作结,可引发读者思考,耐人寻味。 7.毛泽东在《中国人民站起来了》一文中总结解放战争时说:“在三年多的时间内,全国人民团结起来,援助人民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。”为什么共产党领导的军队能团结全国人民、得到全国人民的援助支持?请结合文本相关内容加以分析。(6分) 答:                                                                      答案:①共产党领导的军队有着不屈不挠和舍生忘死的民族精神,完全彻底为人民奋斗,能团结全国人民。②共产党领导的军队不怕牺牲,有着为党和人民奋斗的坚定意志,始终站在人民立场上,赢得最广大人民的衷心拥护。③共产党领导的军队纪律严明,将士们哪怕冻饿交加,也不侵犯人民一丝一毫利益,有崇高的理想信念,能团结全国人民、得到全国人民的援助支持。 三、古诗文阅读(15分) (一)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分) 次前韵酬刘大虚惠端砚 王庭珪 端溪之水深莫测,千夫挽绠下取石。 溪翁采得归不眠,夜劚①鹄卵出苍璧。 君从何处得此宝,赠我惭非玉堂客②。 况无健笔写银钩③,墨汁徒翻老鸦黑。 【注】 ①劚(zhú):凿刻。②玉堂客:指翰林院官员。③银钩:指书法劲瘦如银钩。 8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A.诗歌开篇点明砚石产地,又渲染了其神秘及开采的巨大代价。 B.溪翁采得好石料后连夜凿刻,将其制成如鹄卵般圆润的砚台。 C.诗人对朋友的馈赠表面是谦逊,实则暗含对自身境遇的感慨。 D.诗歌结尾写出砚石墨汁浓黑的状态,以此来批判官场的黑暗。 解析:选D。“以此来批判官场的黑暗”说法错误。写砚石墨汁浓黑的状态,并不是批判官场的黑暗,而是诗人自谦才疏学浅,难以匹配友人所赠的珍贵端砚,以此反衬赠礼的厚重,进而凸显对友人的感激。 9.对于友人的赠砚,诗人并未直接表达感激之情,而是通过间接方式含蓄表达,请结合全诗分析。(6分) 答:                                                                      答案:①以砚之珍贵暗含感激之情。诗人通过描写端砚来之不易,如“千夫挽绠下取石”凸显采石艰险,“夜劚鹄卵出苍璧”刻画制砚精心,强调其珍贵来表达对友人的感激之情。②以寻砚制砚之艰辛暗含感激之情。诗歌通过“深莫测”“千夫挽绠”极力渲染采石环境的艰险,再以“归不眠”“夜劚”细致刻画匠人制作的辛劳,强调其艰辛来表达对友人的感激之情。③以受之有愧凸显感激之情。面对厚赠,诗人以“惭非玉堂客”自谦地位卑微,以“无健笔”“墨汁徒翻老鸦黑”自嘲才学浅薄,从反面凸显了诗人对赠礼分量和对友人的感激之情。 (二)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________,____________”两句,运用倒装既强调了孙权令人仰慕,又突出作者的无奈和心酸。 (2)白居易在《琵琶行并序》中用“______________,______________”两句描写邻船寂静、冷月无声,反衬音乐带给人们强大的感染力。 (3)用两句带有修辞手法的古诗描述右图的劳动场面:“________________,________________。” 答案:(1)英雄无觅 孙仲谋处 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)(示例)笠是兜鍪蓑是甲 雨从头上湿到胛 学科网(北京)股份有限公司 $

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