6.5美丽中国加快建设（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“美丽中国加快建设”，通过世界环境日猜谜及视频导入，以“绿润神州—绿色同行—美丽有我”三子议题串联，梳理生态文明建设的重要性、成就及青少年责任。 以塞罕坝三代人故事培育健全人格，新闻发布会活动引导学生提炼制度、治理、转型成就强化政治认同，碳账户承诺卡及“绿色21天”挑战落实责任意识，助力学生将生态文明理念转化为行动，为教师提供生动高效的素养培育方案。

6.5美丽中国加快建设 教学设计·逐字稿 教学目标 1. 政治认同：了解我国生态文明建设取得的历史性成就，理解习近平生态文明思想的指导地位，认同“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚信中国共产党领导是推进美丽中国建设的根本政治保证，增强建设美丽中国的政治认同感和使命感。 2. 道德修养：了解我国生态文明制度体系建设的主要成就，认识《生态环境法典》等法律法规对生态环境保护的基础性保障作用，树立“用最严格制度最严密法治保护生态环境”的法治意识。 3. 责任意识：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，自觉践行绿色低碳生活方式，以实际行动参与美丽中国建设，勇担新时代青年的生态责任。 4. 健全人格：通过塞罕坝三代人创业故事的学习，感受建设者“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神品质，培养坚韧不拔、甘于奉献的健全人格。 教学重难点 【教学重点】 美丽中国建设的重要性和取得的重大成就、绿水青山就是金山银山的理念 【教学难点】 生态环境保护和经济发展的关系、将生态文明理念转化为自觉行动 教学过程 情境导入 师：欢迎大家来到精彩的道法课堂！让我们开启今天的学习之旅吧！ 今天老师想请大家来猜一个特殊的日子。请大家看大屏幕这三个线索——每年固定6月5日、全球共同关注生态保护、今年全国各地开展了大量垃圾分类、河湖保洁、植树护绿宣传活动！猜一猜这是一个什么日子呢？ 生（齐声或个别回答）：世界环境日！ 师：回答的很准确！2026年6月5日，是第55个世界环境日，每年的6月5日是中国法定节日，2026年中国六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。 我们一起观看关于美丽中国的一则视频。 师：视频看完了。同学们，看的时候我注意到很多同学都看得很认真，有的同学眼神里还有惊讶——说说看，看完这则视频，你最大的感受是什么？ 生1：我觉得中国的生态环境变化真的很大，视频里那些画面特别美。 生2：我注意到视频里说到“十五五”规划，感觉国家在生态环保方面投入很大。 师：你捕捉到了一个很关键的词——“十五五”规划。也就是说，绿色发展不是一时的号召，而是国家战略层面的持续部署。非常好！ 生3：我最大的感受是自豪。原来中国在绿色能源、植树造林方面做了这么多，而且是全球领先的。 师：自豪—这个词用得好！为自己国家的绿色成就感到自豪，这是很真实的情感。 一幅幅生机盎然的画面，向我们展现出“十五五”蓝图里徐徐铺展的绿色画卷。就在今年6月5日世界环境日，全世界共同呼吁守护蓝色星球。国土绿化持续推进、绿色能源加速布局、山水生态不断修复，见证着我国生态文明建设持续发力。 良好生态是民生福祉，更是民族永续发展的根基。画卷的描绘绝非一朝一夕之功。接下来我们走进新课《美丽中国加快建设》，一起探寻如何持续走好绿色发展之路，绘就人与自然和谐共生的壮丽图景。 师：大家看——今天我们围绕一个总议题展开：“绘绿色发展画卷，加快建设美丽中国”。分三个层次来探究—— 第一个子议题：绿润神州——为什么要加快建设美丽中国？ 第二个子议题：绿色同行——美丽中国建设取得了哪些成就？ 第三个子议题：美丽有我——如何做美丽中国的建设者？ 师：带着这三个议题，让我们开启今天的探究之旅！ 教 学 过 程 【子议题一】绿润神州——为什么要加快建设美丽中国？ 师：同学们，通过前面的视频和讨论，我们已经感受到了美丽中国建设的成就。但大家想过没有—我们为什么要花这么大的力气来建设美丽中国？ 这就是我们今天要探究的第一个子议题—绿润神州——为什么要加快建设美丽中国？ 要回答这个问题，我们先去探访一个地方——它的名字叫“塞罕坝”。大家之前听说过这个地方吗？ 生：听说过！/ 没有/ 好像是个林场。 师：有的同学听说过。塞罕坝，在满语里的意思是“美丽的高岭”，位于河北省承德市围场县坝上区域。但是，这片“美丽的高岭”，它的命运可不是一帆风顺的——它经历了三次“变脸”。现在，请同学们跟着老师，一起“穿越”到三个不同的时间点去看一看。 师：闭上眼睛——穿越开始！（停顿2秒） 师：好，睁眼。现在是清朝康熙年间，你的身份是——一名皇家猎苑巡护员。你站在点将台上，放眼望去——你看到了什么？ （教师示意学生举手回答） 生1：我看到了森林茂密、水草丰美，还有很多鹿。 师：你描述得很有画面感。还有谁补充？ 生2：鸟兽特别多，到处都是动物。 师：非常好。大家看大屏幕——森林茂密、水草丰美、鹿群遍野、鸟兽繁多。这就是当年的塞罕坝。有谁知道这里是什么地方？ 生3：是皇帝打猎的地方。 师：没错！这里就是著名的“木兰围场”。康熙、乾隆、嘉庆三位皇帝先后在这里举行秋狝105次，是世界上规模最大的皇家猎苑。当时的塞罕坝，就是一片人与自然和谐共生的绿色宝地。 师：好，穿越继续——时间快进到20世纪50年代。这次你的身份变了，你是一名当地老牧民。你站在同一片土地上，现在你看到了什么？ 生4：我看到黄沙漫天，草都没了，鸟也不见了。 生4：刮风的时候满嘴都是沙子。 师：一个“满嘴沙子”就很传神。大家看屏幕——黄沙漫天、草木稀疏、飞鸟不见、刮风时一嘴沙子。这跟第一幕简直是天壤之别！那这中间到底发生了什么？谁能告诉我？ 生6：过度砍伐树木，环境被破坏了。 师：对！1863年清政府开围放垦，森林植被被大量破坏；后来又遭遇日本侵略者的掠夺采伐。短短百年间，一个“美丽的高岭”就退化成了茫茫荒原。当时有一句话形容它——“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”。而且大家注意一个数据——这片沙地，距北京直线距离只有180公里。上世纪50年代，北京年平均沙尘天数曾达到56.2天。 师：同学们，你想象一下——如果现在北京一年有将近两个月是沙尘暴，那还能正常上课吗？ 生7：不能，太可怕了。 师：是的。这就是破坏自然的代价。 师：好，第三次穿越——来到今天。这次你是一名林场瞭望员。你现在放眼望去——又看到了什么？ 生8：我看到林海茫茫，到处都是绿色。 生9：游客很多，野生动物也回来了。 师：非常好！大家看屏幕——林海茫茫、绿意盎然、游客如织、野生动物回来了。同学们，你们知道这片林海是怎么来的吗？ 生10：三代人种的！/ 六十多年种出来的！ 师：对！从一棵松到百万亩林海——三代人、六十多年，创造了人间奇迹。2017年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。同学们，看完这三幕“穿越剧”，你有什么感受？ 生11：变化太大了，从特别美到特别荒凉，又到特别美。 师：你总结得很到位。那老师问一个关键问题——塞罕坝的“前世今生”给我们一个什么样的深刻教训？ 生12：破坏自然会遭到自然的惩罚。 师：说得好！八个字概括——破坏自然，必遭反噬。反过来讲——保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 师：那这片林海是靠谁建起来的？我们来看看这段艰难而伟大的历程—— 师：大家看——六十年的坚守，三代人的接力，把“黄沙遮天日”变成“林海满目春” 。 第一代，拓荒植绿。1962年，369名平均年龄不足24岁的创业者扎根荒原，住窝棚、喝雪水。头两年造林几乎全军覆没，但他们没有放弃，发起了“马蹄坑会战”，开创了高寒机械造林的先河。二十年、九十六万亩——他们用青春回答了“树能活”，把第一抹绿色钉进了冻土。 第二代，护林营林。百万亩林海来之不易，从1983年起，林场转入营林管护阶段。大家知道“望海楼”吗？那是林场的瞭望点。夫妻瞭望员们远离人烟，忍受着常人难以想象的孤独——曾有夫妻驻守12年，孩子到5岁还不会说话。50多年来，塞罕坝从未发生过一起森林火灾。 第三代，绿色转型。进入新时代，塞罕坝向石质阳坡发起“攻坚造林”，同时发展生态旅游、林业碳汇等绿色产业，年经济收入从不足10万元增加到1.6亿元。同学们，你们注意到这个数字变化了吗？ 生：从10万到1.6亿，翻了好多倍！ 师：对！这就是绿色发展的力量。2017年8月，习近平总书记对塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示，将塞罕坝精神概括为三个核心内涵——大家一起来读： 生（齐声）：牢记使命、艰苦创业、绿色发展。 师：2021年，塞罕坝精神被正式纳入中国共产党人精神谱系。同学们，记住这三个词——这不仅是一个林场的精神，更是美丽中国建设的精神底色。 师：塞罕坝的故事让我们明白了一个道理——人和自然是一个生命共同体，伤害自然最终伤的是我们自己。 但是问题来了——如果保护生态和经济发展“打架”了，我们该怎么选？大家看下面这个情境—— 师：一个村子，有一座矿山。开矿每年能赚300万，但村庄灰尘漫天、河水浑浊；关掉矿山，村民们暂时没收入了。张大爷说—— 师（模仿张大爷语气）：“必须关掉矿山，保护环境是第一位的！” 师（模仿李大婶语气）：“先开矿赚钱，有钱了再治理环境。” 师：同学们，你支持谁的观点？有没有第三种选择？同桌之间先讨论一分钟。 （学生讨论，教师巡视） 师：好，谁来说说？ 生1：我支持张大爷，环境坏了健康都没了。 生2：我支持李大婶，不赚钱怎么治理环境？ 师：两种观点都有道理。那有没有第三种选择？ 生3：可以关掉矿山，发展生态旅游、特色农业。 师：你这个思路非常棒！我们来看看真实的答案—— 师：浙江安吉余村——90年代开山采矿，年收入300多万，但全村灰尘弥漫。2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平在这里首次提出——“绿水青山就是金山银山。” 师：今天，余村关停矿山，发展生态旅游、白茶产业，2025年村集体收入达到1722万，全村分红317万。同学们，看到这组数字，你有什么想说的？ 生4：从300万到1722万，翻了五倍多，太厉害了！ 师：对！余村从“卖石头”变成了“卖风景”——收入不仅没降，反而翻了五倍。这说明了什么？ 生5：说明保护环境也能赚钱。 师：更准确地说—保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 师：塞罕坝从“沙地荒原”变回“林海绿洲”，余村从“卖石头”变成“卖风景”——这两件事共同告诉我们什么？ 生6：绿水青山真的能变成金山银山！ 师：非常准确！同学们，塞罕坝和余村的故事背后，有一个共同的“指挥棒”——习近平生态文明思想。习近平总书记指出，“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” 师：在习近平生态文明思想指引下，我们党坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作。今天，我们的天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩。 师：好，同学们，我们来总结一下子议题一的结论—为什么要加快建设美丽中国？ 保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。新时代以来，在习近平生态文明思想指引下，我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作，我国天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。（重要性） 【子议题二】绿色同行—美丽中国建设取得了哪些成就？ 师：同学们，通过子议题一的学习，我们明白了——为什么要加快建设美丽中国。保护自然就是保护人类，绿水青山就是金山银山。那接下来问题来了：我们建设得怎么样了呢？ 这就是今天我们要探究的第二个子议题——绿色同行——美丽中国建设取得了哪些成就？ 今天，我们换一种方式来学习——每个同学都是一名“媒体记者”，我们要召开一场“美丽中国建设成就”新闻发布会。 师：同学们，假设今天是2026年6月5日世界环境日，生态环境部正在召开一场“美丽中国建设成就”新闻发布会。现在，每个小组就是一家媒体，你们手中有一份“新闻素材包”。 师：你们的任务是——从素材中提取最有价值的信息，提炼成一条新闻标题，向全班发布。 素材包分三组：制度篇、治理篇、转型篇。各小组准备——倒计时3分钟，开始！ 师：好，时间到。首先有请第一组——你们拿到的是素材包A（制度篇）。来，请发布你们的“新闻头条”。 第一组代表： 我们组提炼的关键词是——制度体系更加健全。我们的标题是： “《生态环境法典》通过——用最严格制度守护绿水青山” 。 师：标题拟得非常精准！请问，《生态环境法典》是什么时候通过的？有多少条？ 第一组代表：2026年3月12日表决通过，共5编、1242条，自2026年8月15日起施行。 师：非常好！1242条——这是继《民法典》之后我国第二部以“法典”命名的法律。同学们，大家知道这意味着什么吗？ 生1：意味着生态环境保护有了更系统的法律保障。 师：对！以前是“九龙治水”、分散立法，现在是一部法典统领全局。那老师再问一个问题——光有法律够吗？还需要什么？ 生2：还需要有人去执行、去监管。 师：说得对！我们来看更多的制度保障—— 大家看，生态文明制度体系可不止是一部法典。我国生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为美丽中国建设提供了重要制度保障。 师：简单说就是——天怎么管、水怎么治、地怎么护，都有制度在管着。 师：我们具体来看几项关键的制度—— 第一，生态保护红线制度。 大家知道什么是“红线”吗？ 生3：就是不能触碰的底线。 师：对！把重要生态空间划入红线并实施严格管控，形成全国“一张图”。比如江西彭泽县，46.5公里长江岸线建立了“红线管控+日常巡查+智能监测”的管护机制，结果怎么样？——江豚逐浪得以重现。 江豚是什么？ 生4：是一种很珍贵的水生动物，被称为“水中大熊猫”。 师：对！江豚回来了，说明什么？ 生5：说明长江水质变好了，生态恢复了。 师：非常好！这就是制度带来的实效。 第二，“三线一单”生态环境分区管控体系。 全国划分为4万多个环境管控单元，每个单元有量身定制的准入清单。山东安丘市通过“三线一单”应用，对不符合要求的项目一律不予审批，2024年劝退、否决项目8个。同学们，这说明了什么？ 生6：说明不是想在哪建厂就在哪建厂，要符合环保要求。 师：对！这就是从源头防止污染。我们再来看几项制度—— 第三，以国家公园为主体的自然保护地体系。 从党的十八届三中全会首次提出建立国家公园体制，到第一批国家公园正式设立，再到国家公园法通过实施，制度框架基本建立。大家看这组数据——东北虎豹国家公园试点期间，东北虎从27只增至约70只，东北豹从42只增至约80只。 第四，排污许可“一证式”管理。 全国386.7万家固定污染源被纳入统一监管，排污许可证成为企业守法、政府执法的根本依据。什么意思？——每一个排污口都有证可查、有据可依。 第五，党政领导干部生态责任制度。 实行环境保护目标责任制与自然资源资产离任审计制度。简单说——你当官期间，如果生态环境变差了，离任时要被追责。 师：还有一项“利剑”——中央生态环境保护督察制度。 已实现31个省（区、市）和新疆生产建设兵团全覆盖。“利剑高悬”推动解决了一大批突出生态环境问题。 师：大家注意看这个管理链条——区域环评→规划环评→项目环评→排污许可→监察执法→督察问责。从源头预防到过程管控到后果严惩，形成了全链条闭环。 师：同学们，用一句话来总结制度篇——谁来帮我们概括一下？ 生7：生态文明制度体系更加健全，意味着生态环境保护从“依赖自觉”走向“依靠制度”。 师：非常好！老师补充后半句——从“运动式治理”走向“常态化法治”。 美丽中国建设有了最坚实的制度底座和最硬核的法治保障。这就是我们的第一个成就——生态文明制度体系更加健全 师：好，制度有了保障，效果怎么样？接下来有请第二组——你们拿到的是素材包B（治理篇）。请发布你们的“新闻头条”。 第二组代表： 我们组提炼的关键词是——污染防治纵深推进。我们的标题是： “天蓝水清地更绿——污染防治攻坚交出硬核成绩单” 。 师：“硬核成绩单”—这个词用得好！具体来说，你们从素材中提取了哪些数据？ 第二组代表：2025年全国PM2.5平均浓度28.0微克/立方米，创监测以来最好水平；全国森林覆盖率超过25%；农村生活污水治理率达55%，较2020年翻一番。 师：非常准确！那我们一组一组来看—— 师：先看“天”。以前，雾霾天气，出门必戴口罩。还有一个现象，不知道大家注意到没？以前朋友圈经常有人“晒蓝天”，现在好像不怎么晒了？ 生1：因为蓝天变多了，大家觉得不稀奇了。 师：对了！“过去晒蓝天，是晒‘稀缺’；现在懒得晒，是晒‘日常’。晒蓝天的人少了，不是天不蓝了，是蓝天太正常了。” 这句话很有意思——蓝天从“奢侈品”变成了“日用品”。 师：数据也印证了大家的感受——2025年全国PM2.5平均浓度28.0微克/立方米，创监测以来最好水平；重污染天数比例降至0.9%，全国优良天数比例达89.3%。京津冀及周边地区PM2.5浓度比十年前下降了50%以上。全国已连续多年无大范围严重雾霾天气。这就是打好蓝天保卫战的成果。 师：再来看看“水”。有一个特别典型的案例，来给大家介绍一下。 【案例】广东中山安阜涌。2021年因为污染严重被中央环保督察点名通报，河水黑臭，居民窗户都不敢开。后来通过清理低效工业用地153亩、新建管网180多公里、清淤3万多立方米，现在水质稳定达标，还能划龙舟。 注意看——从“窗户都不敢开”到“还能划龙舟”，这是多大的变化！大家觉得，治水最关键的是什么？ 生1：关键是源头治理，不能只治标不治本。 师：说得对！安阜涌的治理就是“刀刃向内”——清理两岸工业用地153亩，违建103处；新建及修复管网180余公里；清淤3万余立方米。注意看这个细节——治水好不好，让村民代表说了算。 这就是“四方举牌验收”机制。 生2：就是老百姓说好才算好？ 师：对！治水打的是硬仗，赢的是民心。 这就是打好碧水保卫战的成果。 师：第三，看“地”。陕西岐山县杨柳村，一处农田边散落着大量农药包装瓶，丢弃点几米外就是灌溉水井。大家想想——这会造成什么危害？ 生3：农药会渗到地下，污染地下水，种出来的粮食也可能有毒。 师：你的分析非常到位！检察院发现后立即行动——现场取证、查明来源、咨询专家、制发检察建议。结果怎么样？2025年12月，涉案地块废弃物彻底清理，种植大户养成了 “下地带袋子、回店交瓶子” 的好习惯。 师：为什么这个案例值得我们关注？ 生4：因为岐山是农业大县，好土壤才能种出好粮食。 师：对！岐山以优质小麦为原料的 “一碗面”经济，是富民强县的特色产业。“这碗香飘四溢的面条，其源头命脉在于脚下这片洁净、肥沃的耕地。守护好这片‘耕地绿’，就是守护岐山发展的根基，守护万千百姓的饭碗。” 师：这就是打好净土保卫战的成果。 师：除了蓝天、碧水、净土三大保卫战，还有一个标志性行动——全面禁止进口“洋垃圾”。同学们，你们听说过“洋垃圾”吗？ 生5：就是国外运过来的垃圾。 师：对！过去，我国曾是全球最大的“洋垃圾”接收国。大家想想——大量固体废物进口，会带来什么问题？ 生6：污染土壤、污染水源，还危害人的健康。 师：说得对！2017年，国务院印发方案，对禁止洋垃圾入境作出全面部署。经过四年攻坚，我国如期实现在2020年底固体废物进口清零的目标。发达国家将我国作为“垃圾场”的历史一去不复返。 师：同学们，这一成果被写入中共中央《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，成为我国生态文明建设的标志性成果。 师：大家注意看这组数据——“十四五”以来，海关累计退运固体废物4000多批次；2024年查证固体废物重量比2020年减少96%；2025年走私案件降至38起，涉案废物量从243.5万吨降至0.83万吨。从243.5万吨到0.83万吨，说明了什么？ 生7：说明“洋垃圾”基本进不来了。 师：对！中国不仅在国内禁止，还在国际行动中发挥作用——在世界海关组织框架下发起 “大地女神”国际联合执法行动，120个成员海关参与，查获违规废物逾1.55万吨。这就是中国担当！ 师：同学们，我们来总结一下治理篇——党坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，城乡人居环境持续改善。进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 师：这就是我们的第二个成就——污染防治攻坚向纵深推进 师：好，最后一组——你们拿到的是素材包C（转型篇）。请发布你们的“新闻头条”。 第三组代表：我们组提炼的关键词是——绿色低碳步伐坚实。我们的标题是： “绿电近四成、新能源汽车全球第一——中国绿色转型跑出加速度” 。 师：“跑出加速度”——非常有画面感！请具体介绍一下你们提取的数据。 第三组代表：我们建成了全球规模最大的清洁电力供应体系，每用10度电近4度是绿电；新能源汽车产销量连续11年世界第一；国家级绿色工厂突破8000家；红树林面积较本世纪初增加44%。 师：谢谢你们！每用10度电近4度是绿电——大家知道这意味着什么吗？ 生1：意味着清洁能源占比越来越高，煤炭等化石能源用的越来越少了。 师：完全正确！这就是绿色转型的关键。 师：同学们，国家层面的绿色转型很重要，但老师想问一个更贴近你们的问题——你的一天，到底“排”了多少碳？ 我们来算一笔账—— （逐一展示生活中的碳排放数据） 师：一杯奶茶——0.5kg；一顿牛肉汉堡——4.5kg；坐私家车上学往返——3kg；洗澡10分钟——1kg……同学们，把这些数字加起来，你一天可能排了十几甚至二十公斤的碳！ 师：大家看这个对比——中国人均每天碳排放约20kg，全球人均约5kg，一棵树一年吸收的二氧化碳约10—20kg。 算完这笔账——你一天产生的碳排放，一棵树需要花1年才能“消化”掉！ 生2：太吓人了！那我们喝一杯奶茶就相当于让灯亮30个小时啊？ 师：对！一杯奶茶0.5kg，相当于让一盏节能灯亮30小时；一顿牛肉汉堡4.5kg，相当于给手机充满电400次！是不是很震撼？ 生3：那我们该怎么办？ 师：好问题——我们来看下面的绿色低碳生活方式——绿色低碳，从我做起 师：同学们，算完这笔账不是为了让大家“被吓到”，而是要知道——我们每一个人都可以为“减碳”做贡献。 ●树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯； ●注重产品的内在品质，拒绝购买过度包装产品； ●合理使用一次性产品，选购和使用可再生材料制品； ●节约粮食，避免浪费，适量点餐，践行“光盘行动”； ●绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车； ●学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯。 师：这就是绿色、循环、低碳发展给我们的启示——生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效；简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心；绿色消费、理性消费渐成风尚。 师：这就是我们的第三个成就——绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 同学们，刚才我们算了“一天的碳账”，那国家层面的“碳账”怎么算？这里有两个关键概念——碳达峰和碳中和。 师：2020年9月22日，习近平主席在第七十五届联合国大会上郑重宣布： 师：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。” 碳达峰是排放量达到最高点开始下降，碳中和是把排放的碳全部抵消掉，实现净零排放。 师：大家注意一个关键数字——碳达峰到碳中和，中国只有30年时间。发达国家普遍有60年！ 这说明什么？ 生：说明中国任务更重、时间更紧，决心也更大。 师：对！实现碳达峰碳中和，是我国站在对人类文明负责的高度，基于实现可持续发展的内在要求作出的重大决策部署。 师：好，同学们，我们来总结一下子议题二的结论——美丽中国建设取得了三大成就。大家一起读——①生态文明制度体系更加健全 ②污染防治攻坚向纵深推进 ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 【子议题三】美丽有我—如何做美丽中国的建设者？ 美丽中国不是别人的事——就是你的事、我的事、我们每一个人的事。 那具体怎么做？我们今天来启动一个班级行动——碳账户启动 每位同学都将拥有一个属于自己的“绿色承诺卡”，你承诺做什么，就是在为班级碳账户“充值”。 师：好，现在请每位同学拿出老师发下去的“绿色承诺卡”。大家看大屏幕——这里有8个选项，还有一栏“自定义承诺”。 师：自带水杯，少喝一次瓶装水/奶茶；出行选择公交、骑行或步行；空调温度设置不低于26℃；光盘行动，不剩饭；作业本双面使用；减少一次性用品；闲置物品循环利用或捐赠；参与一次垃圾分类。最后还有一栏——我的自定义承诺，你可以写自己特别想做的一件绿色小事。 请大家从这8项中勾选或自写3条你近期能做到的承诺。 师：现在，请同学们在小组内依次传递你的承诺卡。每位同学在别人的卡片上，写一句鼓励语或见证语——比如“加油，一起行动！”“我相信你能做到！”等等。 （学生小组内传递卡片，写鼓励语，约1分钟） 师：好，老师看到大家都在认真写。现在请每组派一名代表，将全组的承诺卡粘贴到教室后方 “班级碳账户” 墙上。 当你们把承诺卡贴上去的那一刻—你们的承诺就不再只是自己知道，而是全班都看到了。 每个人的承诺看似微小，但乘以14亿，就是改变世界的力量；每个人的“一小步”，汇聚起来就是国家“双碳目标”的“一大步”。 习近平主席说：“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境。”美丽中国，从来不是别人的事，从来不只是国家的事—它就是你的事、我的事、我们每一个人的事。 美丽中国，因为有你，所以可期。 师：最后，送给大家一个视频，大家看——这是央视网AI视角下的神州大地。AI生成的一幅幅画面，展现了神州大地的壮美山河。这些画面虽然是AI生成的，但现实中的中国，正在变得越来越接近这幅画卷。 课堂小结 同学们，美丽中国不在远方，就在你我每一次选择里。碳达峰碳中和留给中国只有30年，而这30年，正好是你们从课堂走向社会的30年。 你们怎样，未来的中国就怎样。塞罕坝三代人把荒原变成了林海，你们这一代要把绿色留给子孙。美丽中国，你我有责。 作业布置 1.基础必做：绘制本节课的思维导图 2.特色作业 【“美丽中国·绿色21天”挑战计划】 成功提交形式： 1.图文小报—21天打卡照片+文字感悟，制作成A4小报 2.短视频—1分钟“我的绿色21天”Vlog 3.“绿色足迹”地图—标注21天低碳行为的“减碳路线图” 从明天开始，选择一件事，坚持21天。 21天之后，你收获的不只是一份作业，而是一个更好的习惯，和一个更轻的‘碳足迹’。美丽中国，从你的每一天开始。 板书设计 课堂练习 1.2026年3月，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国继民法典之后第二部以"法典"命名的法律，将生态保护红线等制度以法律形式固定下来。这表明我国（ ） A. 已彻底解决了所有生态环境问题 B. 生态文明制度体系更加健全，为美丽中国建设提供法治保障 C. 保护环境只需要依靠法律就够了 D. 经济发展与环境保护必然相互矛盾 2.2025年，全国地级及以上城市PM2.5平均浓度为28.0微克/立方米，优良天数比例达到89.3%（扣除沙尘影响），均为有监测记录以来最好水平。这反映了我国（ ） A. 大气污染防治工作取得显著成效，生态环境质量持续改善 B. 空气污染问题已不复存在 C. 改善空气质量只是政府的事情，与公民无关 D. 我国已成为世界上空气质量最好的国家 3.某校组织学生开展"垃圾分类我先行"主题实践活动，同学们走进社区宣传垃圾分类知识，引导居民正确投放。这一活动说明（ ） ①简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心 ②建设美丽中国需要青少年积极行动，贡献力量 ③垃圾分类与中学生无关，是环卫工人的事 ④我国垃圾分类工作已经全部完成 A. ①②　B. ①④　C. ②③　D. ③④ 【答案】BAA 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $