第11天 水的净化和综合利用-【通成学典】2026-2027学年预备九年级化学暑期升级训练（8升9沪教版）

期升级训练 化学（沪教版）预备九年级 第11天 水的净化和综合利用 新知导学 知识点1水的净化 1.纯水与天然水的区别 物质 纯水 天然水 特征 无色、无味、清澈透明，不含杂质 因含有许多可溶性和不溶性杂质而常呈浑浊状态 分类 纯净物 混合物 举例 蒸馏水等 河水、湖水、海水等 2.过滤 (1)过滤的原理：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法，即液体可透过滤纸滤 出，固体被截留在滤纸上。 (2)实验仪器和用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。 (3)过滤器的制作： 用水润湿 (4)实验装置及操作注意事项： 作用：引流，防止液体溅出 防止液体从 汤斗外流出 千滤纸边缘要低 烧杯嘴靠在玻 “二低” 于漏斗边缘 防止液体溅 璃棒的中部 到漏斗外 防止液体未径过 面低于滤纸 。七边缘 玻璃棒紧靠三 “三靠” 流从流纸与漏斗 一贴”：滤纸与漏斗 层滤纸一侧·子，伤止我破流纸 的间隙流下 漏斗末端的尖 内壁要紧贴 嘴部分紧靠烧 ·防止流液溅出 防止产生气泡使液体流速减慢 杯内壁 3.常见的净水方法 净水方法 原理 发生的变化 净化程度 沉降 加入明矾等絮凝剂，使悬浮的不溶性杂质凝集沉降下来 过滤 分离水和水中的不溶性固体物质 物理变化 吸附 利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味 物理变化 杀菌消毒 加入化学药剂杀灭水中的细菌、病毒 化学变化 高 通过加热的方式使水变成水蒸气再冷凝成蒸馏水，可除去水 蒸馏 物理变化 中的所有杂质 36 第2章空气与水资源 4.自来水的生产过程 加絮凝剂（如明矾） 使水中悬浮的 固体小颗粒沉降 水源 沉降 进水 除去不溶性的杂质 过滤 加消毒剂 供水 5.硬水和软水 (1)定义：溶有较多含钙、镁离子的可溶性物质的水称为硬水；不含或仅溶有少量含钙、镁离子的 可溶性物质的水称为软水。 (2)硬水的危害：用硬水洗涤衣物，加入的肥皂水产生泡沫很少，甚至形成白垢；长时间饮用硬水 对人体健康也不利，一些工业生产中也不能使用硬水。 (3)软化方法 ①生活中可以通过煮沸的方法可以降低水的硬度。 ②实验室中可以通过蒸馏的方法使硬水变为蒸馏水。 【例】[东营期中]水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示下列说法 中，错误的是 加絮凝剂 投药消毒 品品品品心 清水池 水泵用户 A.通过沉淀池、过滤池可除去水中的不溶性杂质 B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C.自来水厂在净化水的过程中，加液氯消毒发生的是物理变化 D.自来水厂投入明矾加速杂质的沉降 解析：沉淀池能使水中不溶性固体沉降，过滤池可将不溶性杂质与水分离，所以通过沉淀池、过滤池 可除去水中的不溶性杂质，A正确；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，B正确；加液氯消 毒的过程中有新物质生成，发生的是化学变化，C错误；明矾在水中能形成胶状物，吸附水中悬浮杂 质，使其沉降，D正确。 答案：C 【练1】[邯郸丛台模拟]如图所示为小明同学自制的简易净水器，下列说法中，合理的是 A.利用此净水器可以将硬水软化 小卵石 B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 纱布 石英砂 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 活性炭 D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 蓬松棉 37 毫期升级训练 化学（沪教版）预备九年级 知识点2水资源的综合利用 1.水资源的概况 人均水资源占有量仅为世界 海水资源丰富 人均水平的四分之一 淡水资源一直 世界 水资源 我国 超过一半的地区处于严重缺 处于紧缺状态 概况 水状态 2.综合利用水资源的措施 (1)探寻新方法与新技术，从海水中提取多种物质，对海水进行淡化处理，以提高海水资源综合利 用价值。 (2)运用化学方法，提高水资源综合利用价值，检测水资源受到污染的程度，净化被污染的水，实 现水资源的重新利用。 (3)每个公民都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水、合理用水、防止水污染的良好习惯 【例2】下列关于水资源的说法，正确的是 A.地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上水的储量很大，但可利用的淡水资源很少 C.地球上水的储量很大，人均水量也很大 D.我国水资源总量居世界前列，且各地区水量分布均匀 解析：地球上的水资源虽然总量丰富，但可利用的淡水资源很少；我国人均水量很少且地域差距很 大，一些地区水资源短缺，影响了人民生活和经济发展。 答案：B 【练2】[邯郸曲周期中]2025年“中国水周”活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 下列做法中，不符合这一主题的是 () A.推广使用节水器具，减少用水浪费 B.加强农业灌溉管理，采用滴灌技术 C.开展水环境保护宣传，提高节水意识 D.工业废水直接排放，降低企业成本 预学过关 1.长沙城区自来水取水源主要是湘江，下列不 C.可直接利用的淡水占全球储水量的3% 属于自来水厂净化水的操作的是 D.海水淡化成本高，目前还不能推广 A.沉降 B.吸附 4.[苏州一模改编]水是宝贵的自然资源。下列 C.过滤 D.蒸馏 有关水的说法，正确的是 () 2.新情境文化遗产中医文化博大精深，有着几 A.海水经滤纸过滤后可得到淡水 千年的悠久历史。下列中草药的煎制步骤 B.工业污水必须经处理达标方可排放 中，属于过滤操作的是 () C.明矾可吸附水中所有杂质 A.冷水浸泡 B.加热煎煮 D.活性炭在净水过程中发生的是化学变化 C.去渣取液 D.灌装保存 5.下列关于硬水的叙述，正确的是 () 3.如图所示为全球水资源分 淡水冰川 ①含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 1% 2% 布情况，下列关于水的说 海水 ②长期饮用硬水对人体健康不利 法，错误的是 ()97% ③硬水经吸附后能转变为软水 A.海洋是地球上最大的 ④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服不易洗净 (第3题图) 储水库 A.①②③④ B.①②③ B.水是地球上宝贵的自然资源 C.①②④ D.②③④ 38 第2章空气与水资源 6.[沧州东光模拟]某便携 手柄 (2)小明准备按如图所示的装置进行操作 式户外净水器能除去河 出水口 活性炭 离子交 时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 复合滤芯 水、溪水中的绝大部分换树脂 高精度 钙、镁离子等。如图所 陶瓷滤芯 (3)纠正错误后，接下来的过滤操作可除去 示为该净水器的结构示 入水口 水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”) (第6题图) 意图，下列分析中，正确 杂质。 的是 (4)有些村民往浑浊的天然水中加入明矾和 A.将出水口和入水口位置互换效果更好 漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用 B.该装置利用活性炭来进行杀菌消毒 是 C.经该净水器出来的“水”是硬水 D.高精度陶瓷滤芯可除去大部分不溶性杂质 9.*许多学校安装了直饮水机，其主 7.跨学科实践活动[泰州中考改编]学习小组以 要工作流程如图所示。 “自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活 直饮水 动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下 列说法中，不正确的是 内含活性 ③ 炭罐 超滤膜 紫外 ” 电热开 开水 硬币 水 保 器 膜 粒 塑料瓶 淡水 热交换器内管降温 温开水 海水 海水 支架 (第9题图) 电磁炉 淡水 甲组 乙组 (1)图中步骤①的作用是 ,步骤③ (第7题图) 的作用是 (填字母) A,两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 A.杀菌消毒 B.除去色素和异味 B.水变为水蒸气过程中，有新物质生成 C.蒸馏 D.过滤 C.在甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有 利于汇聚冷凝水 (2)将自然界中的天然水经沉降 D.乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气 (填操作名称)、吸附、杀菌消毒等净化步骤， 散发损失 可初步净化为自来水。在天然水净化时为了 8.新趋势教材习题改编天然水中含有许多杂 促进悬浮杂质的沉降，常在水中加入 质，实验室常用过滤方法对水进行净化，过滤 (填物质名称)。 装置如图所示。请回答问题。 (3)直饮水机使用方便，只要将它与自来水 (1)实验过程中玻璃棒的作用是 管对接，截留清除水中的有害物质（如细菌 ,沿玻璃棒 等)，便得到直饮水。直饮水属于 慢慢向漏斗中倾倒液体时，液面 (填“混合物”或“纯净物”)。 要始终 (填“低于”或“高 于”)滤纸的边缘。 (第8题图) 化学拓展小天地海水淡化新技术 海水的淡化又称海水的脱盐，它是利用物理、化学和生物的方法，将海水中溶解的盐脱除，使 其转化为生活用水的一种技术。海水淡化的方法有四种：热能法、机械能法、电热法和化学能法。 39第11天水的净化和综合利用 【新知导学】1.C[解析]此净水器的小卵石和 石英砂能除去水中难溶性杂质，活性炭能除去水 中的色素和异味，但均不能除去可溶性杂质，因此 不能将硬水软化，A不合理；小卵石和石英砂的作 用主要是过滤，滤去水中的难溶性杂质，B不合 理；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能 吸附水中的色素和异味，C合理；蓬松棉的主要作 用为支撑作用，同时也能起到过滤的作用，但不能 提高净水的速率，D不合理。 2.D 【预学过关】1.D2.C3.C4.B5.C 6.D7.B 8.(1)引流低于(2)漏斗末端的尖嘴部分没 有紧贴烧杯内壁(3)不溶性(4)吸附水中悬 浮杂质，使其沉降 9.(1)BA(2)过滤明矾（合理答案均可） (3)混合物[解析](2)明矾溶于水形成的胶状 物能吸附水中的悬浮颗粒，加速其沉降。(3)直 饮水中含有水、可溶性杂质等，属于混合物。 第12天第2章知识回顾 【知识框架图】作助燃剂，供给生物体呼吸分离 液态空气法 二氧化锰水十氧气加热锰酸钾十 二氧化锰十氧气 二氧化锰氯化钾十氧气排水 加热 向上排空气水通典氢气十氧气氢气十氧气 点燃水 【达标训练营】1.A2.B3.A4.D5.D 6.C7.C 8.B[解析]反应仓中发生化学反应，生成氧气， 故反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置，A 正确；该装置可根据加湿过滤仓中气泡的产生速 度判断氧气排出的快慢，B错误；如果输出氧气的 管道堵塞，由于生成了氧气，会导致装置内压强增 大，容易引发安全事故，故要防止输出氧气的管道 堵塞，避免引发安全事故，C正确：加湿过滤仓可 用于润湿氧气，D正确。 9.D[解析]白醋有特殊气味，水没有气味，通 过闻气味可以鉴别白醋和水，该实验方案能达到 实验目的。把燃着的木条插人气体中，若木条燃 烧更旺，说明是氧气；若木条熄灭，说明是二氧化 碳，该实验方案能达到实验目的。铁丝在氧气中 燃烧时，火星四射，生成的高温熔融物溅落，集气 瓶中预留少量水或细沙，可防止集气瓶炸裂，该实 验方案能达到实验目的。将干燥的烧杯罩在火焰 上方，烧杯内壁出现水雾，只能说明蜡烛燃烧生成 了水，不能检验是否有二氧化碳生成，该实验方案 不能达到实验目的。 10.B[解析]高锰酸钾在加热条件下分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度时，高 锰酸钾才能分解，因此OA段表示升温阶段，此时 反应尚未开始，A正确；A点时反应开始进行，C 点时高锰酸钾恰好完全分解，则A点和C点时， 二氧化锰的质量不同，B错误；B点时，高锰酸钾 没有分解完全，试管中共包含高锰酸钾、锰酸钾、 二氧化锰三种固体物质，C正确；C点时高锰酸钾 恰好完全分解，D点时，固体物质中无高锰酸钾， D正确。 11.(1)氮气(2)物理沸点(3)炼钢（或气 焊；或用于医疗急救等合理答案均可) 12(1)氧气浓度(2)铁十氧气点楼四氧化三 铁(3)密度比空气大 13.(1)H,0通电H,十02氧气(2)淡蓝 (3)氢元素和氧元素(4)B 14.(1)长颈漏斗(2)AC防止加热时试管内 的粉末状物质进人导管(3)b(4)防止生成的 气体从长颈漏斗下端逸出可以控制反应速率 15.(1)泥沙等不溶性杂质（合理答案均可） (2)加速悬浮在水中的不溶物沉降(3)活性炭 (4)杀菌消毒(5)处理后的水中仍含有可溶性 杂质，属于混合物(6)过滤颗粒大小 [解析](1)在处理前，该水源除水之外，还含有泥 沙等不溶性杂质、可溶性矿物质、有颜色或异味的 杂质、细菌等。(2)明矾溶于水形成的胶状物能 吸附水中的悬浮杂质，使其沉降，故加人适量明矾 作絮凝剂的主要目的是加速悬浮在水中的不溶物