三、熔化和凝固（培优考点练）物理新教材苏科版八年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，结合实验探究与中考真题，适配新授课巩固与物理观念、科学探究素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|熔化凝固现象判断、晶体非晶体特点|以选择、填空题为主，巩固物理观念，如用谚语、生活实例题强化概念理解| |拓展综合练|实验探究、跨知识点整合|通过实验题（如冰熔化规律）培养科学探究能力，结合合金、盐水凝固点等综合应用| |中考真题练|中考核心考点|选取近年中考题，对接测评要求，提升应试能力| |新题追踪练|科技与生活新情境|结合3D打印、打铁花等新情境，培养科学思维与问题解决能力|

4.3 熔化和凝固 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 熔化和凝固现象判断 题型02 探究晶体和非晶体熔化特点的实验 题型03 晶体的熔化凝固特点 题型04 非晶体的熔化凝固特点 题型05 晶体和非晶体的判断 ✍拓展综合练································································································14 ✍中考真题练································································································20 ✍新题追踪练································································································23 ✍题型培优练 ✏题型01 熔化和凝固现象判断 1．（2026·贵州·中考真题）“小寒冻土，大寒冻河”是一句关于节气的谚语，其中“冻河”是指大寒时节河水发生了下列哪一物态变化（　　） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．升华 2．（2025·四川内江·中考真题）下列物态变化现象中，属于凝固的是（　　） A．晾在室外的湿衣服变干了 B．夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气” C．冬天，河面上结了一层冰 D．春天，屋顶上冰雪消融 3．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）天宫二号空间实验室里面的综合材料实验炉如图所示，把要合成的各种材料放进炉中加热，材料在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．凝固 B．汽化 C．液化 D．熔化 4．（2025·江苏盐城·中考真题）古人铸造青铜器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型成为模具。蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．凝华 B．升华 C．凝固 D．熔化 5．（2025·四川宜宾·模拟预测）下列属于凝固现象的是（　　） A．草叶形成“白霜” B．冰雪遇暖消融 C．露的形成 D．冬天河水结“冰” 6．（2026·辽宁抚顺·二模）冻豆腐是东北传统美食，将豆腐切成小块后放入冰箱冷冻，取出后在室温下放置一段时间，豆腐就会变成疏松多孔的冻豆腐。在这个过程中豆腐中的水分涉及的物态变化为（     ） A．先凝固后熔化 B．先熔化后汽化 C．先熔化后凝固 D．先汽化后液化 7．（2026·湖南长沙·二模）元宵节，我市铜官窑景区晚上表演传统民俗“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（     ） A．升华，需要吸热 B．凝华，需要吸热 C．熔化，需要放热 D．凝固，需要放热 8．（2026·广西南宁·二模）2026年4月27日，我国太空金属3D打印技术成功完成在轨演示验证。该技术利用激光将金属耗材加热成液态，再冷却成立体实物。此过程发生的物态变化是（　 　） A．先熔化后凝固 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先液化后凝固 ✏题型02 探究晶体和非晶体熔化特点的实验 9．（2024·山东日照·中考真题）利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度—时间”图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快 B．实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃ C．由图乙可知，在的时间内碎冰停止吸热 D．时间内的温度变化比时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大 10．（24-25八年级上·辽宁朝阳·期末）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该物质在10~25min内温度不变，因此熔化过程不需要吸收热量 B．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和秒表 C．该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约20min D．实验中采取“水浴法”加热，目的是使物质能均匀受热，并缓慢升温 11．（2025·四川成都·模拟预测）如图所示是探究“固体熔化过程的规律”和“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法不正确的是（     ） A．甲实验用“水浴法”可使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次 C．两个实验都需要记录加热时间和物体的温度 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 12．（2025·安徽·模拟预测）图甲装置可以探究“固体熔化”和“液体沸腾”实验，图乙是根据实验数据绘制的图像，下列分析不正确的是（　　） A．图甲中组装实验器材最后装的是酒精灯 B．图甲中水浴法加热好处之一是使试管内物质受热均匀 C．图乙在第2min时试管内物质是固液共存状态 D．图乙中说明该物质熔化时继续吸热但温度不变 13．（2025·山东德州·中考真题）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用______（选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为______℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有______。 A．使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B．加快热传递缩短实验时间 C．避免过大的温差导致容器破裂 ✏题型03 晶体的熔化凝固特点 14．（2025·四川宜宾·中考真题）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 15．（25-26九年级下·北京·开学考试）小海同学通过实验来探究某种物质的熔化规律，该实验过程中温度随加热时间变化的图像如图所示。 （1）根据小海同学做出的温度计示数随时间变化的图像，时，该物体处于_________态；通过数据判断这种物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”）； （2）当温度计示数为3℃，试管中物质的状态为_________； （3）另一小组使用与小海相同的器材，仅增加试管中物质的质量，则他们所做出的“温度-时间”图像可能是___________。 A． B． C． 16．（2026·陕西榆林·模拟预测）兴趣小组的同学利用图甲装置对防冻液的效果进行检测。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录一次防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙。下列说法正确的是（　　） A．由图乙可知，该防冻液为非晶体 B．14~20min内防冻液正在熔化，防冻液的温度保持不变 C．该防冻液能在最低气温为-25℃的地区使用 D．装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气凝固形成的 ✏题型04 非晶体的熔化凝固特点 17．（25-26八年级上·江苏淮安·阶段检测）蜡烛燃烧时会有部分蜡变为蜡油滴落，滴落后重新变为固态蜡，下列各图中，能正确描述整个过程中温度变化的图像是（    ） A． B． C． D． 18．（2025·四川成都·模拟预测）在观察非晶体凝固的实验中，下列说法正确的是（　　） A．非晶体在凝固过程中，温度不断升高 B．非晶体在凝固过程中，温度保持不变 C．非晶体在凝固过程中，先放热温度不变，再放热温度降低 D．非晶体在凝固过程中，只要放热温度就降低 19．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）在研究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，同学们选用不同物质进行实验。甲同学选择的实验物质是石蜡，实验装置如图a所示。 （1）实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，石蜡颗粒应______（选填“大”或“小”）一些好。 （2）实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中石蜡颗粒的温度，应该进行下列哪个操作？______。（选填字母） A．用搅拌器不断搅拌烧杯中的水 B．用温度计不断搅拌石蜡颗粒 C．用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒 D．用酒精灯直接加热试管 （3）甲同学进行了正确操作，当温度升到42℃开始计时，第发现试管中出现少许液体，第时石蜡已经全部变成液态。他根据实验数据画出的图像如图b所示： ①根据图像可以得出的探究结论是：石蜡熔化时，温度______。 ②由图像可知，石蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）如图c所示，乙同学是在家中做实验，他选择的实验物质是冰，从冰箱冷冻室取出碎冰装在试管中，发现还没有加热就有一部分冰熔化了。因此他认为：冰熔化不需要吸收热量。请简要分析他的观点是否正确：______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________________________。 ✏题型05 晶体和非晶体的判断 20．（24-25八年级下·河北石家庄·开学考试）下列各物质中，全部都是非晶体的一组是（　　） A．萘、玻璃、钨 B．冰、碘、海波 C．石蜡、松香、玻璃 D．海波、沥青、石蜡 21．（25-26八年级上·四川资阳·期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 C．石蜡、冰、玻璃都是晶体 D．铁的熔点是1535℃，用铁锅不能熔化铝（铝的熔点为660℃） 22．（2025·湖南张家界·模拟预测）某物质的熔化图像如图所示。下列关于此图像信息的解读正确的是（　　） A．这是一种非晶体物质 B．CD段时物质处于固态 C．该物质熔化用时10min D．加热5min时物质温度是48℃ 23．（25-26八年级上·北京·期中）如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图像分析，下列说法正确的是（　　） A．oab为M物质的熔化图象，oa′b′为N物质的沸腾图象 B．在16~18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D．M、N物质熔化过程都持续了10min 24．（2026·黑龙江·中考真题）常见的人工造雪是利用高压空气将水流击打成细密的小雾滴并把它喷出，小雾滴遇到户外低温冷空气________（填物态变化名称）成“雪花”，“雪花”是________（选填“晶体”或“非晶体”）。 25．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）如图甲所示，糖画是我国的一种民间艺术，被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型，待糖汁_________（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了，此过程需要_________热量。工艺师吹制玻璃工艺品，如图乙所示，需要不断给玻璃加热，使玻璃处于比较软的状态，玻璃的温度不断升高，并没有确定的熔化温度，所以玻璃是_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 ✍拓展综合练 1．（2023·广东广州·二模）将铜和锡等物质混合一同加热至全部熔化，制成合金，这是我国古代青铜冶炼的一种方法。根据下表，可这样制取的合金是（　　） 金属（标准大气压） 锌 银 铁 铜 熔点（℃） 419 962 1535 1083 沸点（℃） 907 2213 2750 2567 A．锌﹣银 B．铁﹣铜 C．锌﹣铜 D．铁﹣锌 2．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选___________做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选___________做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选__________做测温物质。（测温物质：酒精，甲苯） 物质 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ -117 -95 80.5 沸点/℃ 78.5 111 218 3．（25-26八年级上·江苏无锡·阶段检测）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）如图甲是实验时安装的实验装置，该实验采用水浴法加热的目的是：______________。 （2）由图乙可知，第4分钟时冰处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存”），冰从开始熔化到完全熔化大约持续了_______min。 （3）图丙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为______℃，应为熔化_____（选填“前”或“后”）记录的数据（在标准大气压下）。 （4）实验全程烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发_______（选填“加快”或“减慢”）。 （5）小红将碎冰放于桌面，未用酒精灯加热，一段时间，碎冰熔化了，小红认为，冰在熔化时不需要吸热，这个结论是否正确？________（选填“是”或“否”）。 （6）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰将_______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 4．（23-24八年级上·广东江门·期中）请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小华所测盐水的凝固点是______℃。小红所测得的盐水在第6分钟时处于______状态，凝固过程用了______分钟； （2）经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______（选填“变高”、“变低”、“先变高后变低”、“先变低后变高”）； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 （4）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低______，从而有利于除去积雪； （5）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 5．（23-24八年级上·江苏南通·阶段检测）小兵和小组同学用图1甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录； ②能使物质 _________； （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图1乙中的 _____（“A”“B”“C”）方法进行读数的； （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图象： ①由图象可知，该物质是 _______（“晶体”“非晶体”），该物质的熔点是 _______℃； ②第6min时，该物质处于 _________（“固”“液”“固液共存”）态，此时该物质 _______（“不再”“继续”）吸热； ③在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，温度_______（“升高”“不变”“降低”），其原因是 _________； （4）下列措施中，一定不能延长该物质熔化时间的是 _____（填序号）； A．增加试管中物质的质量 B．增加烧杯中水的质量 C．减少烧杯中水的质量 D．撤掉酒精灯或用“小火”加热 （5）接着老师让小兵和同学用图2甲所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计： ①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图象如图2乙所示，通过分析图象可知，_____（“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象； ②如图2乙所示，第8min时烧杯内的碎冰处于 _________态，此时试管内的碎冰处于 _____态（“固”“液”或“固液共存”）； ③一段时间后，虚线对应物质的温度 _______（“会”“不会”或“不确定会不会”）超过实线对应物质的温度。 6．（2025·扬州·中考真题）小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。 （1）相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量______（选填“多”或“少”）； （2）若将两个相同的0℃的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为，与液体接触面积分别为，则______，______； （3）为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案，应选用方案______； 方案一：如图甲、乙，取两个相同的0℃的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为； 方案二：如图丙、丁，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0℃的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为； （4）①采用方案一进行实验，发现，得出的结论是______； ②采用方案二进行实验，发现，得出的结论是______。 （5）在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快。他的推理是否正确？______，请说明理由：____________________________________。 ✍中考真题练 1．（2026·湖南·中考真题）如图，出土于湖南宁乡的四羊方尊，生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时，青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 2．（2025·江苏无锡·中考真题）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 3．（2026·江西·中考真题）如图所示的马蹄金是南昌汉代海昏侯国遗址博物馆展出的国家文物。浇铸马蹄金时，液态黄金遇冷_____（填物态变化名称）成型，该过程会_____热量。 4．（2026·四川广元·中考真题）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 （1）测得该物质的凝固点为________℃； （2）要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：________________。 5．（2026·江苏苏州·中考真题）小红采用图甲实验装置探究冰的熔化特点 （1）图乙中温度计示数为________℃，它对应甲图中的温度计________（①/②）。 （2）在图丙中________时间内，试管中的冰处于熔化状态，由________可知此过程中试管内物质在吸热。 （3）曲线A逐渐趋于平缓，是由于试管内、外物质的温度差________所致。 （4）分析表明，冰属于________（晶体/非晶体）。 ✍新题追踪练 1．（2026·山西太原·一模）我国春秋时期的《考工记》中记载了金属冶炼和铸造的方法，古代劳动人民先将金属原料在高温下变成液态，然后注入模具，冷却成型。此过程中发生的物态变化是（　　） A．先熔化后凝固 B．先升华后液化 C．先汽化后凝固 D．先液化后凝华 2．（25-26八年级上·江苏泰州·期末）0℃的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中“探究冰的熔化特点”，用传感器采集数据得到冰和水的温度随时间变化的图像如图。第15min结束实验时，试管中仍有部分碎冰。下列说法正确的是（　　） A．冰熔化历时10min，此过程中冰吸收热量，温度不变 B．图中B点时刻试管中冰的量等于A点时刻试管中冰的量 C．第11min时，烧杯中的物质处于固液共存态 D．第4min时，试管中的物质处于固液共存态 3．（2026·河南·模拟预测）如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁屑。以上过程中依次发生的物态变化是___________和___________。 4．（2026·青海·中考真题）如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 5．（25-26八年级上·全国·课后作业）图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，取适量碎冰放入试管中，将温度传感器探头插入碎冰中，再将试管置于盛有温水的烧杯中。采集实验数据并观察计算机屏幕显示的冰熔化的温度﹣时间图像如图乙。实验表明：冰熔化过程尽管_______（不再/不断）吸热，但温度却保持_______（不变/上升）。 6．（2026·江苏扬州·一模）小阳学习《物态变化》这一章后，画出如图的思维导图，请你帮他补全问号处的内容。 （1）________；（2）________；（3）________。 7．（2026·湖南长沙·一模）小明观察到奶奶在厨房用传统方法做冰淇淋时，将装有奶浆的小罐放入装满冰盐混合物的大罐（如图甲）中，持续搅拌15-20分钟后，奶浆便凝固成冰淇淋。这让他联想到严冬时节，厨房外的水缸里水早已结冰，但腌菜缸里的盐水却始终没有冻结。根据这些现象，小明猜想：水中加入盐后，会对其凝固点产生影响。为了验证这一猜想，在一个标准大气压下，他探究了盐水凝固时的温度变化特点，并作出了盐水的温度随时间变化的图像（如图丙）。 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为________℃； （2）丙图中，盐水凝固的过程用时________分钟； （3）小明通过该实验发现盐水的凝固点低于水的凝固点，并用如图丁所示的装置模拟了手工冰淇淋制作原理。将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中冰的质量会________（填“变多”“变少”或“不变”），因为__________________________。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.3 熔化和凝固 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 熔化和凝固现象判断 题型02 探究晶体和非晶体熔化特点的实验 题型03 晶体的熔化凝固特点 题型04 非晶体的熔化凝固特点 题型05 晶体和非晶体的判断 ✍拓展综合练································································································14 ✍中考真题练································································································20 ✍新题追踪练································································································23 ✍题型培优练 ✏题型01 熔化和凝固现象判断 1．（2026·贵州·中考真题）“小寒冻土，大寒冻河”是一句关于节气的谚语，其中“冻河”是指大寒时节河水发生了下列哪一物态变化（　　） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．升华 【答案】C 【详解】物质由液态变为固态的物态变化叫做凝固。“冻河”是液态的河水遇冷变为固态的冰，这个过程属于凝固。 故选C。 2．（2025·四川内江·中考真题）下列物态变化现象中，属于凝固的是（　　） A．晾在室外的湿衣服变干了 B．夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气” C．冬天，河面上结了一层冰 D．春天，屋顶上冰雪消融 【答案】C 【详解】凝固的定义是物质由液态变为固态的物态变化过程，逐个分析选项： A．湿衣服变干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化，故A不符合题意； B．冰棒冒的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化，故B不符合题意； C．河面结冰是液态水变为固态冰，由液态变为固态，属于凝固，故C符合题意； D．冰雪消融是固态冰变为液态水，属于熔化，故D不符合题意。 故选C。 3．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）天宫二号空间实验室里面的综合材料实验炉如图所示，把要合成的各种材料放进炉中加热，材料在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．凝固 B．汽化 C．液化 D．熔化 【答案】D 【详解】物质从固态变为液态是熔化的过程，凝固是物质从液态变为固态，汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态的过程，因此材料在炉中从固态变为液态的过程是熔化，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 4．（2025·江苏盐城·中考真题）古人铸造青铜器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型成为模具。蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．凝华 B．升华 C．凝固 D．熔化 【答案】D 【详解】物体由固态变为液态的过程叫熔化。根据题意知，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流出，蜂蜡由固态变成液态，则该过程中蜂蜡发生的物态变化是熔化，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．（2025·四川宜宾·模拟预测）下列属于凝固现象的是（　　） A．草叶形成“白霜” B．冰雪遇暖消融 C．露的形成 D．冬天河水结“冰” 【答案】D 【详解】A．霜是由于空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，属于凝华现象，故A不符合题意； B．冰雪消融是由固态转化为液态的水，属于熔化现象，故B不符合题意； C．露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故C不符合题意； D．结冰是由液态的水凝固为固态的冰，属于凝固现象，故D符合题意。 故选D。 6．（2026·辽宁抚顺·二模）冻豆腐是东北传统美食，将豆腐切成小块后放入冰箱冷冻，取出后在室温下放置一段时间，豆腐就会变成疏松多孔的冻豆腐。在这个过程中豆腐中的水分涉及的物态变化为（     ） A．先凝固后熔化 B．先熔化后汽化 C．先熔化后凝固 D．先汽化后液化 【答案】A 【详解】豆腐有很多水分，放入冰箱水受冷就会凝固，水凝固成冰体积要变大；拿出来，凝固的冰要熔化，所以冻豆腐上有很多小孔。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（2026·湖南长沙·二模）元宵节，我市铜官窑景区晚上表演传统民俗“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（     ） A．升华，需要吸热 B．凝华，需要吸热 C．熔化，需要放热 D．凝固，需要放热 【答案】D 【详解】表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁，液态变成固态，这是凝固现象，凝固需要放热。 故选D。 8．（2026·广西南宁·二模）2026年4月27日，我国太空金属3D打印技术成功完成在轨演示验证。该技术利用激光将金属耗材加热成液态，再冷却成立体实物。此过程发生的物态变化是（　 　） A．先熔化后凝固 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先液化后凝固 【答案】A 【详解】“将金属耗材加热成液态”是物质由固态变为液态的熔化过程，“再冷却成立体实物”是物质由液态变为固态的凝固过程，故选A。 ✏题型02 探究晶体和非晶体熔化特点的实验 9．（2024·山东日照·中考真题）利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度—时间”图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快 B．实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃ C．由图乙可知，在的时间内碎冰停止吸热 D．时间内的温度变化比时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大 【答案】D 【详解】A．将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰受热均匀，而且便于记录各时刻的温度并观察冰的状态，故A错误； B．图丙中温度计的分度值是1℃，液面在0刻度以下第3格，所以读数为-3℃，说明某时刻冰的温度是-3℃，而不是冰的熔点为-3℃，故B错误； C．图乙中的时间内，冰在熔化过程中，冰在吸收热量，温度保持0℃不变，故C错误； D．取0至t1时段与t2时刻后一段相等时间观察，则吸热相等，物质由固态冰变为液态水的过程中质量保持不变，水的比热容比冰大，由 知道，升高的温度不同，水升温比冰要慢，故D正确。 故选D。 10．（24-25八年级上·辽宁朝阳·期末）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该物质在10~25min内温度不变，因此熔化过程不需要吸收热量 B．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和秒表 C．该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约20min D．实验中采取“水浴法”加热，目的是使物质能均匀受热，并缓慢升温 【答案】D 【详解】A．晶体在熔化过程中，虽然温度保持不变，但需要持续吸收热量，才能完成熔化过程。由图乙可知，该物质在10~25min内处于熔化过程，温度不变，但需要吸收热量，故A错误； B．在探究固体物质熔化时温度的变化规律实验中，需要测量温度和时间，测量温度用温度计，测量时间用秒表；而物质的质量对探究物质熔化时温度的变化规律并无影响，所以不需要天平，故B错误； C．晶体熔化时保持不变的温度即为熔点，由图乙可知，该物质在熔化过程中温度保持80℃不变，所以其熔点为80℃；熔化过程从第10min开始，到第25min结束，持续的时间为25min-10min=15min 故C错误； D．实验中采用“水浴法”加热，目的是使物质能均匀受热，并且可以缓慢升温，便于观察和记录物质的温度变化情况，故D正确。 故选D。 11．（2025·四川成都·模拟预测）如图所示是探究“固体熔化过程的规律”和“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法不正确的是（     ） A．甲实验用“水浴法”可使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次 C．两个实验都需要记录加热时间和物体的温度 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 【答案】D 【详解】A．使用“水浴法”对物质加热，是为了使物质受热均匀，故A正确，不符合题意； B．两个实验均需要进行多次，可以得到普遍规律，故B正确，不符合题意； C．两个实验都需要观察在吸热过程中状态的改变，温度对物态变化的影响，需要记录不同时间对应的温度，故C正确，不符合题意； D．大多数金属的熔点高于水的沸点，水沸腾后温度不再升高，甲实验装置不可以探究所有金属的熔化特点，故D错误，符合题意。 故选D。 12．（2025·安徽·模拟预测）图甲装置可以探究“固体熔化”和“液体沸腾”实验，图乙是根据实验数据绘制的图像，下列分析不正确的是（　　） A．图甲中组装实验器材最后装的是酒精灯 B．图甲中水浴法加热好处之一是使试管内物质受热均匀 C．图乙在第2min时试管内物质是固液共存状态 D．图乙中说明该物质熔化时继续吸热但温度不变 【答案】A 【详解】A．酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的顺序进行，先安装好酒精灯，故A错误，符合题意； B．图甲中采用水浴法加热，相比于直接用酒精灯加热试管，水浴法可以使试管内的物质受热更加均匀，便于观察和记录温度变化，故B正确，不符合题意； CD．从图乙可以看出，该物质有固定的熔化过程，熔化过程中温度不变，是一种晶体，物质从第1min开始熔化，到第3min熔化结束。在熔化过程中，物质处于固态和液态共存的状态。第2min时，正处于熔化过程中，因此试管内的物质是固液共存状态。实验中该物质一直吸热，故该物质熔化时继续吸热但温度不变。故CD正确，不符合题意。 故选A。 13．（2025·山东德州·中考真题）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用______（选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为______℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有______。 A．使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B．加快热传递缩短实验时间 C．避免过大的温差导致容器破裂 【答案】（1）碎冰屑 （2）-4 （3）大于 （4）A 【详解】（1）在“探究冰熔化时温度的变化特点实验中”选用碎冰屑效果更好，因为碎冰屑之间的接触面积更大，能使冰受热更均匀，从而让实验更准确，便于观察冰熔化过程中温度的变化规律。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数在0℃以下，因此读数为-4℃。 （3）由图丙可知，AB段是冰的熔化过程，此过程中冰持续吸收热量，但温度不变，B点的内能大于A点的内能。 （4）实验中用温水加热而不用热水，是因为温水使冰缓慢加热，能使冰受热均匀，便于观察温度变化；用温水加热可以减慢热传递，延长实验时间，便于观察温度变化；用温水加热的目的不是为了避免过大的温差导致容器破裂，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 ✏题型03 晶体的熔化凝固特点 14．（2025·四川宜宾·中考真题）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，晶体有凝固点，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 。 15．（25-26九年级下·北京·开学考试）小海同学通过实验来探究某种物质的熔化规律，该实验过程中温度随加热时间变化的图像如图所示。 （1）根据小海同学做出的温度计示数随时间变化的图像，时，该物体处于_________态；通过数据判断这种物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”）； （2）当温度计示数为3℃，试管中物质的状态为_________； （3）另一小组使用与小海相同的器材，仅增加试管中物质的质量，则他们所做出的“温度-时间”图像可能是___________。 A． B． C． 【答案】（1） 固液共存 晶体 （2）固态 （3）C 【详解】（1）[1][2]由图知，实验物质从第5min开始熔化，第15min熔化完成，持续了10min，在熔化过程中，温度保持不变，有固定的熔点，所以该物质是晶体，那么第14min时，物质在熔化过程，处于固液共存态。 （2）由图知，该物质的熔点为48℃，当温度计示数为3℃时，低于熔点，试管中物质的状态为固态。 （3）该物质为晶体，增加物质的质量，熔点不变，但熔化时间会延长，熔化时间应大于10min，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 16．（2026·陕西榆林·模拟预测）兴趣小组的同学利用图甲装置对防冻液的效果进行检测。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录一次防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙。下列说法正确的是（　　） A．由图乙可知，该防冻液为非晶体 B．14~20min内防冻液正在熔化，防冻液的温度保持不变 C．该防冻液能在最低气温为-25℃的地区使用 D．装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气凝固形成的 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，该防冻液在固定的温度下凝固，即由凝固点，是晶体，故A错误； B．14～20min内防冻液正在凝固，防冻液的温度保持不变，故B错误； C．由图乙可知：该防冻液的凝固点是-35℃，由于该地区最低气温为-25℃该防冻液能在该地区使用，故C正确； D．装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误。 故选C。 ✏题型04 非晶体的熔化凝固特点 17．（25-26八年级上·江苏淮安·阶段检测）蜡烛燃烧时会有部分蜡变为蜡油滴落，滴落后重新变为固态蜡，下列各图中，能正确描述整个过程中温度变化的图像是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】蜡烛是非晶体，在这一过程中，要先升温再降温，固态非晶体不断吸热升温，开始逐渐变软，变稀，变成液态，这一过程中，温度逐渐升高；而后，物质处于液态，继续吸热升温；再停止加热，液态物质放热降温，液态物质渐渐凝固。 A．是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不符合题意； B．是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故B符合题意； C．是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不符合题意； D．是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故D不符合题意。 故选B。 18．（2025·四川成都·模拟预测）在观察非晶体凝固的实验中，下列说法正确的是（　　） A．非晶体在凝固过程中，温度不断升高 B．非晶体在凝固过程中，温度保持不变 C．非晶体在凝固过程中，先放热温度不变，再放热温度降低 D．非晶体在凝固过程中，只要放热温度就降低 【答案】D 【详解】AD．非晶体在凝固过程中，放热温度降低，故A错误，D正确； BC．非晶体没有固定的凝固点，所以非晶体在凝固过程中温度不断降低，故BC错误。 故选D。 19．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）在研究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，同学们选用不同物质进行实验。甲同学选择的实验物质是石蜡，实验装置如图a所示。 （1）实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，石蜡颗粒应______（选填“大”或“小”）一些好。 （2）实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中石蜡颗粒的温度，应该进行下列哪个操作？______。（选填字母） A．用搅拌器不断搅拌烧杯中的水 B．用温度计不断搅拌石蜡颗粒 C．用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒 D．用酒精灯直接加热试管 （3）甲同学进行了正确操作，当温度升到42℃开始计时，第发现试管中出现少许液体，第时石蜡已经全部变成液态。他根据实验数据画出的图像如图b所示： ①根据图像可以得出的探究结论是：石蜡熔化时，温度______。 ②由图像可知，石蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）如图c所示，乙同学是在家中做实验，他选择的实验物质是冰，从冰箱冷冻室取出碎冰装在试管中，发现还没有加热就有一部分冰熔化了。因此他认为：冰熔化不需要吸收热量。请简要分析他的观点是否正确：______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________________________。 【答案】（1）小 （2）C （3） 不断升高 非晶体 （4） 不正确 冰从空气中吸收热量熔化 【详解】（1）实验时，要把石蜡块研磨成颗粒状，是为了让石蜡更容易熔化，且受热均匀，因此石蜡颗粒研磨得小一些好。 （2）实验中，为了使温度计所测温度能够反映试管中所有石蜡颗粒的温度，需要让所有石蜡颗粒与温度计接触，而温度计不能作为搅拌工具，因此可用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）[1][2]晶体与非晶体的区别为熔化时是否有确定的熔点，由图像可知，石蜡熔化时，随着加热时间的增加，温度不断升高，没有确定的熔点，因此石蜡是非晶体。 （4）[1][2]将碎冰从冰箱冷冻室中拿出后，外界空气温度高，碎冰温度低，碎冰从空气中吸收了热量，导致还没有加热就有部分冰熔化了，因此乙同学的观点是不正确的。 ✏题型05 晶体和非晶体的判断 20．（24-25八年级下·河北石家庄·开学考试）下列各物质中，全部都是非晶体的一组是（　　） A．萘、玻璃、钨 B．冰、碘、海波 C．石蜡、松香、玻璃 D．海波、沥青、石蜡 【答案】C 【详解】常见的非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、橡胶等等。常见的晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等等。 A．萘、钨是晶体，玻璃是非晶体，故A不符合题意； B．冰、碘、海波都是晶体，故B不符合题意； C．石蜡、松香、玻璃都没有固定的熔点，都是非晶体，故C符合题意； D．海波是晶体，沥青、石蜡是非晶体，故D不符合题意。 故选C。 21．（25-26八年级上·四川资阳·期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 C．石蜡、冰、玻璃都是晶体 D．铁的熔点是1535℃，用铁锅不能熔化铝（铝的熔点为660℃） 【答案】B 【详解】A．晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时温度会持续升高。故A错误； B．晶体和非晶体的区别：晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点。故B正确； C．冰是晶体，石蜡和玻璃没有固定熔点，属于非晶体。故C错误； D．铁的熔点（1535℃）远高于铝的熔点（660℃），加热时铁锅未熔化前，铝已达到熔点并熔化，因此铁锅可以熔化铝。故D错误。 故选B。 22．（2025·湖南张家界·模拟预测）某物质的熔化图像如图所示。下列关于此图像信息的解读正确的是（　　） A．这是一种非晶体物质 B．CD段时物质处于固态 C．该物质熔化用时10min D．加热5min时物质温度是48℃ 【答案】D 【详解】A．由图可知，该物质熔化过程中温度保持不变，而只有晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变，因此该物质是晶体，故A错误； BC．BC段表示物质熔化，从4min到10min用时6min，CD段物质处于液态，故BC错误； D．该物质的熔点为48℃，4min到10min该物质处于熔化过程，晶体熔化过程中温度保持不变，则加热5min时物质温度是48℃，故D正确。 故选D。 23．（25-26八年级上·北京·期中）如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图像分析，下列说法正确的是（　　） A．oab为M物质的熔化图象，oa′b′为N物质的沸腾图象 B．在16~18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D．M、N物质熔化过程都持续了10min 【答案】B 【详解】A．由图可知，M在10~20min的10min内，吸热但温度不变，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，处于固液共存状态，因此这种物质属于晶体，oab为M物质的熔化图像，但在a′b′内N物质正处于熔化过程，因此oa′b′不是N物质的沸腾图像，故A错误； B．由图可知，在16~18min内，M物质正在熔化过程中，处于固液共存状态，持续吸收热量，故B正确； C．晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度持续升高。从图象乙可以看出，M物质和N物质在熔化过程中都有一段温度保持不变的时间，所以M和N都是晶体，故C错误； D．由图可知，M物质在10~20min处于熔化过程，因此熔化过程持续了10min，N物质在第26min不确定熔化是否结束，因此不能确定熔化时间，故D错误。 故选B。 24．（2026·黑龙江·中考真题）常见的人工造雪是利用高压空气将水流击打成细密的小雾滴并把它喷出，小雾滴遇到户外低温冷空气________（填物态变化名称）成“雪花”，“雪花”是________（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 凝固 晶体 【详解】物质由液态变为固态的物态变化为凝固，小雾滴是液态水，遇低温冷空气变为固态的“雪花”。 晶体具有固定的熔点和凝固点，雪花有固定的熔化温度，属于冰晶。 25．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）如图甲所示，糖画是我国的一种民间艺术，被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型，待糖汁_________（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了，此过程需要_________热量。工艺师吹制玻璃工艺品，如图乙所示，需要不断给玻璃加热，使玻璃处于比较软的状态，玻璃的温度不断升高，并没有确定的熔化温度，所以玻璃是_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 凝固 放出 非晶体 【详解】[1][2]糖汁原本是液态，制成 “糖人” 后变成固态。物质从液态变为固态的过程叫做凝固。凝固过程是一个放热过程，所以此过程需要放出热量。 [3]晶体有固定的熔化温度（熔点），而非晶体没有确定的熔化温度。题目中提到玻璃在加热过程中温度不断升高，没有确定的熔化温度，所以玻璃是非晶体。 ✍拓展综合练 1．（2023·广东广州·二模）将铜和锡等物质混合一同加热至全部熔化，制成合金，这是我国古代青铜冶炼的一种方法。根据下表，可这样制取的合金是（　　） 金属（标准大气压） 锌 银 铁 铜 熔点（℃） 419 962 1535 1083 沸点（℃） 907 2213 2750 2567 A．锌﹣银 B．铁﹣铜 C．锌﹣铜 D．铁﹣锌 【答案】B 【详解】A．由表格数据可知，锌的沸点为907℃，银的熔点为962℃，因为银的熔点高于锌的沸点，所以银熔化时锌已经汽化，所以不可能制取锌﹣银合金，故A不符合题意； B．由表格数据可知，铁的熔点为1535℃，铜的熔点和沸点分别为1083℃和2567℃；因此当铁熔化时，铜已经熔化，但还没有汽化，故两种金属可以同时为液态，所以可以制取铁﹣铜合金，故B符合题意； C．由表格数据可知，锌的沸点为907℃，铜的熔点为1083℃；因为铜的熔点高于锌的沸点，所以铜熔化时锌已经汽化，所以不可制取锌﹣铜合金，故C不符合题意； D．由表格数据可知，锌的沸点为907℃，铁的熔点为1535℃；因为铁的熔点高于锌的沸点，所以铁熔化时锌已经汽化，所以不可制取铁﹣锌合金，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选___________做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选___________做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选__________做测温物质。（测温物质：酒精，甲苯） 物质 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ -117 -95 80.5 沸点/℃ 78.5 111 218 【答案】 酒精 酒精 甲苯 【详解】[1]由表格数据知，萘的熔点为80.5摄氏度，酒精的沸点为78摄氏度，不能选用酒精作为测量萘熔点的温度计玻璃泡里的测量物质。 [2]固态甲苯的熔点为-95摄氏度，酒精的熔点-117摄氏度，低于甲苯的熔点，萘的熔点为80.5摄氏度，高于甲苯的熔点，所以选用酒精作为测量固态甲苯温度计玻璃泡中的测温物质。 [3]标准大气压下，水的沸点为100摄氏度，而酒精的沸点为78.5摄氏度，低于水的沸点，不能作为此时温度计玻璃泡中的测温物质，甲苯和萘的沸点温度高于100摄氏度，测温物质是酒精、甲苯。因此甲苯可以作为测量沸水温度计玻璃泡中的测温物质。 3．（25-26八年级上·江苏无锡·阶段检测）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）如图甲是实验时安装的实验装置，该实验采用水浴法加热的目的是：______________。 （2）由图乙可知，第4分钟时冰处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存”），冰从开始熔化到完全熔化大约持续了_______min。 （3）图丙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为______℃，应为熔化_____（选填“前”或“后”）记录的数据（在标准大气压下）。 （4）实验全程烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发_______（选填“加快”或“减慢”）。 （5）小红将碎冰放于桌面，未用酒精灯加热，一段时间，碎冰熔化了，小红认为，冰在熔化时不需要吸热，这个结论是否正确？________（选填“是”或“否”）。 （6）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰将_______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】（1）使冰受热均匀 （2） 固液共存 6 （3） 4 后 （4）加快 （5）否 （6）变多 【详解】（1）水浴法加热可以让被加热的物体受热均匀，并且温度上升比较缓慢，便于观察温度的变化规律。 （2）由图乙可知，冰从第2min开始熔化，到第8min熔化完，冰从开始熔化到完全熔化大约持续了6min，第4min时在熔化过程中，冰处于固液共存状态。 （3）图丙所示温度计的分度值为1℃，示数为4℃。冰熔化时温度为0℃，熔化结束后温度会上升，因此此温度为熔化后记录的数据。 （4）汽化有两种方式：蒸发和沸腾，烧杯中的水温升高，水虽然没有沸腾，但蒸发会加快，所以烧杯中的水面会降低。 （5）将碎冰放于桌面，未用酒精灯加热，一段时间，碎冰熔化了，是因为环境温度比冰的温度高，冰从周围环境吸收热量。因此小红认为冰在熔化时不需要吸热这个结论不正确。 （6）标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃。试管中的冰达到凝固点后可以放热凝固，故试管中的冰会变多。 4．（23-24八年级上·广东江门·期中）请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小华所测盐水的凝固点是______℃。小红所测得的盐水在第6分钟时处于______状态，凝固过程用了______分钟； （2）经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______（选填“变高”、“变低”、“先变高后变低”、“先变低后变高”）； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 （4）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低______，从而有利于除去积雪； （5）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】 -4 固液共存 5 先变低后变高 B 熔点 变多 【详解】（1）[1]小华实验时，盐水在凝固过程中温度保持在-4℃不变，故实验中盐水的凝固点为-4℃。 [2][3]小红实验中，盐水自第5min开始凝固，到第10min凝固完毕，凝固共经历了5min。在第6min盐水正在凝固，处于固液共存状态。 （2）[4]读图表可知，盐水浓度自0%增至30%过程中，盐水的凝固点自0℃下降到-17℃之后上升到-0.41℃。故凝固点的变化是：先变低后变高。 （3）[5]因盐水的凝固点比水的凝固点低，所以盐水凝固后的固体物质比冰的温度要低。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （4）[6]熔化与凝固是一对互逆的过程，盐水的凝固点降低了，表明冰与盐的混合物的熔点也比较低，即在雪上撒盐后，雪在很低的温度下就能熔化，快速除雪。 （5）[7]此时，浓度18%的盐水凝固的固态物质正在熔化，读数据表可知，此时这种混合物的温度为-18℃，远远地低于试管中冰水混合物的温度，故冰水混合物向外放热，有更多的从凝固成冰，即冰会变多。 5．（23-24八年级上·江苏南通·阶段检测）小兵和小组同学用图1甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录； ②能使物质 _________； （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图1乙中的 _____（“A”“B”“C”）方法进行读数的； （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图象： ①由图象可知，该物质是 _______（“晶体”“非晶体”），该物质的熔点是 _______℃； ②第6min时，该物质处于 _________（“固”“液”“固液共存”）态，此时该物质 _______（“不再”“继续”）吸热； ③在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，温度_______（“升高”“不变”“降低”），其原因是 _________； （4）下列措施中，一定不能延长该物质熔化时间的是 _____（填序号）； A．增加试管中物质的质量 B．增加烧杯中水的质量 C．减少烧杯中水的质量 D．撤掉酒精灯或用“小火”加热 （5）接着老师让小兵和同学用图2甲所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计： ①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图象如图2乙所示，通过分析图象可知，_____（“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象； ②如图2乙所示，第8min时烧杯内的碎冰处于 _________态，此时试管内的碎冰处于 _____态（“固”“液”或“固液共存”）； ③一段时间后，虚线对应物质的温度 _______（“会”“不会”或“不确定会不会”）超过实线对应物质的温度。 【答案】 均匀受热 A 晶体 ﹣2 固液共存 继续 不变 见解析 C 虚 固液共存 固 不会 【详解】（1）[1]②采用水浴法，能使物质均匀受热，便于记录实验温度并便于观察熔化过程中的状态变化。 （2）[2]温度计进行读数时，仰视会使结果偏小。他所测得的温度值比真实值要高，说明它是俯视读数的，因此他可能是按图1乙中的A读数的。 （3）[3][4]①如图1丙可知，BC段温度保持﹣2℃不变，说明该物质有确定的熔化温度，熔点是-2℃。因此是晶体。 [5][6]②第6min时，该物质吸热不升温，仍然处于熔化过程中，因此是固液共存状态，熔化过程中，温度不变，但要继续吸热。 [7][8]③在第7min时是熔化过程，处于固液共存态，取出并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，试管内的物质的温度高于盐冰水混合物的温度，则该物质将放热凝固，但温度不变，原因是晶体有固定的熔点和凝固点，在凝固过程中放热不降温。 （4）[9]A．增加试管中物质的质量，物质的升温较慢，能延长该物质的熔化时间，故A不符合题意； B．增加烧杯中水的质量，则物质的升温较慢，故B不符合题意； C．减少烧杯中水的质量，则物质的升温较快，会缩短该物质的熔化时间，故C符合题意； D．撤掉酒精灯或用“小火”加热，物质吸收的热量减少，可以延长该物质的熔化时间，故D不符合题意。 故选C。 （5）[10]①由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像。 [11][12]②通过分析图像图2乙可知，第8min时烧杯内的碎冰正在熔化，处于固液共存状态；烧杯内的冰熔化完之前，温度保持不变，试管内的碎冰不能继续吸热，仍然处于固态。 [13]③试管中的水是从烧杯中的水中吸收热量，当试管内外温度相同时没有温度差，温度不会超过烧杯中水的温度。 6．（2025·扬州·中考真题）小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。 （1）相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量______（选填“多”或“少”）； （2）若将两个相同的0℃的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为，与液体接触面积分别为，则______，______； （3）为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案，应选用方案______； 方案一：如图甲、乙，取两个相同的0℃的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为； 方案二：如图丙、丁，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0℃的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为； （4）①采用方案一进行实验，发现，得出的结论是______； ②采用方案二进行实验，发现，得出的结论是______。 （5）在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快。他的推理是否正确？______，请说明理由：____________________________________。 【答案】（1）多 （2） ①. = ②. ＞ （3）一 （4） ①. 在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的越快 ②. 在其他条件相同时，液体的种类不同，冰块熔化快慢不同 （5） ①. 不正确 ②. 冰熔化时吸热，使周围液体温度降低。浓盐水的比热容比水小，在吸收相同的热量时，浓盐水温度降低得更多，会使冰熔化变慢 【解析】 【小问1详解】 固态在熔化时需要吸收热量，相同质量的同种物质，熔化的越快，在相同时间内吸收的热量越多。所以相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量多。 【小问2详解】 [1][2]冰块的密度小于水和盐水的密度，所以冰块放入水和浓盐水中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于冰块重力，则=；根据公式可得，因为水的密度小于盐水密度，所以冰块排开水的体积大于排开盐水的体积，则与液体接触面积分别为。 【小问3详解】 为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，需控制液体的种类、温度等其他因素相同，只改变冰块与液体的接触面积。方案二中，使用了水和盐水两种不同的液体，没有控制液体种类相同，所以应选用方案一。 【小问4详解】 [1]方案一中，图甲中冰块与水的接触面积小于图乙中冰块与水的接触面积，冰块完全熔化的时间分别为，说明在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的越快。 [2]方案二中，冰的情况相同，与液体的接触面积相同，液体温度相同，液体的种类不同，冰块完全熔化的时间不同，说明在其他条件相同时，液体的种类不同，冰块熔化快慢不同。 【小问5详解】 [1][2]向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪，是盐降低了雪的熔点。但在方案二中，冰块是浸没在液体中，冰熔化时吸热，使周围液体温度降低。浓盐水的比热容比水小，在吸收相同的热量时，浓盐水温度降低得更多，会使冰熔化变慢。 ✍中考真题练 1．（2026·湖南·中考真题）如图，出土于湖南宁乡的四羊方尊，生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时，青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 【答案】A 【详解】A．加工青铜时，青铜原料由固态变成液态，经历的物态变化是熔化，故A符合题意； B．液化是物质由气态变为液态的过程，故B不符合题意； C．汽化是物质由液态变为气态的过程，故C不符合题意； D．凝固是物质由液态变为固态的过程，故D不符合题意。 故选A。 2．（2025·江苏无锡·中考真题）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 【答案】C 【详解】A．晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变。冰在熔化过程中温度不变，所以冰是晶体，故A正确，不符合题意； B．由图可知，温度计的示数为0℃，而且冰熔化过程中温度不变，所以冰熔化时的温度为0℃，故B正确，不符合题意； C．晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点且继续吸热。冰是晶体，在熔化过程中，虽然温度不变，但需要持续吸热才能完成熔化过程，故C错误，符合题意； D．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，这样才能准确测量液体的温度，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（2026·江西·中考真题）如图所示的马蹄金是南昌汉代海昏侯国遗址博物馆展出的国家文物。浇铸马蹄金时，液态黄金遇冷_____（填物态变化名称）成型，该过程会_____热量。 【答案】 凝固 放出 【详解】浇铸马蹄金时，液态黄金遇冷变成固态黄金成型，这个过程属于凝固，凝固过程会放出热量。 4．（2026·四川广元·中考真题）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 （1）测得该物质的凝固点为________℃； （2）要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：________________。 【答案】（1）48 （2）降低环境温度或减小物质的质量 【详解】（1）由图乙可知，该物质凝固阶段温度稳定在不变，因此凝固点为。 （2）物质凝固需要向外放热，降低环境温度可以让物质更快降温凝固；减小液态物质的质量也可以让物质降温更快，加快凝固。 5．（2026·江苏苏州·中考真题）小红采用图甲实验装置探究冰的熔化特点 （1）图乙中温度计示数为________℃，它对应甲图中的温度计________（①/②）。 （2）在图丙中________时间内，试管中的冰处于熔化状态，由________可知此过程中试管内物质在吸热。 （3）曲线A逐渐趋于平缓，是由于试管内、外物质的温度差________所致。 （4）分析表明，冰属于________（晶体/非晶体）。 【答案】（1） -4 ① （2） 保温杯中的水温一直降低/图线A持续下降 （3）变小 （4）晶体 【详解】（1）图乙温度计分度值为1℃，液柱在 0℃下方第4格，示数为-4℃； ①是测试管内碎冰温度，②测温水温度，此低温对应试管内温度计①。 （2）冰熔化时温度保持0℃不变，对应图像； 判断吸热依据：保温杯中的水温一直降低，说明试管中的冰在吸收热量。 （3）温水不断放热降温，试管内物质不断吸热升温，内外温度差变小，热传递速度变慢，温水降温速度放缓，曲线趋于平缓。 （4）冰熔化过程中温度保持不变，有固定熔点，属于晶体。 ✍新题追踪练 1．（2026·山西太原·一模）我国春秋时期的《考工记》中记载了金属冶炼和铸造的方法，古代劳动人民先将金属原料在高温下变成液态，然后注入模具，冷却成型。此过程中发生的物态变化是（　　） A．先熔化后凝固 B．先升华后液化 C．先汽化后凝固 D．先液化后凝华 【答案】A 【详解】在青铜器铸造过程中，工匠将青铜料加热化为青铜液，青铜由固态变为液态，是熔化过程；青铜液注入模具后，青铜液由液态变为固态，是凝固过程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（25-26八年级上·江苏泰州·期末）0℃的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中“探究冰的熔化特点”，用传感器采集数据得到冰和水的温度随时间变化的图像如图。第15min结束实验时，试管中仍有部分碎冰。下列说法正确的是（　　） A．冰熔化历时10min，此过程中冰吸收热量，温度不变 B．图中B点时刻试管中冰的量等于A点时刻试管中冰的量 C．第11min时，烧杯中的物质处于固液共存态 D．第4min时，试管中的物质处于固液共存态 【答案】B 【详解】A．由图像可知，冰从第5min开始熔化，到第10min结束，熔化历时5min，此过程中冰吸收热量，温度不变，故A错误； B．由于晶体在熔化过程中需要吸收热量，而从A点到B点，温度为0℃，冰不能吸收热量，所以试管中的冰不会熔化，因此图中B点时刻试管中冰的量等于A点时刻试管中冰的量，故B正确； C．烧杯中的温水温度高于冰的熔点，在冰熔化过程中，烧杯中的水放热，温度降低，但始终处于液态，到第11min时，烧杯中的物质处于液态，故C错误； D．第4min时，冰还没有开始熔化，此时试管中的物质处于固态；从第5min开始冰熔化，熔化过程中处于固液共存态，所以第4min时，试管中的物质处于固态，故D错误。 故选B。 3．（2026·河南·模拟预测）如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁屑。以上过程中依次发生的物态变化是___________和___________。 【答案】 熔化 凝固 【详解】打铁花表演中，首先要将铁块加热变成高温液态铁，这个过程是物质从固态变为液态，属于熔化现象；液态铁被击打飞溅后，在空气中冷却，最终变成固态铁屑，这个过程是物质从液态变为固态，属于凝固现象。 4．（2026·青海·中考真题）如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 熔化 放热 【详解】3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是熔化；液态材料挤出后形成立体实物的过程中，物质从液态变成固态，这种物态变化叫凝固，凝固要放热。 5．（25-26八年级上·全国·课后作业）图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，取适量碎冰放入试管中，将温度传感器探头插入碎冰中，再将试管置于盛有温水的烧杯中。采集实验数据并观察计算机屏幕显示的冰熔化的温度﹣时间图像如图乙。实验表明：冰熔化过程尽管 _______ （不再/不断）吸热，但温度却保持 _______ （不变/上升）。 【答案】 不断 不变 【详解】冰是晶体，熔化时不断吸热，温度保持不变，直到全部变为液态。 6．（2026·江苏扬州·一模）小阳学习《物态变化》这一章后，画出如图的思维导图，请你帮他补全问号处的内容。 （1）________；（2）________；（3）________。 【答案】 晶体 沸腾 降低温度 【详解】固体分为晶体和非晶体；汽化包括蒸发和沸腾两种方式；使气体液化可采用降低温度和压缩体积来实现。 7．（2026·湖南长沙·一模）小明观察到奶奶在厨房用传统方法做冰淇淋时，将装有奶浆的小罐放入装满冰盐混合物的大罐（如图甲）中，持续搅拌15-20分钟后，奶浆便凝固成冰淇淋。这让他联想到严冬时节，厨房外的水缸里水早已结冰，但腌菜缸里的盐水却始终没有冻结。根据这些现象，小明猜想：水中加入盐后，会对其凝固点产生影响。为了验证这一猜想，在一个标准大气压下，他探究了盐水凝固时的温度变化特点，并作出了盐水的温度随时间变化的图像（如图丙）。 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为________℃； （2）丙图中，盐水凝固的过程用时________分钟； （3）小明通过该实验发现盐水的凝固点低于水的凝固点，并用如图丁所示的装置模拟了手工冰淇淋制作原理。将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中冰的质量会________（填“变多”“变少”或“不变”），因为__________________________。 【答案】（1）-4 （2）10 （3） 变多 烧杯中正在熔化的盐冰水混合物温度低于0℃，将装有0℃冰水混合物的试管放入其中后，试管内的水会向外放出热量，发生凝固，导致试管内冰的质量变多。 【详解】（1）观察图乙中的温度计，液面位于0刻度线下方，且该温度计的分度值为1℃，向下读数可知当前示数为-4℃。 （2）盐水属于晶体，在凝固过程中放出热量但温度保持不变，由图丙可知，整个凝固过程用时为 （3）略 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $