4.3 熔化和凝固 同步练习 2026-2027学年八年级上册物理苏科版

**基本信息** 以“熔化和凝固”为核心，通过基础认知-理解应用-实验探究三层递进设计，实现从概念辨析到科学探究的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|熔化凝固概念、熔点定义及影响因素|选择题1-3结合古文献/生活情境考概念，填空题1-3强化物态变化名称及吸放热判断，夯实物理观念| |理解应用|晶体与非晶体区别、物态变化综合判断|选择题4-6分析水与油凝固差异、沸腾特点，填空题4-5探究岩浆凝固与熔点关系，培养科学推理| |实验探究|冰熔化/水沸腾实验操作与数据分析|实验题1-2设计温度-时间图像分析、器材组装，考查模型建构与证据分析，落实科学探究|

4.3 熔化和凝固 一．选择题 1．《淮南子•俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 2．一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 3．雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（　　） A．盐水可使冰的熔点降低 B．盐水可使冰的熔点升高 C．盐水可使冰的温度升高 D．盐水可使冰的温度降低 4．把一杯水和一杯花生油分别放在略低于它们熔点的低温环境中。在它们凝固的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．水从底部开始凝固，油从上部开始凝固 B．水从底部开始凝固，油从中部开始凝固 C．水从上部开始凝固，油从底部开始凝固 D．水从上部开始凝固，油从中部开始凝固 5．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是（　　） A．缓慢加热 B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间 6．如图所示，是小明一家到火锅店吃火锅的情景，下列说法错误的是（　　） A．“冰冻肥牛肉卷”放置一段时间会变软，是因为牛肉卷中的冰熔化了 B．把火锅中的汤汁加热至沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高 C．在吃火锅时，小明戴着的眼镜片上出现了一层“雾气”，这是因为水蒸气液化了 D．吃完火锅后，小明从冰柜拿出一根冰棒放进嘴里，发现舌头被“粘”住，这是凝固现象 7．如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（　　） A．晶体的熔化过程 B．晶体的凝固过程 C．非晶体的熔化过程 D．非晶体的凝固过程 8．鹤庆银器加工技艺是国家级非物质文化遗产。在制作过程中，下列情景中属于熔化的是（　　） A．银块加热变银水 B．银水冷却成银器 C．银器表面水分消失 D．银器烧红浸水冒“白气” 9．如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是（　　） A．甲的熔点和凝固点都是48℃ B．c点处甲、乙两物质的状态一定相同 C．甲属于非晶体，乙属于晶体 D．甲在ab段温度不变是因为没有吸热 10．我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（　　） A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 二．填空题 1．“泼水成冰”的游戏如图所示，游戏是在零下30℃以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落，“泼水成冰”是水　 　 （填物态变化的名称）形成的。 2．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。 （1）应选择颗粒　 　 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。 （2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象。由图象可知：冰属于　 　 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是　 　 。 （3）图乙中第3min时，物质处于　 　 态。 （4）图乙中，物体在A点时具有的内能　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。 3．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块　 　 （填物态变化名称）时，要　 　 （填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用。装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层水珠，这是　 　 （填物态变化名称）现象。 4．火山爆发时往往会有岩浆涌出。如图，从火山口涌出的岩浆是多种物质成分 组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口　 　 （写出一种物态变化名称）形成一系列的矿物：橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次　 　 。（选填“升高”或“降低”） 5．如图所示，造雪机将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的小水滴并喷到寒冷的空气中，小水滴 　 　 （填物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪。某学校后勤处进行撒盐除雪，如图所示，撒盐除雪能使雪尽快的 　 　 （填物态变化名称）。 三．实验探究题 1．实验小组用如图甲所示的实验装置，探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）组装器材时应最后调整　 　 （选填“酒精灯”或“温度计”）的位置； （2）点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数，图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数为　 　 ℃； （3）根据实验数据绘制了试管中冰的温度随时间变化的图像，如图丙所示；烧杯中水的温度随时间变化的图像，如图丁所示。图丙中BC段物质处于　 　 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；DE段试管中的水　 　 （选填“正在”或“并未”）沸腾； （4）由丁图可知，当地气压　 　 （选填“低于”或“高于”）标准大气压； （5）由丙、丁图像可知，冰熔化的过程和水沸腾的过程具有相同的特点：吸热，　 　 。 2．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示． （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质　 　 ； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是　 　 ； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波　 　 （填“吸收”或“放出”）热量，温度　 　 （填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于　 　 态（填“固”、“液”或“固液共存”）； （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度　 　 （填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是　 　 ．（填“晶体”或“非晶体”） 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：A、汽化指物质由液态转变成气态，故A错误； B、液化指物质由气态转变成液态，故B错误； C、熔化指物质由固态转变成液态，故C正确； D、凝固指物质由液态转变成固态，故D错误。 故选：C。 2．【解答】解：久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，说明该合金的熔点t：34℃＜t＜60℃，故ABD选项错误，C选项正确。 故选：C。 3．【解答】解：在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便。 故选：A。 4．【解答】解：冰的密度比水小，所以水结冰时从上部开始凝固，并浮在水面上。而油凝固后密度变大，会下沉所以从底部开始凝固。 故选：C。 5．【解答】解：在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。实验中用常温水而不用开水的好处是缓慢加热，方便记录冰的温度变化，这样实验效果会好一些。 故选：A。 6．【解答】解：A．刚从冰箱里拿出的牛肉卷比较硬挺是由于内含的水分凝固成型造成的，放置一段时间由于牛肉卷中的冰熔化了肉卷就变软了，故A选项正确； B．火锅汤汁加热至沸腾后温度达到沸点，继续大火加热，汤汁温度不会继续升高，故B选项错误； C．小明戴的眼镜出现的雾气是由于水蒸气遇冷液化造成的，故C选项正确； D．吃冰棒的时候在舌头碰到冰棒舌头上的水分凝固沾到了冰棒上，故D选项正确。 故选：B 7．【解答】解：（1）由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；排除AC； （2）在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，可以排除D，故B正确。 故选：B。 8．【解答】解：A．银块加热变银水，由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意； B．银水冷却成银器，由液态变固态，属于凝固现象，故B不符合题意； C．银器表面液态水变成水蒸气消失，是液态变气态的汽化过程，故C不符合题意； D．银器烧红浸水冒“白气”，是水先汽化为水蒸气，水蒸气再遇冷液化为小水滴，故D不符合题意。 故选：A。 9．【解答】解：A、甲在熔化时的温度为48℃，故甲的熔点为48℃，甲是晶体，熔点和凝固点相等，故A正确； B、c点处甲全部熔化是液态，乙不确定是什么状态，故B错误； C、晶体熔化前吸收热量，温度升高，熔化时吸收热量，温度不变，熔化后吸收热量，温度升高；非晶体无论熔化前、后还是熔化时吸收热量，温度均升高，由图知甲是晶体，乙是非晶体，故C错误； D、在ab段内，甲继续吸热，其中甲温度不变，说明此阶段甲处于熔化过程，甲物质处于固液共存状态，故D错误。 故选：A。 10．【解答】解： A、自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故A不符合题意； B、把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化会吸热，从而保持鱼新鲜，故B不符合题意； C、北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C符合题意； D、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故D不符合题意。 故选：C。 二．填空题 1．【解答】解：“泼水成冰”是水由液态变成固态，物态变化为凝固。 故答案为：凝固。 2．【解答】解：（1）应选用较小颗粒的冰块做实验，较小的冰块受热均匀； （2）由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体； （3）由图象知，图乙中第3min时，物质处于固态； （4）不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能； 故答案为： （1）较小；（2）晶体；冰熔化过程中，温度不变；（3）固；（4）小于。 3．【解答】解：冰化成水，是固态变成液态，属于熔化现象，物体熔化是吸热的。所以能起到保鲜的作用； 杯外壁出现一层水珠是空气遇冷凝结成的，这是气态变成液态，属于液化现象。 故答案为：熔化；吸；液化。 4．【解答】解： 液态岩浆变成固态矿石的过程是凝固现象；凝固放热，液态物质温度先降低到凝固点，然后放热由液态变为固态，所以先凝固的物质其凝固点高，后凝固的物质其凝固点低，故橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英的凝固点逐渐降低。 故答案为：凝固；降低。 5．【解答】解：由题意可知，人工造雪的过程是将水变成冰的现象，此过程为凝固现象； 撒盐除雪能使雪尽快的熔化。 故答案为：凝固；熔化。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）组装实验器材时，应按自下而上的顺序组装，因为要先根据酒精灯外焰的高度确定铁架台铁圈的位置，保证用外焰加热，然后再依次安装烧杯，最后调整温度计的位置。 （2）图中温度计分度值为1℃，液柱在0℃以下，液面与零下3℃刻度线对齐，则读数为﹣3℃。 （3）由丙图可得，在BC时间段，冰吸收热量，温度保持不变，此时冰处于固液共存态； 持续加热，烧杯中的水会沸腾，水在沸腾过程中，温度保持在沸点不变；由图可知，DE段试管中水的温度已经达到沸点，因为二者的温度相同（没有温度差），则试管中的水无法继续吸热，所以试管中的水并未沸腾。 （4）由丁图可得，水温保持不变时即为水的沸点，温度为99℃，小于100℃，故气压低于1个标准大气压。 （5）由丙、丁图像可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是吸收热量，温度保持不变。 故答案为：（1）温度计；（2）﹣3；（3）固液共存；并未；（4）低于；（5）温度保持不变。 2．【解答】解： （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀； （2）读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确； （3）海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，图丙从第6至第12分钟温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，第10min处于固液共存状态； （4）图丁温度不断升高，是非晶体的熔化图象． 故答案为：（1）受热均匀；（2）B；（3）吸收；不变； 固液共存；（4）升高；非晶体． 学科网（北京）股份有限公司 $