第一章 物态及其变化（题型专练）物理新教材北师大版八年级上册

**基本信息** 以“题型-方法-应用”为主线，系统覆盖物态变化全模块，提炼6类核心解题方法，构建从基础测量到跨学科实践的知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |温度与温度计|5题|区分类型+读数三步骤（分度值→零上零下→视线）|从温度定义到仪器使用规则，培养物理观念| |熔化凝固|5题|晶体图像恒温段判断+熔化双条件（达熔点+持续吸热）|通过图像模型建构，深化科学思维| |汽化沸腾|5题|蒸发/沸腾辨析+液化现象归因|结合生活场景，提升科学探究能力| |升华凝华|5题|无液态判据+自然现象归类|联系自然现象，强化科学态度| |吸放热综合|5题|状态变化→物态匹配→吸放热判断|整合六态变化，形成能量观念| |跨学科实践|5题|蒸馏法（汽化+液化）+效率提升策略|对接实际问题，落实社会责任|

第一章 物态及其变化 题型 01 温度与温度计基础应用 题型 02 熔化、凝固晶体图像与条件分析 题型 03 汽化、蒸发与沸腾综合辨析 题型 04 升华、凝华自然现象判断 题型 05 六种物态变化吸放热综合归类 题型 06 海水淡化与跨学科综合实践 ▌题型01 温度与温度计基础应用 1、 是表示物体冷热程度的物理，仅凭人体感觉判断温度不可靠。 2、标准大气压下，冰水混合物温度为 ，沸水温度为 。 3、液体温度计利用液体 原理制成，读数时视线与液面相平。 4、体温计带有 ，可离开人体读数，使用前需向下甩至 35℃以下。 5、解题思路：区分实验室温度计与体温计使用规则，读数先看分度值，区分零上、零下温度。 1．厨房中充满着许多物理现象，下列关于厨房中相关温度的估测，符合实际的是（     ） A．锅里沸腾的油的温度为80℃ B．水龙头流出的自来水温度为40℃ C．室温下还未完全解冻的肉的表面温度为26℃ D．冰箱冷冻室温度是 2．有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为；插入1标准大气压下的沸水中时读数为，现测得气温为，那么室内实际气温是（　　） A． B． C． D． 3．关于温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A．温度计的玻璃泡可以接触容器壁 B．读数时，温度计可以离开被测物体 C．使用前应先观察温度计的量程和分度值 D．体温计可以离开人体读数是因为其玻璃泡较大 4．如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（    ） A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．①和⑥ 5．如图所示，现有甲、乙两支温度计，小明要测体温应该选择_______（选填“甲”或“乙”）温度计，它的分度值是_______℃，该温度计的示数为_______℃，另外一支温度计的示数为_______℃，它们都是利用液体的________性质制成的。 ▌题型02 熔化、凝固晶体图像与条件分析 1、熔化：固态→液态， ；凝固：液态→固态， 。 2、晶体有固定 、 ，同种晶体熔点与凝固点数值相等；非晶体无固定熔化温度。 3、晶体熔化两大条件：达到 、持续 ，缺一不可。 4、晶体熔化 / 凝固图像存在 ，水平段对应固液共存状态，温度不变。 5、解题方法：图像有恒温段为晶体，无恒温段为非晶体；结合温度判断物质存在状态。 6．下列物质中，均属于晶体的一组是（     ） A．塑料、玻璃、蜂蜡 B．蜂蜡、食盐、石英 C．萘、铁、松香 D．海波、冰、黄金 7．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（     ） A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化 C．水有少部分凝固 D．冰和水都不发生变化 8．如图为某固体的凝固与熔化过程中温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（     ） A．图像中的BC段表示熔化过程 B．该固体为晶体，凝固点为55℃ C．该固体在BC段吸收热量，温度不变 D．该固体所经历的凝固和熔化过程所用时间相同 9．在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计的示数随时间变化的情况（     ） A． B． C． D． 10．小明和小华用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。 （1）小华应选用___________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，优点是___________；本实验所需的测量仪器除了温度计，还需要___________，该实验应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （2）如图丙所示，第5min时，该试管内的物质处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），此时该物质___________（选填“不再”或“继续”）吸热。由此推测，该物质___________（选填“是”或“不是”）晶体，理由是___________该物质的凝固点是___________。 （3）小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明由此推测，盐水的凝固点和水相比，温度___________（选填“较高”“较低”或“相同”）。如果将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 ▌题型03 汽化、蒸发与沸腾综合辨析 1、汽化分为 、 ，全程吸热；液化放热，液化方式为降温、压缩体积。 2、蒸发仅发生在液体表面， 均可进行；沸腾在液体内部和表面同时发生，需达到沸点。 3、液体沸点随气压升高而 ，高压锅利用该原理提升锅内沸点。 4、蒸发快慢受液体 、 、表面 三个因素影响。 5、解题思维：晾衣、降温场景对应 ；烧水、高压锅对应 ；白雾、水珠均为 现象。 题型精练。 11．室内有三个完全相同的烧杯，分别装有温度不同的水。一段时间后，只有甲、丙两杯杯壁的不同位置挂有小水珠，如图所示，以下说法正确的是（     ） A．甲杯杯壁的小水珠，由杯外的水蒸气变成 B．乙杯的水温高于甲杯的水温 C．三者相比，甲杯中的水蒸发得最快 D．杯壁出现小水珠，是一种熔化现象 12．沙漠中的仙人掌，叶子呈细小尖锐的刺状，这有助于减少水分的（　　） A．蒸发 B．升华 C．液化 D．沸腾 13．夏天，从冰箱里拿出的饮料，不一会儿瓶子外部就会布满许多细小的水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。“瓶子外部布满水珠”这一过程瓶子___________（选填“吸收”或“释放”）热量；“小水珠又都自动消失了”这一过程小水珠___________（选填“吸收”或“释放”）热量。 14．如图甲所示，是青藏铁路及冻土区路基两侧的“热棒”。图乙是“热棒”的内部示意图，工作时，上端的氨气通过散热片将热传给空气，发生______（填物态变化名称）重新回到下部；下部的液态氨在冻土区路基温度较高时，______（填“吸收”或“放出”）热量发生______（填物态变化名称），使冻土层常年保持冷冻状态。 15．小芳、小刚分别用甲图、乙图所示实验装置，探究“水沸腾前后温度变化的特点”。丙图所示是小刚在水沸腾时观察到的温度计示数。根据收集的实验证据，两人分别绘制出了图丁所示的温度一时间变化曲线。 （1）实验时，小刚在杯口加盖子是为了___________，他测出水沸腾时的温度是___________℃。 （2）实验过程中，观察到水沸腾前后水中都有气泡从杯底升起。若气泡在上升过程中逐渐变小最后消失，这时杯中的水是否沸腾？___________，气泡消失的原因是___________。 （3）分析两人收集的实验证据可知，加热水的过程中，水沸腾后温度变化的特点是___________。 （4）小芳与小刚测得的水的沸点不同，主要原因是水的质量不同，还是初温不同，或者是水面上方的气压不同？___________。 ▌题型04 升华、凝华自然现象判断 1、升华：固态直接变气态， ；凝华：气态直接变固态， 。 2、霜、雾淞、冰花、雪均是水蒸气 形成；干冰、樟脑丸变小属于升华。 3、干冰升华大量吸热，周围出现白雾是 液化，并非干冰液化。 4、解题技巧：无液态出现才是升华 / 凝华；白色固态附着物优先判定凝华。 16．某款天然樟脑丸熔点高于。把它置于干燥阴凉的衣柜里，它会变得越来越小。发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 17．如图所示是两种探究“碘的升华”的实验方案，已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下碘的熔点为。下列关于这两种方案的说法中错误的是（     ） A．水浴加热的优点是使物体受热均匀，便于控制温度 B．两种方案加热时，碘锤里的固态碘都会熔化 C．两种方案中碘蒸气的形成过程都需要吸收热量 D．停止加热冷却后，两种方案中碘锤里的碘蒸气都会凝华 18．英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉___________为高温碳蒸气，字迹消失；将干冰洒向空中，空气中的水蒸气遇冷___________为小冰晶，这就是人工降雪。（均填物态变化名称） 19．我国北方秋、冬两季有时会在窗玻璃上出现冰花。冰花出现在窗玻璃的 ___________ （选填“内”或“外”）表面上，它是室内的水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生 ___________ 现象形成的。 20．根据图1和图2所示实验回答下列问题。 （1）图1甲为“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，按照实验规范要求，组装器材时应按照自下而上的顺序进行，调整铁圈A确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。水沸腾后，撤掉酒精灯，水停止沸腾，则水沸腾的条件是____________。图______（选填“乙”或“丙”）表示水沸腾时气泡的变化情况。 （2）图2为“碘的升华”实验，碘的熔点为，碘的沸点为，酒精灯火焰的温度可以达到。该实验中碘发生的物态变化是______，实验采用水浴法加热的主要目的是______（选填“受热均匀”或“控制温度”）。 ▌题型05 六种物态变化吸放热综合归类 1、吸热物态变化：熔化、汽化、 ； 2、放热物态变化：凝固、 、凝华。 3、直接三态转化只有固↔气（ 、 ），其余变化均会经过液态。 4、易错点：肉眼可见 “白气” 小液滴属于 ，不属于汽化、凝华。 5、解题步骤：先确定变化前后物质状态，匹配对应物态，再判断吸放热。 21．寒冷的北方冬季，人们在户外行走时，会呼出团团“白气”，如果室内不取暖，玻璃窗上会蒙上厚厚的霜，晾在外面的衣服得两三天才会干。下列说法正确的是（     ） A．呼出团团“白气”是汽化现象 B．玻璃窗上结霜是凝固现象 C．玻璃窗上结的霜在玻璃的内表面 D．晾在外面的衣服干得慢是因为衣服上的冰要先熔化然后再汽化 22．下列图片中的各种自然现象，需要吸热的是（　　） A．雾绕群峰 B．冰雪消融 C．草叶上形成白霜 D．树枝上形成“雾凇” 23．小峰同学在探索厨房中的物态变化实践活动中，发现了很多有趣的现象，并进行了探究。 （1）为了让冻肉尽快解冻，可以在冻肉上撒盐，这样能有效______（选填“升高”或“降低”）冰的凝固点，冰______（选填“是”或“不是”）晶体。冰在吸收热量熔化的过程中温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）厨房里使用的瓶装液化气，是在一定温度下用________的方法使气体液化的。开火做饭时，扭动灶具旋钮，从安全角度，请猜想灶具是______（选填序号A或B：A．先打火后通气/B．先通气后打火）。夏天打开冰箱冷冻室，会看到“白气”，“白气”______（选填“是”或“不是”）水蒸气。 （3）冬季室外气温很低时，会看到厨房的窗户玻璃上结有冰花。冰花是______（填物态变化名称）形成的，这一过程是______热量，它附着在窗户玻璃的______（选填“室内”或“室外”）一侧。 24．小明要制作手工奶糖，于是用如图（a）所示装置代替双层锅。外层烧杯装有某种纯净液态导热剂，内层试管装入碾碎的固态蔗糖，全程敞口加热，同时测量外层液温、内层蔗糖的温度。 （1）将温度计正确插入待测物中，观察温度计示数时视线A、B、C如图（b）所示，其中正确的是________，此时温度计的示数为________℃。 （2）小明记录的数据如下表所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 外层导热剂温度/℃ 25 70 115 160 198 198 198 198 198 内层糖温/℃ 25 43 77 124 186 186 186 189 193 分析数据可知： ①外层导热剂沸腾时的特点是________； ②蔗糖是________（填“晶体”或“非晶体”），第10min处于________态。 （3）用这种双层锅熬糖不会出现糖被熬焦碳化（蔗糖碳化温度约210℃）的现象，请结合两个实验的规律解释原因：________。 25．跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 （1）为了达成项目，液态酸奶会__________（填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 （2）方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会__________（填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的__________（选填“高”或“低”）。 （3）方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是___________形成的（填物态变化名称）。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 （4）方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，液态氮开始沸腾，酸奶也变成了冰激凌。经查知道液态氮的沸点-196℃，液态氮沸腾时______热（选填“吸”或“放”），温度______-196℃（选填“大于”或“小于”、“等于”） ▌题型06 海水淡化与跨学科综合实践 1、太阳能海水淡化核心物态变化： 、 。 2、蒸馏法：海水加热 ，水蒸气遇冷盖板 得到淡水；冷冻法依靠凝固分离盐分。 3、提升淡化效率：增大海水受热面积、做好装置密封、降低冷凝板温度。 4、地球可直接利用淡水资源 ，生活中通过减弱蒸发实现节水。 26．关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（　　） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水发生物态变化形成的 B．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 C．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 D．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 27．连续多日干燥高温，给农业生产和居民生活带来了极大的困扰，为此，某市实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤模式”过渡到了“冰雹模式”（如图所示），对此，下列说法正确的是（　　） A．人工降雨所用的干冰是细小的冰块 B．冰雹的形成过程属于液化 C．人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由控制 D．“南水北调”也是改变水循环路径的举措之一 28．水是人类环境的重要组成部分，如图所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是_________，由丙向乙的转化过程中的物态变化是_________。 29．水资源缺乏已经成为世界性问题，一些严重缺水的地区，人们巧妙收集、使用露水，露水是________（填物态变化的名称）而形成的；云、雨、露、霜、雪、雹、雾都是水的“化身”，水的状态发生转化与________密切相关。 30．如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请依次写出上文加下画线处涉及的物态变化的名称：___________、___________、___________； （2）上面三种物态变化中，需要放热的是：___________、___________； （3） 我国属于缺水国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。___________。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 物态及其变化 题型 01 温度与温度计基础应用 题型 02 熔化、凝固晶体图像与条件分析 题型 03 汽化、蒸发与沸腾综合辨析 题型 04 升华、凝华自然现象判断 题型 05 六种物态变化吸放热综合归类 题型 06 海水淡化与跨学科综合实践 ▌题型01 温度与温度计基础应用 1、温度是表示物体冷热程度的物理，仅凭人体感觉判断温度不可靠。 2、标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。 3、液体温度计利用液体热胀冷缩原理制成，读数时视线与液面相平。 4、体温计带有缩口，可离开人体读数，使用前需向下甩至 35℃以下。 5、解题思路：区分实验室温度计与体温计使用规则，读数先看分度值，区分零上、零下温度。 1．厨房中充满着许多物理现象，下列关于厨房中相关温度的估测，符合实际的是（     ） A．锅里沸腾的油的温度为80℃ B．水龙头流出的自来水温度为40℃ C．室温下还未完全解冻的肉的表面温度为26℃ D．冰箱冷冻室温度是 【答案】D 【详解】A．食用油沸点远高于水的沸点100℃，沸腾时温度远高于80℃，故A不符合题意； B．自来水温度接近室温，通常为10~25℃，远低于40℃，故B不符合题意； C．未完全解冻的肉表面存在冰，温度接近0℃，远低于26℃，故C不符合题意； D．冰箱冷冻室温度范围约为-18℃~-5℃，-10℃符合实际，故D符合题意。 故选D。 2．有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为；插入1标准大气压下的沸水中时读数为，现测得气温为，那么室内实际气温是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】温度计插入冰水混合物时读数为，插入1标准大气压下的沸水中时读数为，所以此温度计上每格刻度表示的实际温度为 温度计上示数从变化到，变化了23格格格 所以实际温度为 故选C。 3．关于温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A．温度计的玻璃泡可以接触容器壁 B．读数时，温度计可以离开被测物体 C．使用前应先观察温度计的量程和分度值 D．体温计可以离开人体读数是因为其玻璃泡较大 【答案】C 【详解】A．测量时温度计的玻璃泡不能接触容器壁，否则温度计的示数可能会受到容器壁温度的影响，导致测量不准确，甚至可能损坏温度计，故A错误； B．一般温度计读数时，玻璃泡要继续留在被测物体中，不能离开，否则温度计的示数会受外界环境影响发生变化，只有体温计由于特殊结构（有缩口）可以离开人体读数，并非所有温度计读数时都能离开被测物体，故B错误； C．使用温度计前应先观察它的量程，确保所测温度在量程范围内，同时认清它的分度值，以便准确读数，故C正确； D．体温计可以离开人体读数是因为体温计有缩口这一特殊结构，而不是玻璃泡较大，故D错误。 故选C。 4．如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（    ） A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．①和⑥ 【答案】B 【详解】温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，且不能接触容器壁或容器底。①中温度计的玻璃泡离开了被测液体，③中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，所以①③错误，②中温度计的玻璃泡浸没在液体中且未接触容器壁和底，②正确。读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。④⑥读数时视线未与温度计中液柱上表面相平，⑤视线与温度计中液柱上表面相平，所以④⑥错误，⑤正确。综上所述，正确的是②和⑤，故B正确，ACD错误。 故选B。 5．如图所示，现有甲、乙两支温度计，小明要测体温应该选择_______（选填“甲”或“乙”）温度计，它的分度值是_______℃，该温度计的示数为_______℃，另外一支温度计的示数为_______℃，它们都是利用液体的________性质制成的。 【答案】 甲 0.1 37.8 22 热胀冷缩 【详解】测体温需要用量程为35℃~42℃的体温计，甲是体温计，乙是普通实验室温度计，因此选甲。 观察甲的放大刻度，37℃到38℃之间等分了10个小格，因此每个小格代表的温度是0.1℃，即分度值为0.1℃。 甲的液柱末端对齐37℃后第8个小格，读数为37.8℃。 乙的20℃到30℃之间等分10个小格，分度值为1℃，液柱末端在20℃上方第2个小格，读数为22℃。 液体温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 ▌题型02 熔化、凝固晶体图像与条件分析 1、熔化：固态→液态，吸热；凝固：液态→固态，放热。 2、晶体有固定熔点、凝固点，同种晶体熔点与凝固点数值相等；非晶体无固定熔化温度。 3、晶体熔化两大条件：达到熔点、持续吸热，缺一不可。 4、晶体熔化 / 凝固图像存在水平线段，水平段对应固液共存状态，温度不变。 5、解题方法：图像有恒温段为晶体，无恒温段为非晶体；结合温度判断物质存在状态。 6．下列物质中，均属于晶体的一组是（     ） A．塑料、玻璃、蜂蜡 B．蜂蜡、食盐、石英 C．萘、铁、松香 D．海波、冰、黄金 【答案】D 【详解】海波、冰、铁、黄金、食盐、石英、萘等物质都有固定的熔点，是常见的晶体；塑料、玻璃、蜂蜡、松香等物质都没有固定的熔点，是常见的非晶体。 故选D。 7．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（     ） A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化 C．水有少部分凝固 D．冰和水都不发生变化 【答案】D 【详解】环境、冰、水的温度都是0℃，没有温度差，不会发生热传递：0℃的冰无法吸热，因此不会熔化；0℃的水无法放热，因此不会凝固。所以冰和水都不会发生变化，故选D。 8．如图为某固体的凝固与熔化过程中温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（     ） A．图像中的BC段表示熔化过程 B．该固体为晶体，凝固点为55℃ C．该固体在BC段吸收热量，温度不变 D．该固体所经历的凝固和熔化过程所用时间相同 【答案】D 【详解】A．AB段温度降低，BC段温度保持不变，为凝固过程，故A错误； B．图像中BC段温度保持45℃不变，说明该固体为晶体，凝固点为45℃，故B错误； C．BC段为凝固过程，凝固放出热量，温度不变，故C错误； D． 凝固过程为BC段，所用时间 熔化过程为EF段，所用时间 两者时间相同，故D正确。 故选D。 9．在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计的示数随时间变化的情况（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由图知，温度计的示数是25℃，说明环境温度是25℃；冰水混合物的温度是0℃，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0℃，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。所以温度计示数先降低，接着保持不变，然后再升高，最后保持不变。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．小明和小华用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。 （1）小华应选用___________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，优点是___________；本实验所需的测量仪器除了温度计，还需要___________，该实验应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （2）如图丙所示，第5min时，该试管内的物质处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），此时该物质___________（选填“不再”或“继续”）吸热。由此推测，该物质___________（选填“是”或“不是”）晶体，理由是___________该物质的凝固点是___________。 （3）小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明由此推测，盐水的凝固点和水相比，温度___________（选填“较高”“较低”或“相同”）。如果将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】（1） 乙 使物质受热更均匀 秒表 碎冰块；（2） 固液共存 继续 是 有固定的熔点 0℃；（3） 较低 变多 【详解】（1）利用水浴法加热不但能使试管均匀受热，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故选乙装置。 实验中需要记录温度随时间的变化，故实验还需要秒表来测量时间； 实验应该选用碎冰块来进行实验，碎冰块与热源接触更充分，熔化更均匀，便于观察现象。 （2）由图丙可知，2~6min内是冰熔化过程，温度保持不变，此不变的温度为冰的熔点，即冰的熔点为0℃，故冰是晶体，第5min时，试管内的物质处于熔化过程，故处于固液共存状态，冰熔化过程需要持续吸热，同种物质的凝固点和熔点相同，所以该物质的凝固点是0℃。 （3）严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，说明盐水的凝固点比水的凝固点低。 将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃，故冰水混合物会向盐冰水混合物放热，达到凝固点且能持续放热，故装置中的冰水混合物中的冰变多。 ▌题型03 汽化、蒸发与沸腾综合辨析 1、汽化分为蒸发、沸腾，全程吸热；液化放热，液化方式为降温、压缩体积。 2、蒸发仅发生在液体表面，任何温度均可进行；沸腾在液体内部和表面同时发生，需达到沸点。 3、液体沸点随气压升高而升高，高压锅利用该原理提升锅内沸点。 4、蒸发快慢受液体温度、表面积、表面空气流速三个因素影响。 5、解题思维：晾衣、降温场景对应蒸发；烧水、高压锅对应沸腾；白雾、水珠均为液化现象。 题型精练。 11．室内有三个完全相同的烧杯，分别装有温度不同的水。一段时间后，只有甲、丙两杯杯壁的不同位置挂有小水珠，如图所示，以下说法正确的是（     ） A．甲杯杯壁的小水珠，由杯外的水蒸气变成 B．乙杯的水温高于甲杯的水温 C．三者相比，甲杯中的水蒸发得最快 D．杯壁出现小水珠，是一种熔化现象 【答案】C 【详解】A. 甲杯水珠位于杯口上方（内壁），是杯内热水蒸发出的高温水蒸气上升遇到相对较冷的杯壁液化形成的，水珠由杯内的水蒸气变成，故A错误； B. 甲杯内壁出现水珠说明水温高于室温（热水），丙杯外壁出现水珠说明水温低于室温（冷水），乙杯无现象说明水温接近室温，故三者水温关系为 ，乙杯水温低于甲杯，故B错误； C. 液体温度越高蒸发越快，甲杯水温最高，故甲杯中的水蒸发得最快，故C正确； D. 杯壁出现小水珠，是气态水蒸气变为液态水的过程，属于液化现象，故D错误； 故选 C。 12．沙漠中的仙人掌，叶子呈细小尖锐的刺状，这有助于减少水分的（　　） A．蒸发 B．升华 C．液化 D．沸腾 【答案】A 【详解】沙漠干旱缺水，仙人掌的刺状叶片大幅减小了叶片和空气的接触面积，目的是减少体内水分的蒸发，适应沙漠干旱环境，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．夏天，从冰箱里拿出的饮料，不一会儿瓶子外部就会布满许多细小的水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。“瓶子外部布满水珠”这一过程瓶子___________（选填“吸收”或“释放”）热量；“小水珠又都自动消失了”这一过程小水珠___________（选填“吸收”或“释放”）热量。 【答案】吸收 吸收 【详解】“瓶子外部布满水珠”是水蒸气遇冷液化过程，液化放热，则水蒸气放热，瓶子吸收热量；“小水珠自动消失”是液态水珠汽化过程，汽化吸热，故小水珠吸收热量。 14．如图甲所示，是青藏铁路及冻土区路基两侧的“热棒”。图乙是“热棒”的内部示意图，工作时，上端的氨气通过散热片将热传给空气，发生______（填物态变化名称）重新回到下部；下部的液态氨在冻土区路基温度较高时，______（填“吸收”或“放出”）热量发生______（填物态变化名称），使冻土层常年保持冷冻状态。 【答案】 液化 吸收 汽化 【详解】上端的气态氨向空气散热、由气态变为液态，这个物态变化是液化，液化后的液态氨可以在重力作用下重新回到热棒下部。 下部的液态氨接触温度较高的冻土时，会吸收热量，由液态变为气态，这个物态变化是汽化，该过程会带走冻土的热量，让冻土层维持低温冷冻的状态。 整个热棒通过“下部汽化吸热、上部液化放热”的循环，持续将冻土的热量传递到外界空气中，实现给冻土降温的效果。 15．小芳、小刚分别用甲图、乙图所示实验装置，探究“水沸腾前后温度变化的特点”。丙图所示是小刚在水沸腾时观察到的温度计示数。根据收集的实验证据，两人分别绘制出了图丁所示的温度一时间变化曲线。 （1）实验时，小刚在杯口加盖子是为了___________，他测出水沸腾时的温度是___________℃。 （2）实验过程中，观察到水沸腾前后水中都有气泡从杯底升起。若气泡在上升过程中逐渐变小最后消失，这时杯中的水是否沸腾？___________，气泡消失的原因是___________。 （3）分析两人收集的实验证据可知，加热水的过程中，水沸腾后温度变化的特点是___________。 （4）小芳与小刚测得的水的沸点不同，主要原因是水的质量不同，还是初温不同，或者是水面上方的气压不同？___________。 【答案】（1）缩短加热时间；98；（2）否；气泡内的水蒸气液化成水；（3）保持不变；（4）水面上方的气压不同 【详解】（1）杯口加盖可以减少热量损失，加快水升温的速度，缩短实验的加热时间；观察丙图温度计，分度值为2℃，液柱对应示数为98℃。 （2）水沸腾前，上层水温低于下层水温，杯底产生的水蒸气气泡上升时，遇到温度更低的上层水，气泡里的水蒸气重新液化成水，气泡就会逐渐变小消失，因此该现象说明水没有沸腾。 （3）从温度一时间曲线可以看出，水达到沸点后，温度不再发生变化，因此水沸腾后的温度保持不变。 （4）水的沸点只和水面上方的气压有关，气压越高沸点越高；水的质量和初温只会影响达到沸点的时长，不会改变水的沸点，两人沸点不同是因为小刚给烧杯加盖后，水面上方的气压变大，因此沸点更高。 ▌题型04 升华、凝华自然现象判断 1、升华：固态直接变气态，吸热；凝华：气态直接变固态，放热。 2、霜、雾淞、冰花、雪均是水蒸气凝华形成；干冰、樟脑丸变小属于升华。 3、干冰升华大量吸热，周围出现白雾是水蒸气液化，并非干冰液化。 4、解题技巧：无液态出现才是升华 / 凝华；白色固态附着物优先判定凝华。 16．某款天然樟脑丸熔点高于。把它置于干燥阴凉的衣柜里，它会变得越来越小。发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 【答案】B 【详解】题干说明樟脑丸熔点高于170℃，而衣柜是干燥阴凉的环境，温度远达不到170℃，因此樟脑丸不可能熔化；樟脑丸原本是固态，没有经历液态阶段，直接逐渐变小、变为气态消散在衣柜中，物态变化为升华，故选B。 17．如图所示是两种探究“碘的升华”的实验方案，已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下碘的熔点为。下列关于这两种方案的说法中错误的是（     ） A．水浴加热的优点是使物体受热均匀，便于控制温度 B．两种方案加热时，碘锤里的固态碘都会熔化 C．两种方案中碘蒸气的形成过程都需要吸收热量 D．停止加热冷却后，两种方案中碘锤里的碘蒸气都会凝华 【答案】B 【详解】A．水浴加热的优点是能使物体受热均匀，因为水作为热传导介质，可以确保加热的均匀性，另外通过调节水浴的温度，我们可以控制碘锤内的温度，从而满足实验的需求，故A正确，不符合题意； B．由于标准大气压下水沸腾时水的温度为，而标准大气压下碘的熔点为。水浴法加热时，碘的温度不会达到其熔点，所以碘不会熔化，故B错误，符合题意； C．无论是哪种方案，碘从固态变为气态（即升华）都需要吸收热量，故C正确，不符合题意； D．两种方案在停止加热后，碘锤中的碘蒸气都会因为失去热源而逐渐冷却。在冷却过程中，碘蒸气会直接从气态变为固态（即凝华），而不会经过液态，故D正确，不符合题意。 故选B。 18．英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉___________为高温碳蒸气，字迹消失；将干冰洒向空中，空气中的水蒸气遇冷___________为小冰晶，这就是人工降雪。（均填物态变化名称） 【答案】升华 凝华 【详解】黑色碳粉是固态，高温碳蒸气是气态，由物态变化规律可知固态直接变为气态为升华现象；水蒸气是气态，小冰晶是固态，由物态变化规律可知气态直接变为固态为凝华现象。 19．我国北方秋、冬两季有时会在窗玻璃上出现冰花。冰花出现在窗玻璃的 ___________ （选填“内”或“外”）表面上，它是室内的水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生 ___________ 现象形成的。 【答案】 内 凝华 【详解】[1][2]我国北方的冬天,室内的空气温度比较高，而窗玻璃和外面的空气温度比较低，当高温的空气遇上低温的窗玻璃内表面，会凝华成冰花，所以是在内表面出现，发生的物态变化为凝华。 20．根据图1和图2所示实验回答下列问题。 （1）图1甲为“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，按照实验规范要求，组装器材时应按照自下而上的顺序进行，调整铁圈A确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。水沸腾后，撤掉酒精灯，水停止沸腾，则水沸腾的条件是____________。图______（选填“乙”或“丙”）表示水沸腾时气泡的变化情况。 （2）图2为“碘的升华”实验，碘的熔点为，碘的沸点为，酒精灯火焰的温度可以达到。该实验中碘发生的物态变化是______，实验采用水浴法加热的主要目的是______（选填“受热均匀”或“控制温度”）。 【答案】（1） 需要 达到沸点，持续吸热 乙；（2） 升华 控制温度 【详解】（1）组装加热器材时，需要用酒精灯外焰加热，因此调整铁圈A高度时，需要点燃酒精灯来确定外焰的合适位置。 撤掉酒精灯后水停止沸腾，说明水沸腾的两个条件是：温度达到沸点，且持续吸热。 水沸腾时，整杯水温度均匀，气泡上升过程中，不断有水蒸气进入气泡，气泡体积逐渐变大，因此图乙是水沸腾时的气泡变化。 （2）标准大气压下，水沸腾的温度为100℃，低于碘的熔点113℃，因此碘不会熔化，直接从固态变为气态，发生的物态变化是升华。 酒精灯火焰温度可达500℃，直接加热会让碘温度超过熔点，发生熔化；水浴加热最高温度只有100℃，可以保证温度低于碘的熔点，避免碘熔化，因此该实验水浴法的主要目的是控制温度。 ▌题型05 六种物态变化吸放热综合归类 1、吸热物态变化：熔化、汽化、升华； 2、放热物态变化：凝固、液化、凝华。 3、直接三态转化只有固↔气（升华、凝华），其余变化均会经过液态。 4、易错点：肉眼可见 “白气” 小液滴属于液化，不属于汽化、凝华。 5、解题步骤：先确定变化前后物质状态，匹配对应物态，再判断吸放热。 21．寒冷的北方冬季，人们在户外行走时，会呼出团团“白气”，如果室内不取暖，玻璃窗上会蒙上厚厚的霜，晾在外面的衣服得两三天才会干。下列说法正确的是（     ） A．呼出团团“白气”是汽化现象 B．玻璃窗上结霜是凝固现象 C．玻璃窗上结的霜在玻璃的内表面 D．晾在外面的衣服干得慢是因为衣服上的冰要先熔化然后再汽化 【答案】C 【详解】A．呼出的 “白气” 是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误； B．霜是水蒸气直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故B错误； C．室内温度高于室外，室内高温水蒸气接触温度极低的玻璃时放热凝华，霜附着在玻璃内表面，故C正确； D．寒冷的北方冬季，户外温度低于0℃时，在低温环境下，衣服上的冰不会先熔化成水，而是直接由固态升华为气态的水蒸气，从而使衣服变干。升华过程在低温下缓慢进行，所以衣服干得慢。故D错误。 故选C。 22．下列图片中的各种自然现象，需要吸热的是（　　） A．雾绕群峰 B．冰雪消融 C．草叶上形成白霜 D．树枝上形成“雾凇” 【答案】B 【详解】A．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，飘散在空气中形成的，需要放热，故A不符合题意。 B．冰雪消融，是冰从固态变为液态是熔化过程，需要吸热，故B符合题意。 CD．霜和雾凇都是空气中的水蒸气遇冷凝华而来的，需要放热，故CD不符合题意。 故选B。 23．小峰同学在探索厨房中的物态变化实践活动中，发现了很多有趣的现象，并进行了探究。 （1）为了让冻肉尽快解冻，可以在冻肉上撒盐，这样能有效______（选填“升高”或“降低”）冰的凝固点，冰______（选填“是”或“不是”）晶体。冰在吸收热量熔化的过程中温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）厨房里使用的瓶装液化气，是在一定温度下用________的方法使气体液化的。开火做饭时，扭动灶具旋钮，从安全角度，请猜想灶具是______（选填序号A或B：A．先打火后通气/B．先通气后打火）。夏天打开冰箱冷冻室，会看到“白气”，“白气”______（选填“是”或“不是”）水蒸气。 （3）冬季室外气温很低时，会看到厨房的窗户玻璃上结有冰花。冰花是______（填物态变化名称）形成的，这一过程是______热量，它附着在窗户玻璃的______（选填“室内”或“室外”）一侧。 【答案】（1） 降低；是；不变；（2） 压缩体积；A；不是；（3） 凝华；放出；室内 【详解】（1）冰中掺入杂质（盐）会降低冰的凝固点，让冰在更低温度下就能熔化，帮助冻肉解冻。 冰有固定的熔化温度，因此冰是晶体；晶体熔化的特点是吸热但温度保持不变。 （2）使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体积，瓶装液化气是在常温下通过压缩体积的方法使燃气液化储存。 若先通气后打火，泄漏到空气中的燃气遇明火易发生爆炸，因此安全操作是先打火后通气。 水蒸气是肉眼看不见的无色气体，“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，因此不是水蒸气。 （3）冬季室内温度远高于室外，室内的高温水蒸气遇到温度很低的玻璃，直接从气态变为固态冰花，这个过程是凝华；凝华过程会放出热量。 冰花是室内水蒸气遇冷凝华形成的，因此附着在玻璃的室内一侧。 24．小明要制作手工奶糖，于是用如图（a）所示装置代替双层锅。外层烧杯装有某种纯净液态导热剂，内层试管装入碾碎的固态蔗糖，全程敞口加热，同时测量外层液温、内层蔗糖的温度。 （1）将温度计正确插入待测物中，观察温度计示数时视线A、B、C如图（b）所示，其中正确的是________，此时温度计的示数为________℃。 （2）小明记录的数据如下表所示： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 外层导热剂温度/℃ 25 70 115 160 198 198 198 198 198 内层糖温/℃ 25 43 77 124 186 186 186 189 193 分析数据可知： ①外层导热剂沸腾时的特点是________； ②蔗糖是________（填“晶体”或“非晶体”），第10min处于________态。 （3）用这种双层锅熬糖不会出现糖被熬焦碳化（蔗糖碳化温度约210℃）的现象，请结合两个实验的规律解释原因：________。 【答案】（1） B 42；（2） 温度保持不变 晶体 固液共存；（3）外层导热剂沸腾时温度保持在198℃不变，内层蔗糖的温度达到198℃后温度将不会上升，蔗糖吸收的热量将传递给外层导热剂，使得蔗糖温度始终低于碳化温度210℃，所以蔗糖不会碳化。 【详解】（1）温度计读数时视线应与液面平齐，故B正确。 由图可知，该温度计的分度值为1℃，则温度计的示数为42℃。 （2）由表格数据可知，8min后温度保持在198℃不变，说明外层导热剂沸腾时的特点是温度保持不变。 由表格数据可知，蔗糖在8~12min温度保持在186℃不变，所以蔗糖是晶体，且第10min处于固液共存态。 （3）略 25．跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 （1）为了达成项目，液态酸奶会__________（填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 （2）方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会__________（填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的__________（选填“高”或“低”）。 （3）方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是___________形成的（填物态变化名称）。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 （4）方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，液态氮开始沸腾，酸奶也变成了冰激凌。经查知道液态氮的沸点-196℃，液态氮沸腾时______热（选填“吸”或“放”），温度______-196℃（选填“大于”或“小于”、“等于”） 【答案】（1）凝固；（2） 熔化 低（3）升华；（4） 吸 等于 【详解】（1）液态酸奶凝固成固态的酸奶冰淇淋。 （2）固态的冰吸收热量，熔化成液态水； 盐水冰块能让液态酸奶达到凝固点变成冰淇淋，说明它在较低温度就能熔化吸热，所以其熔点比普通冰低。 （3）把可食用干冰倒入液态酸奶中，干冰是固态二氧化碳，干冰会直接由固态变为气态二氧化碳，这个过程叫升华，所以气泡中的主要物质二氧化碳是干冰升华形成的。 （4）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并能不断地吸收热量，液态氮在沸腾时，吸热，温度保持不变，所以此时液态氮的温度等于-196℃。 ▌题型06 海水淡化与跨学科综合实践 1、太阳能海水淡化核心物态变化：汽化、液化。 2、蒸馏法：海水加热汽化，水蒸气遇冷盖板液化得到淡水；冷冻法依靠凝固分离盐分。 3、提升淡化效率：增大海水受热面积、做好装置密封、降低冷凝板温度。 4、地球可直接利用淡水资源稀少，生活中通过减弱蒸发实现节水。 26．关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（　　） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水发生物态变化形成的 B．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 C．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 D．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 【答案】D 【详解】A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜，都是水在不同条件下发生物态变化形成的，故A正确，不符合题意； B．高空中的水蒸气遇冷，一部分液化成小水滴，一部分凝华成小冰晶，悬浮在空中就形成了云，故B正确，不符合题意； C．江河湖海、土壤、植物中的水，通过蒸发（属于汽化现象）变成水蒸气升入天空，故C正确，不符合题意； D．冰山上的积雪是固态，直接变成水蒸气是升华现象，液化是气态变为液态的过程，故D错误，符合题意。 故选D。 27．连续多日干燥高温，给农业生产和居民生活带来了极大的困扰，为此，某市实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤模式”过渡到了“冰雹模式”（如图所示），对此，下列说法正确的是（　　） A．人工降雨所用的干冰是细小的冰块 B．冰雹的形成过程属于液化 C．人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由控制 D．“南水北调”也是改变水循环路径的举措之一 【答案】D 【详解】A．干冰是固态二氧化碳，不是冰块，故A错误； B．冰雹是液态水变为固态冰形成的，属于凝固过程，故B错误； C．人类只能人工影响水循环的部分环节，无法对所有环节自由控制，故C错误； D．“南水北调”改变了地表水的流动路径，属于改变水循环路径的举措，故D正确； 故选D。 28．水是人类环境的重要组成部分，如图所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是_________，由丙向乙的转化过程中的物态变化是_________。 【答案】 水蒸气 升华 【详解】由甲是液态水，甲到乙的过程吸热，可知乙为水蒸气。因甲、乙、丙是水的三种不同状态，故丙为固态。丙向乙转化是固态直接变为气态，物态变化为升华。 29．水资源缺乏已经成为世界性问题，一些严重缺水的地区，人们巧妙收集、使用露水，露水是________（填物态变化的名称）而形成的；云、雨、露、霜、雪、雹、雾都是水的“化身”，水的状态发生转化与________密切相关。 【答案】 液化 温度 【详解】空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态形成露水，该物态变化为液化。 物态变化的发生与温度变化直接相关，温度改变会使水分子间的间隔发生变化，进而导致水在固态、液态、气态三种状态间相互转化，因此水的状态转化与温度密切相关。 30．如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请依次写出上文加下画线处涉及的物态变化的名称：___________、___________、___________； （2）上面三种物态变化中，需要放热的是：___________、___________； （3） 我国属于缺水国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。___________。 【答案】 液化 凝华 熔化 液化 凝华 节水措施：洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所；使用节水型马桶等；安装节水型的器具；洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。 【详解】（1）[1][2][3]水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象。 （2）[4][5]根据物态变化的吸放热情况可以确定，熔化吸热，液化放热，凝华放热。 （3）[6]略。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $