第三章 物态变化 单元复习---2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“物态变化”单元复习，覆盖熔化、凝固、汽化等核心知识点，通过铸造青铜器、防冻液、诗词等真实情境设计试题，适配单元巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|21题|温度、熔化凝固（如青铜器铸造）、汽化液化（如冰箱鸡蛋水珠）|结合文化（诗词“飞雪迎春”）、生活（晾晒小麦）情境，考查物理观念| |实验探究题|4题|晶体熔化（海波）、水沸腾、碘升华|设计对比实验（甲/乙碘升华方案），培养科学探究与科学思维能力|

第三章物态变化单元复习 课堂练习 1、铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法中正确的是(     ) A. 铜料化为铜液需要放热 B. 铜料化为铜液是熔化 C. 铜液冷却成形需要吸热 D. 铜液冷却成形是凝华 2、如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精(     ) A.能沸腾 B.温度达不到沸点，不能沸腾 C.温度能达到沸点，但不能沸腾 D.以上三种情况都可能发生 3、下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是(     ) A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.将湿手伸到干手器下方吹 C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒 4、如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因的说法中正确的是(     ) A.冰箱中的水蒸气液化形成的 B.鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C.鸡蛋内部的水渗出壳外 D.空气中的水蒸气液化形成的 5、诗词是我国传统文化中的瑰宝，其中涉及很多物理现象，下列说法中正确的是(     ) A.飞雪迎春到——雪是凝华形成的 B.疑是地上霜——霜是凝固形成的 C.露从今夜白——露是升华形成的 D.岚雾今朝重——雾是汽化形成的 6、在如图所示的图像中，能描述晶体凝固过程的是(     ) 课堂练习答案 1、 B 2、A 3、 C 4、D 5、A 6、A 课后作业 一．选择题（共15小题） 1．地球表面的最低气温大约是﹣88.3℃，读作（　　） A．零下88.3度 B．摄氏负88.3度 C．零下88.3摄氏度 D．88.3摄氏度 2．正常工作中的冰箱，其冷冻室和冷藏室的温度分别接近于（　　） A．﹣15℃、15℃ B．0℃、23℃ C．﹣100℃、0℃ D．﹣18℃、4℃ 3．汕尾素有中国“海鲜美食之都”的美誉，渔民捕捞海鲜后，常会在海鲜四周铺上碎冰块保鲜降温。该做法主要利用了冰块（　　） A．凝固放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．液化放热 4．元宵节，我市铜官窑景区晚上表演传统民俗“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　） A．升华，需要吸热 B．凝华，需要吸热 C．熔化，需要放热 D．凝固，需要放热 5．防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。利用图甲装置进行实验，烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。分析图像，下列解释正确的是（　　） A．第16min时防冻液均为固态 B．该款防冻液属于非晶体 C．该款防冻液凝固点是35℃ D．该防冻液在﹣25℃地区可用 6．如题4图所示，青藏铁路两旁插有很多热棒，热棒里的液态氨吸热，发生物态变化后上升到热棒上端，在热棒上端放热变回液态氨流回到下端，则该物质在热棒下端和上端发生的物态变化依次是（　　） A．汽化；液化 B．熔化；凝固 C．升华；液化 D．汽化；凝华 7．下列现象中属于液化的是（　　） A．冬天嘴巴呼出“白气” B．洒在地上的水变干 C．冰箱冷冻室出现霜 D．蜡烛“流泪”了 8．沙漠中的仙人掌，叶子呈细小尖锐的刺状，这有助于减少水分的（　　） A．蒸发 B．升华 C．液化 D．沸腾 9．把﹣4℃的冰放入足够多的0℃的水中，过一段时间，则（　　） A．有些冰会熔化成水 B．有些水会凝固成冰 C．冰和水的多少都没变 D．条件不足，无法判定 10．如图所示，某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的小烧杯分别盛一定质量的水、油和酒精。甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热。加热一段时间后，小烧杯和大烧杯中液体的温度均处于一稳定值，已知实验环境下酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，油的沸点为230℃。下列关于此时小烧杯中液体的说法正确的是（　　） A．甲和丙液体温度相同，但只有丙中液体沸腾 B．乙和丙液体温度相同，但只有乙、丙中液体沸腾 C．甲和乙液体温度相同，甲、乙、丙中液体均不能沸腾 D．乙液体温度最高，丙液体温度最低，甲、乙、丙中液体均能沸腾 11．小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．水的沸点是100℃ B．图像中的BCDE段是冰的熔化过程 C．0～2min物质在吸热，2～8min物质没有吸热 D．DE段物质的温度保持不变，不需要吸热 12．冻干技术是先使果蔬急速冷冻、然后再利用低温真空环境将冰直接变成气态实现果蔬脱水保鲜的技术。如图所示，这是利用冻干技术制作的冻干草莓。文中加点字中涉及的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．汽化 D．液化 13．二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累，下列对节气分析正确的是（　　） A．“雨水”节气中，“雨”的形成是熔化，需要放热 B．“白露”节气中，“露”的形成是液化，需要放热 C．“霜降”节气中，“霜”的形成是凝华，需要吸热 D．“大雪”节气中，“雪”的形成是汽化，需要吸热 14．关于厨房中的物态变化现象与物理知识相对应正确的是（　　） A．湿手拿冻肉“粘手”——凝固 B．水烧开冒“白气”——汽化 C．菜放久“变蔫”——升华 D．鲜肉放冰箱冷冻室内“变硬”——凝华 15．中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是汽化吸热 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝固吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热 D．“晓分露水洗明月，夜扫云洲拾落星”——露的形成是液化吸热 二．多选题（共1小题） （多选）16．关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（　　） A．同一晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体的熔化和凝固都放热 C．晶体凝固过程中放热温度保持不变 D．晶体熔化的条件是达到熔点并且继续吸热 三．填空题（共11小题） 17．标准大气压下，　 　 的温度为100℃，　 　 混合物温度为0℃。 18．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中，示数是22℃。则该液体的实际温度是　 　 ℃，当把该温度计放在某一温度下，发现它的示数准确，则此时温度计的示数为　 　 ℃。 19．小明自制的温度计如图甲所示，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，瓶塞不漏气。这个温度计是根据　 　 （选填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向　 　 （选填“左”或“右”）移动。 20．以下为小科进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，他通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题： （1）上述三种甲、乙、丙温度计都是利用了物质的　 　 制成的。 （2）甲温度计A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处　 　 B处（选填“＜”“＝”或“＞”）。 为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：　 　 。 （3）将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁大。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　 （选填“A”或“B”）侧。 21．常用的液体温度计是根据测温液体　 　 的原理制成的；我国第一个南极科学考察基地——长城站的年平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，依据如表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用　 　 温度计。 酒精 水银 熔点 ﹣117℃ ﹣39℃ 沸点 78℃ 357℃ 22．如图所示是一个储物间里的温度计，它所显示的温度是 　 　 ℃。 23．如图所示是某物质温度随时间变化的图像，该物质是　 　 （选填“晶体”或“非晶体”），第4～10min温度保持不变，　 　 （选填“需要”或“不需要”）吸收热量。 24．一粥一饭，当思来之不易。如图所示，小明和爷爷正顶着烈日晾晒小麦，将小麦放在烈日下摊开晾晒，这是通过　 　 和　 　 的方法加快水分蒸发。 25．把一杯水从室温22℃的房间内拿到气温为﹣6℃的室外，它　 　 （填“会”或“不会”）立即开始凝固，原因是　 　 。 26．如图所示，烧杯和试管内装有适量的水（试管未与烧杯底部接触），烧杯中的水沸腾过程中，试管中的水　 　 （选填“会”或“不会”）沸腾，其原因是　 　 。 27．汽化的两种方式是　 　 和沸腾，水在沸腾过程中需要　 　 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 四．实验探究题（共4小题） 28．（1）小明测量铜丝的直径，但所列实验步骤的顺序不正确，具体如下： A.数出缠绕在铅笔杆上铜丝的圈数n； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l＝　 　 cm（如图1所示）； C.将铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D.计算铜丝的直径d＝　 　 。（用题中符号表示） 请你填写实验步骤中的空白，并将合理顺序重新排列如下：　 　 。 （2）小明感觉不舒服，使用体温计测量了体温，示数如图2所示，则小明的体温为　 　 ℃。根据表中体温分级标准，小明的体温属于　 　 。 体温分级标准 低体温 正常体温 低热 中热 高热 超高热 ＜36.0℃ 36.0～37.0℃ 37.3～38.0℃ 38.1～39.0℃ 39.1～41.0℃ ＞41.0℃ 29．小荣在探究物态变化的实验中，设计了甲、乙两种探究碘的升华的实验方案。 （1）已知酒精灯外焰的温度约为600℃，标准大气压下，碘的熔点为114℃，沸点为184℃。上述设计中，更合理的方案是　 　 （填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生　 　 现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小荣用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小荣观察到盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象，白霜是　 　 （填“容器中的水”“容器中的水蒸气”或“容器外面空气中的水蒸气”）经过　 　 （填物态变化名称）形成的。接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，如图丙所示，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是　 　 （填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”）。 30．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像。 （1）小明和小华在实验中记录的数据并绘制水温与时间的关系图，造成图乙中图像不同的可能原因是 　 　 ； （2）如图丙所示，水在沸腾时的现象是其中的 　 　 图（选填“A”、“B”）。 （3）水在沸腾过程中的特点：继续吸热，温度 　 　 （选填“不变”、“变高”、“变低”）。 31．小华选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 　 　 ； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 　 　 ； （3）丙图是小华绘制的海波的熔化图像，第10min海波处于 　 　 （填“固”“液”或“固液共存”）态； （4）丁图是小华绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度 　 　 （填“升高”“降低”或“不变”）。 参考答案 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D B D D A A A B A A 题号 12 13 14 15 答案 A B A C 二．多选题（共1小题） 题号 16 答案 ACD 二．多选题（共1小题） 16．ACD 三．填空题（共11小题） 17． 沸水；冰水。 18． 20；40。 19． 气体；左。 20．（1）热胀冷缩；（2）＜；增大玻璃泡体积（或换用更细的玻璃管）；（3）B。 21． 热胀冷缩；酒精。 22． ﹣6℃ 23． 晶体；需要。 24． 提高液体的温度；增大液体的表面积。 25． 不会；水的凝固需要温度达到凝固点并持续放热。 26． 不会；小试管中的水温度达到沸点后，不能再吸收热量。 27． 蒸发；吸收；不变。 四．实验探究题（共4小题） 28． （1）4.00；；CABD； （2）37.7；低热。 29． （1）乙；熔化；（2）容器外面空气中的水蒸气；凝华；二氧化碳气体。 30． （1）水的质量不同；（2）A；（3）不变。 31． （1）受热均匀；（2）B；（3）固液共存；（4）升高。 1 学科网（北京）股份有限公司 $