山东省菏泽市定陶区2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

六年级语文 温馨提示1．本试卷共6页，三道大题，作答时间90分钟，满分100分。 2．请仔细读题，按题目要求在答题卡相应位置填写答案。 3．书写清晰并保持答题卡整洁。 一、积累与运用 1. 根据拼音写词语 神舟二十三号发射成功，发射场上一片fèi téng（ ）。航天员们早已pāo qì（ ）了个人安危，quán shén guàn zhù（ ）地分析着无数细微数据，及时排除风险。他们熟练地kòng zhì（ ）着飞船。这zhuàng guān（ ）的场面，令人jīng tàn（ ）。 2. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 正月（zhēng） 掺和（cān） 追悼（zhuī diào） 蜜饯（jiàn) B. 炽热（chì) 藤蔓（wàn) 头晕目眩（xuàn) 衣衫褴褛（lǚ） C. 劲挺（jìn） 入场券（juàn) 戛然而止（gá） 华裔（yì） D. 参差（cī） 妩媚（wǔ） 蒙古（měng) 绷着脸（bēng） 3. 请你用不同的四字词语填入下面的括号里，来形容“人多”。 牡丹花会期间，菏泽各个牡丹园迎来了大批外地游客。曹州牡丹园（ ），古今园（ ），中国牡丹园（ ），天香公园（ ）。 4. 读下面的诗句，说说诗句中的哪种事物被赋予了人的什么品格和志向。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 _____________________________________________________ 5. 毕业在即，你想在同学的纪念册上写一句诗作为临别赠言。下列诗句中，最恰当的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 欲穷千里目，更上一层楼 6. 毕业联欢会上，同学们的心情各不相同。请从下面的词语中选择一个，运用夸张的修辞手法，写一句话，表现出毕业时的心情或场景。 不舍 激动 漫长 短暂 我选择的词语是：_____________________ 我写的句子是：__________________________________________ 7. 毕业在即，班级准备制作一本“成长纪念册”，请你根据提示，将下面语段中的诗句补充完整。 六年的小学生活即将结束，回首往事，老师的关爱与教诲正如杜甫笔下的“_________，_________”默默地滋养着我们。临别之际，同学之间互赠赠言，你可以在好朋友的纪念册上写下“_________，_________”，提醒他读书时要用心，每一个字都价值千金。同时，我们也深切体会到“_________，_________”，等到真正需要知识时才觉得不够，经历过才懂得其中的不易。最后，让我们用“_________，_________”来勉励自己和伙伴：年少时若不努力，待到年老时只能空自嗟叹。 二、阅读与鉴赏 《真理诞生于一百个问号之后》节选 ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 ④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 ⑤当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 8. 第②段中：最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。其中的“？”指：______，“！”指：______ 9. 第③段作者列举了波义耳发明石蕊试纸的例子，作者是按照怎样的顺序来写这个事例的？ ___________________________________________________ 10. 第⑤段引用了数学家华罗庚的名言，这样写有什么好处？ __________________________________________________________ 11. 读了选文，你从中受到了什么启发？请结合自己学习或生活实际谈谈。 ________________________________________________ 奶奶的星星 史铁生 ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。 ②“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了么……”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟…… ③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？ ④奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 ⑤“等不到哪会儿呀？”我问。 ⑥“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” ⑦我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑…… ⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。 ⑨“怎么呢？” ⑩“人死了，就变成一个星星。” ⑪“干吗变成星星呀？” ⑫“给走夜道儿的人照个亮儿……” ⑬我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。 ⑭那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。 ⑮奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的。……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（选文有删改） 12. 作者分别回忆了哪几件事来表达自身情感的？ 事例一：________________________________ 事例二：“我”给奶奶踩腰、踩背。 事例三：________________________________ 13. 通过具体事例，表达了“我”怎样的情感？ _____________________________________ 14. 读下面的句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实地表达内心情感的。 (1)“那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？”（我想表达的意思是什么？这里是怎么写出我的情感的？） _______________________________________ (2)我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。（这个片段表现了我怎样的情感？为什么不直接写情感，而是写记忆中花、风、蓝天和星星？） ______________________________________________ 15. 课文《匆匆》和选文《奶奶的星星》都表达了真实的情感，在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？ _______________________________________________ 岳柱八岁指瑕 元①岳柱，字止所，八岁观画师何澄画《陶母剪发》②图，柱指陶母腕上金钏③，诘④之曰：“金钏可易酒，何用剪发为⑤也？”何大惊异。观此可以知画理矣。 注释：①元：元朝。②陶母剪发：东晋名将陶侃少年时家贫，一次朋友来访，陶母没钱招待，便剪下自己的头发去换酒。③钏：俗称镯子。④诘：责问，质问。⑤为：“为之”，做那样的事。 16. 下列选项中，加点字“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 有一牧童见之 B. 处士笑而然之 C. 诘之曰 D. 少选之间而志在流水 17. 根据词语“大吃一惊”中“大”字的意思，我们可以推测出选文中“何大惊异”中的“大”是_________的意思。 18. 选文中岳柱指出的错误是（用自己的话回答）：__________________ 19. 从《岳柱八岁指瑕》的故事中你明白了什么道理？ ______________________________________________ 三、表达与交流 20. 在我们的生活中，“外卖小哥”“快递员”随处可见。他们风雨无阻，为我们的生活带来便利。你有没有留意过他们？请写一篇文章，记录你眼中的外卖小哥或快递员。题目自拟。 写作提示： 1．写真实的人与事：可以写你亲眼见到的某个外卖小哥或快递员，也可以写你与他们的一次简短交流。 2．写出自己的真实感受：可以是你对他们的敬佩、心疼、感谢……或者某个瞬间让你产生的思考。 六年级语文 温馨提示1．本试卷共6页，三道大题，作答时间90分钟，满分100分。 2．请仔细读题，按题目要求在答题卡相应位置填写答案。 3．书写清晰并保持答题卡整洁。 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 沸腾 ②. 抛弃 ③. 全神贯注 ④. 控制 ⑤. 壮观 ⑥. 惊叹 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 ①. 人山人海 ②. 摩肩接踵 ③. 熙熙攘攘 ④. 人头攒动 【4题答案】 【答案】诗句中的竹子被赋予了人历经无数磨难依旧顽强不屈、不怕外界狂风打击、坚韧刚毅的品格和志向。 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 激动 ②. 听到毕业祝福，我激动得心快要跳出嗓子眼。 【7题答案】 【答案】 ①. 随风潜入夜 ②. 润物细无声 ③. 读书须用意 ④. 一字值千金 ⑤. 书到用时方恨少 ⑥. 事非经过不知难 ⑦. 少壮不努力 ⑧. 老大徒伤悲 二、阅读与鉴赏 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 从细微现象中发现的问题、不断提出的疑问  ②. 通过探索解决了疑问，找到真理 9. 是按照“发现现象→提出问题→进行实验→得到成果”的顺序写的：先写波义耳意外发现紫罗兰溅上盐酸会变红的奇怪现象，再写他接连提出相关疑问，接着写他带着问题做了许多实验，最后写他从中发现规律，制成了石蕊试纸。 10. 引用华罗庚的名言作为道理论据，能增强说服力，说明科学的灵感不会凭空等来，想要发现真理必须要独立思考、锲而不舍，把观点讲得更有道理。 11. 我平时做数学题的时候，遇到一道错题总爱追着问“为什么我之前的思路不对”，反复试不同的解法，慢慢就摸透了这类题的规律。读了选文我才明白，生活和学习里看似平常的小事里也藏着道理，只要我们多提问、坚持钻研，也能有自己的小发现、小收获。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 小时候哭闹，奶奶抱着“我”哼唱催眠曲哄“我”睡觉。 ②. 夏夜在庭院中，奶奶给“我”讲述逝者会变成星星照亮夜路人的故事。 13. 表达了作者对奶奶深切的怀念、感恩与眷恋之情，也赞美了奶奶善良温暖、乐于奉献的美好品质。 14. ①. 内心想表达不用别人刻意提醒，我自然会铭记奶奶的恩情。借助动作、神态和孩童心理描写，生动写出了年幼时维护奶奶、反感外人闲话的纯真情绪。 ②. 抒发了对与奶奶相伴的夏夜时光深深的怀念。采用借景抒情的手法，以温馨的景物烘托美好回忆，情感表达更含蓄悠远，感染力更强。 15. 相同点：两篇文章都借助生活细节融入情感，都借助环境描写烘托心境，结尾都直接点明主旨升华情感。 不同点：《匆匆》多用排比、反问等修辞，以内心追问、议论的方式直接抒发对时光流逝的惋惜；《奶奶的星星》以回忆叙事为主，依托星星的传说间接抒情，表达对奶奶的思念以及对生命意义的思考。 【16~19题答案】 【答案】16. D 17. 非常、很 18. 陶母手腕上戴着金镯子，完全可以把镯子卖掉换酒，根本用不着剪掉自己的头发来换酒招待客人，这幅画画得不符合常理。 19. 读书、看事物都不能只走个过场，要仔细观察、认真思考，敢于提出合理的疑问，不能盲目相信别人的作品或者说法。 三、表达与交流 【20题答案】 【答案】例文一： 雨中的温暖身影 生活中有许多平凡的普通人，他们没有耀眼的光环，却默默温暖着我们的日常，外卖小哥就是其中最可爱的人。无论烈日炎炎，还是风雨交加，城市的大街小巷里，总能看见他们奔波的身影。 上个周末的傍晚，天空突然下起了倾盆大雨，豆大的雨点噼里啪啦地砸在窗户上，狂风呼啸，路上的行人都匆匆躲进屋檐下。我在家中正等着热腾腾的晚饭，心里暗暗发愁，这么大的雨，外卖肯定要迟到了，说不定还会洒漏。 可没过多久，楼下就传来了轻柔的敲门声。我打开门，瞬间愣住了。眼前的外卖小哥浑身湿透，雨衣的边角不断滴着雨水，头发湿漉漉地贴在额头上，裤脚沾满了泥水。但他双手紧紧护着外卖袋，袋子干干净净、严严实实，里面的饭菜一点都没有被雨水打湿。 他顾不上擦拭脸上的雨水，带着歉意轻声说：“不好意思，让你久等了，雨天路滑，稍微慢了一点。”说完，他礼貌地递给我外卖，转身就匆匆下楼，骑着电动车消失在茫茫雨幕中。 我捧着温热的饭菜，心里暖暖的。我知道，为了让我们能按时吃上热饭，他们顶着风雨赶路，不惧严寒酷暑，穿梭在城市的每一个角落。他们争分夺秒，只为守护一份平凡的温暖。 外卖小哥是城市里平凡的劳动者，他们用勤劳的双手、无畏的坚守，为我们的生活带来便利。这份默默付出的美好，值得我们每一个人尊重与感谢。 例文二： 最美的快递员叔叔 在我们的生活中，有一位默默奉献的常客，他就是小区里的快递员叔叔。每天清晨到傍晚，他的身影总会准时出现在楼栋之间，为大家投递包裹，忙碌的身影，成为了小区里一道温暖的风景。 以前我总觉得送快递是一件很简单的事，直到那次亲身经历，我才明白这份工作的辛苦。记得去年暑假，烈日当头，太阳炙烤着大地，空气中闷热得让人喘不过气，大家都躲在家里吹空调，不敢出门。 那天我下楼取快递，远远就看见快递员叔叔忙碌的身影。他的皮肤被晒得黝黑，额头上布满细密的汗珠，顺着脸颊不停滑落，后背的工作服早已被汗水浸透，紧紧贴在身上。他的电动车上堆满了大大小小的包裹，整齐又稳妥。 他一趟又一趟地搬运、分拣、投递，一刻也不停歇。遇到老人取大件快递，他总会主动帮忙送到家门口；遇到小朋友取包裹，他会温柔叮嘱我们小心拿好。他从来没有抱怨过天气炎热，也没有嫌弃工作繁琐，始终耐心又认真。 我看着他忙碌的模样，心里满是敬佩。正是因为有快递员叔叔这样平凡的劳动者，我们足不出户就能收到心仪的物品，生活变得更加便捷美好。他们日复一日、风雨无阻地坚守岗位，用平凡的付出，撑起了我们便捷的生活。 没有惊天动地的壮举，只有默默无闻的坚守。平凡的快递员叔叔，用勤劳与善良温暖着城市，他是我心中最可敬的普通人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $