第六单元整本书阅读《唐诗三百首》自主预习导学案 2026—2027学年统编版语文九年级上册
整本书阅读《唐诗三百首》任务驱动型
预习导学案
亲爱的九年级同学们：
唐诗，是中国古典文学的巅峰，是镌刻在中国人血脉里的文化浪漫。从盛唐的雄浑壮阔，到中唐的写实质朴，再到晚唐的清丽悠远，短短二十八字、寥寥数行诗句，藏尽山河风月、家国情怀、人生百态。
很多同学读唐诗，只会背诵名句、默写诗句，却不懂分辨体裁、不懂赏析意境、不会归类流派、读不出诗人情怀，答题全凭语感，赏析屡屡失分。
这个暑假，你将解锁全新身份：「唐诗文化研学官」！我们跳出碎片化背诵，以整本书阅读思维系统研学《唐诗三百首》。从文学常识、体裁辨析、时代流派、意象密码、赏诗技法、错题纠错、实战创作七大维度进阶，读懂唐诗的格律之美、意境之美、文化之美，彻底拿捏中考唐诗鉴赏所有考点！
预习定位：九上第六单元核心整本书阅读、中考古诗词鉴赏必考书目、古典诗歌鉴赏体系奠基课
预习模式：情境任务驱动+常识筑基+分类探究+技法拆解+误区纠错+真题实战+完整答案
预习目标
1. 掌握《唐诗三百首》编者、体例、收录特点等必考文学常识，构建全书知识框架；
2. 精准区分古体诗与近体诗，掌握唐诗六大体裁、四大分期、主流诗派风格；
3. 解锁唐诗经典意象密码，学会抓意象、品意境、悟情感的标准鉴赏思路；
4. 规避诗歌鉴赏高频误区，掌握规范答题模板，提升古典诗词鉴赏核心素养。
本次预习设置七大阶梯闯关任务，由浅入深、学练闭环、读写结合。请独立动笔作答，完成全部任务后统一核对订正，告别浅层背诵，实现深度读诗、精准解题！
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任务指令（岗前研学）：夯实中考基础填空、选择题必考考点
1. 填空：《唐诗三百首》编者是清代__________（本名孙洙），全书共收录唐代______位诗人的________首诗作，是流传最广、最经典的唐诗选本。
2. 简答：编者选编本书的核心标准是什么？为什么它能成为“唐诗入门第一书”？
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3. 名句俗语“熟读唐诗三百首，________________”，写出这句话的深层含义。
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4. 判断正误：本书只收录盛唐诗歌，风格统一、题材单一。（对/错）理由？
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任务指令（核心考点）：破解学生分不清格律、辨不出体裁的高频难题
唐诗分为古体诗和近体诗两大类，请对比完成作答：
1. 古体诗包含哪三类？核心格律特点是什么？
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2. 近体诗包含哪两类？核心格律要求是什么？
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3. 五律、七律的固定句式结构是什么？对仗、平仄有何要求？
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4. 试判断：《静夜思》《酬乐天扬州初逢席上见赠》分别属于什么体裁？
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任务指令（体系搭建）：读懂时代与诗歌的关联，精准匹配诗人与风格
结合唐诗初、盛、中、晚四个发展阶段，补全表格核心信息：
1. 初唐：风格__________，代表诗人：初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王），摆脱六朝浮华文风。
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2. 盛唐：风格__________，两大诗派：山水田园派、边塞诗派，代表诗人李白、王维、高适等。
3. 中唐：风格__________，侧重写实讽喻、关注民生，代表诗人白居易、刘禹锡。
4. 晚唐：风格__________，清丽婉约、感伤深沉，代表诗人李商隐、杜牧。
5. 简答：为什么盛唐诗歌最具雄浑开阔的“盛唐气象”？
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任务指令（鉴赏核心）：掌握以意象品意境、悟情感的万能鉴赏法
意象是唐诗的灵魂，请熟记高频意象，匹配对应情感，完成答题储备：
1. 羌笛、胡笳：__________；2. 孤帆、孤舟：__________；3. 落日、夕阳：__________
4. 酒、杨柳：__________；5. 松、竹、梅：__________；6. 明月、鸿雁：__________
7. 简答：赏析唐诗为什么必须优先抓取“意象”？意象、意境、情感三者是什么关系？
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任务指令（高阶提升）：区分山水田园、边塞诗派的风格与主旨差异
1. 山水田园诗派：代表诗人________、________，诗歌核心内容、风格特点分别是什么？
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2. 边塞诗派：代表诗人________、________，诗歌常见情感有哪三类？
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3. 对比简答：同样写山水，盛唐山水诗和晚唐山水诗的意境差异是什么？
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