2026-2027学年统编版五年级上册语文仿写

本讲义聚焦五年级上册语文1-8单元重点句式仿写，系统梳理《桂花雨》《落花生》等课文的比喻、排比、关联词等核心句式，通过“课文例句+分层仿写”构建从理解到运用的学习支架，覆盖心理描写、夸张修辞等常考知识点。 资料以“考点导向+生活情境”为特色，如《桂花雨》“对比抒情”句式仿写结合家乡情感，既强化语言运用能力，又渗透文化自信。课中辅助教师精准教学，课后助力学生通过实例仿写巩固知识点，提升思维的灵活性与表达的独创性。

26年秋五年级上册语文1-8单元仿写课文1《桂花雨》 1. 句式：桂花一开，……就开始……【心理、语言描写｜单元常考】 例句：桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！” 仿写1：樱桃一红，奶奶就开始惦记了：“可别下暴雨啊！” 仿写2：稻穗一黄，爷爷就开始期盼了：“可别刮大风啊！” 仿写3：石榴一熟，妹妹就开始盼望了：“可别被鸟儿啄走啊！” 2. 句式：不说……，至少……，没有不……【夸张＋双重否定｜试卷高频】 例句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 仿写1：腊梅盛放的时候，不说香漫山野，至少整条街巷的路人，没有不浸在梅香里的。 仿写2：晚会开场的时候，不说声传很远，至少院子里所有的人，没有不浸在欢笑声里的。 仿写3：栀子花开的时候，不说香飘整条街道，至少房前屋后的人家，没有不浸在花香里的。 3. 句式：这里的……再……，也比不上……【对比抒情｜小练笔必考】 例句：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 仿写1：城里的糕点再精美，也比不上外婆亲手做的米糕。 仿写2：景区的湖水再澄澈，也比不上村口山间的清泉。 仿写3：商店的糖果再可口，也比不上老家自制的麦芽糖。 4. 句式：啊！真像……，好……的……呀！【比喻｜练习册高频】 例句：啊！真像下雨，好香的雨呀！ 仿写1：啊！真像飘雪，好美“桃花雪”呀！ 仿写2：啊！真像撒星，好亮的星光呀！ 仿写3：啊！真像落纱，好柔的柳絮呀！ 5. 句式：……不像……。不开花时……；开花时，……才能……【对比】 例句：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 仿写1：含羞草的模样小小的，不像月季那样艳丽。不开花时，只见到翠绿的小叶；开花时，拨开枝叶细看，才能看见那朵粉嫩小花。 仿写2：苔藓的模样矮矮的，不像兰花那样清雅。不开花时，只见到一层绿毯；开花时，蹲下身凑近细看，才能看见细碎的花苞。 句式：不像……那样……，把……，使人一见就……【对比｜单元考点】课文2《落花生》 例句：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 仿写1：青松挺立山崖，不像牡丹、月季、海棠那样，把艳丽的花朵肆意绽在枝头，使人一见就心生欢喜。 仿写2：老黄牛埋头劳作，不像百灵、孔雀那样，把亮眼的长处尽情展露人前，使人一见就心生赞叹。 仿写3：基石深埋土中，不像雕塑、牌楼那样，把精致的模样显露在外，使人一见就心生惊艳。 课文3《珍珠鸟》 1. 句式：起先……，随后……，一会儿……，一会儿……，一会儿……【动作排比｜考试高频】 例句：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。 仿写1：起先，小猫只在墙角踱步，随后就在院子里跑来跑去，一会儿扑追飞舞的蝴蝶，一会儿蜷在石阶晒太阳，一会儿抱着草团打滚嬉戏。 仿写2：起先，云朵只在天边聚拢，随后就铺满整片蓝天，一会儿化作温顺的绵羊，一会儿变成奔腾的骏马，一会儿堆成连绵的群山。 仿写3：起先，小溪只在石缝流淌，随后奔向开阔的河滩，一会儿绕过光滑卵石，一会儿拂过青青水草，一会儿跃下矮石溅起水花。 2. 句式：……好……，整个身子好像……【比喻】 例句：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 仿写1：枫叶好红，整片叶子好像一团小小的火苗。 仿写2：月亮好圆，整个圆盘好像一面透亮的银镜子。 仿写3：蒲公英的绒球好轻，整个绒球好像一把小小的白伞。 3. 句式：越……越……【递进变化｜练习册常见】 例句：三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 仿写1：天色越变越暗，天边慢慢浮起了点点星光。 仿写2：秋风越吹越凉，树上的叶子一片片飘落下来。 仿写3：雨越下越大，地面很快积起了一滩滩水洼。 1. 句式：敌人……，我们就……；敌人……，我们就……【条件对照｜阅读题仿写】课文4《冀中的地道战》 例句：敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。 仿写1：寒潮来了，我们就关好门窗添厚衣裳，抵御凛冽寒风；寒潮退去，我们就走出家门踏青散步，尽情沐浴温暖阳光。 仿写2：暴雨来了，我们就收好衣物加固棚架，减少风雨损害；雨过天晴，我们就清理积水修整庭院，细心打理花草。 仿写3：难题来了，我们就静下心梳理思路，努力突破瓶颈；难题解开，我们就复盘总结方法，巩固所学知识。 2. 句式：有的……，有的……，有的……，有的……【排比｜必考】 例句：大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。 仿写1：书包的隔层用途很多，有的放课本，有的放文具，有的装水杯，有的放小零食。 仿写2：公园里的休闲设施很多，有的供老人休憩，有的供孩子玩耍，有的方便游人遮阳，有的可供大家健身。 仿写3：天上的云朵形态万千，有的像小羊，有的像骏马，有的像棉花，有的像雪山。 3. 句式：横的，竖的，直的，弯的……【排比，罗列形态】 例句：在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 仿写1：花园里开满各色小花，红的，黄的，紫的，白的，朵朵芬芳，丛丛摇曳。 仿写2：天上飘满各样风筝，长的，扁的，圆的，尖的，高高飞起，遥遥相望。 仿写3：沙滩上摆着各式贝壳，大的，小的，薄的，厚的，花纹各异，光彩闪闪。 4. 句式：就算……，也……【让步关联词｜试卷阅读高频】 例句：就算进了活道，他们也过不了关口。 仿写1：就算困难再多，我们也不能轻易放弃。 仿写2：就算风雨再大，小草也要努力钻出泥土。 仿写3：就算任务很重，我也要把这件事做好。 1. 句式：如果……，我就……；如果……，我一定……【假设关联词】课文5《将相和》 例句：如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。 仿写1：如果明天天气晴朗，我们就去郊外爬山；如果明天下起大雨，我一定在家认真阅读课外书。 仿写2：如果周末作业早早完成，我就去公园骑行；如果作业比较多，我一定安安静静专心完成。 仿写3：如果朋友遇到困难，我就主动伸出援手；如果我自己解决不了，我一定去找老师寻求帮助。 2. 句式：……之所以……，是因为……【因果倒装｜高频考点】 例句：秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。 仿写1：我之所以坚持每天读书，是因为读书能增长我的见识。 仿写2：小草之所以顽强生长，是因为它有着蓬勃向上的力量。 仿写3：他之所以取得进步，是因为平时付出了很多努力。 句式：……比……快得多，……比……更快【层层递进、作比较｜说明文仿写】课文6《什么比猎豹的速度更快》 例句：猎豹的奔跑速度比鸵鸟快得多，游隼向下俯冲的速度比猎豹更快。 仿写1：动车行驶速度比大巴快得多，飞机飞行的速度比动车更快。 仿写2：疾风比微风快得多，龙卷风席卷的速度比疾风更快。 仿写3：快艇行进速度比渔船快得多，火箭飞行的速度比快艇更快。 1. 句式：……犹如……【比喻】课文7《“诺曼底”遇难记》 例句：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 仿写1：老松树站在山崖之巅，犹如一尊坚毅的石像，一动不动，任凭风雨肆意吹打。 仿写2：战士坚守在岗位上，犹如挺拔的青松，纹丝不动，静静守护万家灯火。 仿写3：石碑立在广场中央，犹如一位沉默的卫士，静静伫立，铭记过往的岁月。 2. 句式：……好似……，又仿佛……【连续比喻】 例句：突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 仿写1：天边滚来一团乌云，它好似一头巨兽，又仿佛一床厚重的黑棉被。 仿写2：水面跃起一条大鱼，它好似一把银刀，又仿佛一道闪光的利剑。 仿写3：远处出现一座奇峰，它好似一位巨人，又仿佛一柄直立的长剑。 3. 句式：既……又……【并列关联词】 例句：海上的夜色既朦胧，又神秘。 仿写1：这座老桥既坚固，又美观。 仿写2：阅读既可以开阔眼界，又可以陶冶性情。 仿写3：腊梅既不怕严寒，又散发淡淡的清香。 句式：尽管……，可是……【转折关联词】课文8《猎人海力布》 例句：尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。 仿写1：尽管我反复耐心解释，可是弟弟依旧不肯理解我的想法。 仿写2：尽管农民拼命抗旱浇水，可是庄稼还是受到干旱的伤害。 仿写3：尽管老师反复提醒，可是有些同学还是忘记带学习用品。 课文9《牛郎织女（一）》 1. 句式：……一来是……；二来呢……【说理句式】 例句：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 仿写1：我坚持每天阅读。一来是读书可以开阔眼界；二来呢，书本可以教会我很多做人的道理。 仿写2：我们要坚持锻炼身体。一来是可以增强体质；二来呢，运动可以让人拥有饱满的精神。 仿写3：我们要爱护环境。一来大自然给予我们生存资源；二来呢，美好的环境可以让我们生活更加舒心。 2. 句式：……摇摇……闭闭眼，好像……【拟人】 例句：牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。 仿写1：我轻轻唱起歌谣，没人回应我，可是小猫晃晃尾巴眯眯眼，好像听得十分陶醉。 仿写2：我低声诉说心事，没人理睬我，可是小树晃晃枝叶点点头，好像听得十分明白。 仿写3：我静静诵读诗歌，没有人陪伴我，可是小鸟抖抖羽毛歪歪头，好像听得津津有味。 3. 句式：要是……就……【假设关联词｜练习常考】 例句：要是我碰见他，一定要让他下不来台！ 仿写1：要是明天不下雨，我们就去郊外爬山。 仿写2：要是遇到不懂的问题，我们就主动请教老师。 仿写3：要是春天来了，小河就会解冻流淌。 句式：……喜欢；……喜欢；……喜欢；……喜欢【排比抒情】课文10《牛郎织女（二）》 例句：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写1：我喜欢校园的生活：在教室里读书，我喜欢；和伙伴嬉戏打闹，我喜欢；看操场边花开满园，我喜欢；听风吹树叶沙沙作响，我喜欢。 仿写2：奶奶喜欢乡下的日子：在菜园里种菜，她喜欢；陪着小动物玩耍，她喜欢；看天上云朵缓缓飘动，她喜欢；听夏夜阵阵虫鸣，她喜欢。 仿写3：弟弟喜欢周末时光：到郊外奔跑，他喜欢；拼搭积木玩具，他喜欢；看天边绚烂晚霞，他喜欢；听家人讲有趣故事，他喜欢。 1. 句式：少年……则国……，少年……则国……，少年……则国……【排比｜必背仿写】课文12《少年中国说》 例句：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 仿写1：少年勤学则国勤学，少年坚毅则国坚毅，少年奋进则国奋进。 仿写2：少年向善则国向善，少年自立则国自立，少年担当则国担当。 仿写3：少年创新则国创新，少年坦荡则国坦荡，少年赤诚则国赤诚。 2. 句式：……，其道大光。……，一泻汪洋【比喻式排比】 例句：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 仿写1：新芽初绽，其色鲜亮。山泉出山，一路欢唱。 仿写2：雏鹰展翅，意气飞扬。江河奔涌，浩浩荡荡。 仿写3：朝霞初现，满天流光。长风掠过，万里浩荡。 3. 句式：美哉……，与……！壮哉……，与……！【感叹抒情｜考试小练笔】 例句：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 仿写1：美哉，我锦绣山河，与日月共存！壮哉，我华夏儿女，与时代共进！ 仿写2：美哉，我青青校园，与春光同在！壮哉，我少年学子，与理想同行！ 1. 句式：有……，也有……；有……，也有……；不仅有……，还有……【排比】课文13《圆明园的毁灭》 例句：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 仿写1：花园里，有艳丽盛放的牡丹，也有素雅淡然的雏菊；有高大挺拔的乔木，也有低矮丛生的花草。园中不仅有人工开凿的池塘，还有天然形成的山石。 仿写2：集市上，有琳琅满目的零食小吃，也有朴实耐用的农具；有喧闹热闹的小吃摊位，也有安静摆放的手工艺品。街上不仅有时尚新式商铺，还有古朴传统的老作坊。 2. 句式：……众星拱月般……【比喻】 例句：此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 仿写1：无数的小村落，分布在大山四周，众星拱月般簇拥着这座古镇。 仿写2：朵朵细碎的小花，分布在牡丹四周，众星拱月般围绕着艳丽的牡丹。 仿写3：无数低矮的房屋，分布在古塔四周，众星拱月般守护着古老的宝塔。 3. 句式：上自……，下至……【范围排比｜小练笔高频】 例句：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 仿写1：上自远古时代的神话传说，下至现代的科普故事，都是我们宝贵的读物。 仿写2：上自白发苍苍的老人，下至活泼可爱的孩童，都热爱这片土地。 仿写3：上自巍峨的高山，下至涓涓的溪流，处处都是祖国美丽的风光。 句式：宁可……，也决不……【取舍关联词｜试卷常考】课文14《梅兰芳蓄须》 例句：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 仿写1：战士们宁可流血牺牲，也决不向敌人低头屈服。 仿写2：我宁可多花时间认真思考，也决不抄袭别人的作业。 仿写3：爷爷宁可自己吃苦受累，也决不让家人受委屈。 1. 句式：虽然……，但是……，所以……【转折‑因果关联词】课文15《太阳》 例句：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切，所以万物生长都离不开太阳。 仿写1：星星虽然距离我们十分遥远，但是夜晚的星光格外温柔，所以赶路的旅人常常借星光辨别方向。 仿写2：山泉虽然水流不算浩大，但是水质纯净甘甜，所以附近村民常年取用山泉水。 仿写3：书本虽然不会开口说话，但是藏着无数知识智慧，所以我们要多多阅读书籍。 2. 句式：……是个……【暗喻·打比方】 例句：太阳会发光，会发热，是个大火球。 仿写1：月亮会反射光芒，陪伴黑夜，是个银圆盘。 仿写2：大树会遮阴，会净化空气，是一把撑开的巨伞。 仿写3：书籍会传递知识，会抚慰心灵，是一把智慧的钥匙。 3. 句式：这么……，……哪能……呢？【反问修辞】 例句：这么远，箭哪能射得到呢？ 仿写1：这么高，凡人哪能轻易登上去呢？ 仿写2：这么重，小孩哪能搬得动呢？ 仿写3：这么冷，花朵哪能继续开放呢？ 4. 句式：如果……，就……【假设说明】 例句：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。 仿写1：如果没有雨水，大地就会变得干裂荒芜。 仿写2：如果没有绿叶，大树就失去勃勃生机。 仿写3：如果没有书本，我们就很难学到这么多知识。 句式：……相当于……【作比较，说明方法｜必考】课文16《金字塔》 例句：塔基面积相当于126个篮球场那么大。 仿写1：这棵古树高约25米，相当于八九层楼房那么高。 仿写2：这条大河宽约80米，相当于二十间教室并排那么宽。 仿写3：这块巨石重约5吨，相当于十头大牛那么重。 1. 句式：……，我的母亲。……，我的母亲。【反复修辞】课文17《慈母情深》 例句：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 仿写1：手抬起来了，我的奶奶。转过来脸来了，我的奶奶。花白的鬓角下面，一双布满皱纹的眼睛温柔地望着我，我的奶奶的眼睛…… 仿写2：肩挺直起来了，我的父亲。回过头来了，我的父亲。黝黑的面庞之上，一双饱经风霜的眼睛关切地望着我，我的父亲的眼睛…… 仿写3：头抬起来了，我的老师。走过来了，我的老师。温和的眉毛下面，一双满含鼓励的眼睛注视着我，我的老师的眼睛…… 2. 句式：立刻又……，立刻又……，立刻又……，立刻又……【反复】 例句：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。 仿写1：爸爸放下水杯，立刻又站了起来，立刻又扛起工具，立刻又弯下身子，立刻又投入繁重的劳作之中。 仿写2：铃声响起，同学们立刻又坐回座位，立刻又拿出课本，立刻又挺直腰背，立刻又投入紧张的课堂学习。 仿写3：奶奶擦完桌子，立刻又拿起扫帚，立刻又弯下腰，立刻又挥动胳膊，立刻又开始打扫屋子。 3. 句式：那一天我第一次……！那一天我第一次……！【反复抒情｜语文园地】 例句：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 仿写1：那一天我第一次懂得，爸爸的工作如此辛苦！那一天我第一次觉得，自己应该多分担家务。 仿写2：那一天我第一次体会，奶奶慢慢变老了！那一天我第一次觉得，我要好好孝敬长辈。 仿写3：那一天我第一次感受到失败的难过！那一天我第一次懂得，要勇敢面对挫折。 1. 句式：虽然……，但……【转折抒情】课文18《父爱之舟》 例句：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。 仿写1：虽然外婆编织的围巾样式普通，远比不上商店里的围巾华丽，但这条围巾依旧那么温暖，那么珍贵。 仿写2：虽然老家的小屋装修简陋，远比不上城市楼房气派，但老家的小屋依旧那么温馨，那么让人怀念。 仿写3：虽然手工做的玩具样子朴素，远比不上买来的玩具新潮，但这件玩具依旧那么有趣，那么让人珍惜。 2. 句式：……与……大不一样【对比｜语文园地】 例句：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。 仿写1：山顶看到的风景，与山脚下看到的景色大不一样。 仿写2：长大之后的感悟，与儿时幼稚的想法大不一样。 仿写3：雨后的山林，与晴天时的山林大不一样。 句式：……是铠甲，也是软肋【比喻】课文19《航天员给孩子的信》 例句：你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。 仿写1：梦想是我们的铠甲，也是我们的软肋。 仿写2：亲情是家人的铠甲，也是家人的软肋。 仿写3：热爱是勇士的铠甲，也是勇士的软肋。 1. 句式：……一会儿就……【景物变化】课文21《第一场雪》 例句：开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。 仿写1：开始刮风还带着薄雾，不久雾散了，云开了，就只见金灿灿的阳光，从厚重云层里洒下来，大地一会儿就亮了。 仿写2：开始打雷还伴着小风，不久风弱了，云压低了，就只见豆大的雨点，从乌黑的乌云中倾泻下来，路面一会儿就湿了。 仿写3：开始黄昏还留着霞光，不久光消了，风静了，就只见点点的星光，从墨蓝色夜幕中露出来，夜空一会儿就璀璨了。 2. 句式：玉屑似的……【比喻】 例句：玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 仿写1：柳絮似的杨花漫天飞舞，在暖暖的春风里，飘向一处处田间小巷。 仿写2：碎金似的阳光洒落大地，在高高的树梢间，织成一片片闪闪的光幕。 仿写3：珍珠似的露珠挂在草叶，在淡淡的晨光中，闪出一点点亮晶晶的光点。 3. 句式：越……越……，越……越……【景物递进】 例句：雪越下越大，天地间白茫茫一片。 仿写1：天越变越黑，月亮越升越高。 仿写2：风越吹越急，树叶越摇越响。 仿写3：雾越聚越浓，远处的山峰越来越模糊。 4. 句式：……一点儿一点儿……【慢镜头景物｜试卷高频】 例句：东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 仿写1：天边一点儿一点儿透出金色的霞光，染上淡淡的橘红，飘着粉紫粉紫的云朵。 仿写2：湖面一点儿一点儿漾开层层波纹，染上闪闪的银光，浮着雪白雪白的水雾。 仿写3：山野一点儿一点儿披上金黄的外衣，染上暖暖的橙黄，飞着金黄金黄的落叶。 5. 句式：……有如……；仿佛……【联想比喻】 例句：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 仿写1：漫步花海，有如穿行在彩色云霞之中，欣赏着千姿百态的花儿；流连其间，仿佛置身在童话的王国里。 仿写2：仰望星空，有如遨游在浩瀚银河，欣赏无数闪烁星辰；凝望许久，仿佛走进梦幻的宇宙世界。 1. 句式：那……，那……，那……，那……，增之一分则……，减之一分则……【排比+对比】课文22《白鹭》 例句：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 仿写1：那粉嫩的花瓣，那纤细的花茎，那圆圆的花蕊，那翠绿的花萼，增之一分则嫌艳，减之一分则嫌淡。 仿写2：那蓬松的鬃毛，那矫健的四肢，那挺拔的身躯，那坚硬的蹄子，增之一分则嫌笨重，减之一分则嫌纤弱。 仿写3：那透亮的眼眸，那弯弯的眉毛，那挺直的鼻梁，那浅浅的酒窝，增之一分则嫌张扬，减之一分则嫌平淡。 2. 句式：……不就是……吗？【反问】 例句：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 仿写1：飘落的秋叶，不就是一封封写给大地的信吗？ 仿写2：夜空闪烁的星星，不就是一盏盏小小的明灯吗？ 仿写3：漫天飞舞的雪花，不就是冬天送来的礼物吗？ 3. 句式：……太大而嫌……，即使如……也觉得……【对比修辞】 例句：白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 仿写1：牡丹太大而嫌张扬，即使如火红的山茶或者艳红的木棉，也觉得艳了几分，而且太过热烈了。 仿写2：骏马太高而嫌粗犷，即使如灵巧的小鹿或者温顺的山羊，也觉得高了一点，而且太过活泼了。 仿写3：梧桐太高而嫌厚重，即使如秀丽的木棉或者挺拔的白杨，也觉得壮了几分，而且气势太盛了。 句式1 礼貌提问引出对话句课文23《古人忆读书》 句式：余尝谓……有三……，谓……、……、……【判断排比】 例句：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 仿写1：我尝谓学习有三勤，谓手勤、脑勤、耳勤。 仿写2：老师尝谓做人有三善，谓言善、行善、心善。 仿写3：爷爷尝谓修身有三要，谓要静、要诚、要恒。 句式：倒不是……，而是……【并列转折关联词｜说理仿写高频】课文24《忆读书》 例句：我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 仿写1：我喜欢的休闲方式，倒不是打电子游戏，而是捧起一本好书静静阅读。 仿写2：成功，倒不是靠天赋运气，而是靠日复一日踏实的努力。 仿写3：快乐，倒不是拥有很多玩具，而是拥有真挚温暖的情谊。课文25《走遍天下书为侣》 1. 句式：一本你喜爱的书就是……，也是……【比喻】 例句：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 仿写1：一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一扇眺望世界的窗口。 仿写2：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一个朝夕相伴的伙伴。 仿写3：一本你喜爱的书就是一艘小船，也是一座丰富奇妙的宝库。 2. 句式：……就像……，就像……【连续比喻】 例句：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 仿写1：时间就像流水，就像一阵抓不住的清风。 仿写2：童年就像一幅画，就像一首轻快的小诗。 仿写3：知识就像阳光，就像滋润心田的雨露。 学科网（北京）股份有限公司 $