第一单元 1-6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 本单元卷聚焦1-6表内乘法，通过基础巩固与生活应用结合的题型设计，适配单元复习，强化数学抽象能力、运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|乘法意义、口诀应用、规律推算|如“5个6相加改乘法算式”考查抽象能力，“按规律填数”培养推理意识| |选择题|5题/10分|乘法算式表征、实际问题分析|结合香蕉图、方格图辨析乘法意义，强化几何直观| |判断题|5题/10分|口诀辨析、数量关系理解|如“3个6的和是9”考查运算准确性，培养严谨思维| |计算题|2题/10分|表内乘法口算、看图列式|直接检测计算技能，夯实基础| |解答题|4题/40分|租船方案、购物计算等实际问题|“租船方案”需列举多种可能，培养应用意识与系统思维|

第一单元 1-6的表内乘法 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）6＋6＋6＋6＋6＝30，这是( )个( )相加，改写成乘法算式是( )。 2．（本题3分）二（1）班有6个数学小组，每个小组有6人，二（1）班的数学小组一共有( )人。 3．（本题3分）按规律填数：24，30，36，( )，( )。 4．（本题3分）一件衬衣有5个扣子，2件这样的衬衣有( )个扣子，4件这样的衬衣有( )个扣子。 5．（本题3分）2个3相乘是( )，4个6相加的和是( )。 6．（本题3分）4个小朋友分一盘草莓，如果给每人分3颗草莓，那么还多出2颗，这盘草莓有( )颗。 7．（本题3分）写出两句得数是12的乘法口诀有( )和( )。 8．（本题3分）5＋5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )。 9．（本题3分）推算图形表示的数。 ★＋★＋★＋★＋★＝20，★＝( )；△＋△＋△＝15，△＝( )。 10．（本题3分）□＋□＋△＝16，△＝□＋□，□＝( )，△＝( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）如图中一共有多少根香蕉？不正确的列式是（    ）。 A． B． C． D． 12．（本题2分）一支不到30人的队伍按1，2，3，4，1，2，3，4…报数，最后一人报2，那么这支队伍最多有（    ）人。 A．26 B．27 C．28 D．无法确定 13．（本题2分）观察图，计算方格的个数，错误的是（    ）。 A．6×3＋3 B．6×4－3 C．6×4＋3 D．6＋6＋6＋3 14．（本题2分）下面不能用算式4×3表示的图是（    ）。 A． B． C． D． 15．（本题2分）求下图中有多少支笔？下面四种解法中，错误的是（    ）。 A．5×3－2 B．5×2＋3 C．2×3＋5 D．5＋5＋3 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）结果得12的乘法口诀只有一个。( ) 17．（本题2分）3个6的和结果是9。( ) 18．（本题2分）小亮和他的5个好朋友每人都有4张卡片，他们一共有20张卡片。( ) 19．（本题2分）一把扇子6元，笑笑带了25元，不够买4把。( ) 20．（本题2分）求3个6相加是多少，既可以用加法计算，也可以用乘法计算。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）看图列式计算。              （个） 22．（本题5分）口算。 3×3＝          4×5＝           6×2＝               6×1＝ 5×1＝          3×2＝           4×4＝               6×6＝ 五、解答题（共40分） 23．（本题10分）小红和9个好朋友去公园划船，大船可坐4人，小船可坐3人，可以怎样租船呢？ 24． （本题10分）啦啦队的同学们要在运动会上表演节目。1名同学拿2个花球，现在有5名同学参加表演，她们一共有多少个花球？ 25．（本题10分） (1)乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？ (2) 一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？ 26．（本题10分）拼一个小型乐高“人仔”需要3块积木。如果要拼3个相同的“人仔”，一共需要多少块积木？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 5 6 6×5＝30 【分析】题中相同加数是6，加数的个数是5个，也就是5个6相加。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＝30，这是5个6相加，改写成乘法算式是6×5＝30。 2．36 【分析】求总人数，也就是求6个6的和，用乘法计算，即每组的人数×组数＝总人数。 【详解】6×6＝36（人） 3． 【分析】观察可知从左到右数依次增加，也就是个相加，个相加，个相加，用的乘法口诀得出答案。 【详解】 按规律填数：24，30，36，，。 4． 10 20 【分析】一件衬衣需要扣子的个数×衬衣的件数＝这些衬衣共需要扣子的个数。 【详解】5×2＝10（个）     5×4＝20（个） 5． 9 24 【分析】2个几相乘就是把几和几乘起来求积；求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】2个3相乘是3×3＝9，4个6相加的和是6＋6＋6＋6＝6×4＝24。 6．14 【分析】总颗数＝每人分的颗数×人数＋多出的颗数。 【详解】3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（颗） 这盘草莓有14颗。 7． 三四十二 二六十二 【分析】回忆乘法口诀，找出乘积等于12的口诀。 【详解】三四十二 二六十二 8． 5 6 【分析】几个相同加数的和可以写成加数乘加数的个数的形式。 【详解】根据分析，加数是5，加数的个数是6，所以5＋5＋5＋5＋5＋5＝5×6。 9． 4 5 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数和个数相乘，★＋★＋★＋★＋★＝20可以写成★×5＝20；△＋△＋△＝15可以写成△×3＝15，根据乘法口诀得出各图形代表的数。 【详解】★×5＝20：根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20，★＝4； △×3＝15：根据乘法口诀三五十五可知，5×3＝15，△＝5。 10． 4 8 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。观察两个算式可知，第1个算式可以写成□×4＝16，根据乘法口诀得出□代表的数；代入到△＝□＋□中得出△代表的数。 【详解】□×4＝16，根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16，□＝4； △＝□＋□，则4＋4＝8，△＝8。 11．A 【分析】根据图示，一共有3串香蕉，每串4个，我们可以用加法或者乘法列式解答。加法算式为：4＋4＋4＝12，乘法算式为：3×4＝12或4×3＝12 【详解】根据分析 A．3＋4，不符合题意； B．3×4，符合题意； C．4＋4＋4，符合题意； D．4×3，符合题意； 故答案为：A 12．A 【分析】根据题意可知，按1，2，3，4报数，即4人为1组，最后一人报2，说明这支队伍的人数为：4乘组数还多2人，又因这支队伍的人数不到30，4乘7等于28，28最接近30，28加2等于30，不符合题意，4乘6等于24，24是较为接近30的数，24加2等于26，符合题意，据此解答。 【详解】4×7＝28（人），28＋2＝30（人），不符合题意； 4×6＝24（人），24＋2＝26（人），符合题意； 一支不到30人的队伍按1，2，3，4，1，2，3，4…报数，最后一人报2，那么这支队伍最多有26人。 故答案为：A 13．C 【分析】前3排每排6个方格，第四排有3个方格，或4排，每排6个方格还差3个方格，据此逐个分析各个选项即可解答。 【详解】A．前3排有（6×3）个，再加上第四排的3个，即等于总共的个数，列式为：6×3＋3，原计算正确。 B．4排，每排6个有（6×4）个，再减去3个，即等于总共的个数，列式为：6×4－3，原计算正确。 C．4排，每排6个有（6×4）个，再减去3个，即等于总共的个数，列式为：6×4－3，原计算错误。      D．前3排有（ 6＋6＋6）个，再加上第四排的3个，即等于总共的个数，列式为：6＋6＋6＋3，原计算正确。 故答案为：C 14．D 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，4×3可以表示每组有4个，有3组，或者每组有3个，有4组，由此解答。 【详解】A．每组有3个笑脸，有4组，可以列式为4×3； B．每组有4个笑脸，有3组，可以列式为4×3； C．每组有3个笑脸，有4组，可以列式为4×3； D．每组有6个笑脸，有2组，可以列式为6×2。 不能用算式4×3表示的图是。 故答案为：D 15．C 【分析】求几个相同的数相加后，还有剩下没计算的则需要加上，用乘加计算。求几个相同的数相加后，有多算了的要减去，用乘减计算。也可以将各部分数量相加。 【详解】A．3个5的和，多算了2支，用5×3－2计算，正确。 B．2个5的和，还有3支没算，用5×2＋3计算，正确。 C．图片中无2个3支或3个2支，故2×3＋5无法正确计算笔的总支数。 D．每盒数量相加，用5＋5＋3计算，正确。 故答案为：C 16．× 【详解】在乘法口诀中，积是12的乘法口诀有：二六十二，三四十二。 故答案为：× 17．× 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算。 【详解】3个6，用乘法计算，列式为：，根据乘法口诀，三六十八，得。 故答案为：× 18．× 【分析】根据总张数＝每人的张数×人数，进行计算判断。 【详解】1＋5＝6（人） 4×6＝24（张） 所以，题目表述错误。 故答案为：× 19．× 【分析】先用乘法算出4把扇子需要的钱数，再和笑笑带的钱数作比较即可。 【详解】6×4＝24（元） 24＜25，够买4把，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】3个6相加，用加法算式表示为6＋6＋6＝18，用乘法算式可以表示为加数乘个数，即6×3＝18。 【详解】由以上分析可知，求3个6相加是多少，既可以用加法计算，也可以用乘法计算。这种说法是正确的，故答案为√。 21．4×3＝12 【分析】图里有3组五边形，每组4个，求总数，用乘法计算。 【详解】4×3＝12（个）（也可以写成3×4＝12（个） 22． 9；20；12；6； 5；6；16；36 【解析】略 23． 全部可行租船方案： ①0条大船4条小船 ②1条大船2条小船 ③2条大船1条小船 ④3条大船0条小船 【分析】总人数10人，大船限坐4人，小船限坐3人，按大船数量从0开始依次列举全部租船组合，筛选座位≥10人的方案。 【详解】总人数： 1＋9＝10（人） 方案1：0条大船，4条小船，4×3＝12（人），12＞10，可以坐下。 方案2：租1条大船，可坐4人，剩余人数为10－4＝6（人）。 剩余6人租小船，因为2×3＝6，所以需要2条小船。 总座位数：4＋2×3＝4＋6＝10（人），正好坐满。 方案3：租2条大船，可坐2×4＝8（人），剩余人数为10－8＝2（人）。 剩余2人再租1条小船，可坐3人。 总座位数：8＋3＝11（人），11＞10，可以坐下。 方案4：3条大船，3×4＝12（人），12＞10，可以坐下。 答：全部可行租船方案： ①0条大船4条小船 ②1条大船2条小船 ③2条大船1条小船 ④3条大船0条小船。 24．10个 【分析】求一共有多少个花球，用人数乘每人拿的花球数量。 【详解】5×2＝10（个） 答：她们一共有10个花球。 25．(1)15元 (2)6元；12元 【分析】（1）单价×数量＝总价，用每枚纪念奖牌的价格乘要买的纪念奖牌的数量即可解答； （2）求1套明信片需要的钱数，用1套明信片的总张数乘每张的价格。求2套明信片需要的钱数，用一套明信片的价格乘2或先计算出2套明信片的总张数，再用总张数乘每张的价格。 【详解】（1）5×3＝15（元） 答：一共花了15元。 （2）买1套： 3×2＝6（元） 买2套： 6×2＝12（元） 或3×2＝6（张） 6×2＝12（元） 答：买1套明信片需要6元，买2套需要12元。 26．9块 【分析】根据题意，求一共需要积木的数量，用一个小型乐高“人仔”需要的积木数乘要拼“人仔”的数量即可。 【详解】3×3＝9（块） 答：一共需要9块积木。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $