第一单元1～6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版二年级数学上册1~6表内乘法单元卷，60分钟100分，覆盖乘法意义、口诀应用等核心知识，通过基础巩固与生活应用结合，培养运算能力和模型意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题28分|乘法意义、口诀、读写（如“4个3相加的乘法算式”）|夯实概念理解，体现抽象能力| |解决问题|4题16分|生活情境应用（如“4盆花每盆3朵”）|培养模型意识，落实应用能力| |拓展题|1题10分|两步推理（△×4=24求△、□）|渗透推理意识，提升创新思维|

苏教版二年级数学上册第一单元1~6的表内乘法单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、填空题（每空1分，共28分） 1. 求几个（ ）加数的和，可以用（ ）法计算，乘法计算更简便。 2. 4个3相加，加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）；两个乘数都是6，积是（ ）。 4. 把乘法口诀补充完整。 二（ ）得八 三（ ）十五 （ ）六三十六 四（ ）二十四 （ ）五二十 二三得（ ） 5. 3×6读作（ ），表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。 6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×3○15 5×5○20 6×2○3×4 3×3○10 4×6○25 7. 最大能填几？ （ ）×4＜18 5×（ ）＜26 6×（ ）＜20 8. 两个相同的数相乘得16，这两个数是（ ）。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面算式中，不能表示3个4相加的是（ ）。 A、3×4 B、4+4+4 C、3+4 2. 计算5×6和6×5，用到的同一句口诀是（ ）。 A、五六三十 B、五五二十五 C、六六三十六 3. 2个6相乘，积是（ ）。 A、12 B、8 C、36 4. 积是12的乘法口诀是（ ）。 A、三四十二 B、三六十八 C、四四十六 5. 一块橡皮2元，买4块橡皮一共需要（ ）元。 A、6 B、8 C、10 三、判断题（每题1分，共5分） 对的打“√”，错的打“×”。 1. 乘法口诀“六六三十六”只能写出一道乘法算式。（ ） 2. 3个2相加和2个3相加的结果不相等。（ ） 3. 1乘任何数都得任何数本身。（ ） 4. 4×5和5×4的计算结果相同，所用口诀也相同。（ ） 5. 6+6+6+6可以改写成6×5。（ ） 四、口算小能手（每题1分，共16分） 直接写出得数，熟练运用1~6乘法口诀计算。 1×2＝ 3×5＝ 6×4＝ 2×2＝ 4×4＝ 5×6＝ 3×3＝ 2×6＝ 1×6＝ 4×5＝ 3×6＝ 5×2＝ 6×6＝ 4×2＝ 5×5＝ 3×2＝ 五、列式计算（每题3分，共15分） 1. 5个4相加是多少？ 2. 两个乘数都是5，积是多少？ 3. 3乘6的积是多少？ 4. 一个乘数是2，另一个乘数是6，积是多少？ 5. 4个6相加的和，再减去5，结果是多少？ 六、解决实际问题（每题4分，共16分） 1. 教室门口摆了4盆花，每盆有3朵花，一共有多少朵花？ 2. 一本练习本3元，买6本这样的练习本，一共需要多少钱？ 3. 小朋友排队做操，每行站5人，站了4行，一共有多少名小朋友？ 4. 果园里有4行梨树，每行6棵，又栽了5棵苹果树，果园里一共有多少棵果树？ 七、拓展思考题（10分） 想一想，填一填。 △×4＝24 □×△＝30 △＝（ ） □＝（ ） 参考答案 一、填空题 1. 相同、乘 2. 3+3+3+3=12、3×4=12、4×3=12、三四十二 3. 20、36 4. 四、五、六、六、四、六 5. 3乘6、3、6、6、3 6. ＜、＞、＝、＜、＜ 7. 4、5、3 8. 4 二、选择题 1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、口算小能手 2、15、24、4 16、30、9、12 6、20、18、10 36、8、25、6 五、列式计算 1. 5×4=20 2. 5×5=25 3. 3×6=18 4. 2×6=12 5. 4×6－5=19 六、解决实际问题 1. 4×3=12（朵） 答：一共有12朵花。 2. 3×6=18（元） 答：一共需要18元。 3. 5×4=20（名） 答：一共有20名小朋友。 4. 4×6=24（棵） 24+5=29（棵） 答：果园里一共有29棵果树。 七、拓展思考题 △＝6 □＝5 学科网（北京）股份有限公司 $