3.2.1 第2课时 双曲线及其标准方程的应用课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2026-08-10
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普通
摘要:
该高中数学课件聚焦双曲线定义及标准方程的应用,涵盖焦点三角形、实际生活问题等核心内容。通过生活中常见的双曲线图形(如广州塔)导入,承接前课时的定义与标准方程知识,以例题解析和跟踪训练搭建从理论到应用的学习支架。
其亮点在于紧密联系现实,以广州塔地标建筑、赛艇信号轨迹等实例,引导学生用数学眼光观察现实世界。通过定义转化求最值、焦点三角形面积公式推导,发展数学思维,建立坐标系解决实际问题则强化数学语言表达。采用“例题-反思-跟踪训练”结构及课堂小结的知识清单,帮助学生系统掌握方法,也为教师提供清晰教学流程,提升教学效率。
内容正文:
双曲线及其标准方程的应用
第三章 3.2.1 第2课时
学习目标
1.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单问题.(重点)
2.双曲线在实际生活中的应用.(难点)
双曲线是我们在平时生活中经常见到的图形,这节课一起来研究双曲线在实际生活中的应用.
导语
3
内容索引
01
02
05
03
双曲线的焦点三角形
双曲线在实际生活中的应用
随堂演练
双曲线定义的应用
04
课时对点练
01
双曲线定义的应用
已知A(-4,0),B是圆(x-1)2+(y-4)2=1上的点,点P在双曲线-=1的右支上,则|PA|+|PB|的最小值为
A.9 B.2+6 C.10 D.12
√
例1
6
解析:
设点C(1,4),圆的半径为r,点B在圆上,
则|PB|≥|PC|-r=|PC|-1,
由点P在双曲线右支上,点A为双曲线左焦点,
设A'为双曲线右焦点,
所以由双曲线定义知
|PA|=|PA'|+2a=|PA'|+6,
所以|PA|+|PB|=|PA'|+|PB|+6≥|PA'|+|PC|+6-1≥|A'C|+5=5+5=10.
7
双曲线的定义的应用
求解与双曲线有关的长度和最值问题,都可以通过相应的双曲线的定义去解决.
反思感悟
8
已知定点A(3,1),F是双曲线-=1的右焦点,P是双曲线右支上的动点,则|PA|+|PF|的最小值为
A. B.5+4
C.5-4 D.+4
跟踪训练1
√
9
解析:
如图,设F1是双曲线的左焦点,则F1(-4,0),
根据双曲线的定义及P是双曲线右支上的动点可得|PF1|-|PF|=2a,
所以|PF|=|PF1|-2a,
所以|PA|+|PF|=|PA|+|PF1|-2a=|PA|+|PF1|-4,
结合图形可得|PA|+|PF1|≥|AF1|
==5,
当且仅当P,A,F1三点共线时等号成立,
所以|PA|+|PF1|-4≥5-4,
所以|PA|+|PF|的最小值为5-4.
10
02
双曲线的焦点三角形
已知双曲线C:x2-=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P在C上,且∠F1PF2=60°,求△PF1F2的面积.
例2
解:
在△PF1F2中,设∠F1PF2=α,
由余弦定理知|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cos α,
则2|PF1||PF2|cos α=(|PF1|-|PF2|)2+2|PF1||PF2|-|F1F2|2=(2a)2+2|PF1||PF2|-(2c)2,
即2|PF1||PF2|(cos α-1)=4(a2-c2),
即|PF1||PF2|==,
所以=|PF1||PF2|sin α=·2sincos=.
当α=60°,b2=3时,==3.
12
双曲线焦点三角形的常用结论
(1)双曲线的定义能够对双曲线上的点到两个焦点的距离进行转化.
(2)双曲线上一点P与双曲线的两个焦点F1,F2构成的△PF1F2称为
焦点三角形,其面积=.
反思感悟
13
已知双曲线C:x2-=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P是C上的一点(不在x轴上),且sin∠PF2F1=2sin∠PF1F2,则△PF1F2的面积是
A.2 B.3 C.2 D.
跟踪训练2
√
14
解析:
在△PF1F2中,由正弦定理,得=,
又sin∠PF2F1=2sin∠PF1F2,所以|PF1|=2|PF2|,
又|PF1|-|PF2|=2,所以|PF1|=4,|PF2|=2.
方法一 又|F1F2|=4,由余弦定理可得,
cos∠F1PF2=
==,
所以sin∠F1PF2=,
所以=|PF1||PF2|sin∠F1PF2=×4×2×=.
15
解析:
方法二 又|F1F2|=4,所以|PF1|=|F1F2|,
设△PF1F2边PF2上的高为h,
则h==,
所以=×2×=.
16
03
双曲线在实际生活中的应用
单叶双曲面是最受设计师青睐的结构之一,它可以用直的钢梁建造,既能减少风的阻力,又能用最少的材料来维持结构的完整.如图1,俗称“小蛮腰”的广州塔位于中国广州市,它的外形就是单叶双曲面.某市计划建造类似于广州塔的地标建筑,此地标建筑的平面图形是双曲线,如图2,最细处的直径为100 m,楼底的直径为50 m,楼顶直径为50 m,最细处距楼底300 m,则该地标建筑的高为
A.350 m B.375 m
C.400 m D.450 m
例3
√
18
解析:
建立平面直角坐标系如图所示.
由题意可得A(50,0),C(25,-300),
设B(25,y0)(y0>0),
双曲线的方程是-=1(a>0,b>0),
则解得
所以双曲线的方程是-=1,
19
解析:
将点B(25,y0)代入,得-=1,
解得y0=100,
所以该地标建筑的高为300+100=400(m).
20
利用双曲线解决实际问题的基本步骤
(1)建立适当的坐标系.
(2)求出双曲线的标准方程.
(3)根据双曲线的方程及定义解决实际应用问题(注意实际意义).
反思感悟
21
如图,B地在A地的正东方向4 km处,C地在B地的北偏东30°方向2 km处,河流的沿岸PQ(曲线)上任意一点D到A的距离比到B的距离远2 km,现要在曲线PQ上选一处M建一座码头,向B,C两地转运货物,那么这两条公路MB,MC的路程之和最短是 km.
跟踪训练3
2-2
22
解析:
如图所示,以AB所在的直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系.
则A(-2,0),B(2,0),|DA|-|DB|=2,根据双曲线定义知,点D的轨迹(即曲线PQ)为双曲线的右支.
故2c=4,c=2,2a=2,a=1,
b2=c2-a2=4-1=3,
故轨迹方程为x2-=1(x≥1).
根据题意知C(3,),|MB|+|MC|=|MA|+|MC|-2≥|AC|-2=2-2.
当且仅当A,M,C三点共线时,等号成立,
故两条公路MB,MC的路程之和最短是(2-2)km.
23
课堂小结
1.知识清单:
(1)双曲线定义的应用.
(2)双曲线的焦点三角形.
(3)双曲线在实际生活中的应用.
2.方法归纳:转化法.
3.常见误区:双曲线在实际生活中的应用中,建模容易出错.
24
04
随堂演练
1
2
3
4
1.相距4k千米的A,B两地,听到炮弹爆炸的时间相差2秒,若声速为k千米/秒,则炮弹爆炸点P的轨迹是
A.双曲线的一支 B.双曲线
C.椭圆 D.圆
√
解析:
由已知可得||PA|-|PB||=2k<4k=|AB|,根据双曲线的定义可知,点P在以A,B为焦点的双曲线上,
则炮弹爆炸点P的轨迹是双曲线.
2.双曲线x2-y2=a2(a>0)上一点P与两焦点F1,F2的连线互相垂直,则△PF1F2的面积是 .
1
2
3
4
a2
1
2
3
4
解析:
方法一 双曲线-=1,
则c==a,
因为PF1⊥PF2,
所以|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=(2c)2=(2a)2, ①
又因为||PF1|-|PF2||=2a,
所以(|PF1|-|PF2|)2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|=4a2, ②
①-②,得2|PF1||PF2|=4a2,即|PF1||PF2|=2a2.
所以=|PF1||PF2|=a2.
1
2
3
4
解析:
方法二 由题意得双曲线的标准方程为-=1,且PF1⊥PF2,即∠F1PF2=90°,故==a2.
1
2
3
4
3.已知F1,F2分别为双曲线C:-=1的左、右焦点,点P在C上,|PF1|=
2|PF2|,则cos∠F1PF2= .
1
2
3
4
解析:
由题意可得,
解得|PF1|=4,|PF2|=2,
因为|F1F2|=2=4,
所以cos∠F1PF2
=
==.
1
2
3
4
4.已知F是双曲线-=1的左焦点,A(1,4),P是双曲线右支上的动点,则|PF|+|PA|的最小值为 .
9
1
2
3
4
解析:
由双曲线-=1,得a=2,b=2,c=4,作出图象如图所示,
设双曲线的右焦点为M,
则M(4,0),由双曲线的定义可得|PF|-|PM|=4,
则|PF|=4+|PM|,所以|PF|+|PA|=|PM|+|PA|+4≥|AM|+4=+4=9,
当且仅当A,P,M三点共线且P在A,M之间时,等号成立.
因此,|PF|+|PA|的最小值为9.
05
课时对点练
答案
1
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3
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5
6
7
8
9
10
11
12
对一对
13
14
15
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A B D B D AC -=1
题号 9 11 12 13
答案 13 B AB 2
10.
答案
1
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10
11
12
因为△MPN的周长为48,且tan∠PMN=,
所以设|PN|=3k,|PM|=4k,则|MN|=5k.
由3k+4k+5k=48,得k=4.
所以|PN|=12,|PM|=16,|MN|=20.
又MN所在直线为x轴,MN的中点为坐标原点,如图所示.
设所求双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).
由|PM|-|PN|=4,
13
14
15
10.
答案
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11
12
得2a=4,a=2,a2=4.
由|MN|=20,
得2c=20,c=10,c2=100,
所以b2=c2-a2=100-4=96,
故所求双曲线的标准方程为-=1.
13
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答案
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10
11
12
(1)设敌舰艇的位置为P(x,y),由题意可知|PB|-|PA|=v0·=4.
由双曲线的定义可知,敌舰艇的轨迹是以A,B为焦点的双曲线的左支,且2a=4,a=2,c=3,
所以b=,所以轨迹方程为-=1,
令y=0,得x=±2,
又轨迹为双曲线的左支,所以x≤-2,
所以敌舰艇的轨迹方程为-=1(x≤-2).
14.
13
14
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答案
1
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5
6
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9
10
11
12
(2)设敌舰艇所在位置为M(x0,y0)(x0≤-2),
由题意知-=1(x0≤-2),
即=4+,
又C(0,3),
所以|MC|=
=
14.
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答案
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12
==,
所以当y0=时,|MC|min=2,
即无人机飞行的最小距离是2.
14.
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答案
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10
11
12
设|AA'|=2a,|AB|=2b,a>0,b>0,取AA'所在的直线为x轴,
AA'的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图,
设第m组对应直线AQ与A'R的交点为P(x,y),
且点P(x,y)在第一象限,
则A'(-a,0),R,A(a,0),Q,
直线A'R的方程为y=(x+a)=(x+a), ①
15.
13
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15
答案
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6
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11
12
直线AQ的方程为y=(x-a)=(x-a), ②
点P的坐标满足方程①②,
①②相乘得y2=(x2-a2),
即-=1(点P(x,y)在第一象限),
所以点P在双曲线的右支上半部分运动.
15.
13
14
15
1.已知双曲线C:-y2=1的左、右焦点分别为F1,F2,P是双曲线C的左支上一点,则|PF1|-|PF2|的值为
A.2 B.-2 C.± D.±2
基础巩固
√
解析:
由题意,得a=.
由双曲线的定义,得||PF1|-|PF2||=2a=2.
又F1为左焦点,P是双曲线C的左支上一点,所以|PF1|<|PF2|,所以|PF1|-|PF2|=-2.
答案
1
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15
2.已知双曲线-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2.若双曲线上存在点A使得∠F1AF2=90°,且|AF1|=2|AF2|=4,则双曲线的方程为
A.x2-=1 B.x2-=1
C.x2-=1 D.x2-y2=1
√
答案
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答案
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解析:
由题意,根据双曲线的定义及|AF1|=2|AF2|=4,可得|AF1|-|AF2|=2=2a,
解得a=1,因为∠F1AF2=90°,
所以|F1F2|2=|AF1|2+|AF2|2=20,
即(2c)2=20,即c2=5,
又b2+a2=c2,则b2=c2-a2=4,
所以双曲线的方程为x2-=1.
3.已知双曲线-=1的右焦点为F,P为双曲线左支上一点,点A(0,),则△APF周长的最小值为
A.4+ B.4(1+)
C.2(+) D.+3
√
答案
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答案
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解析:
设双曲线的左焦点为F',
则|PF|-|PF'|=2a=4,所以|PF|=4+|PF'|,
所以△APF的周长为|PF|+|PA|+|AF|=4+|PF'|+|PA|+2≥4+2+|AF'|=4+4,
当且仅当P在线段AF'与双曲线左支的交点处时取等号,所以△APF周长的最小值为4+4.
4.在△ABC中,A(-5,0),B(5,0),点C在双曲线-=1上,则等于
A. B.± C. D.±L
解析:
根据双曲线的定义,可知||CA|-|CB||=8,根据正弦定理可知
===±.
答案
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15
√
5.椭圆+=1与双曲线y2-=1有公共点P,则P与双曲线两焦点连线构成三角形的面积为
A.48 B.24 C.24 D.12
答案
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√
答案
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15
解析:
易知椭圆与双曲线共焦点,两焦点分别为F1(0,5),F2(0,-5),
由椭圆与双曲线的对称性,不妨设点P(x,y)(x>0,y>0),
联立解得
点P的坐标为,
故=×10×=24.
6.双曲线-=1的左、右焦点分别为F1,F2,在左支上过点F1的弦AB的长为5,那么△ABF2的周长是
A.12 B.16 C.21 D.26
答案
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√
答案
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解析:
依题意,|AF2|-|AF1|=2a=8,|BF2|-|BF1|=2a=8,
∴(|AF2|-|AF1|)+(|BF2|-|BF1|)=16,又|AB|=5,
∴|AF2|+|BF2|=16+(|AF1|+|BF1|)=16+|AB|=16+5=21.
∴|AF2|+|BF2|+|AB|=21+5=26.
即△ABF2的周长是26.
13
14
15
7.(多选)已知点P在双曲线C:-=1上,F1,F2分别为双曲线的左、右焦点,若△PF1F2的面积为20,则下列说法正确的是
A.点P到x轴的距离为4
B.|PF1|+|PF2|=
C.△PF1F2为钝角三角形
D.∠F1PF2=60°
答案
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15
√
√
解析:
由双曲线的方程可得a=4,b=3,则c=5,
由△PF1F2的面积为20,得×2c×|yP|=×10×|yP|=20,解得|yP|=4,
即点P到x轴的距离为4,故A选项正确;
将|yP|=4代入双曲线方程可得|xP|=,根据双曲线的对称性可设P,
又F2(5,0),
则|PF2|==,
由双曲线的定义知|PF1|-|PF2|=2a=8,则|PF1|=8+=,
则|PF1|+|PF2|=+=,故B选项错误;
答案
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15
解析:
在△PF1F2中,|PF1|=>|F1F2|=10>|PF2|=,所以在△PF1F2中,∠PF2F1
最大,
则==>0,∠PF2F1为钝角,
则△PF1F2为钝角三角形,故C选项正确;
cos∠F1PF2==
==1-≠,
则∠F1PF2≠60°,故D选项错误.
答案
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15
8.已知双曲线E:-=1(a>0,b>0),矩形ABCD的四个顶点在E上,AB,CD的中点为E的两个焦点,且2|AB|=3|BC|=6,则双曲线E的标准方程是
.
答案
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15
-=1
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解析:
由题意得|AB|=3,|BC|=2.
如图所示,设AB,CD的中点分别为M,N,
在Rt△BMN中,|MN|=2c=2,故|BN|===.
由双曲线的定义可得2a=|BN|-|BM|=-=1,
则a=,又2c=2,
所以c=1,b2=c2-a2=.
所以双曲线E的标准方程是-=1.
9.过双曲线x2-=1的右支上一点P,分别向圆C1:(x+4)2+y2=4和圆C2:(x-4)2+y2=1作切线,切点分别为M,N,则|PM|2-|PN|2的最小值为 .
答案
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解析:
由x2-=1,得c2=1+15=16,
∴双曲线的焦点坐标为(4,0),(-4,0),
由圆的方程知,圆C1的圆心为C1(-4,0),半径r1=2,
圆C2的圆心为C2(4,0),半径r2=1,
∵PM,PN分别为两圆切线,
∴|PM|2=|PC1|2-=|PC1|2-4,
|PN|2=|PC2|2-=|PC2|2-1,
∴|PM|2-|PN|2=|PC1|2-|PC2|2-3=(|PC1|+|PC2|)(|PC1|-|PC2|)-3,
答案
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15
解析:
∵P为双曲线右支上的点,且双曲线的焦点恰好为C1,C2,
∴|PC1|-|PC2|=2,
又|PC1|+|PC2|≥|C1C2|=8(当且仅当C1,P,C2三点共线时
取等号),
∴|PM|2-|PN|2=(|PC1|+|PC2|)(|PC1|-|PC2|)-3≥8×2-3=13,
即|PM|2-|PN|2的最小值为13.
10.在周长为48的Rt△MPN中,∠MPN=90°,tan∠PMN=,以MN的中点为坐标原点,MN所在直线为x轴,求以M,N为焦点,且过点P的双曲线的标准方程.
答案
1
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9
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11
12
解:
13
14
15
因为△MPN的周长为48,且tan∠PMN=,
所以设|PN|=3k,|PM|=4k,则|MN|=5k.
由3k+4k+5k=48,得k=4.
所以|PN|=12,|PM|=16,|MN|=20.
又MN所在直线为x轴,MN的中点为坐标原点,如图所示.
10.在周长为48的Rt△MPN中,∠MPN=90°,tan∠PMN=,以MN的中点为坐标原点,MN所在直线为x轴,求以M,N为焦点,且过点P的双曲线的标准方程.
答案
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解:
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设所求双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).
由|PM|-|PN|=4,得2a=4,a=2,a2=4.
由|MN|=20,得2c=20,c=10,c2=100,
所以b2=c2-a2=100-4=96,
故所求双曲线的标准方程为-=1.
11.已知点P是双曲线-=1右支上的一点,点A,B分别是圆(x+6)2+y2=4和圆(x-6)2+y2=1上的点.则|PA|-|PB|的最小值为
A.3 B.5 C.7 D.9
答案
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综合运用
√
答案
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解析:
由双曲线-=1可知a=4,b=2,c==6,
且圆(x+6)2+y2=4的圆心为F1(-6,0),半径r1=2,
圆(x-6)2+y2=1的圆心为F2(6,0),半径r2=1,
由圆的性质可知,|PA|≥|PF1|-r1=|PF1|-2,|PB|≤|PF2|+r2=|PF2|+1,
可得|PA|-|PB|≥(|PF1|-2)-(|PF2|+1)=|PF1|-|PF2|-3,
可知F1(-6,0),F2(6,0)为双曲线的焦点,则|PF1|-|PF2|=2a=8,
可得|PA|-|PB|≥|PF1|-|PF2|-3=5,
所以|PA|-|PB|的最小值为5.
12.(多选)希腊数学家帕波斯在他的著作《数学汇编》中指出,到定点的距离与到定直线的距离的比是常数e的点的轨迹叫做圆锥曲线,当e>1时,轨迹为双曲线.现有方程m=|x-3y+1|表示的曲线是双曲线,则实数m的取值可能为
A.2 B.3 C.2 D.4
答案
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√
√
答案
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解析:
由m=|x-3y+1|,显然m>0,
即=,则=,
其中表示点(x,y)到定点(0,2)的距离,
表示点(x,y)到直线x-3y+1=0的距离,又点(0,2)不在直线x-3y+1=0上,
则表示平面内一点(x,y)到定点(0,2)的距离与到直线x-3y+1=0
的距离之比,
依题意可得e=>1,解得0<m<,结合各选项可知,只有A,B符合题意.
13.已知F1,F2分别是双曲线-=1(b>0)的左、右焦点,过F1的直线与双曲线的左、右两支分别交于A,B两点,若△ABF2为等边三角形,则b= .
答案
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解析:
∵△ABF2为等边三角形,∴|AB|=|AF2|=|BF2|,
∴|AF1|=|BF1|-|AB|=|BF1|-|BF2|=2a=4,|AF2|=|AF1|+2a=8,
又∠F1AF2=120°,
∴在△F1AF2中,由余弦定理有(2c)2=+-2|AF1|·|AF2|·cos 120°
=112,
∴c2=28,∴b2=c2-a2=24,∴b=2.
14.在一次赛艇比赛中,某时刻三艘舰艇呈“品”字形列阵(此时舰艇可视作静止的点),如图中的点A,B,C,且|OA|=|OB|=|OC|=3,OC⊥AB,假设敌舰艇在某处发出
信号,A点接收到信号的时间比B点接收到信号的时间早秒(v0为信
号传播速度),C处舰艇保持静默.以O为坐标原点,OB所在直线为x
轴,OC所在直线为y轴,建立平面直角坐标系.
(1)求敌舰艇所有可能出现的位置的轨迹方程;
解:
设敌舰艇的位置为P(x,y),由题意可知|PB|-|PA|=v0·=4.
由双曲线的定义可知,敌舰艇的轨迹是以A,B为焦点的双曲线
的左支,且2a=4,a=2,c=3,
所以b=,所以轨迹方程为-=1,
令y=0,得x=±2,
又轨迹为双曲线的左支,所以x≤-2,所以敌舰艇的轨迹方程为-=1(x≤-2).
答案
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14.在一次赛艇比赛中,某时刻三艘舰艇呈“品”字形列阵(此时舰艇可视作静止的点),如图中的点A,B,C,且|OA|=|OB|=|OC|=3,OC⊥AB,假设敌舰艇在某处发出
信号,A点接收到信号的时间比B点接收到信号的时间早秒(v0为信号传播速度),C
处舰艇保持静默.以O为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所在直线
为y轴,建立平面直角坐标系.
(2)在A,B两处的舰艇对敌舰艇攻击后,C处舰艇派出无人机到敌舰
艇处观察攻击效果,则无人机飞行的最小距离是多少?
答案
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设敌舰艇所在位置为M(x0,y0)(x0≤-2),
由题意知-=1(x0≤-2),
即=4+,
又C(0,3),
解:
14.在一次赛艇比赛中,某时刻三艘舰艇呈“品”字形列阵(此时舰艇可视作静止的点),如图中的点A,B,C,且|OA|=|OB|=|OC|=3,OC⊥AB,假设敌舰艇在某处发出
信号,A点接收到信号的时间比B点接收到信号的时间早秒(v0为信号传播速度),C
处舰艇保持静默.以O为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所在直线
为y轴,建立平面直角坐标系.
(2)在A,B两处的舰艇对敌舰艇攻击后,C处舰艇派出无人机到敌舰
艇处观察攻击效果,则无人机飞行的最小距离是多少?
答案
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所以|MC|==
==,
所以当y0=时,|MC|min=2,
即无人机飞行的最小距离是2.
解:
15.如图,在矩形ABB'A'中,把边AB分成n等份.在边B'B的延长线
上,以边BB'的n分之一为单位长度连续取点.过边AB上各分点和
A'作直线,过B'B延长线上的对应分点和点A作直线,这两条直线
的交点为P,P在什么曲线上运动?
答案
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拓广探究
解:
设|AA'|=2a,|AB|=2b,a>0,b>0,取AA'所在的直线为x轴,
AA'的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图,
设第m组对应直线AQ与A'R的交点为P(x,y),
且点P(x,y)在第一象限,
15.如图,在矩形ABB'A'中,把边AB分成n等份.在边B'B的延长线
上,以边BB'的n分之一为单位长度连续取点.过边AB上各分点和
A'作直线,过B'B延长线上的对应分点和点A作直线,这两条直线
的交点为P,P在什么曲线上运动?
答案
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解:
则A'(-a,0),R,
A(a,0),Q,
直线A'R的方程为y=(x+a)=(x+a), ①
直线AQ的方程为y=(x-a)=(x-a), ②
15.如图,在矩形ABB'A'中,把边AB分成n等份.在边B'B的延长线
上,以边BB'的n分之一为单位长度连续取点.过边AB上各分点和
A'作直线,过B'B延长线上的对应分点和点A作直线,这两条直线
的交点为P,P在什么曲线上运动?
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解:
点P的坐标满足方程①②,
①②相乘得y2=(x2-a2),
即-=1(点P(x,y)在第一象限),
所以点P在双曲线的右支上半部分运动.
THANKS
本课结束
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