陕西铜川市王益区黄堡镇黑池塬小学2025-2026学年上学期五年级语文课堂训练(三)

2025年秋季五年级语文课堂训练 (三) 小区志愿服务站举办别开生面的读书会，组织大小朋友们进行阅读分享和体 验活动。心动不如行动，来一探究竞吧！ 活动一“书写小能手”训练营 一、 请用楷书抄写下列名言，注意正确、美观。 世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲。 熨 如 郎 二、完成字词积累。 长 1.根据语境，读拼音写词语。 爱藏在母亲shòuruò( )的ibèi(- )上，mang Iù( ☒ 的身影里；爱藏在父亲看我受伤后xin teng( )的眼神中，陪我去bàokǎo 斯 )时永难m6miè( ) 的背影里。 2.用“○”我出下列各组词语中加点字不正确的读音或字形，并改正在横线上。 解 (1)圆锥(zhui) 歇凉(xie) 允诺(ruò) 煤炭(tàn) 知 (2)好歹(dǎ) 训良(xùn) 冤枉(wang) 懒惰(duò) (3)矫健(qiao) 治疗(iao) 副谢(chou) 繁殖（zh) 活动二“知识小博士”大挑战 三、课文知识挑战。 1.《松鼠》一文中，小松鼠是怎样搭窝的呢？给下列句子排序。 )它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。 ( ）然后把苔藓挤紧，踏平。 ( ）松鼠喜欢住在高大的树上，把窝搭在树枝分权的地方。 ( )再用一些千苔薛编扎起来。 ( ）窝搭好了，还在上面加上盖，把整个窝遮藏起来。 (S)五年级语文（三)第1而（业6而） 2.根据所学课文知识，选择一个正确的选项。 (1)下列句子中，加点字词可以去掉的一项是（) A.如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 B.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 C.它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 D.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 (2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，面对主人公“我”的同一首诗，父母有不同的 评价，是因为() A,母亲比父亲更爱自已的孩子。 B.父亲欣赏诗的水平比母亲高。 C.母亲希望孩子成为诗人，父亲不希望。 D.母亲想鼓励孩子，父亲想鞭策孩子。 (3)下列关于课文结尾的描述，有误的一项是（) A。《桂花雨》一文中结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐’，还有那摇落 的阵阵桂花雨”点明了主题。 B.《父爱之舟》一文中结尾“…醒来，枕边一片湿”中的省略号表示作者没有写完。 C.《将相和》一文中结尾“从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国强调廉颇 和蔺相如和好，共同保卫赵国，照应了题目，点明了中心。 D.《慈母情深》一文中结尾“就这样，我有了第一本长篇小说…”照应了文章开头。 四、按要求完成句子挑战。 1.根据“成熟”的不同含义造句。 (1)植物的果实等完全长成： (2)发展到完善的程度： 2.书籍是全世界的营养品。（还可以把书籍比喻成什么？照样子写句子） 3.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 示例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。 小心翼翼： ($)五年级语文（三)第2页（共6页） 4.根据所给的材料，运用列数字和作比较的说明方法，写出蜗牛速度慢的特征。 平均4500一5500米每小时 平均5一8.5米每小时 最大速度47米每小时 五、名句积累与运用挑战。 无论是《慈母情深》中的母亲，还是《父爱之舟》里的父亲，身上都闪烁着勤俭持家的 传统美德。正如《 》里说的：“ 克俭于家。”我们也要牢记唐 代魏征说过的“居安思危， ”。 宋朝 (填人名)也曾说过：“由俭 入奢易， 。 ”到了清代，朱用纯这样表达勤俭节约：“一粥一饭， 半丝半缕， 。”如今社会倡导“光盘 行动”，我们要将勤俭的美德传承下去。 燃活动三“交流小能手”乐聊会 六、一起聊聊你读过的民间故事吧，完成下列各题。 民间故事 相同点 不同点 ①《田螺姑娘》 它们都寄托着人们朴素的 中国民间故事，情节夸张，充 愿望：正义却弱小的主人公总是满想象。 ②《长不大的牧羊人》 能够打败强大的对手；心地善良 欧洲民间故事，内容幽默风趣。 ③《会唱歌的鼓和神秘的穷苦人最终会丰衣足食，过上 非洲民间故事，可以歌唱。 的南瓜》 幸福的生活… 1,从表格中，你获取的信息是： 2.你读过这三个民间故事吗？以下情节出现在哪篇故事中？ (填序号) (1)踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。 ( (2)灶上热气腾腾，屋子里也收拾得干干净净。 (3)小姑娘回到海滩寻找那只最美丽的贝壳。 3.阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引。在本次乐聊会上，需要制作“我 最喜欢的人物形象推荐卡”，请你填一填吧。 人物名称： 作品名称： 推荐理由： 活动四“阅读小侦探寻秘旅 七、阅读文章，完成下列各题。 (一)课内阅读。 太阳（节选） ①我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。（)太阳离地球太远了，( ）看上去只有一个盘子那么大。 ②太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体。 ③太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼 和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太 阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿 的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 1,在括号里填上合适的关联词语。 2.选文从 三个方面介绍了太阳。 3、选文第①自然段中加点的“约”不能删去，因为 4.画线句子运用了 和 的说明方法，具体准确地说明了 的特点。 5.读选文第③自然段，下列说法有误的一项是（) A.玉米、小麦、大豆等农作物的生长离不开太阳。 B.煤炭深埋于地下，没有阳光照射，所以它的形成与太阳关系不大。 C.人类依靠动植物生存，动植物依靠太阳生长，由此可见人类与太阳关系密切。 D.第一句话和后面几句话是总分关系。 (二)课外阅读。 分一些蚊子进来 那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧室里铺了一张 凉席，打算像小时候一样，听着父亲的新声入梦。 在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用 蒲扇驱赶蚊虫，放下床上的蚊帐。我也倒(dǎodào)头而睡，心里满是回到家的自由和舒 坦。 原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台运作不息的电风 扇。不料，半夜我还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得很是难受。 灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐 钩挂起来，恢复了白天的样子。 正纳闷时，我听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？” “你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声音，语调里竞有几分兴（king xing)奋，“咱们 (FS)五年级语文（三)第4页（共6页) 把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪” 过了一会儿，蚊子似乎都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也好像被水泡了一下，打 了个激灵。“分一些蚊子进来。”我反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光刺得发疼。不一会儿， 左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上…我在心里叫着“妈妈”。 “分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载（21zà1)着够我受用一生的慈母情。 不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担的，还有风霜、屈辱、挫折和不幸。世界 上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。 1.用“”划去文中加点字括号内不正确的读音。 2.文中画“”的句子运用了描写（填描写方法），生动、形象地写出了母亲 的心理。 3.下列对“分一些蚊子进来”理解不正确的一项是（) A.这是母亲为了让蚊子有更多选择，同时叮咬她和父亲，从而让三个人公平分担蚊虫的 叮咬。 B。这句平平淡淡的话，满载着够“我”受用一生的慈母情。 C.这句话表面上是指母亲为“我”分担蚊子的袭扰，实际上还指一个慈母随时准备为儿子 分担风霜、屈辱、挫折和不幸。这是以小见大的手法。 D.这句话表达了母亲对“我”的平凡而伟大的爱，令“我”无比动容。 4.文章最后一句话说：“一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！”请你写出一句与 这句话含义相近的古诗。 活动五“习作小奇才”创作坊 八、习作表达。 父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励 的爱，有的同学喜欢严厉的爱，你喜欢哪一种呢？打开记忆的闸门，选一件小事，写出自己 体会到的父爱或母爱。题目自拟。不少于400字。 (FS)五年级语文（三）管5百（共6百）