第1章 1.1.3 集合的交与并(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(湘教版)
2026-08-10
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.1.3 集合的交与并 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.40 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59146315.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦集合的交与并运算,通过类比实数关系及Venn图阴影提问导入,衔接集合包含关系旧知,搭建从集合关系到运算的学习支架,系统呈现定义、性质、例题及综合应用。
其亮点在于运用Venn图与数轴直观展示(数学眼光),通过问题链引导性质推理(数学思维),例题涵盖有限集、无限集及参数问题,结合符号语言表达(数学语言)。小结梳理知识清单与方法,助力学生构建体系,教师可借分层训练提升教学效率。
内容正文:
第1章 §1.1 集合
<<<
1.1.3
集合的交与并
1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图或数轴表达集合的关系及运算.
学习目标
通过前面的学习,我们知道两个实数存在大小关系,两个集合存在包含、相等关系.
观察下面两个图的阴影部分,它们同集合A、集合B有什么关系?
导 语
你能否联想实数的运算进行类比,集合是否也有类似的运算?
一、两个集合的交
二、两个集合的并
课时对点练
三、根据并集与交集运算求参数
内容索引
四、交、并、补集的综合运算
两个集合的交
一
观察集合A={1,2,3},B={2,3,4},D={2,3},你能说出集合A,B中的元素与集合D中的元素有什么关系吗?
问题1
提示 集合A中的元素与集合B中的元素的公共部分属于集合D,集合D是由所有既属于集合A又属于集合B的元素组成的.
自然语言 把所有既属于集合A 属于集合B的元素组成的集合,称为A与B的交集
符号语言 A∩B= (读作“A交B”)
图形语言
运算性质 A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩∅=∅∩A=∅,(A∩B)⊆A,(A∩B)⊆B,A∩B=A⇔_______
又
{x|x∈A且x∈B}
A⊆B
知识梳理
(1)A∩B仍是一个集合.
(2)自然语言中“所有”的含义:A∩B中任一元素都是A与B的公共元素,A与B的公共元素都属于A∩B.
(3)如果两个集合没有公共元素,不能说两个集合没有交集,而是A∩B=∅.
注 意 点
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8
(1)(课本例9)求下列各组集合的交集:
①A={2,3,5,7,11},B={9,10,8,6,1,4};
例 1
由于集合A,B没有相同的元素,故A∩B=∅.
解
②C={x|x2-4x+3=0},D={x|3x-x2=0}.
由题意得C={1,3},D={3,0},
故C∩D={1,3}∩{3,0}={3}.
解
9
(2)(课本例10)设方程2x+3y=7的全体解组成集合U,方程3x-y=5的全体解组成集合V,求U∩V.
由题意可知,U={(x,y)|2x+3y=7},V={(x,y)|3x-y=5},
U∩V是两个方程联立而成的方程组的解集,
解上述方程组可得
于是,U∩V={(x,y)|2x+3y=7且3x-y=5}={(2,1)}.
解
10
(1)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B等于
A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}
C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}
例 1
√
在数轴上将集合A,B表示出来,如图所示,由交集的定义可得A∩B为图中阴影部分,
即A∩B={x|-3<x<2}.
解析
11
(2)若A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则图中阴影部分表示的集合为
A.{2} B.{3}
C.{-3,2} D.{-2,3}
√
易知A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},B={-3,2},图中阴影部分表示的集合为A∩B={2}.
解析
12
交集运算的注意点
(1)求集合交集的运算,其方法为①定义法,②数形结合法.
(2)若A,B是无限连续的数集,多利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心圈表示.
反
思
感
悟
13
(1)已知集合P={-1,0,1,2},Q=[0,2],则P∩Q等于
A.[0,2] B.{0,1,2}
C.{1,2} D.
跟踪训练 1
√
因为P={-1,0,1,2},Q=[0,2],
所以P∩Q={0,1,2}.
解析
14
(2)已知A={(x,y)|x+y=3},B={(x,y)|x-y=1},则A∩B等于
A.{2,1} B.{x=2,y=1}
C.{(2,1)} D.(2,1)
√
A∩B=={(2,1)}.
解析
15
二
两个集合的并
观察集合A={1,2,3},B={2,3,4},C={1,2,3,4}.你能说出集合A,B中的元素与集合C中的元素有什么关系吗?
问题2
提示 集合A中的元素都属于集合C,集合B中的元素都属于集合C;集合C由所有属于集合A或属于集合B的元素组成.
17
自然语言 把所有属于集合A 属于集合B的元素组成的集合,称为A与B的并集
符号语言 A∪B= (读作“A并B”)
图形语言
运算性质 A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪∅=∅∪A=A,A⊆(A∪B),B⊆(A∪B),A∪B=B⇔_______
或
{x|x∈A或x∈B}
A⊆B
知识梳理
(1)A∪B仍是一个集合.
(2)并集符号语言中的“或”包含三种情况:①x∈A且x∉B;②x∈A且x∈B;③x∉A且x∈B.
(3)对自然语言中“元素放在一起”的理解,要注意集合元素的互异性.
注 意 点
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19
(1)(课本例11)设A={0,1,4,9,16},B={9,4,π1},求A∪B.
例 2
A∪B={0,1,4,9,16}∪{9,4,π1}
={0,1,4,9,16,π}.
解析
20
(2)(课本例12)求下列各组集合的并集:
①A=(1,3),B=[2,5];
A∪B=(1,3)∪[2,5]=(1,5].
解
②C=[0,1],D={x|-1<x<1}.
C∪D=[0,1]∪{x|-1<x<1}=[0,1]∪(-1,1)=(-1,1].
解
21
(1)设集合A={1,2},B={2,4,6},则A∪B等于
A.{2} B.{1,2}
C.{2,4,6} D.{1,2,4,6}
例 2
由集合并集的定义,得A∪B={1,2,4,6}.
解析
√
22
(2)设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},则A∪B等于
A.{x|2<x≤3} B.{x|2≤x≤3}
C.{x|1≤x<4} D.{x|1<x<4}
√
A∪B={x|1≤x≤3}∪{x|2<x<4}
={x|1≤x<4}.
解析
23
并集的运算技巧
(1)若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性.
(2)若集合中元素个数无限,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意是否去掉端点值.
反
思
感
悟
24
(1)集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于
A.[2,+∞) B.[2,5]
C.[3,4) D.(-∞,4)
跟踪训练 2
√
由B={x|3x-7≥8-2x}={x|x≥3},得A∪B=[2,+∞).
解析
25
(2)已知集合A={-1,0,1},则满足A∪B={-1,0,1,2,3}的集合B可能是
A.{-1,2} B.{-1,0,1,3}
C.{-1,0,1} D.{0,2,3}
√
{-1,0,1}∪{0,2,3}={-1,0,1,2,3},故D符合题意.
解析
26
根据并集与交集运算求参数
三
已知集合A={x|x≤-1或x≥3},B={x|a<x<4},若A∪B=R,则实数a的取值范围是
A.3≤a<4 B.-1<a<4
C.a≤-1 D.a<-1
例 3
√
利用数轴,若A∪B=R,则a≤-1.
解析
28
例题中“A∪B=R”,变成“A∪B=A”,求实数a的取值范围.
延伸探究 1
当a≥4时,集合B为空集,满足题意;
当a<4时,若要满足A∪B=A,必有a≥3.
综上,实数a的取值范围是a≥3.
解
29
例题中集合B变为“B={x|a<x≤4-a}”,且“A∪B=R”变成“A∩B=∅”,求实数a的取值范围.
延伸探究 2
当a≥2时,集合B为空集,满足题意;
当a<2时,则有a≥-1且4-a<3,
故有1<a<2,
综上,实数a的取值范围是a>1.
解
30
利用集合间的关系求参数的一般步骤
(1)若集合能一一列举,则用观察法得到不同集合中元素之间的关系;与不等式有关的集合,利用数轴得到不同集合间的关系.
(2)将集合之间的关系转化为方程或不等式是否有解或解集的取值范围.
(3)解方程(组)或不等式(组),从而确定参数的值或取值范围.
反
思
感
悟
31
设集合M={x|-2<x<5},N={x|2-t<x<2t+1,t∈R}.若M∩N=N,则实数t的取值范围为 .
跟踪训练 3
{t|t≤2}
32
由M∩N=N,得N⊆M.
故当N=∅,即2-t≥2t+1,t≤时,
M∩N=N成立;
当N≠∅,即t>时,由图得
解得<t≤2.
综上可知,所求实数t的取值范围为{t|t≤2}.
解析
33
交、并、补集的综合运算
四
已知全集U=R,A=[-4,2),B=(-1,3],P=(-∞,0]∪
求A∩B,(∁UB)∪P,(A∩B)∩(∁UP).
例 4
35
将集合A,B,P分别表示在数轴上,如图所示.
因为U=R,A=[-4,2),B=(-1,3],
所以A∩B=(-1,2),∁UB=(-∞,-1]∪(3,+∞).
又P=(-∞,0]∪
所以(∁UB)∪P=(-∞,0]∪.
又∁UP=
所以(A∩B)∩(∁UP)=(-1,2)∩=(0,2).
解
36
解决集合交、并、补集运算的技巧
(1)若所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.解答过程中常借助Venn图来求解.
(2)若所给集合是无限实数集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.
反
思
感
悟
37
已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)等于
A.{x|x≥0} B.{x|x≤1}
C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}
跟踪训练 4
√
A∪B={x|x≤0或x≥1},
则∁U(A∪B)={x|0<x<1}.
解析
38
1.知识清单:
(1)交集的概念及运算.
(2)并集的概念及运算.
(3)根据集合间的运算求参数.
(4)交、并、补集的综合运算.
2.方法归纳:观察法、图示法、数形结合法、分类讨论法.
3.常见误区:在根据运算求参数时,容易遗忘空集这一重要的情况.
课堂小结
课时对点练
五
对一对
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D C B A CD C {0,1,2}
题号 8 11 12 13 14 15
答案 C ABC ACD (1)16 (2)29 ACD
9.
答案
1
2
3
4
5
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7
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16
(1)∵A∩B={2},
∴4+2a+12=0,4+6+2b=0,
即a=-8,b=-5,
∴A={x|x2-8x+12=0}={2,6},
B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
(2)∵A∪B={-5,2,6},C={2,-3},
∴(A∪B)∩C={2}.
10.
答案
1
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16
(1)因为A={x|x≥3},B={x|1≤x≤7},
所以A∩B={x|3≤x≤7},A∪B={x|x≥1}.
∁R(A∪B)={x|x<1},
又∁RA={x|x<3},
所以(∁RA)∩B={x|1≤x<3}.
(2)因为C∪A=A,A={x|x≥3},C={x|x≥a-1},
所以C⊆A,所以a-1≥3,即a≥4.
所以实数a的取值范围是{a|a≥4}.
16.
答案
1
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16
(1)依题意可知集合M,N不是空集,
要使M,N都是集合的子集,
则且
解得1≤m≤且≤n≤2,
要使M∩N的“长度”最小,只有当m取最小值且n取最大值或m取最大值且n取最小值时才成立.
16.
答案
1
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16
当m=1,n=2时,M∩N=其“长度”为;
当m=n=时,M∩N=其“长度”为
故集合M∩N的“长度”的最小值是.
16.
答案
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(2)若m=则M=
要使集合M∪N的“长度”大于故n-<或n>
即n<或n>又≤n≤2,所以≤n<或<n≤2,故实数n的取值范围是∪.
基础巩固
答案
1
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1.已知集合M={0,1,3},N={x|x=3a,a∈M},则M∪N等于
A.{0} B.{0,3}
C.{1,3,9} D.{0,1,3,9}
√
易知N={0,3,9},故M∪N={0,1,3,9}.
解析
答案
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2.已知集合A={x|-3<x<2},B={x|x<-4或x>1},则A∩B等于
A.{x|-4<x<-3} B.{x|-3<x<1}
C.{x|1<x<2} D.{x|x<-3或x>1}
√
∵集合A={x|-3<x<2},B={x|x<-4或x>1},
∴A∩B={x|1<x<2}.
解析
答案
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3.已知全集U=R,集合A=(-∞,-2]∪[3,+∞),B=[-1,4],则(∁UA)∪B等于
A.[-2,4] B.(-2,4]
C.[-1,3) D.[-1,3]
√
∵∁UA=(-2,3),∴(∁UA)∪B=(-2,4].
解析
答案
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4.已知集合A={1,2},A∩B={1},A∪B={0,1,2},则集合B等于
A.{0,1} B.{0,2}
C.{1,2} D.{1}
√
∵集合A={1,2},A∩B={1},
A∪B={0,1,2},
∴1∈B,0∈B,2∉B,则B={0,1}.
解析
5.(多选)集合M={x|-1≤x≤3}和N={x|x=2k-1,k∈N+}关系的Venn图如图所示,则阴影部分表示的集合中的元素有
A.-1 B.0
C.1 D.3
答案
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√
√
∵M={x|-1≤x≤3},N={x|x=2k-1,k∈N+},
∴M∩N={1,3}.
解析
6.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围是
A.a<2 B.a>-2
C.a>-1 D.-1<a≤2
√
答案
1
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15
16
在数轴上表示出集合A,B即可知选C.
解析
7.已知集合A=B={x∈Z|x≤2},则A∩B= .
答案
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{0,1,2}
因为A=B={x∈Z|x≤2},
所以A∩B=
所以A∩B={0,1,2}.
解析
8.已知集合A=(a,+∞),B=若A∪B=R,则实数a的取值
范围是 .
答案
1
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16
在数轴上表示出集合A与B,如图,
∵A∪B=R,∴a<.
解析
9.设A={x|x2+ax+12=0},B={x|x2+3x+2b=0},A∩B={2},C={2,-3}.
(1)求a,b的值及A,B;
答案
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∵A∩B={2},
∴4+2a+12=0,4+6+2b=0,
即a=-8,b=-5,
∴A={x|x2-8x+12=0}={2,6},
B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
解
(2)求(A∪B)∩C.
答案
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∵A∪B={-5,2,6},C={2,-3},
∴(A∪B)∩C={2}.
解
10.已知集合A={x|x≥3},B={x|1≤x≤7},C={x|x≥a-1}.
(1)求A∩B,∁R(A∪B),(∁RA)∩B;
答案
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因为A={x|x≥3},B={x|1≤x≤7},
所以A∩B={x|3≤x≤7},A∪B={x|x≥1}.
∁R(A∪B)={x|x<1},
又∁RA={x|x<3},
所以(∁RA)∩B={x|1≤x<3}.
解
(2)若C∪A=A,求实数a的取值范围.
答案
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因为C∪A=A,A={x|x≥3},C={x|x≥a-1},
所以C⊆A,所以a-1≥3,即a≥4.
所以实数a的取值范围是{a|a≥4}.
解
11.已知集合A={x∈Z|-1≤x<},B=若A∩B中有两个元素,则实数a的取值范围是
A.
B.
C.
D.
综合运用
答案
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15
16
因为A={-1,0,1},B=
由于A∩B中有两个元素,则或解得-<a<-1或-<a<0,
所以实数a的取值范围是.
解析
12.(多选)设集合A={x|x2-(a+2)x+2a=0},B={x|x2-5x+4=0},集合A∪B中所有元素之和为7,则实数a的值可以为
A.0 B.1
C.2 D.3
√
答案
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15
16
B={x|x2-5x+4=0}={1,4},对于集合A,
x2-(a+2)x+2a=0,解得x=2或x=a,
当a=2时,A={2},A∪B={1,2,4},
因为1+2+4=7,所以符合题意;
当a≠2时,A={2,a},A∪B中必含有1,2,4,
因为1+2+4=7,所以a=0或1或4.
综上所述,实数a的值可以为0,1,2,4.
解析
13.(多选)下列说法中,当U为全集时,正确的是
A.若A∩B=∅,则(∁UA)∪(∁UB)=U
B.若A∩B=∅,则A=∅或B=∅
C.若A∪B=U,则(∁UA)∩(∁UB)=∅
D.若A∪B=∅,则A=B=∅
答案
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因为A∩B=∅,(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B)=∁U∅=U,故A正确;
A∩B=∅,例如A={1,2},B={3,4},A∩B=∅,但A≠∅且B≠∅,故B错误;
A∪B=U,(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)=∁UU=∅,故C正确;
A∪B=∅,则A,B都是∅,故D正确.
解析
14.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种.则该网店:
(1)第一天售出但第二天未售出的商品有 种;
答案
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设三天都售出的商品有x种,第一天售出,第二天未售出,且第三天售出的商品有y种,则三天售出商品的种类关系如图所示.
由图可知,第一天售出但第二天未售出的商品有19-(3-x)-x=16(种).
解析
(2)这三天售出的商品最少有 种.
答案
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这三天售出的商品有(16-y)+y+x+(3-x)+(6+x)+(4-x)+(14-y)=(43-y)种.
由于所以0≤y≤14.
所以(43-y)min=43-14=29.
解析
15.(多选)已知两个数集A和B,定义A-B={x|x∈A,x∉B},AΔB=(A-B)
∪(B-A).则下列命题正确的有
A.任意A,B,都有AΔB=BΔA成立
B.任意A,B,都有AΔ(AΔB)=BΔ(BΔA)成立
C.存在A,B,使AΔB=∅成立
D.存在A,B,使AΔB=R成立
拓广探究
答案
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AΔB=(A-B)∪(B-A)={x|x∈A,x∉B或x∈B,x∉A},BΔA=(B-A)∪
(A-B)={x|x∈B,x∉A或x∈A,x∉B},则AΔB=BΔA成立,故A正确;
BΔ(BΔA)={x|x∈A,x∈B或x∈A,x∉B}=A, AΔ(AΔB)={x|x∈A,x∈B或x∈B,x∉A}=B,则AΔ(AΔB)=BΔ(BΔA)不一定成立,故B错误;
令A=B={1,2},则AΔB=∅,故C正确;
令A={x|x>1},B={x|x≤1},则AΔB=R,故D正确.
解析
16.定义集合P={x|a≤x≤b}的“长度”是b-a,其中a,b∈R.已知集合M=N=且M,N都是集合的子集.
(1)求集合M∩N的“长度”的最小值;
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依题意可知集合M,N不是空集,
要使M,N都是集合的子集,
则且
解得1≤m≤且≤n≤2,
要使M∩N的“长度”最小,只有当m取最小值且n取最大值或m取最大值且n取最小值时才成立.
解
答案
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当m=1,n=2时,M∩N=其“长度”为;
当m=n=时,M∩N=其“长度”为
故集合M∩N的“长度”的最小值是.
解
(2)若m=集合M∪N的“长度”大于求实数n的取值范围.
答案
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若m=则M=
要使集合M∪N的“长度”大于故n-<或n>
即n<或n>又≤n≤2,所以≤n<或<n≤2,故实数n的取值范围是∪.
解
第1章 §1.1 集合
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