2.两级混合运算（课件）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“两级混合运算”，通过脱式计算复习只有加减或乘除的运算顺序，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生自然过渡到含乘除和加减的混合运算学习。 其亮点在于以“酸奶数量”情境引导学生用数学眼光发现问题，通过错误对比培养推理意识和运算能力，结合买笔记本、分糖果等实际问题强化模型意识。小结明确规则，练习多样，助力学生掌握运算顺序，也为教师提供清晰教学路径。

两级混合运算 第二单元第2课时 人教版三年级上册 请输入您的标题 1 复习导入 脱式计算。 ＝ 36＋17－20 ＝ 3×8÷6 ＝ ＝ 53 － 20 33 24 ÷ 6 4 只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右按顺序计算。 请输入您的标题 2 新知探究 ② 仔细观察图片，你发现了哪些数学信息？ 我看到有草莓酸奶和燕麦酸奶。 4盒草莓酸奶。 3组燕麦酸奶，每组有6盒。 请输入您的标题 3 新知探究 ② 4盒草莓酸奶。 3组燕麦酸奶，每组有6盒。 下面一共有多少盒酸奶？ 想一想：先算什么，再算什么？ 请输入您的标题 4 先算燕麦酸奶有多少盒，再算一共有多少盒酸奶。 6×3＝18（盒） 18＋4＝22（盒） 方法一：分步计算。 请输入您的标题 5 6×3＋4 4＋6×3 方法二：列综合算式。 这两道算式要按照什么顺序计算？请你想一想，然后在练习本上算一算。 或 请输入您的标题 6 6×3＋4 ＝ 18 ＝ 22（盒） ＋4 4＋6×3 ＝ 10 ＝ 30（盒） ×3 上面的计算对吗？ 第二道算式不对。都要先算出燕麦酸奶有多少盒才行。 请输入您的标题 7 6×3＋4 ＝ 18 ＝ 22（盒） ＋4 因为乘法是二级运算，比加法高一级，所以要先算。 像这样既有乘法又有加法的算式，要先算乘法，再算加法。 4＋6×3 ＝ 4 ＝ 22（盒） ＋18 改正： 请输入您的标题 8 试一试 把下面的算式合并成一个综合算式，再说一说怎么算。 15÷5=3 18-3=16 在分步算式里，先算的是 15÷5，所以综合算式里也应该先算除法。 18－15÷5 ＝ 18 ＝ 16 －3 综合算式： 而且除法也是二级运算，比减法高一级。 请输入您的标题 9 小 结： 两级运算的运算顺序： 既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。（先乘除，后加减） 请输入您的标题 10 课堂练习 1.下面各题第一步算什么？先画线，再计算。（教材P7 做一做） 32－18÷2 81÷9+54 4×9－5×3 =32－9 =23 =9＋54 =63 =36 － 15 =21 当加（减）号两边都是乘、除运算时，一般情况下，加（减）号两边的算式可以同时计算。 请输入您的标题 11 2. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。 4＋5×3 ＝ 9 ＝ 27 ×3 （ ） 12－6÷2 ＝ 6 ＝ 3 ÷2 （ ） × √ 4＋5×3 ＝ 4 ＝ 19 ＋15 改正： 8×3+12 ＝ 24 ＝ 36 ＋12 （ ） × 12－6÷2 ＝ 12 ＝ 9 －3 改正： 请输入您的标题 12 3.小红买了4本笔记本，每本6元，她付给售货员50元，应找回多少元？（列综合算式） 50－6×4＝26（元） 答：应找回26元。 请输入您的标题 13 4.有24颗糖果，要平均分给6个小朋友。其中小明原来有3颗糖果，分完后小明一共有多少颗糖果？（列综合算式） 24÷6＋3＝7（颗） 答：分完后小明一共有7颗糖果。 请输入您的标题 14 课堂小结 同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 请输入您的标题 15 课后作业 1.基础练习：完成练习册的习题。 2.家庭作业：把今天学的“先乘除后加减”的规则教给家人，然后请他们出几道两级混合运算题考考你。 请输入您的标题 16 好好学习！ 天天向上！ 请输入您的标题 17 $