2.5 古代希腊 课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，系统梳理希腊城邦特征、雅典民主政治发展、亚历山大东征及希腊文化成就，通过对比东方大河文明与西方海洋文明，结合“苏格拉底与孔子跨时空对话”视频导入，构建前后知识联系。 其亮点在于以时空观念为支架，运用地图分析希腊地理环境与城邦分布，结合“洛兰克的一天”情境及史料实证（如雅典公民比例数据），引导学生辩证评价民主政治与东征影响，培养历史解释能力。学生能深化文明多元认知，教师可提升教学互动性与知识传递效率。

九上新教材（2026版）第二单元·古代欧洲文明 第 5 课 西方文明的摇篮—— 古希腊 四大文明古国 大河文明 东方文明起源 古希腊文明 海洋文明 西方文明起源 大河文明，主要生活与大河大江附近，诸如四大文明，他们都创造了辉煌的文明，因为农业文明是人口增加，收入稳定，人们可以用更多的人力和财力去发展文化。海洋文明与大河文明之间，由于所处地域狭小，所以海洋文明的国家都均有很强的开阔精神和危机意识。 大河文明以农业为主，有神庙信仰，往往还会产生高度集权制的国家，人民也比较习惯固定的生活，喜欢稳定，注重防守，安贫乐道，但缺乏改革和主动出击的精神，除非逼不得已，不愿意冒险。 而海洋文明则恰恰相反，一般来说自己的国家不足以依靠农业就自给自足，所以必须要通过交易和贸易手段来各取所需，也不容易产生专制集权的帝国，而是一个个相对独立的城邦。 这种文明下的人民都富有积极改革和冒险精神，信守承诺，航海业和商业一般都非常发达，文化模式也大多采取开放式，积极吸收和包容其余文化。 观看视频，找一找和孔子通话的“苏老弟”是谁？他来自于哪个国家？ 教学目标 1.结合地图掌握古代希腊的地理范围与城邦特征，梳理雅典民主政治发展、亚历山大东征的时空脉络，识记希腊核心文化成就。 2.通过史料分析雅典民主政治的进步性与局限性，辩证评价亚历山大东征的双重影响，提升历史解释能力。 3.认识古代希腊文明对西方文明的奠基作用，理解文明的多元性，树立尊重差异、交流互鉴的文明观。 知识要点 海外贸易 爱琴文明 前8-前6 小国寡民 城 邦 居 民 公民 非公民 1.成年男性公民有参与统治的权利 2.只有公民才能占有土地（必要保障） 3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛 义务 参军打仗 权利 外邦人：自由人，无政治权利，无土地 奴隶：几乎没有任何权利和自由 统治 VS 被统治 一、苏格拉底的故乡——希腊城邦 城邦缘起 古代希腊的地理范围包括哪些地区？与我们之前学习的亚非文明发源地相比，它的地理环境有什么不同？ 古代希腊示意图 组成部分： 半岛、 诸岛、 半岛西岸、 南部及西西里岛地区 地形特点： 希腊 爱琴海 小亚细亚 意大利 多山 港湾众多 岛屿密布 古希腊多山临海，属海洋文明； 亚非文明依托大河平原，属于农耕大河文明。 这样的地形特点对古希腊发展有何影响？ 阅读课本p24，结合古代希腊地图，古希腊文明最早产生于什么地方？主要有哪些文明? 古代希腊示意图 爱琴文明 爱琴海地区—爱琴文明 克诺索斯宫殿遗址 克里特文明 迈锡尼城门遗址 迈锡尼文明 一、苏格拉底的故乡——希腊城邦 城邦缘起 阅读课本p24，找一找什么是城邦？希腊城邦的突出特点是什么？ 材料一：城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 古代希腊城邦示意图 时间: 概念： 特点： 爱琴文明 公元前8-6世纪 一、苏格拉底的故乡——希腊城邦 公元前8-6世纪 以城镇为中心、联合周围农村，组成国家 “小国寡民” 城邦缘起 阅读课本p25谈谈希腊城邦居民分为几类？各类别又具有哪些权利和义务？ 公民 外邦人 妇女 奴隶 自由人，无政治权利，无土地 几乎没有任何权利和自由 ①拥有土地和房屋，参与管理 ②参军打仗 ③宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主体 一、苏格拉底的故乡——希腊城邦 料理家务和生育后代 城邦缘起 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 公民大会 阅读p25-26，找出雅典民主政治的机构有哪些？各自有何职能？ 500人议事会 民众法庭 最高权力机关 成员抽签产生，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；接受民众监督 成员抽签产生，审理司法案件并作出判决（终审判决） 双城风貌 苏格拉底（公元前469—前399年），出生于雅典的公民家庭。古希腊著名哲学家，西方哲学的重要奠基人。 公元前433年，苏格拉底37岁时，伯里克利担任执政官，在他主政时期，雅典达到全盛（黄金时代）。苏格拉底正是在这一政体下被判决服毒，也正是为了维护这一政体而心甘情愿赴死。 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。这个政体不是为少数人，而是为全体人民。 ——伯里克利 1.大部分公职人员从全体公民中抽签产生； 阅读p26，找出伯里克利主政时期对雅典民主政治的发展措施。 2.公民担任国家官职和出席公民大会可以获得津贴。 爱琴文明 公元前8-6世纪 公元前5世纪中期 扩大了公民的权利，激发了公民群众的积极性，保证贫穷公民也能参与国家政治事务 这些措施有何积极影响？ 双城风貌 洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛兰克臭骂了一顿，妻子只好作罢。 为什么妻子的愿望只能作罢? 在雅典，妇女、未成年人、外邦人和奴隶无权享受民主政治的权力。 你们跟着凑什么热闹，好好在家带孩子！ 洛兰克的一天 洛兰克的一天 洛兰克是雅典郊区的一个自由农民，今年（公元前399年）30岁，他是家中的男主人。今天又要召开公民大会了，所有雅典男性公民规定都要去参加，可是去参加公民大会会影响到他的工作，不过他还是很乐意去参加。 开会影响工作，为什么还乐意去参加？ 雅典的民主政治有政府津贴作为保障 公民大会结束后，洛兰克通过抽签，成为陪审法庭中的一员，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年） 在法庭上，洛兰克根本听不懂苏格拉底为自己所作的辩护，但他听到苏格拉底竟然说：“像这些目不识丁的人，根本没有资格参加审判！”被激怒了的洛兰克决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果，法庭通过了对苏格拉底的死刑判决。 由此反映了雅典民主政治存在什么问题？ 并不能保证完全的公平公正。 洛兰克的一天 通过洛兰克的一天，我们应该如何看待雅典的民主政治？ 公元前399年，苏格拉底被以不敬城邦之神、腐蚀雅典青年为由被告上法庭,下列哪种身份可以参与审判？ 实质：奴隶制民主政治 （奴隶制下少数人的民主） 雅典城邦总人口40万人中，奴隶20万，公民16.8万，外邦人3.2万。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 《苏格拉底之死》雅克·大卫 你怎样看待雅典城邦的民主政治？ 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 公民 妇女 外邦人 奴隶 双城风貌 积极 局限 公民仅占总人口的小部分，容易造成政治不稳定和决策失误。 材料一 ：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。 ——《卓尔不群的雅典》 材料二：雅典人认为城邦共同体利益高于个人利益，因此当共同体认为个人自由伤害到共同利益时会果断采取措施，归根到底这是苏格拉底为什么被控告的原因。 ——黄洋《重申苏格拉底》 材料三：苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议，尽管可以逃生，但苏格拉底选择坚持为自己信念而死。 结合材料，应如何评价雅典城邦的民主政治？ 开启了近代民主政治的先河，为近代欧美政治制度奠定了基础。 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 双城风貌 苏格拉底被判处有罪以后，他的学生已经为他打通所有关节，可以让他从狱中逃走。然而苏格拉底选择了慷慨走向刑场，视死如归。 苏格拉底之死折射出雅典民主的弊端，也反映出整个社会的衰落。苏格拉底去世时，正值伯罗奔尼撒战争结束后的时期。 伯罗奔尼撒战争 我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，正义也就不复存在。” ——《克里托篇》 伯罗奔尼撒战争 以雅典为首的提洛同盟和以斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟的战争，于公元前431年一直持续到公元前404年，期间双方曾几度停战，最终斯巴达获得胜利。这场战争结束了雅典的古典时代，也结束了希腊的民主时代，强烈地改变了希腊的国家。战争给繁荣的古希腊带来了前所未有的破坏，导致了战后希腊奴隶制城邦的危机，整个希腊开始由盛转衰。 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 双城风貌 类别 特点 政治 社会 居民 斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部，实行寡头政治。国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时问生活在军营中。 斯巴达城邦有何突出特点？斯巴达与雅典的民主政治有何相似之处? 一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 斯巴达 寡头政治、权力集中 全民尚武、军事至上 等级森严、压迫底层 同属于奴隶制民主政治 双城风貌 二、苏格拉底亲历的民主——雅典与斯巴达 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 公元前4世纪，地中海东部、小亚细亚、埃及等诸多地区逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，开启了“希腊化时代”。 亚历山大(公元前356-前323) 三、苏格拉底思想的远行——亚历山大东征 铁骑东进 公元前343年，亚里士多德被马其顿的国王腓力浦二世召唤回故乡，担任起当时年仅13岁的亚历山大的老师。 爱琴文明 公元前8-6世纪 公元前5世纪中期 公元前4-3世纪 结合视频和课本P27，梳理亚历山大东侵的过程。 结合亚历山大帝国疆域图分析亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明？ 西起希腊 北抵中亚 东到印度 南达埃及 地跨欧、亚、非三洲的大帝国 亚历山大帝国 古两河流域文明 古印度文明 古埃及文明 古希腊文明 三、苏格拉底思想的远行——亚历山大东征 铁骑东进 材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 材料二：我们都是希腊人。我们的法律、文学、我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。 ——英国诗人雪莱 材料三：大批的希腊商人随着远征军的足迹，活跃在亚非的许多城市，开设手工业作坊，经营投机买卖和贩卖奴隶。亚历山大不仅在希腊和西亚之间实行统一的币制，还着手采取措施改革以往的税收办法。 ——朱庭光《外国历史名人传》 结合材料，讨论如何评价亚历山大东侵？ 三、苏格拉底思想的远行——亚历山大东征 铁骑东进 积极 消极 亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。 促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系。 代表作品： 文学 神话 结合课本，找一找古代希腊人在神话、文学领域取得了哪些成就？ 赫拉克勒斯成为神并升天 特点： 神人同形同性 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献。是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。 《荷马史诗》 四、苏格拉底开创的智慧——古代希腊文化 智慧结晶 结合课本，找一找古代希腊人在史学领域取得了哪些成就？ 史学 修昔底德 希罗多德 修昔底德的这部著作聚焦城邦争霸战事，侧重军事与政治剖析，叙事严谨客观，是西方军事政治史的开山之作。 希罗多德所著《历史》，记述公元前5世纪希波战争，视野开阔，兼具史实与风土记述，作者被誉为西方“史学之父”。 四、苏格拉底开创的智慧——古代希腊文化 智慧结晶 《掷铁饼者》 希腊帕特农神庙遗址 奥林匹亚神庙遗址 在雕塑、建筑艺术方面体现了古代希腊人民怎样的审美？ 雕塑： 充满力量与动感 神庙建筑： 融合雕刻艺术，比例契合 四、苏格拉底开创的智慧——古代希腊文化 智慧结晶 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 古代希腊涌现了哪些哲学家？他们的思想都在强调什么？ “认识你自己” “理念是万物本源” “吾爱吾师，吾更爱真理” 强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。 四、苏格拉底开创的智慧——古代希腊文化 智慧结晶 科学 在科学领域古代希腊涌现了哪些科学家？你都学过有关他们的哪些知识？ 欧几里得 阿基米德 《几何原本》 点、线、面、角、圆、三角形、平行线等基础集合定义均出自《几何原本》 浮力定律 杠杆原理 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开液体所受的重力。 给我一个支点，我就能撬动地球。 四、苏格拉底开创的智慧——古代希腊文化 智慧结晶 相关史事 古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。从公元前776年起，奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人一项重要活动。活动期间，各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项，后不断增加。只有希腊人可以参加比赛，获胜者被视为英雄，并被授予橄榄枝编成的冠冕。 知识拓展 古代希腊戏剧 戏剧是古代希腊文化最重要的成就之一，主要有悲剧和喜剧两种类型，起源于祭祀酒神的活动。悲剧往往取材于神话故事，讨论城邦制度和人类伦理道德等重大问题。 喜剧多取材于现实生活，长于讽刺和抨击。许多城邦有剧场，定期组织戏剧比赛，邀请公民观看表演，并评选优胜者。埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧，阿里斯托芬和米南德的喜剧，对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。 1.雅典城邦规定：公民大会是所有年满20岁的男性公民均可参加的最高权力机关，十将军委员会由公民大会选举产生。但事实上，只有少数富有的贵族能够长期担任将军。这反映出雅典民主政治 （ ） A.实质是奴隶主贵族的专制 B.具有局限性，并非真正完全的平等 C.所有公民都享有同等的政治影响力 D.妇女和外邦人也享有参政权利 2.在伯里克利主政时期，雅典的公职人员从全体公民中抽签产生，城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持，还建立津贴制度保证贫穷公民参政议政。这些措施使得雅典 （ ） A.发展成地跨欧亚非的大帝国 B.创造出丰富多彩的古典文化 C.奴隶制民主政治发展到高峰 D.全体人民都享有广泛的权利 课堂检测 B C 3.中央电视台军事节目《百战经典》在评价亚历山大大帝时称：披坚执锐，东征西讨，他率领的军队无坚不摧；目光深远，意志坚定，他建立的功业彪炳千秋。亚历山大的“东征西讨” （ ） A．促进了东西方文化交流 B．让希腊成为地中海霸主 C．创立了希腊的民主政治 D．促使亚洲实现短暂统一 4.2026年新年之际，中国、希腊、英国合拍的纪录片《神遇：当苏格拉底遇上孔子》在希腊国家电视台黄金时段播出，该纪录片运用AI技术实现了两位思想家跨越时空的对话。作为东西方文明的先贤，他们都（ ） A．主张有教无类 B．提倡民主政治 C．强调个人品德 D．重视人与自然 A C 课堂检测 Lavf60.16.100 vid:v0300fg10000d37oqjfog65rva1ud550 Lavf60.16.100 $