第十三章 内能 单元测试 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 本单元卷聚焦“内能”主题，通过选择、填空、实验等多元题型，覆盖分子热运动、比热容等核心知识点，情境融合生活现象与文化传承，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/32|分子热运动（题1、6）、比热容（题2、4）|结合沙疗（题3）、铜制冰鉴（题8）等真实情境| |填空题|7/24|改变内能方式（题12）、比热容计算（题13）|设计渗碳现象（题12）、墨水扩散（题15）等微观推理| |实验探究题|2/24|比较吸热能力（题18）、做功改变内能（题17）|通过加热时间与温度变化（题18）培养科学探究能力| |计算题|1/12|热量计算（题19）|结合《天工开物》锻铁情境考查应用能力| |综合题|1/8|比热容应用（题20）|以暖手宝保温设计（题20）体现科学态度与责任|

第十三章 内能 单元测试卷 （100分） 一、选择题（本大题共10个小题，共32分。1～8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；9～10小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题4分，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分） 1．（24-25九年级上·辽宁盘锦·期末）在日常生活中，把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟即可。你认为出现这种差别的主要原因是（     ） A．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．萝卜分子间存在空隙，容易扩散 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 2．（25-26九年级上·福建福州·期中）如图所示，宋代民间的“省油灯”为中空夹层结构，在夹层中注入清水，用夹层水降温，主要利用水的（     ） A．密度大 B．比热容大 C．沸点高 D．熔点低 3．（25-26九年级上·山西晋中·期中）沙疗是一种古老的自然疗法，它是将人体埋入热沙中，利用沙子的温热作用使身体发热达到健体驱病的目的。下列养生方式与沙疗改变身体内能方式相同的是（     ） A．刮痧时身体皮肤发热 B．三伏天晒背背部变热 C．用力揉腹使腹部变暖 D．搓手心时手心发烫 4．（24-25九年级上·山西朔州·阶段检测）下表是一些物质的比热容【单位：】，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 铝 煤油、冰 铁、钢 砂石 约 铜 A．不同种类的物质，比热容一定不同 B．比热容与物质的状态无关 C．沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 D．质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更高 5．（24-25九年级上·广东茂名·期末）在“自制暖手宝”项目学习中，同学们尝试了多种方法为手取暖。以下四名同学的做法中，改变物体内能的方式与其他三者本质上不同的是（     ） A．小东：将冰冷的双手贴在装满热水的玻璃瓶外壁上 B．小南：反复弯折一段细铜丝，然后触摸弯曲处 C．小西：从户外抓一把雪，在手里握成雪球，手感觉更冷了 D．小北：将一块鹅卵石在阳光下暴晒后，用手握住它 6．（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·期中）唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》中有句古诗“荷风送香气，竹露滴清响。”营造出夏日傍晚清幽闲适的氛围，其中“荷风送香气”说明了（　　） A．荷花香味分子间有间隙 B．荷花香味分子存在引力 C．荷花香味分子在不停地做无规则运动 D．荷花香味分子间距离最大 7．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列关于内能、温度、热量和比热容的说法，其中正确的是（     ） ①0℃的冰的内能为零 ②在热传递的过程中，温度可能从内能小的物体传递给内能大的物体 ③物体的内能减少时，温度可能不变 ④刚煮沸的肉汤需要冷却再喝，是因为汤含有的热量较多 ⑤物质的比热容与物质的种类、状态有关 A．②③⑤ B．③⑤ C．①③ D．③④ 8．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图所示是曾侯乙墓曾出土过的一种铜制冰鉴，这种冰鉴有内外两层，外为一方鉴，内装一方壶，盛夏之时方鉴盛冰，方壶就能保存食物或酒水。下列说法中正确的是（     ） A．方鉴中的冰温度很低，内能为零 B．冰块熔化成水的过程中，内能增大 C．热传递发生的方向是从冰块到食物 D．食物降温的过程中，食物内能增大 9．（2026·辽宁大连·二模）杜甫《绝句》一诗中写道：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗句中描绘了春日的美景，也包含了很多物理知识，下列说法正确的是（     ） A．在太阳的照射下地表温度升高，这是通过热传递的方式增大内能 B．如果没有风，花粉的分子就不能运动 C．燕子将泥丸粘在一起筑巢，是利用了分子间的引力 D．沙滩的温度高于河水的温度，是因为沙子的比热容大 10．（2026·云南昆明·模拟预测）用相同的加热器给质量相同的煤油和水加热，绘制的温度随时间变化的图像如图所示。则下列说法正确的是（     ） A．水沸腾时的温度为98℃ B．水沸腾过程中不断吸热，温度不变，内能不变 C．煤油的吸热能力比水的吸热能力弱 D．加热10 min，煤油含有的热量比水多 二、填空题：本题共7小题，每空2分，共24分。 11．（26-27九年级上·全国·课后作业）由于海水的比热容大于陆地上砂石的比热容，所以在沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化______。当出现如图所示的风向，通常发生在________（选填“夜晚”或“白天”）。 12．（25-26九年级上·辽宁大连·阶段检测）为了增加钢制零件表面的硬度，需要一道工序，即把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入零件的表面层。这道工序用了物理学中的___________现象。用手掰钢制零件时，钢制零件很难掰开，这是因为分子间存在___________（选填“引力”或“斥力”）。 13．（25-26九年级上·河北张家口·期中）若甲、乙两种物质比热容之比是1:2，质量之比是2:3，升高的温度之比是2:1，吸收的热量之比是_________；若A、B两个物体的质量之比为3:2，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1:2，则它们的比热容之比为_________。 14．（2026·山东·中考真题）将快速温度传感器接入压缩空气实验仪可以采集内部空气的温度，如图甲。实验时，用手迅速下压活塞，是通过__________的方式改变空气内能；松开手，活塞最终恢复到原位置。整个过程内部空气温度随时间变化的图像分为a、b、c三段，如图乙，其中__________段曲线表示的是内部空气内能减小的过程。 15．（25-26八年级下·河南鹤壁·阶段检测）如图所示，把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，一段时间后，比较发现墨水在________中扩散得快，请从物理学的角度简要解释这一现象：________。 16．（2026·河南三门峡·三模）物质内部分子的运动规律我们无法直接感知，但可以根据观察到的宏观现象进行推测。请仿照示例，另外再写出一个直接感知的宏观现象及推测出的分子运动的规律。 [示例]现象：两个底面削平的铅柱压在一起，挂上重物也拉不开。 推测：分子之间存在引力。 现象∶________。 推测∶________。 三、实验探究题（本大题共2个小题；每空2分，共24分） 17．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，会看到塞子被弹起。 (1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________能。 (2)请说出该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有________现象出现。由此可以推断，瓶中的气体在这一瞬间温度会_____。（填“升高”“降低”或“不变”）这个实验说明物体对外界做功时，内能会_____。（填“增大”“减小”或“不变”） 18．（25-26九年级上·山东滨州·期中）在“比较不同物质的吸热能力”实验中，某小组所用的实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 10 14 18 22 26 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)实验中需要量取________相等的甲、乙两种液体，并分别倒入相同的烧杯中；除了如图所示装置，还需要的测量工具是________； (2)小强同学用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较________可比较出两种液体吸收热量的多少； (3)小明同学收集的实验数据如表所示，加热相同的时间，通过________可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱；分析实验数据可知，________液体的吸热能力强； (4)若甲液体是水，则根据表中数据，可求出乙的比热容是________； (5)我国北方楼房的暖气用水作循环介质，原因是水的________，请列举生产生活中，利用水的这一特性的其他现象或应用：________（写出一个即可）。 四、计算题（12分） 19．（25-26九年级上·河南平顶山·期中）《天工开物》中记载：“凡治地生物，用锄、镈（bó）之属，热铁锻成”，锻打铁器时大致过程如下：将一质量为1kg、温度为20℃的铁块放入火炉中煅烧足够长的时间，直至温度为820℃，取出后迅速放入水温为20℃的冷却池中冷却淬火（忽略铁块质量变化），试问： (1)铁块第一次在火炉中吸收的热量是多少？ (2)若铁块释放的热量全部被水吸收，水和铁块的末温为40℃，冷却池中水的质量为多少？［计算结果保留一位小数，］ 五、综合题（8分） 20．（2026·内蒙古包头·模拟预测）在内蒙古东北部，早些年的时候人们为了抵御严寒天气，在冬天的晚上会在玻璃瓶子里面装满热水，密封后放在被子里取暖，到了第二天早上瓶里的水还是温的，可以用来洗手洗脸。 (1)热水能够长时间保持较高的温度是由于___________； A．水的比热容较大 B．水的密度较大 C．水的热值较大 D．水具有的热量较多 (2)小明同学在学习完比热容的知识后萌发了一个想法，如果用浓盐水替代水会不会保温更长时间呢？小明想用日常的器具比较一下水和盐水的比热容大小；如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装入___________相同的水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示，降低相同温度时，杯中盐水与水放出的热量之比为___________；由图可知盐水的比热容___________水的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年8月9日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D B C B B AC AC 1．D 【详解】A．扩散现象是分子的无规则运动，与萝卜宏观的机械运动无关，故A错误； B．腌萝卜和炒萝卜两种场景下，盐分子与萝卜分子都存在相互作用的引力，不是造成变咸时间差异的原因，故B错误； C． 两种场景下萝卜分子都存在空隙，不是造成变咸时间差异的原因，故C错误； D． 炒菜时温度远高于常温腌菜的温度，盐分子的热运动变得更剧烈，扩散速度大幅加快，所以仅需几分钟萝卜就能获得相同咸味，这是出现该差别的主要原因，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】水的比热容较大，在质量和吸收热量相同时，由 可知，水的温度升高较慢，能有效降低灯盏温度，减少燃油蒸发，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．B 【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。沙疗中，人体从温度更高的热沙处吸收热量，内能增加、身体发热，是通过热传递的方式改变内能。 ACD．刮痧、揉腹、搓手心，都是通过克服摩擦做功将机械能转化为内能，使物体内能增加，属于做功改变内能，故ACD不符合题意； B．晒背时，人体从温度更高的阳光处吸收热量，背部变热，属于热传递改变内能，故B符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．煤油和冰是不同物质，但比热容相同，故A错误； B．冰和水是同种物质，不同状态，比热容不同，说明比热容与物质的状态有关，故B错误； C．沿海地区昼夜温差小是因为水的比热容大，，在质量相同、吸收或放出相同的热量时温度变化小，故C错误； D．质量和初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量后，由于铜的比热容小，铜升高的温度多，末温高，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】将冰冷的双手贴在装满热水的玻璃瓶外壁上，手吸收热量，手会变暖，这是通过热传递的方式增加内能；反复弯折一段细铜丝，人对铜丝做功，铜丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变物体的内能；在手里握成雪球，手感觉更冷了，这是通过热传递的方式增加内能的；将一块鹅卵石在阳光下暴晒后，用手握住它，手吸收热量，这是通过热传递的方式增加内能。ACD都是通过热传递改变物体的内能，B通过做功改变物体的内能，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】“荷风送香气”指的是荷花的香气能够飘散开来，被人闻到，这是扩散现象，本质是荷花的香味分子在永不停息地做无规则运动。 故选C。 7．B 【详解】①分子总是不停地做无规则运动，所以物体在任何温度都有内能，故①错误； ②热传递的过程是热量从温度较高的物体传递给温度较低的物体，温度不能传递，故②错误； ③晶体在凝固过程中持续放热，内能减少，但温度保持不变，故③正确； ④热量是热传递过程中传递的能量，不是含在物体内部的，故④错误； ⑤比热容是物质的特性，与种类和状态（如冰和水）有关，故⑤正确。 综上，③⑤正确，①②④错误，故B正确，ACD错误。 故选B。 8．B 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，方鉴中的冰虽然温度较低，但内能不为零，故A错误； B．冰块熔化成水的过程中吸收热量，内能增大，故B正确； C．食物的温度高于冰块，热传递的方向是从食物到冰块，故C错误； D．食物降温的过程中放出热量，内能减小，故D错误。 故选B。 9．AC 【详解】A．改变内能的方式分为做功和热传递，太阳通过热辐射将热量传递给地表，使地表温度升高、内能增大，属于热传递改变内能，故A正确。 B．分子永不停息做无规则运动，花粉分子的运动是自发的，和是否有风无关，故B错误。 C．分子间存在相互作用的引力，泥丸融合后分子间距足够小，分子引力使泥丸粘在一起，故C正确。 D．同等条件下沙滩温度高于河水，是因为沙子的比热容比水小，吸收相同热量时升温更快，故D错误。 故选AC 。 10．AC 【详解】A．由图像可知，水温度升高到98℃后保持不变，说明水已经沸腾，因此水沸腾时的温度为98℃，故A正确； B．水沸腾过程满足：持续吸热，温度保持不变；但水沸腾时不断吸收热量，内能会随吸热增大，并非内能不变，故B错误； C．已知煤油和水质量m相同，相同加热器加热相同时间，两种液体吸收的热量Q相同。由图可知，相同加热时间内，根据比热容公式，可得煤油的比热容小，煤油的吸热能力比水的吸热能力弱，故C正确； D．热量是过程量，不能说“含有热量”，故D错误。 故选AC。 11． 小 夜晚 【详解】海水的比热容比泥土、沙石的大，根据的变形公式可知，在吸收或者放出相同的热量情况下，沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化小。 白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风；晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，由图可知，此时地面附近的空气从陆地吹向海洋，形成陆风，故出现如图所示风向时，通常发生在夜晚，且海水温度较高。 12． 扩散 引力 【详解】不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。碳分子渗入零件表面层属于扩散现象；分子间既有引力，又有斥力，钢制零件很难掰开是分子间存在引力。 13． 2﹕3 4﹕3 【详解】根据吸热公式，将甲、乙的比热容、质量、升高温度的比值代入公式计算吸收热量之比为，即比值为2∶3。 根据放热公式，变形得到。已知A、B放出的热量相同，将质量之比、降低温度之比代入计算比热容之比为，即比值为4∶3。 14． 做功 b 【详解】迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变空气内能； 松开手，活塞最终恢复到原位置，被压缩的空气膨胀对外做功，内能减少，温度降低。整个过程内部空气温度随时间变化的图像分为a、b、c三段，如图乙，其中b段曲线表示的是内部空气内能减小的过程。 15． 热水 扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快 【详解】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，热水温度更高，水分子运动更剧烈，因此墨水在热水中扩散更快。 16． 打开香水瓶，很快闻到香味 分子在不停地做无规则运动 【详解】[1][2]打开香水瓶后，香水的分子会从瓶内扩散到周围空气中，当这些分子进入人的鼻腔时，人就闻到了香味，由此可推测出分子在不停地做无规则运动。 17．(1)内 (2) 白气 降低 减小 【详解】（1）拉动绳子时克服绳子与管壁之间的摩擦做功时，消耗了绳子运动的机械能，使金属管和管内酒精的温度升高、内能增加，这个过程是将机械能转化为内能。 （2）金属管内的酒精吸热汽化，酒精蒸气膨胀对塞子做功，将内能转化为塞子的机械能，酒精蒸气内能减少，温度降低，遇冷液化成小液滴，所以在管口出现白气。 18．．(1) 质量 秒表 (2)加热时间的长短 (3) 升高的温度 甲 (4)/ (5) 比热容大 用水冷却发动机 【详解】（1）由控制变量法可知，实验中要控制不同物质的质量相同，所以实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；实验中还需测量加热时间，因此还需要的测量工具是秒表。 （2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较加热时间的长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量越多。 （3）根据表格中的数据可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，通过比较升高的温度可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱； 甲、乙加热相同时间，吸收相同热量，甲的温度升高的少，乙的温度升高的多，所以甲液体的吸热能力强。 （4）由数据可知，甲和乙都加热，吸收的热量相同，甲升高的温度为 乙升高的温度为 则，由可知 （5）北方楼房的暖气用水做循环介质，原因是水的比热容较大，与相同质量的其他物质相比，降低相同温度，放出的热量更多；根据水的这一特性，可利用水冷却发动机。 19．(1) (2) 【详解】（1）铁块第一次在火炉中的温度变化量 吸收的热量为 （2）根据题意，铁块降温放出的热量与水吸收的热量相等， 铁块降温的温度变化量为 则冷却池中水的质量为 20．(1)A (2) 质量 小于 【详解】（1）水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，降低相同温度时，水放出的热量更多、降温更慢，因此能长时间保持较高温度；水的密度与保温效果无关，热值是燃料的特性，热量是过程量，不能说物体“具有较多热量”，因此只有A正确。 （2）探究不同物质比热容大小时，根据控制变量法，需要控制水和盐水的质量相同；相同保温杯在相同时间内对外放出的热量相同，由图乙可知，水和盐水都从降低到（降低相同温度），盐水用时33min，水用时36min，放出热量之比等于时间之比 根据放热公式，质量m和温度降低量都相同时，比热容与放出热量成正比，盐水放出热量更少，因此盐水的比热容小于水的比热容。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $