第十三章 内能·单元测试卷 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 新人教版初中物理第13章内能单元卷，70分/70分钟，以传统文化、生活情境为载体，覆盖分子动理论、内能改变、比热容等核心知识，注重物理观念与科学思维的融合，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|分子动理论（1题）、内能改变（4题）、比热容（7题）|结合“围炉煮茶”情境（3题），考查分子运动与温度关系| |非选择题|9题/40分|分子模型（11题）、实验探究（17题）、热值计算（19题）|“天工开物”传统文化融入（12题），热水器能效计算（19题）体现科学态度与责任|

第13章内能 单元测试卷（原卷版） 满分70分 考试用时70分钟 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。 1. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。 2. 答第I 卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答在“试卷”上无效。 3. 答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。 4. 认真阅读答题卡上的注意事项。 5.第13章 内能 新人教版 可能用到的物理常量：g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 第I 卷 一、选择题。（本题包括10小题，每小题只有1个正确选项。每题3分，共30分） 1．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境如图所示。花香能传播到远处的主要原因是（　　） A．分子在不停地运动 B．分子之间存在引力 C．分子之间有间隙 D．分子很小 2．下列实验现象或图片能说明分子间有斥力的是（　　） A．推动活塞，很难压缩液体 B．组成固体的分子有序排列 C．抽掉玻璃板后，两瓶气体颜色变化 D．稍稍用力，向上拉动与水面接触的玻璃板 3．传统文化焕发新生，“围炉煮茶”营造了温暖轻松的氛围。如图所示，茶壶在炉上慢煮，白烟袅袅，四周的板栗、红薯、年糕，随着四溢的茶香逐渐软糯、微焦。以下说法正确的是（　　） A．“白烟袅袅”是分子做无规则运动的结果 B．茶沸腾时壶盖被顶起是由于热传递的原因 C．食物的内能增加是通过做功的方式实现的 D．茶香四溢说明温度越高，分子运动越剧烈 4．下列有关内能的说法正确的是（　　） A．在不存在热传递的情况下，对物体做功物体内能一定增大 B．温度高的物体内能一定大 C．物体温度升高，一定是吸收热量 D．在热传递过程中，热量可从内能小的物体转移到内能大的物体 5．下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．弯折铁丝发烫 B．压缩空气升温 C．点火后盒盖飞出 D．勺子在热汤中升温 6．如图所示，《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景，下列说法正确的是（　　） A．能闻到油料的香味，这是由于分子在不停地做无规则运动 B．木炭燃烧时，木炭的内能转化为化学能 C．木炭燃烧时，木炭的热值逐渐变小 D．不断地翻炒油料，主要是利用做功的方式增加油料的内能 7．下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度 D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 8．如图甲、乙所示是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（　　） A．每组实验中，烧杯中物质的质量应该相等 B．甲组实验中，可以根据温度计示数变化来比较吸热的多少 C．乙组实验中，燃料燃烧的时间必须相等 D．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少 9．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。下列说法不正确的是（　　） A．硝化棉燃烧起来，说明管内空气温度达到了硝化棉的燃点 B．下压活塞时，玻璃筒内空气分子运动变得更剧烈 C．该实验通过做功的方式使玻璃筒内的空气内能增大 D．活塞与厚玻璃筒之间的摩擦越大，实验效果越好 10．用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，其中a、b为质量相等的不同物质，它们的温度随加热时间变化的关系如图所示。若相同时间内物质吸收的热量相同。下列说法正确的是（　　） A．0～t时间段内，a、b、c比热容变大 B．2t～3t时间段内，a的内能不会发生变化 C．a的比热容与b的比热容之比为2：3 D．b的吸热能力可能比c的吸热能力强 第II卷 二、非选择题（本题包括9小题，共40分） 11．（3分）诗句“花气袭人知骤暖”包含物理知识，诗人闻到了香味属于 　 　 现象，如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中是液态分子模型的是图 　 　 ，物质分子结构从乙图变到丙图时，分子间作用力 　 　 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．（3分）明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于 　 　 （选填“做功”或“热传递”）；“透出香气”属于 　 　 现象；温度越高，分子热运动越 　 　 。 13．（4分）如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在 　 　 （选填“A”或“B”）瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子 　 　 。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 　 　 （选填“较大”或“较小”），所以分子间 　 　 （选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 14．（3分）摩擦焊接技术在航空航天中应用广泛。如图所示，焊接时，两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，使焊接面处温度升高，金属棒变为液态，冷却后焊接在一起。摩擦焊接是通过　 　 的方式改变金属棒的内能，此过程中　 　 能转化为内能；降温冷却后，两根金属棒很难被拉开，这是因为金属棒的分子间存在　 　 的缘故。 15．（3分）如图所示，烧瓶内盛有少量的水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可看到瓶内出现 　 　 ，是由于水蒸气 　 　 成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体对外做功，使得内能 　 　 。 16．（4分）小华奶奶家在偏远的农村，还没用上天然气，厨房日常使用的是罐装液化气。如果每罐可装入20kg的液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每罐液化气全部完全燃烧放出的热量是 　 J。若实际使用时液化气完全燃烧放出的热量只有50%被利用，试计算：在标准大气压下，一罐液化气理论上可把质量为 　 　 的水从20℃加热至沸腾。一次锅里的水烧开后，她看到锅盖在不停地上下跳动，其原因是水蒸气的 　 　 能转化为锅盖的 　 　 能。 17．（6分）蓄冷剂是食品运输和保鲜过程中的重要降温试剂。现有A、B两种蓄冷剂，财财同学和明海同学为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：财财首先将质量均为100g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。在容器1、2中分别加入质量为500g且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出放入水中，并用隔热材料密封。明海同学通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是明海记录的A、B两蓄冷剂及容器1、2中水的温度随时间的变化曲线。 （1）露露同学发现：蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变 　 　 ； （2）0∼t1，水和蓄冷剂之间发生热传递，宇婷同学说其热传递方向为 　 　 ； （3）0∼t1，蓄冷剂 　 　 吸热更快； （4）t1∼t2，容器1中水的温度降低10℃，若热量全部被冰袋吸收，经过计算，汉欢同学发现每克蓄冷剂A吸收的热量为 　 ； （5）汉欢同学在深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂 　 　 更好，理由是 　 　 。 18．（5分）如图所示某同学在两只相同的烧杯里装入质量相等的水和食用油，比较它们吸热的情况。 （1）实验中利用相同的电加热器加热，当它浸没在液体中时，可以认为液体 　 　 。 （2）将实验数据填入表格，分析数据可知：加热相同时间，　 　 的温度变化较小。从开始到加热至30℃，　 　 吸收热量更多。（均填“水”或“食用油”） 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 食用油的温度/℃ 18 30 42 54 66 78 90 实验中食用油的比热容是 　 J/（kg•℃）。 （3）下列实例能用上述结论解释的是 　 　 （填数字序号）。 ①用冰块降温 ②暖气片用水作为介质 ③夏天给教室洒水，感觉凉爽 ④沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 19．（9分）如图是乐乐家新装的天然气热水器，能效等级为2级。国家规定能效等级为2级的热水器，热效率不低于88%。乐乐想知道这款热水器的能效等级实际是否达标，于是将热水器的温度设定在42℃（即水从热水器流出的温度），某次洗澡用水90kg，洗澡一次使用燃气0.2m3。已知q天然气＝7.0×107J/m3，进入热水器的冷水温度为7℃，求： （1）求消耗的天然气完全燃烧放出的热量； （2）求水吸收的热量； （3）通过计算判定该款热水器能效等级是否达标。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13章 内能 单元测试卷 满分70分 考试用时70分钟 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。 1. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。 2. 答第I 卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答在“试卷”上无效。 3. 答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。 4. 认真阅读答题卡上的注意事项。 5.第13章 内能 新人教版 可能用到的物理常量：g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 第I 卷 一、选择题。（本题包括10小题，每小题只有1个正确选项。每题3分，共30分） 1．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境如图所示。花香能传播到远处的主要原因是（　　） A．分子在不停地运动 B．分子之间存在引力 C．分子之间有间隙 D．分子很小 【答案】A 【解析】花香能传播到远处属于扩散现象，其根本原因是分子在永不停息地做无规则运动。故A正确，BCD不正确。故选：A。 2．下列实验现象或图片能说明分子间有斥力的是（　　） A．推动活塞，很难压缩液体 B．组成固体的分子有序排列 C．抽掉玻璃板后，两瓶气体颜色变化 D．稍稍用力，向上拉动与水面接触的玻璃板 【答案】A 【解析】A、推动活塞，很难压缩液体。液体分子间的距离较小，分子间的斥力会阻碍压缩，这个现象能说明分子间有斥力，故A正确； B、组成固体的分子有序排列，和分子间的斥力没有直接关联，故B错误； C、抽掉玻璃板后，两瓶气体颜色变化。这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D、稍稍用力，向上拉动与水面接触的玻璃板。这个现象说明分子间存在引力，故D错误。故选：A。 3．传统文化焕发新生，“围炉煮茶”营造了温暖轻松的氛围。如图所示，茶壶在炉上慢煮，白烟袅袅，四周的板栗、红薯、年糕，随着四溢的茶香逐渐软糯、微焦。以下说法正确的是（　　） A．“白烟袅袅”是分子做无规则运动的结果 B．茶沸腾时壶盖被顶起是由于热传递的原因 C．食物的内能增加是通过做功的方式实现的 D．茶香四溢说明温度越高，分子运动越剧烈 【答案】D 【解析】A、“白烟”是物体的机械运动，不是分子无规则运动造成的，故A错误； B、茶沸时壶盖被顶起，高温水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，故B错误； C、食物的内能增加是通过热传递的方式实现的，故C错误； D、煮茶时香气飘溢，煮茶时温度升高，香味分子运动越剧烈，香味越浓，故D正确。 故选：D。 4．下列有关内能的说法正确的是（　　） A．在不存在热传递的情况下，对物体做功物体内能一定增大 B．温度高的物体内能一定大 C．物体温度升高，一定是吸收热量 D．在热传递过程中，热量可从内能小的物体转移到内能大的物体 【答案】D 【解析】A、在不存在热传递的情况下，对物体做功，物体内能不一定增大，比如将物体举高，对物体做的功转化为物体的重力势能，物体内能不变，故A错误； B、内能与物体的质量、温度、状态等因素有关，温度高的物体内能不一定大，故B错误； C、物体温度升高，可能是吸收热量，也可能是外界对物体做功，故C错误； D、在热传递过程中，热量从温度高的物体转移到温度低的物体，内能小的物体温度可能高，所以热量可从内能小的物体转移到内能大的物体，故D正确。故选：D。 5．下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．弯折铁丝发烫 B．压缩空气升温 C．点火后盒盖飞出 D．勺子在热汤中升温 【答案】D 【解析】A、弯折铁丝发烫，是对铁丝做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能； B、压缩空气升温，是对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能； C、点火后盒盖飞出，是燃气的内能转化为机械能，属于做功改变物体的内能； D、勺子在热汤中升温，是热汤的内能转移到勺子上，属于热传递改变物体的内能； 综上可知，改变物体内能的方式与其他三个不同的是D项。故选：D。 6．如图所示，《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景，下列说法正确的是（　　） A．能闻到油料的香味，这是由于分子在不停地做无规则运动 B．木炭燃烧时，木炭的内能转化为化学能 C．木炭燃烧时，木炭的热值逐渐变小 D．不断地翻炒油料，主要是利用做功的方式增加油料的内能 【答案】A 【解析】A、能闻到油料的香味，说明分子在不停地做无规则运动，是扩散现象，故A正确； B、木炭燃烧时，木炭的化学能转化为内能，故B错误； C、燃料的热值是燃料的特性，木炭燃烧时，木炭的热值不变，故C错误； D、不断地翻炒油料，主要是利用热传递的方式增加油料的内能，故D错误。故选：A。 7．下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度 D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 【答案】B 【解析】A、北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，是因为水结冰（凝固）时，质量不变、密度变小、体积变大，与水的比热容较大无关，故A错误； B、内陆地区沙子多水少，沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水快，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也快，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大，与水的比热容较大有关，故B正确； C、天热时在地面上撒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容较大无关，故C错误； D、刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是由于加快了衣服表面的空气流动而加快蒸发，与水的比热容较大无关，故D错误。故选：B。 8．如图甲、乙所示是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（　　） A．每组实验中，烧杯中物质的质量应该相等 B．甲组实验中，可以根据温度计示数变化来比较吸热的多少 C．乙组实验中，燃料燃烧的时间必须相等 D．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少 【答案】A 【解析】A、根据比较不同燃料燃烧放出的热量大小和探究“不同物质吸热升温现象”两实验的要求，容器中被加热物质的质量都要相同，故A正确； B、图甲探究“不同物质吸热升温现象”实验时，根据加热时间来比较杯中物质吸热的多少，故B错误； C、如图乙所示实验中，必须是酒精和碎纸片烧尽，不需要控制酒精和碎纸片燃烧相同时间，故C错误； D、乙组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少，故D错误。故选：A。 9．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。下列说法不正确的是（　　） A．硝化棉燃烧起来，说明管内空气温度达到了硝化棉的燃点 B．下压活塞时，玻璃筒内空气分子运动变得更剧烈 C．该实验通过做功的方式使玻璃筒内的空气内能增大 D．活塞与厚玻璃筒之间的摩擦越大，实验效果越好 【答案】D 【解析】A、迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，故A正确； B、迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，玻璃筒内空气分子运动变得更剧烈，故B正确； C、迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，该实验通过做功的方式使玻璃筒内的空气内能增大，故C正确； D、活塞与厚玻璃筒之间的摩擦越大，对筒内气体做功越少，实验效果越不好，故D错误。 故选：D。 10．用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，其中a、b为质量相等的不同物质，它们的温度随加热时间变化的关系如图所示。若相同时间内物质吸收的热量相同。下列说法正确的是（　　） A．0～t时间段内，a、b、c比热容变大 B．2t～3t时间段内，a的内能不会发生变化 C．a的比热容与b的比热容之比为2：3 D．b的吸热能力可能比c的吸热能力强 【答案】D 【解析】A．比热容是物质的固有特性，只与物质的种类和状态有关，和温度变化无关，0～t时间段内三种物质的状态没有改变，比热容保持不变，故A错误； B．2t～3t时间段内，a处于熔化过程，虽然温度不变，但要持续吸热，内能增加，故B错误； C．已知a、b质量相等（ma＝mb），相同时间吸收热量相同（Qa＝Qb）。取0～2t时间段分析：a的温度变化ΔTa＝3T﹣T＝2T，b的温度变化ΔTb＝2T﹣T＝T，由得：，比热容之比为1：2，不是2：3，故C错误； D．b和c质量关系未知，相同时间内吸收热量相同，b的温度升高比c快，根据，如果b的质量比c小，b的比热容（吸热能力）可能比c强，故D正确；故选：D。 第II卷 二、非选择题（本题包括9小题，共40分） 11．（3分）诗句“花气袭人知骤暖”包含物理知识，诗人闻到了香味属于 　 　 现象，如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中是液态分子模型的是图 　 　 ，物质分子结构从乙图变到丙图时，分子间作用力 　 　 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】扩散；甲；变大。 【解析】（1）“花气袭人知骤暖”是指在很远处就可以闻到花香，是花的香味分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 （2）固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，对应丙图；气态物质中，分子排列最为松散，分子运动向四面八方，对应乙图；液态物质中，分子状态介于固态物质分子与气态物质分子状态之间，分子没有固定的位置，运动比较自由，对应甲图。 从乙图变化为丙图，是物质从气态变为固态，分子间距离减小，分子间作用力变大。 12．（3分）明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于 　 　 （选填“做功”或“热传递”）；“透出香气”属于 　 　 现象；温度越高，分子热运动越 　 　 。 【答案】热传递；扩散；剧烈。 【解析】用“文火”炒麻、菜子，是通过火焰的热量传递给锅，再由锅传递给麻、菜子，使它们的内能增加，温度升高，这是由于存在温度差而发生的能量转移，所以属于热传递。 “透出香气”是因为麻、菜子中的香味分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到空气中，然后进入人的鼻腔，使人闻到香味，所以这属于扩散现象。分子的热运动与物体的温度有关，温度越高，分子的平均动能越大，其运动就越剧烈。 13．（4分）如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在 　 　 （选填“A”或“B”）瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子 　 　 。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 　 　 （选填“较大”或“较小”），所以分子间 　 　 （选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 【答案】B；在不停地做无规则运动；较大；几乎没有相互作用力。 【解析】如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以装红棕色二氧化氮气体的瓶子应放在下面，即B为装红棕色二氧化氮气体的瓶子；抽掉玻璃板后，密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间后，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 “破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，分子之间的作用力可以忽略，所以分子间几乎没有相互作用力。 14．（3分）摩擦焊接技术在航空航天中应用广泛。如图所示，焊接时，两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，使焊接面处温度升高，金属棒变为液态，冷却后焊接在一起。摩擦焊接是通过　 　 的方式改变金属棒的内能，此过程中　 　 能转化为内能；降温冷却后，两根金属棒很难被拉开，这是因为金属棒的分子间存在　 　 的缘故。 【答案】做功；机械；引力。 【解析】摩擦焊接时，金属棒高速旋转、剧烈摩擦，是通过做功的方式使焊接面温度升高，改变金属棒的内能。 此过程中金属棒的高速旋转具有机械能，摩擦过程中机械能转化为金属棒的内能，使温度升高至液态。 降温冷却后，金属棒由液态凝固为固态，分子间距离减小，此时分子间存在引力，因此两根金属棒很难被拉开。 15．（3分）如图所示，烧瓶内盛有少量的水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可看到瓶内出现 　 　 ，是由于水蒸气 　 　 成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体对外做功，使得内能 　 　 。 【答案】白雾；液化；减小。 【解析】给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气液化成了小水滴，在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小。 16．（4分）小华奶奶家在偏远的农村，还没用上天然气，厨房日常使用的是罐装液化气。如果每罐可装入20kg的液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每罐液化气全部完全燃烧放出的热量是 　 J。若实际使用时液化气完全燃烧放出的热量只有50%被利用，试计算：在标准大气压下，一罐液化气理论上可把质量为 　 　 的水从20℃加热至沸腾。一次锅里的水烧开后，她看到锅盖在不停地上下跳动，其原因是水蒸气的 　 　 能转化为锅盖的 　 　 能。 【答案】8.4×108；1250kg；内；机械。 【解析】（1）液化气完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝20kg×4.2×107J/kg＝8.4×108J； （2）由题意可知，Q吸＝Q放×50%＝8.4×108J×50%＝4.2×108J， 在标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃， 由Q吸＝c水m水Δt可得，水的质量：m水1250kg。 （3）水烧开后，锅盖向上跳动，其原因是水蒸气膨胀做功，将内能转化为锅盖的机械能。 17．（6分）蓄冷剂是食品运输和保鲜过程中的重要降温试剂。现有A、B两种蓄冷剂，财财同学和明海同学为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：财财首先将质量均为100g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。在容器1、2中分别加入质量为500g且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出放入水中，并用隔热材料密封。明海同学通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是明海记录的A、B两蓄冷剂及容器1、2中水的温度随时间的变化曲线。 （1）露露同学发现：蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变 　 　 ； （2）0∼t1，水和蓄冷剂之间发生热传递，宇婷同学说其热传递方向为 　 　 ； （3）0∼t1，蓄冷剂 　 　 吸热更快； （4）t1∼t2，容器1中水的温度降低10℃，若热量全部被冰袋吸收，经过计算，汉欢同学发现每克蓄冷剂A吸收的热量为 　 ； （5）汉欢同学在深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂 　 　 更好，理由是 　 　 。 【答案】（1）大；（2）从水到蓄冷剂；（3）A；（4）210J；（5）B；B的比热容大，升温慢才更适合做蓄冷剂。 【解析】（1）蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变大。 （2）热传递总是从温度高的物体向温度低的物体传递，0∼t1，水和蓄冷剂之间发生热传递方向为从水到蓄冷剂。 （3）根据题图可知：0∼t1，蓄冷剂A吸热更快，温度上升快。 （4）水的温度降低10℃，水放出的热量为：； 若热量全部被冰袋吸收，经过计算，汉欢同学发现每克蓄冷剂A吸收的热量为：； （5）根据题图可知：B蓄冷剂效果好，B的比热容大，升温慢才更适合做蓄冷剂。 18．（5分）如图所示某同学在两只相同的烧杯里装入质量相等的水和食用油，比较它们吸热的情况。 （1）实验中利用相同的电加热器加热，当它浸没在液体中时，可以认为液体 　 　 。 （2）将实验数据填入表格，分析数据可知：加热相同时间，　 　 的温度变化较小。从开始到加热至30℃，　 　 吸收热量更多。（均填“水”或“食用油”） 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 食用油的温度/℃ 18 30 42 54 66 78 90 实验中食用油的比热容是 　 J/（kg•℃）。 （3）下列实例能用上述结论解释的是 　 　 （填数字序号）。 ①用冰块降温 ②暖气片用水作为介质 ③夏天给教室洒水，感觉凉爽 ④沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 【答案】（1）相同时间内吸收的热量相同；（2）水；水；1.4×103；（3）②④。 【解析】（1）相同的电加热器在相同时间内放出的热量相同，当它浸没在液体中时，热量基本全部被液体吸收，因此可以认为两种液体在相同时间内吸收的热量相等。 （2）从表格数据看，加热1分钟时，水的温度从18℃升至22℃（变化4℃），食用油的温度从18℃升至30℃（变化12℃），因此水的温度变化较小。 从开始加热至30℃，水用了3分钟，食用油用了1分钟，由于电加热器相同时间放热相同，加热时间越长，吸收的热量越多，所以水吸收的热量更多。 利用相同的电加热器加热液体，在相同的时间内，液体吸收的热量Q相同，当质量相同的水和食用油都加热1min时，它们吸收的热量Q相同，水的温度变化为Δt水＝22℃﹣18℃＝4℃， 食用油的温度变化为Δt油＝30℃﹣18℃＝12℃， 根据，当液体质量和吸收热量相同时，Δt与c成反比，则有 已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），代入上式，可得食用油的比热容 （3）①用冰块降温，利用冰熔化吸热，与比热容无关，故①不正确； ②暖气片用水作为介质，利用水的比热容大，相同质量降低相同温度能放出更多热量，故②正确； ③夏天洒水凉爽，利用水蒸发吸热，与比热容无关，故③不正确； ④沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容比陆地大，温度变化更平缓，故④正确。故选：②④。 19．（9分）如图是乐乐家新装的天然气热水器，能效等级为2级。国家规定能效等级为2级的热水器，热效率不低于88%。乐乐想知道这款热水器的能效等级实际是否达标，于是将热水器的温度设定在42℃（即水从热水器流出的温度），某次洗澡用水90kg，洗澡一次使用燃气0.2m3。已知q天然气＝7.0×107J/m3，进入热水器的冷水温度为7℃，求： （1）求消耗的天然气完全燃烧放出的热量； （2）求水吸收的热量； （3）通过计算判定该款热水器能效等级是否达标。 【解析】（1）这些天然气完全燃烧放出的热量： Q放＝q天热气V＝7.0×107J/m3×0.2m3＝1.4×107J；（3分） （2）水吸收的热量： Q吸＝cm水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×90kg×（42℃﹣7℃）＝1.323×107J；（3分） （3）热水器的热效率： η100%100%＝94.5%＞88%，（3分） 因此该款热水器能效等级达标。 答：（1）消耗的天然气完全燃烧放出的热量为1.4×107J； （2）水吸收的热量为1.323×107J； （3）该款热水器能效等级达标。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $