Unit 3 Our animal friends Part B 课后（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册
2026-08-09
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摘要：
**基本信息**
人教版英语三年级上册Unit 3 Part B同步练，聚焦野生动物词汇、核心句型及冠词用法，通过“基础认知-句型应用-语篇交际”三层设计，构建从单一知识点到综合语用的巩固路径，适配新授课基础夯实与语言能力初步发展需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|野生动物词汇识别、冠词a/an用法、核心句型理解|通过释义匹配（如“黑白相间的动物选panda”）、选词填空等直观题型，强化单一知识点记忆，奠定语言能力基础|
|句型应用层|核心句型结构（What's this/that? It's a/an...等）、语法规则运用|从单项选择（如选It's回答问句）到连词成句（如组织Let's go to the zoo.），实现从输入到输出的思维递进|
|语篇交际层|情境化对话理解与表达|通过补全动物园场景对话，模拟真实交际情境，提升语言运用的思维品质与跨文化意识|
内容正文：
人教版英语三年级上册 Unit 3 Our animal friends Part B 课后同步练
姓名：__________ 日期：__________ 得分：__________
单元核心词汇与句型归纳：
野生动物词汇： panda（熊猫）、monkey（猴子）、tiger（老虎）、elephant（大象）、lion（狮子）、giraffe（长颈鹿）、fox（狐狸）、red panda（小熊猫）
核心句型：
- What's this? / What's that? 询问这是什么/那是什么？
- It's a/an + 动物. 回答。
- Let's go to the zoo! 我们去动物园吧！
- The + 动物 + is + 形容词. 描述动物特征（tall/big/small/cute/fast）。
冠词a/an用法：辅音音素开头的单词前用a（a panda, a lion）；元音音素开头的单词前用an（an elephant）。
一、根据英文释义，选择正确的动物单词。（8分）
A. panda B. tiger C. elephant D. monkey
( ) 1. It's black and white. It's cute.
( ) 2. It's very big. It has a long nose.
( ) 3. It's brown. It can climb trees.
( ) 4. It's orange and black. It's big.
二、选择合适的单词补全句子。（10分）
lion giraffe elephant panda monkey
1. The __________ is tall. It has a long neck.
2. The __________ is big. It has a long nose.
3. The __________ is cute. It's black and white.
4. The __________ is fast. It can run.
5. The __________ can climb trees. It's small.
三、用 a 或 an 填空。（10分）
1. It's ______ panda.
2. It's ______ elephant.
3. It's ______ lion.
4. It's ______ orange.
5. It's ______ monkey.
四、读句子，选择正确的译文。（8分）
( ) 1. Let's go to the zoo!
A. 我们去公园吧！ B. 我们去动物园吧！
( ) 2. What's this?
A. 那是什么？ B. 这是什么？
( ) 3. It's a red panda.
A. 它是一只大熊猫。 B. 它是一只小熊猫。
( ) 4. It's cute.
A. 它很可爱。 B. 它很大。
五、单项选择。（10分）
( ) 1. —What's this? —______ a tiger.
A. It B. It's C. Its
( ) 2. The elephant is very ______.
A. small B. big C. short
( ) 3. —What's that? —______ a lion.
A. It's B. This is C. That
( ) 4. The giraffe is ______.
A. tall B. short C. fat
( ) 5. —______ go to the zoo! —Great!
A. Let B. Let's C. Let is
六、连词成句。（10分）
1. this / What's / ?
________________________________________________
2. a / It's / monkey (.)
________________________________________________
3. to / Let's / zoo / the / go (.)
________________________________________________
4. is / The / tall / giraffe (.)
________________________________________________
5. an / It's / elephant (.)
________________________________________________
七、补全对话，将序号填在横线上。（8分）
A. What's this? B. What's that?
C. It's a panda. D. Let's go to the zoo!
Miss White: Children, 1. __________
Children: Great!
(At the zoo)
Sarah: Look! 2. __________
Miss White: It's a tiger. It's big.
Chen Jie: 3. __________
Miss White: 4. __________ It's black and white. It's cute.
参考答案
一、根据英文释义选择动物单词
1. A（panda，熊猫黑白相间，很可爱）
2. C（elephant，大象很大，有长鼻子）
3. D（monkey，猴子棕色，会爬树）
4. B（tiger，老虎橙黑相间）
二、选词填空
1. giraffe（长颈鹿很高，脖子长）
2. elephant（大象很大，有长鼻子）
3. panda（熊猫黑白相间，很可爱）
4. lion（狮子跑得快）
5. monkey（猴子会爬树）
三、用 a 或 an 填空
1. a（panda以辅音音素开头）
2. an（elephant以元音音素开头）
3. a（lion以辅音音素开头）
4. an（orange以元音音素开头）
5. a（monkey以辅音音素开头）
四、选择正确译文
1. B 2. B 3. B 4. A
五、单项选择
1. B（回答What's this? 用It's...）
2. B（大象很大）
3. A（回答What's that? 用It's...）
4. A（长颈鹿很高）
5. B（Let's go to the zoo! 固定句型）
六、连词成句
1. What's this?
2. It's a monkey.
3. Let's go to the zoo.
4. The giraffe is tall.
5. It's an elephant.
七、补全对话
1. D（Miss White提议去动物园）
2. B（Sarah看到远处的动物，问“那是什么”）
3. A（Chen Jie问近处的动物“这是什么”）
4. C（Miss White回答是熊猫）
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