2027届四川高三上学期9月语文入学考试自编试卷

**基本信息** 以科技前沿与文化经典为双主线，通过分层设问考查语文核心素养的高三开学测试卷，融合二维金属材料科研、《听听那冷雨》等素材，注重思维能力与文化自信培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|14题/55分|科技文（二维金属）、散文（《听听那冷雨》）、古诗文（石钟山争议）|三段论推理（逻辑思维）、意象选取（文化传承）| |语言文字运用|5题/20分|语病修改、补写句子、认知短板分析|结合数学案例考逻辑，链接材料对比思维局限| |作文|1题/60分|材料作文（牡蛎想象“不存在的海”）|以生物现象喻人生价值，引导辩证思考生命意义|

四川省2027届高三9月入学质量测试（自编试卷） 语文参考答案 一、阅读（70分） （一）阅读I 1.D 2.A 3.C 4.（4分） 大前提：非范德华材料原子间有较强的成键，很难通过常规的机械剥离方式得到二维材料 小前提：金是非范德华材料 5.（6分） ①语言上：两则材料均用生活常见事物作比，使抽象科学原理具象化，如以“小球”比原子、“千层饼”比易剥离的层状材料等，形象生动，易于理解。材料二用语简单直白，让读者轻松读懂研究过程与背后的科学原理。 ②内容上：材料一以经典科幻作品内容开篇，激发阅读兴趣，自然引入核心概念。 ③逻辑上：材料二严格按照实验的先后步骤拆解二维金属的制备过程，逻辑清晰。 （二）阅读II 6.C 7.（4分） ①阐释的深度：文本二准确捕捉了《听听那冷雨》的两大核心艺术特征——语言的音乐性和文化乡愁的听觉表达。评论者不仅指出了叠词、句式的表层技巧，更深入到“听觉的乡愁比视觉的乡愁更绵长”这一独特发现，揭示了余光中为何选择“听雨”而非“看雨”的深层原因，显示出敏锐的审美洞察力。②语言的特点：文本二的评论语言兼具学理性和文学性。一方面，论说清晰，逻辑严密，如对“音乐性”“文化行为”等概念的阐释层层递进；另一方面，评论本身也富有文采，如“读他的文字，仿佛不是用眼睛看，而是用耳朵听”等语句，生动形象，与原文的美学品质形成了良好的呼应，实现了评论与原文的审美对话。 8.（6分） 示例：孤烟。落日。长河。 理由：这三个词出自王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，它们与余光中的“杏花。春雨。江南”一样，都是用最凝练的名词唤醒一个完整的地理与文化空间。“孤烟”让人看见边塞的苍茫，“落日”让人感受天地间的壮阔与悲凉，“长河”则承载着千年不息的流动与时间感。正如文本二所说，方块字中凝结着“文化记忆”，这三个词唤起的不仅是西北边陲的景象，更是中国人对家国疆域的一种辽阔想象。正如余光中六个字抵达了江南，这三个字也抵达了我心中的塞北。 9.（3分） 二（只能写“二”，其他答案一律不给分） （三）阅读III 10.BDG 11.B 12.D 13.（8分） （1）敲打它们，聆听它们的声音，南边那块山石的声音重浊含糊，北边那块山石的声音清脆悠远，鼓槌停止敲击，响声还在传播，余音慢慢地消失。 （2）凡是有裂缝的地方，风与水相互撞击，都会发出噌吰镗鞳的声音，为什么只有这座山这样呢？ 14.（3分） ①李渤认为石钟山因山上奇石叩击能发出钟鸣般的声响，因声得名。 ②曾国藩认为石钟山形状如同倒扣的钟，因形得名。 ③俞樾认为石钟山全山中空、形如覆钟，由此得名。 （四）阅读IV 15.C 16.（6分） ①杜诗以“行乐”为表、“遣悲”为里。“且看”“莫厌”“酒入唇”“须行乐”等看似旷达之语，实则因“风飘万点”的春残之景而触目伤怀，繁华湮灭（巢翡翠、卧麒麟）更增盛衰之慨，故王嗣奭评其“悲处正从行乐中透出”。 ②卢诗专写幽寻之趣。“菖蒲翻叶”“暗上莲舟”“更到深处”“暗题诗”等句，皆以闲适之心探幽觅静，景物清新生机，情绪恬淡自足，无悲可遣。 ③差异源于心境不同：杜诗以悲眼观春，乐景亦成哀景；卢诗以趣眼寻幽，幽景即是趣景。一为家国身世之悲的曲折流露，一为平和时代的闲适自得。 （五）名篇名句默写 17.（6分） （1）名实已明 天下之理得以 （2）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 （3）①问渠那得清如许？为有源头活水来。 ②欲穷千里目，更上一层楼。 二、语言文字运用（20分） 18.D 19.（4分） 病句①：人类凭借局部有限样本来归纳普适性规则，是人类认知活动中普遍存在的惯性思维。（人类凭借局部有限样本来归纳普适性规则，这是人类认知活动中普遍存在的惯性思维。） 病句②：以上行为共享同一认知路径：以局限的观测结果概括事物全貌，主动消解客观事物内在的多重逻辑。 20.（4分） 【甲】削弱人对变量与多元逻辑的感知能力 【乙】不具备永久通用的效力 21.（4分） ①承接“分析局限”：前文已指出惯性思维会导致“认知片面性”和“降低环境适应力”，结尾在此基础上进一步指出这种局限的危害等级——“最危险”，将前文的分析从“有问题”推进到“有致命风险”，在程度上升华。②回应“案例引入”：第一段“仅凭四项数据推导数列规律”的案例，在结尾被凝练为“看到几个点”，使开头的具体事例获得普遍性象征意义，完成了从个别现象到普遍人性的跨越。③反扣“阐释内涵”：前文阐释认知短板的本质是“以局部代整体”，结尾用“以为看懂了整个世界”点破这种行为的荒谬性，将前文冷静的学理分析转化为尖锐的价值判断，使文章从“讲道理”升华为“发警示”。④金句独立成段：结尾句单独成段，在视觉和节奏上形成戛然而止的冲击力，不附加任何解释，让读者自行体味，符合“升华”所需的留白效果。 22.（5分） ①本文：以局部样本替代全局规律，以单一逻辑排斥多元可能。②链接材料：困于环境却不知根本问题所在，同一维度内的扩张无法突破认知局限。③共性概括：二者皆以有限信息构建封闭认知闭环，且自以为完整。 三、作文（60分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省2027届高三9月入学质量测试（自编试卷） 语 文 （时间：150分钟；满分：150分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认 真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的 非答题区域均无效。 3. 选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题 卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4. 考试结束后，请将答题卡上交。 一、阅读（70分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 材料一： 科幻小说《三体》中，一种名为“二向箔”的宇宙武器能够将三维物体瞬间降维成二维，由此摧毁了太阳系。虽然现实世界中的人类还未掌握此极端技术，但是将生活中的三维材料转变为原子级厚度的二维材料已经不再是科幻中的情节。 中国科学院物理研究所的科研团队成功研制出单原子层金属，这是国际上首次实现大面积二维金属材料的制备，开创了二维金属研究新领域。成果于北京时间2025年3月13日在国际学术期刊《自然》上发表。 原子是组成物质的基本单位，就像一个个小球，堆叠之后形成了各种材料。如果一层层地移走小球，最后只剩下单个或数个原子级别厚度的“平面”或“薄片”，这就得到了二维材料。虽然厚度不可能降为真正意义上严格等于0的二维，但也达到了原子层的物理极限，通常在纳米级别，仅为一张A4纸的百万分之一，因此可近似视为只有长宽、没有厚度的二维平面。 现在用于制备二维材料的三维母体材料一般都是范德华层状材料，在特定方向上以原子层排列，层间通过比较弱的范德华力相连接，因此更容易用外力一层层“撕开”。但是在自然界已知的十多万种三维固体材料中，层状材料的占比还不到3%，其余如金、银、铜、铁等都是属于缺少层状结构的非范德华材料，原子之间有较强的成键，很难通过常规的机械剥离等方式得到二维材料，就像从压缩饼干中剥出像千层饼那样完整的一层，难度极大。这就大大限制了二维材料的丰富性。 对于团队的成果，《自然》审稿人一致给出了高度评价：本工作发展的范德华挤压技术为二维金属、合金和其他二维非范德华材料开辟了有效原子级制造方案，有望为各种新兴的量子、电子和光子器件勾勒出美好的愿景。 （选自《入选“2025年度十大科学突破”，中国科学家制出的二维材料是什么》） 材料二： 可能大家听到单层原子厚度的二维结构，马上会想到石墨烯，于是又有人会觉得这个材料学突破不都已经过去20年了嘛，并不怎么牛！ 其实制备金属二维结构和制备石墨烯完全不是一个难度。原因在于石墨烯的团块物质，也就是石墨，它本身的分子结构就是层状的，于是最早制备石墨烯的时候才能用透明胶带一层层地把它从石墨上往下粘。二硫化钼、硒化铟等全都是一样的层状结构，就像千层饼，虽然饼与饼之间有一点粘黏，但能慢慢地一张张往下撕。 而金属是在三维立体空间不断重复的一种结构，就像压缩饼干。它本身不会自发形成层状结构，一旦你想方设法弄出来一点，哪怕给它摊成了平面，压力撤去后，它会立刻聚集成块，或者好不容易摊平后马上就氧化掉，总之是非常难稳定的存在。 那中科院物理所又是怎么完成的呢?他们使用了一款化学性质非常稳定的二维材料——二硫化钼，来给二维金属当案板，支撑案板的材料是蓝宝石。用这种材料去压其他金属时，压力可以施加得很大，可以压得很薄，而且案板还不容易损坏。 把金属放在案板上加热，让它熔化，接下来用另外一张一模一样的案板，慢慢从上下两个方向挤压金属液滴。其中最关键的参数是挤压的速度，要控制在和金属液滴在这种熔融态下扩散速率保持一致的程度上，这样才可以避免孔洞和三维结构的出现。然后，在保持住压力的同时，花几个小时冷却，材料的边缘再用二硫化钼封住。这样一片材料的面积甚至可以达到0.1平方毫米级别，由于整片金属都被二硫化钼包裹住了，也不会被氧化。最后把样品放在实验室环境里，一年后检查它的电导率、接触电阻，再使用透射电子显微镜检查原子的排列，尤其是处于边缘部分的原子，竟然还都维持着一年前的状态，非常稳定。而且这个方法并没有使用非常昂贵的设备，核心设备的成本只有不到十万块钱。 二维金属材料之前也不是完全没有制备方法，但做出来的材料缺陷多、面积小，很多时候还不能独立存在。2024年瑞典的一所大学制备了二维的金，方法复杂得多，最终制备的最大尺寸的样品，边长只有0.1微米。而且这种方法只对金原子有用，换成其他金属就失效了。中科院物理所做出的这种材料，不但面积大了100万倍，而且还可以制备多种二维金属。 那这个突破有什么用呢?虽然目前还没有确切的具体应用，毕竟制备方法才刚刚找到，但可以预测，今后发展空间会很大。除了有可能成为开关器件的潜能外，在电催化领域、传感器领域、电磁屏蔽领域、航天领域，都已经展现出了很好的潜力。之前没能有很好的工程突破，很大程度上是受限于材料尺寸太小，制备成本过高等问题。 为什么这个突破值得获诺奖?诺贝尔科学系的奖项一向非常注重成果的原创性、深远影响和应用价值，所以我先把预测放在这里，这个成果获得诺贝尔物理学奖是迟早的事情。 （选自《几年后的诺贝尔奖：二维金属的制备》） 材料三： 本报北京12月18日电（记者崔兴毅）“最薄之物”是什么?我们常用“薄如蝉翼”来形容一种材料轻薄到了极致。然而在微观世界，还有蝉翼的几万分之一那么薄的材料，这就是二维材料。 《物理世界》（英国物理学会主办）日前公布“2025年度十大科学突破”榜单，中国科学院物理研究所/北京凝聚态物理国家研究中心张广宇团队主导的“首例二维金属制备”成果成功入选。《物理世界》“年度十大科学突破”的入选成果需满足“科学意义重大、推动知识边界、理论与实验紧密结合、引发全球物理学家广泛关注”四大核心标准。该成果凭借对材料科学的颠覆性贡献、独创技术的普遍价值及广阔应用前景成功跻身榜单，标志着我国在二维材料原子制造领域跻身国际领先地位。 （选自《光明日报》2025年12月19日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．中国科学家团队在国际上首次成功制备二维金属，引发了全球物理学家关注，这一成果入选“2025年度十大科学突破”榜单。 B．非范德华材料层间通过比较强的范德华力相连接，原子间也有较强的成键，很难通过常规机械剥离的方式制出它们的二维材料。 C．由于运用了二硫化钼封装，张广宇团队制备的大面积二维金属材料变得很稳定，长时间后经检验，没有出现孔洞，未被氧化。 D．虽然大面积二维金属的应用场景还不确切，但张广宇团队的这一成果足以使我国在二维原子材料制造领域跻身国际领先地位。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．大面积二维金属材料的制备对材料科学做出了颠覆性贡献，解决了尺寸太小和成本过高的问题，因此卓克预测这一成果必然会获得诺贝尔奖。 B．材料三以电头开篇，体现新闻的时效性，主体部分先以“薄如蝉翼”引发兴趣，再点出核心成果，最后陈述其研究意义，简短明了，重点突出。 C．全国人大通过的“十五五”规划纲要提出，国家要“抢占科技发展制高点”，我国制备大面积二维金属材料的研究成果可以证明中国有此实力。 D．中国科学院物理所的科研团队制备二维金属材料的成果首先发表在国际学术期刊上，又得到国外专业机构褒扬，提升了我国科研的国际影响力。 3．下列对中国科学院物理研究所科研团队制备二维金属的过程，排序正确的一项是（3分） ① ② ③ ④ A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③④② 4．三段论推理是常见的逻辑推理形式，请参考以下三段论的逻辑推理示例，结合材料一第四段相关内容，拟写所给结论的大小前提。（4分） 示例 大前提：所有哺乳动物都是恒温动物。 小前提：鲸是哺乳动物。 结论：鲸是恒温动物。 大前提：________ 小前提：________ 结论：金很难通过常规的机械剥离方式得到二维材料。 5．材料一、二均为面向大众的科普文章，在介绍相关科学研究时做到了浅显易懂。请结合材料，分析作者是如何实现这一科普效果的。（6分） （二）阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9小题。 文本一： 听听那冷雨（节选） 余光中 惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。 …… 杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie【注】也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。 …… 在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。 在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐，是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖，下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐，下在渴望的唇上，舐舐那冷雨。 …… 前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。 【注】“rain”和“pluie”分别为英语、法语中的“雨”。 （有删改） 文本二： 余光中散文的语言艺术（节选） 黄维樑 余光中的散文，向以语言精工、意象丰繁著称。《听听那冷雨》便是其散文艺术的一个高峰。此文以“雨”为线索，贯穿起作者绵长的乡愁与深厚的文化情怀。余光中写雨，不是描摹雨的形状，而是捕捉雨的声音、雨的节奏、雨的气味，乃至雨在方块字中凝结的文化记忆。 这篇文章最为人称道之处，在于其语言的音乐性。余光中大量运用双声叠韵、叠字叠词，如“淋淋漓漓”“淅淅沥沥”“滂滂沱沱”“忐忐忑忑”，这些连绵不绝的叠字，本身就是雨声的拟态与再现。句式上，他有意打破常规的语法规范，以长短错落的文句营造出雨打芭蕉、雨敲屋瓦般的节奏感。读他的文字，仿佛不是用眼睛看，而是用耳朵听——听见的是汉语本身的韵律与呼吸。 更深一层看，余光中的“听雨”不仅是感官的享受，更是一种文化行为。他笔下的雨，连着“杏花春雨江南”的古典意象，连着“仓颉的灵感”“美丽的中文”，连着整部中国的历史与地理。在台北的雨声里，他听见的是江南的雨、四川的雨、故国的雨。这种听觉的乡愁，比视觉的乡愁更绵长，更不可抗拒。因为声音无处不在，无法躲避；正如他自己所言，“连思想也都是潮润润的”。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 文本一以“惊蛰一过，春寒加剧”开篇，从节气切入，以身体感受为起点，将读者带入一个湿冷而绵长的雨的意境之中。 B. 文本一写道“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子”，以黑白电影比喻对故土潮湿、灰暗的记忆，暗含对“久违”之地的复杂情感。 C. 文本二认为，余光中写雨“不是描摹雨的形状，而是捕捉雨的声音”，其语言的最大特点在于视觉形象的精确刻画。 D. 文本二指出，余光中的“听雨”是一种“文化行为”，雨声在文中不仅是自然之声，更负载着汉字、诗词、历史等深厚的文化内涵。 7. 文本二是对文本一的文学评论。请从“阐释的深度”和“语言的特点”两个角度，对文本二进行简要评析。（4分） 8. 文本一中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。”请你从中国古典诗词中再选取三个意象，以同样的方式（名词独立成句，以句号断开）来呈现你心中的“那片土”，并结合文本一和文本二说明这样选择的理由。（6分） 9. 文本二指出，余光中散文的独特之处在于：将具体的自然景象（雨）与深广的文化记忆、历史意识融为一体，在个人感性中寄寓家国情怀。下面三个文段均出自中国现代散文，请选出在“思想倾向和艺术风格”上与《听听那冷雨》最为接近的一个，并将序号填写在答题卡相应位置。（3分） 文段一： 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 文段二： 雨又下起来了。雨落在台北的马路上，落在温州街的日式屋瓦上，也落在远方的洞庭湖与鄱阳湖上。小时候在嘉陵江边，听雨打在船篷上，打在江心的旋涡里，那是另一种雨声——急促的、雄浑的、带着整条大江奔流入海的气魄。如今在这岛上听雨，雨声细碎了许多，像一个人在低声背诗。背的是谁的诗？是“夜雨剪春韭”，还是“却话巴山夜雨时”？也许都是，也许都不是。雨声里，嘉陵江与淡水河，四川盆地与台北盆地，竟在耳蜗里汇成了一片。 文段三： 我生长江南，按理是应该不喜欢雨的；但春日暝蒙，花枝枯竭的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情！“小楼一夜听春雨”，“杏花春雨江南”，“天街细雨润如酥”，从前的诗人，早就先我说过了。夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值的大，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，乃别有怀抱者的托辞，人自愁耳，何关雨事。我发愿要到北国去长住，就是为了那冬天的白雨。若把雨从一年四季中除去，我怕那北国的冬天，少了一种半瓣的雪花，便少了一些萧瑟之气。 （三）阅读III（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成10~14小题。 材料一： 《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者①，寻纶东湖，沿澜穷此，遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇双石，欹枕潭际，影沦波中。询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北声清越，桴止响腾，余韵徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石乎？乃知山仍石名旧矣。如善长②之论，则濒流庶峰，皆可以斯名冠之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日，白鹿先生记。 （选自李渤《辨石钟山记》，有删改） 材料二： 石钟山之片石寸草，诸将士皆能辨识，上钟岩与下钟岩其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。彭侍郎玉麟于钟山之顶建立昭忠祠。乃知钟山以形言之，非以声言之。郦氏、苏氏所言，皆非事实也。 （选自曾国藩《石钟山名考异》，有删改） 材料三： 东坡《石钟山记》叹郦元之简而笑李渤之陋，至今游石钟山者，皆以坡语为然。余亲家翁彭雪琴侍郎……驻江西最久。语余云：湖口县钟山有二，一在城西，滨鄱阳湖，曰上钟山；一在城东，临大江，曰下钟山，即东坡作记处。然东坡谓山石与风水相吞吐，有声如乐作，此恐不然。天下水中之山多矣，凡有罅隙，风水相遭，皆有噌吰镗鞳之声，何独兹山为然乎？余居湖口久，每冬日水落，则山下有洞门出焉。入之其中透漏玲珑乳石如天花散漫垂垂欲落。途径蜿蜒如龙，峭壁上皆枯蛤黏著，宛然鳞甲。洞中宽敞，左右旁通，可容千人……盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。上钟山亦中空。此两山皆当以形论，不当以声论。东坡当日，犹过其门而未入其室也。 （选自俞樾《春在堂随笔》，有删改） 【注】①幽栖者：隐居的人，李渤自称。②善长：郦道元。 10．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 入A之B其中透C漏玲珑D乳石E如天花F散漫G垂垂H欲落。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．穷，指穷尽、探寻到底，与《屈原列传》“人穷则反本”中的“穷”意义不同。 B．诸，兼语词，相当于“之于”，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“诸”意义相同。 C．然，对，正确，与《孔雀东南飞并序》“怅然心中烦”中的“然”意义不同。 D．“左右旁通”与《与妻书》“吾灵尚依依旁汝也”两句中的“旁”意义不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李渤登岩过岭，穿越石洞，亲自探访石钟山，认为石钟山得名原因并非如郦道元所说。 B．李渤作《辨石钟山记》，行文兼具记叙、描写和议论，纠正郦道元的错误观点。 C．曾国藩认为诸将士熟悉石钟山景物，他认为郦道元和苏轼关于石钟山得名的说法不符合事实。 D．俞樾认为苏轼当年只是路过石钟山门口，不知道能进入洞中，故而误解了其得名的原因。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）扣而聆之，南声函胡，北声清越，桴止响腾，余韵徐歇。（4分） （2）凡有罅隙，风水相遭，皆有噌吰镗鞳之声，何独兹山为然乎？（4分） 14．关于石钟山的得名原因，李渤、曾国藩和俞樾各有怎样的观点？请简要概括。（3分） （四）阅读IV（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成15~16小题。 曲江二首（其一） 杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠①，苑边高冢卧麒麟。 细推物理须行乐，何用浮名绊此身？ 曲江春望 卢纶 菖蒲翻叶柳交枝，暗②上莲舟鸟不知。 更到荷花最深处，玉楼金殿影参差。 【注】①翡翠：鸟名。②暗：悄悄。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 杜诗从“一片花飞”写到“风飘万点”，以数量变化写春光流逝，落笔精微而情感沉重。 B. 卢诗写曲江春景，选菖蒲、柳枝、莲舟、鸟等意象，画面灵动，整体基调轻盈明快。 C. 两诗都写到曲江边的建筑——杜诗“小堂”“高冢”，卢诗“玉楼金殿”，都寄托盛衰之感。 D. 杜诗以“酒”入诗，卢诗以“舟”入诗，物象选择的不同，暗合了两首诗情感基调的差异。 16. 明代王嗣奭评杜甫《曲江二首》曰：“以行乐遣悲，然悲处正从行乐中透出。”两位诗人面对同样的曲江春景，一写悲慨，一写幽趣，你如何理解这种差异？请结合两首诗简要分析。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下面句子的空缺部分。（6分） （1）《答司马谏议书》中“_________，_________”两句体现出王安石对于儒者所谓“名实”与“理”之间辩证关系的主观认知。 （2）近日，四川地区地震活动频繁。科学调查表明，这些地震均系2008年汶川大地震的余震所致。得知这一事实后，小刚同学对苏轼《赤壁赋》中“_________，_________”两句的感受，愈发深刻。 （3）在“杜绝网络烂梗进校园”的活动中，小王同学认为可以张贴两句文采与理趣并存的古诗文，比如“_________，_________”就很好。 二、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成18~20小题。 面对数列1、3、5、7，多数人会下意识判定第五项为9，该结论依托等差数列规律，其通项表达式为y=2x-1，数列相邻两项差值恒为2。而拉格朗日插值法能够证明，此规律只是众多合理解释中最简单的一类。我们可构造四次多项式y=2x-1+(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)，该函数同样匹配前四项数值，代入计算可得第五项结果为33；调整多项式系数，便能生成无数套逻辑自洽的数列规律，使第五项取任意数值。仅凭借有限的四项数据，无法推导出唯一、绝对的数列规律。 人类凭借局部有限样本来归纳普适性规则，人类认知活动中普遍存在的惯性思维。经济研究领域，从业者常依靠短期市场数据预判行业长期走势；社会认知层面，个体往往以自身有限人生经验建立单一化价值评判标准；基础教学场景中，标准化解题模板时常替代多角度逻辑推演。以上行为共享同一认知路径：以完整观测结果概括事物全貌，主动消解客观事物内在的多重逻辑。 惯性思维会形成封闭的认知边界， 【甲】 。产业发展历程中，不少从业者长期束缚于成熟技术体系，仅在原有框架内进行微小优化，忽视底层逻辑重构的创新空间；社会个体也容易被固有人生范式束缚，认定单一发展路径为最优选择。当认知完全依附某一套既定规律，事物潜藏的其他运行逻辑便会被人为忽略，认知片面性由此产生。 客观世界处于持续动态变化之中，任何归纳得出的规律仅适用于特定时间、特定观测条件， 【乙】 。固守单一推演逻辑，会降低认知主体应对环境变化的适配性；接纳多种并行存在的内在逻辑，才能完整还原事物真实样貌。 世界上最危险的事情，不是没有规律；而是看到几个点，就以为自己看懂了整个世界。 （有删改） 18. 下面列举的几个示例中，与本文第一段所提到的认知短板最不相似的一项是（3分） A. 早年各大手机厂商深耕功能机，依托过往数十年市场走向，判定触屏手机毫无发展前景，固守原有研发思路，最终错失行业变革风口，局限过往局部经验判断整体趋势。 B. 学界曾观察多数哺乳动物胎生，就此总结所有哺乳动物均为胎生，直到发现鸭嘴兽卵生特性，印证少量样本推导的规律无法覆盖全部客观事实。 C. 部分人以近代西方靠对外扩张完成崛起的史料片段，认定大国发展必然伴随冲突掠夺，无视当代依靠科技、贸易和平崛起的全新道路。 D. 糕点师严格遵循配方标准制作蛋糕，精准把控面粉与水的配比，以此保证每一批成品口感统一、味道一致。 19. 本文第二段画横线的部分存在两处语病，请你找出并按照要求将改后的句子写在答题卡上。（4分） 20. 请在文中【甲】【乙】两处补写恰当的句子，使得原文逻辑严密、结构完整。每处补写内容不得超过20个字。（4分） 21. 本文段落间的逻辑链条完整，严格遵循“案例引入→阐释内涵→分析局限→金句升华”的逻辑结构。请简要分析本文结尾使用的语句是如何升华本文的？（4分） 22. 本文揭示了人们普遍存在的认知短板，请分别概括本文和下面的链接材料中这种认知短板的具体体现。（5分） 链接材料： 井底之蛙不是我的错，我尽可能让井口宽一点。 如果你一生都留在井里，井口再宽，也只是更大的一片幻象。 三、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，按要求完成写作。（60分） 1954年，生物学家把一批牡蛎从海边挖下来，放进了芝加哥一个没有海的地下室水族箱。起初两周，它们依然按照遥远的康涅狄格海岸的潮汐规律生活。可没过多久，生物学家发现，它们的高潮期发生了变化，不再吻合任何已知的潮汐表。经过反复计算，研究人员震惊地发现，那竟然是芝加哥的涨潮时间。可芝加哥没有海，这群养在玻璃箱人造海水里的牡蛎，仅凭感知气压变化，推算出了当地潮汐该到来的时刻。 某种深层意义上，它们正在想象一片海，一片不存在于地球任何角落的海。 人到底是为什么活着？这个问题曾引发了无数人的思考。就这个问题而言，上述材料引发了你怎样的思考或感悟？请结合材料、联系实际，写一篇不少于800字的文章展现你的认知与思考，尝试给出你的回答。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要抄袭，不得套作；不得泄露个人信息。 语文 第1页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $■ 四川省2027届高三9月入学质量测试 语文答题卡 姓名 学校 考场号 座位号 贴条码区域 考号 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清 注 楚。 正确填涂■ 考生禁填 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦净。 (山监考老狮涂)》 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 事 缺考☐ 4.在题号对应的答题区域内作答，超出答题区书写无效。 错误填涂 5.保持答卷清洁完整。 V力XIOI 违规☐ 客观题 1 A▣BICD□ 11A▣BCD 2 ABCD 12A]B]C]D] 3 ABCD 15▣BD□ 61 ABCD 18BCD四 10 A口B]CID]EIP四GNI■ 主观题 4.（4分) 大前提： 小前提： 5.(6分) 7.(4分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共6页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 8.(6分) 9.(3分)选择文段 13.(8分) (1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 16.(6分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共6页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 17.(6分) (1) (2) (3)」 19.(4分) 20.(4分) 【甲】 【乙】」 21.(4分) 22.（5分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第3页共6页 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 作文 23.(60分) 题目： 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ■ 第4页共6页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 400字 600字 700字 800字 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第5页共6页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 900字 1000写 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第6页共6页