第2课感知智能生活教学设计2026-2027学年浙教版（2023）信息科技三年级上册

该小学信息科技教学设计围绕“感知智能生活”，通过智能机器人导购、刷脸支付等生活场景短视频导入，引导学生从观察智能设备现象过渡到理解语音识别、人脸识别等技术原理，再探究其对出行、穿戴、家居的影响，构建从生活到技术的知识支架。 特色在于理论与实践结合，借助AI语音识别演示小程序让学生现场互动体验技术，组织小组设计未来智能设备培养数字化学习与创新能力，开展隐私安全讨论强化信息社会责任。生活化案例与互动活动提升学生信息意识，为教师提供丰富教学资源与活动设计，助力高效教学。

感知智能生活教学设计 课题 感知智能生活 单元 第1单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 这节课围绕智能生活展开，旨在让学生了解常见智能设备及其背后的技术原理，以及智能设备对生活的多方面影响。教材内容丰富，但较为理论化，需结合实际案例和活动，帮助学生更好地理解和应用知识。 核心素养 目标 1、信息意识： 通过展示智能设备在生活各场景的应用实例，如智能家居中智能音箱按指令播放音乐、智能门锁识别开门，以及智能出行里导航规划路线等，引导学生留意这些设备所处理和传递的信息，像智能音箱接收语音信息并转化为播放指令，让学生理解信息在智能生活中的流动与价值。 2、计算思维： 剖析智能设备的工作流程，如智能摄像头识别物体，是通过图像采集、特征提取、与数据库对比等步骤实现，帮助学生理解背后的逻辑运算和数据处理过程。 3、 数字化学习与创新： 提供在线学习资源，如智能设备科普视频、简单编程入门教程，让学生自主探索智能生活相关知识，学会利用数字资源开展学习。组织小组活动，要求学生设计未来智能设备，鼓励大胆创新，如设计能根据心情变换颜色和音乐的智能穿戴设备，培养学生的创新思维和利用数字技术进行创新实践的能力，在实践中掌握数字设备与平台的运用技巧 。 4、 信息社会责任： 开展课堂讨论，分析智能生活中的信息安全与隐私问题，如智能设备可能泄露个人位置、消费习惯等信息，引导学生树立信息安全意识，明白保护个人信息的重要性。鼓励学生思考智能技术对社会不同群体的影响，如老年人使用智能设备的困难，培养学生关注技术应用的社会公平性，增强在数字化社会中的责任感，引导学生在享受智能生活便利的同时，做有担当的数字公民 。 重点 常见智能设备及其背后的技术，智能设备对生活的影响。 难点 理解人脸识别、语音识别等人工智能技术的基本原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些生活中智能设备应用的短视频，如智能机器人导购、刷脸支付购物、智能导航规划路线等场景。提问：“同学们，在这些视频里，大家看到了哪些新奇的设备和功能呀？这些设备为什么能实现这么神奇的操作呢？” 观看视频，思考并回答教师问题。 从学生熟悉的生活场景引入，激发学生的学习兴趣和好奇心，快速吸引学生注意力，自然地引出本节课主题。 讲授新课 第一部分：常见智能设备及背后技术：结合教材内容，讲解常见智能设备，如能对话的机器人、支持刷脸支付的设备等；重点讲解背后的技术，其实人机对话（Human-Machine Conversation）的原理主要基于自然语言处理、语音识别、语音合成等人工智能技术。以教材中书店机器人对话和刷脸支付为例，说明机器人对话主要依靠语音识别技术，刷脸支付依靠人脸识别技术，现在还出现一种新技术掌纹支付技术；借助AI工具，如AI语音识别演示小程序，现场让学生说出指令，小程序识别后执行简单操作（如对小爱音箱播放指定音乐片段；手机的语音唤醒翻译一些英文句子等）。 拓展：语音识别技术应用在哪些领域 1. 消费电子领域：重构个人设备交互 消费电子是语音识别最普及的场景，覆盖手机、智能音箱、耳机、电视等个人终端，核心是 “语音替代按键 / 触屏”，提升使用便捷性。 智能手机 / 平板：主流功能如 “语音助手”（苹果 Siri、华为小艺、小米小爱同学），支持语音拨打电话、设置闹钟、查询天气；“语音输入”（微信语音转文字、输入法语音输入），解决双手忙碌时的沟通需求；“屏幕朗读”（ accessibility 功能），为视障用户提供操作支持。 智能音箱 / 智能家居中控：作为家庭语音入口，支持语音控制家电（如 “打开客厅灯”“调节空调温度”）、播放音乐 / 故事、查询资讯（如 “今天股市行情”），典型产品如天猫精灵、亚马逊 Echo。 智能耳机 / 穿戴设备：支持语音唤醒指令（如耳机 “接听电话”“切换歌曲”）、运动时语音记录（如智能手表 “记录今日步数”），避免频繁操作设备。 2. 办公与生产力领域：降本增效，简化流程 办公场景的核心需求是 “减少重复操作、提升文档 / 数据处理效率”，语音识别主要解决 “输入” 和 “控制” 两大痛点。 语音转文字（听写）;语音控制办公设备; 3. 医疗健康领域：保障准确性，优化流程 医疗场景对语音识别的准确性、隐私性要求极高，核心用于 “简化病历记录” 和 “辅助诊疗”。 4. 交通与出行领域：安全交互，提升体验 交通场景的核心诉求是 “不影响驾驶 / 操作的前提下，实现信息交互”，语音识别是最安全的交互方式。 智能车载系统：主流功能如 “语音导航”（“导航到最近的加油站”）、“音乐控制”（“播放周杰伦的歌”）、“电话拨打”（“呼叫老婆”）、“车辆控制”（“打开天窗”“调节座椅加热”），典型系统如特斯拉语音控制、百度 CarLife、苹果 CarPlay。 公共交通播报：部分城市地铁 / 公交通过语音识别辅助 “到站播报”，结合 GPS 定位，自动触发语音（如 “下一站 XX 站，车门开启方向为左侧”），避免人工播报误差。 网约车 / 货运调度：司机通过语音向平台反馈信息（如 “已接到乘客”“货物已送达”），无需停车操作手机，提升安全性。 5. 教育与培训领域：个性化学习，简化管理 教育场景中，语音识别主要用于 “辅助教学”“学习评估” 和 “校园管理”，核心是 “适配不同学习需求”。 6. 金融与服务领域：安全验证，提升效率 金融场景对语音识别的安全性、抗干扰性要求高，主要用于 “身份验证” 和 “业务办理”。 7. 娱乐与媒体领域：丰富交互形式 娱乐场景中，语音识别主要用于 “提升用户沉浸感” 和 “简化内容消费”。 互动娱乐（游戏 / VR）； 内容创作与编辑：自媒体创作者通过语音转文字撰写脚本、字幕（如 “口述视频脚本，实时转写为文字”）；视频平台支持语音搜索内容（如 “搜索‘猫咪搞笑视频’”）。 智能玩具：儿童玩具（如故事机、智能机器人）通过语音识别与孩子互动（如 “回答‘1+1 等于几’”“讲个睡前故事”），如小米米兔、科大讯飞阿尔法蛋。 8. 政务与公共服务领域：简化办事流程 政务场景的核心是 “提升办事效率、降低群众办事门槛”，语音识别主要用于 “自助服务” 和 “信息查询”。 第二部分： 智能设备对生活的影响： 全球有四大卫星导航系统，其中有我国研制的北斗卫星导航系统。讲解智能导航系统（高德导航和百度导航），对比传统辨别方位的方法（如观察植物、用指南针），组织学生小组讨论：“如果没有智能导航，大家出行会遇到哪些困难？”各小组派代表分享；练习在线打开地图，查看不同方式从家里到学校需要的时间。 介绍智能穿戴设备，手环、手表、眼镜，让有使用经验的学生分享感受；讲解智能家居设备，播放智能家居场景模拟视频。 （边放视频边讲解） 拓展： （一）‌核心智能穿戴设备产品类别与代表型号‌ ‌智能手表‌: ‌Apple Watch‌（苹果）：集成心率监测、ECG心电图、摔倒检测功能，支持iOS生态无缝联动。‌‌3 ‌华为WATCH系列‌：搭载鸿蒙系统，医疗级血糖风险评估和微体检报告功能突破传统健康管理边界。‌‌ ‌三星Galaxy Watch Ultra‌：钛金属机身+双频GPS定位，专为户外运动设计，极端环境适应性达-20℃至55℃。‌‌ ‌智能手环:‌ ‌小米手环系列‌：基础版支持心率、睡眠监测，性价比优势显著，适合入门用户。‌‌ ‌安顿M5系列‌：医疗级心脑梗预警系统，通过24小时动态数据监测提前48小时预警风险，准确率82%。‌‌ ‌喵医生SH13‌：二类医疗器械认证，无创血糖监测误差<0.5mmol/L，解决糖尿病患者频繁扎针痛点。‌‌ ‌智能眼镜:‌ ‌ROKID Glasses‌：搭载AR显示技术，等效6米外200英寸巨幕，支持手势交互与骨传导音频，重量仅79克。‌‌ ‌其他创新形态‌: ‌智能戒指‌（三星Galaxy Ring、Oura Ring）：集成血氧、体温监测，贴近指尖血管提升数据精度。‌‌6 ‌智能服饰‌：如太阳能比基尼（光伏充电）、鼓点T恤（音乐交互），融合功能与时尚设计。‌‌ ‌功能特性与技术趋势:‌ ‌健康管理‌：医疗级设备已实现无创血糖检测（误差<0.5mmol/L）、房颤识别等深度医疗功能。‌‌ ‌运动辅助‌：双频GPS定位（精度达厘米级）、挥拍速度分析（羽毛球模式精准度90%）成为高端产品标配。‌‌ ‌交互创新‌：AR投影（微软可佩戴式多点触控投影机）、脑电波控制（BrainLink智能头箍）拓展人机交互维度。 （二）智能家居‌核心功能模块‌ ‌家庭安防系统‌： 防盗报警：通过门窗磁传感器、红外探测器实时监测异常闯入。‌‌ 消防与燃气安全：烟雾探测器、燃气泄漏传感器可联动报警并自动关闭阀门。‌‌ 远程监控：支持手机实时查看摄像头画面，紧急情况下推送警报信息。‌‌ ‌环境与能源管理‌： 温湿度调控：中央空调、新风系统可远程或自动调节室内环境。‌‌ 远程抄表：自动采集水、电、燃气数据并生成费用报表，支持节能优化。‌‌ ‌智能照明与窗帘控制‌： 场景化调节：支持语音指令或预设模式（如阅读、睡眠），兼容RGB调色功能。‌‌ 电动窗帘：具备定时开关、光线感应及远程操控能力。‌‌ ‌影音娱乐系统‌： 多房间音频共享：背景音乐可通过分布式音响覆盖全屋，支持分区独立控制。‌‌ 家庭影院：集成4K投影、环绕声效，支持流媒体平台一键投屏。‌‌ ‌‌ 1. 认真听讲，理解常见智能设备及其背后技术原理；积极参与AI语音识别演示互动，感受语音识别技术。 2. 参与小组讨论，积极发言，分享观点； 3.有智能穿戴设备使用经验的学生分享使用感受；观看智能家居视频，感受智能家居的便捷。 1. 理论结合实践，帮助学生更好地理解智能设备及其技术原理，增强学生的直观感受。 2. 通过小组讨论、经验分享和观看视频，培养学生的合作交流能力，让学生从不同角度感受智能设备对生活的影响。 课堂练习 1、给出一些关于智能设备和技术的选择题、简答题，如“以下哪种设备利用了人脸识别技术（ ）A. 智能音箱 B. 刷脸支付设备 C. 智能手环”“请简要说明语音识别技术的应用场景”等。 2、浏览关于智能生活的网页，并与同学进行交流。 3、与同学交流关于智能生活的认知和体验。 独立完成练习题，巩固所学知识。 及时检验学生对知识的掌握程度，发现学生的知识薄弱点，便于教师进行针对性辅导。 课堂小结 本节课重点内容：“今天我们认识了很多常见的智能设备，了解了它们背后的语音识别、人脸识别等技术，也感受到智能设备在出行、穿戴、家居等方面给我们生活带来的巨大便利。希望同学们课后继续关注智能生活，探索更多人工智能的奥秘。” 认真倾听教师总结，回顾本节课内容。 帮助学生梳理知识框架，强化记忆，明确学习重点，引导学生课后进一步探索。 板书 感知智能生活 1. 常见智能设备 - 机器人 - 刷脸支付设备等 2. 背后技术 - 语音识别技术 - 人脸识别技术等 3. 对生活的影响 - 智能出行 - 智能穿戴 - 智能家居 学生可以和教师一起复述 让学生又回顾一遍这节的知识点 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $