第四单元第14课 在线协作学习导学案2026-2027学年浙教版信息科技三年级上册

该小学信息科技导学案聚焦“在线协作学习”，核心知识点包括在线协作流程与数字化工具选用。课堂通过“假期短途旅行准备”等活动导入，衔接信息搜集、小组分工等前序知识，搭建从理论认知到实践应用的学习支架。 以生活任务（旅行计划、研学计划）驱动学习，通过小组组建、分工协作、协同编辑等活动培养计算思维与数字化学习能力，强调尊重同伴成果渗透信息社会责任，习题涵盖选择、简答等，检测全面且贴近实际应用。

第四单元 开展在线学习 第14课 在线协作学习 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：了解各类数字化工具具备不同功能特点，能够根据实际需求挑选合适的数字化工具搜集信息。 2.计算思维：掌握在线协作学习完整流程，学会小组分工、在线交流、协同编辑，共同完成学习任务。 3.数字化学习与创新：熟练运用在线学习平台开展小组协作，分工搜集资料、合作撰写方案，体验在线协作优势。 4.信息社会责任：在线协作过程尊重组员成果，留意同伴编辑内容，友好沟通，养成规范协作的良好习惯。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.在线协作学习既是一种学习方式，也是讨论问题、________的有效途径。 2.不同数字化工具拥有不同特点，我们要________对比，挑选符合需求的工具获取信息。 3.利用在线学习平台组建小组，根据共同目标，在线________任务、交流观点。 4.通过在线协作编辑，小组成员可以共同完成方案设计、________等内容。 5.开展在线合作学习时，需要留意组内其他成员已经________的内容。 （二）活动提能力 活动 1【课堂讨论】 假期和亲朋好友短途旅行，需要做好哪些准备？写下你的想法。 活动 2【想一想 探究任务】 制订一份 “2 日游计划”，可以在哪些在线平台、应用获取交通、景点、出行相关信息？ 信息获取渠道：________________________________________ 活动 3【试一试 平台选择任务】 挑选合适的数字设备与在线学习平台，组建小组，确定旅行计划解决方案。 小组选用平台：____________________________________________ 活动 4【试一试 协作分工任务】 借助在线平台互动功能开展小组讨论，围绕出行计划，完成小组任务分工。 小组分工清单：____________________________________________ 活动 5【试一试 协同创作任务】 按照分工搜集交通、景点、食宿等相关资料，小组在线协作编辑，完成旅行计划书。 计划书核心内容： ________________________________________ 活动 6【课堂练习】 小组共同查找研学相关资源，相互讨论，协作完成一份为期 2 天的研学计划。 研学计划思路：________________________________________ （三）检测显素养 一、选择题（5 题） 1.下列不属于在线协作学习优势的是（） A. 只能独自完成任务，无法交流 B. 组员分工合作，提升效率 C. 多人在线同步编辑文档 D. 不受地点限制开展讨论 2.想要查询列车、景点、住宿信息，我们可以借助（） A. 空白画图软件 B. 旅游、交通类在线平台 C. 单机小游戏 D. 离线记事本 3.小组在线协作制作旅行方案时，我们应当（） A. 无视其他组员编辑内容 B. 独自包揽全部工作 C. 合理分工，互相配合 D. 随意修改同伴内容不沟通 4.开展在线协作学习第一步适合先（） A. 确定目标，进行任务分工 B. 直接胡乱编辑文档 C. 立刻结束学习任务 D. 只搜集资料不交流 5.制作 2 日旅行计划，一般不需要搜集的信息是（） A. 食宿相关安排 B. 交通工具班次 C. 景点开放时间 D. 遥远外星星球资料 二、判断题（5 题） 1.不同数字化工具功能特点各不相同，需要按需选用。（） 2.在线学习平台可以组建小组，分发任务、交流想法。（） 3.多人在线协作编辑文档时，可以不用关注其他人的修改。（） 4.旅行计划需要包含出行交通、景点安排、食宿等信息。（） 5.在线协作学习可以帮助我们更高效合作解决问题。（） 三、简答题（2 题） 1.简单说一说，小组在线协作完成一份旅行计划包含哪些主要步骤？ 2.和传统线下合作相比，在线协作学习有哪些便利之处？ 参考答案 （一）阅读学知识（填空题） 1.解决问题 2.分工合作 3.分派 4.计划执行 5.编辑 （二）活动提能力（参考答案，合理即可得分） 活动 1 参考：制定出行计划、查找交通方式、规划游玩景点、整理行李清单、预定食宿、准备必备物品。 活动 2 参考：交通购票平台、旅游资讯 APP、地图软件、景区官方网站等。 活动 3 参考：各类在线文档平台、班级在线学习平台、思维导图在线工具等。 活动 4 参考：一部分同学查询交通信息，一部分查找景点资料，一部分整理食宿安排，一人汇总方案。 活动 5 参考：出行时间、往返交通、每日景点安排、就餐地点、住宿安排、随身物品清单。 活动 6 参考：确定研学主题、规划往返交通、安排每日研学地点、制定就餐休息安排、准备研学任务。 （三）检测显素养 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、简答题 1.确定出行目标；小组任务分工；在在线平台搜集交通、景点、食宿信息；线上交流讨论；协同编辑共同完成旅行计划。 2.不受地点限制，随时随地交流；多人可以同步编辑一份文档；方便随时查看组员资料；便于保存、修改方案，提升合作效率。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $