第三单元 1-6的表内除法（单元自测）2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版数学二年级上册第三单元（1~6的表内除法）单元卷，覆盖除法意义、平均分、乘法口诀应用等核心知识，通过基础巩固与能力辨析题，培养抽象能力、运算能力和推理意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题15分|除法意义（如12÷4的应用辨析）、平均分判断|通过错误选项辨析概念本质，强化数学眼光| |填空题|28分|除法算式各部分名称、口诀应用（如四六二十四）、运算符号选择|结合具体情境（分橘子、装桃子），渗透模型意识| |判断题|5题10分|平均分条件、除法读法、口诀应用|辨析易混点（如“除”与“除以”），培养严谨思维| |计算题|20分|表内除法口算、口诀写算式（如四五二十）|夯实运算基础，关联乘法与除法逻辑| |解决问题|27分|等分与包含除（分积木、笼子数量）、对比分析（分气球两种情况）|设计分层问题，通过生活实例发展应用意识，对比题培养推理能力|

人教版数学二年级上册第三单元测试卷（1~6的表内除法） 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共15分） 1. 下面哪个问题不可以用算式“12÷4”来解决？（ ） A. 把12个苹果平均分成4份，每份几个？ B. 12里面有几个4？ C. 有12个苹果，吃了4个，还剩几个？ D. 12个苹果，每4个装一盒，可以装几盒？ 2. 计算“18÷3”用到的乘法口诀是（ ）。 A. 三六十八 B. 二三得六 C. 六六三十六 D. 三三得九 3. 下面哪种分法是平均分？（ ） A. 把8块糖分给2人，一人3块，一人5块 B. 把10个草莓分到2个盘子，每盘5个 C. 把12本书分给3个班，每班4本 D. B和C都是 4.小红买了20块橡皮，每个小朋友分5块，可以分给几个小朋友？这道题是求（ ）。 A. 每份是多少 B. 分成几份 C. 一共有多少 D. 还剩多少 5. 下面算式中，商不是6的是（ ）。 A. 12÷2 B. 30÷5 C. 24÷4 D. 18÷6 二、填空题（每空1分，共28分） 6. 每份分得（ ），叫做平均分。 7. 算式12÷4＝3，读作（ ），其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 8. 24÷6＝（ ），想口诀：（ ）。 9. 先补充口诀，再写出两道除法算式。 三（ ）十八　　 　（ ）÷（ ）＝（ ）　　（ ）÷（ ）＝（ ） 10. 20里面有（ ）个5，列式是（ ）÷（ ）＝（ ）。 11. 15个橘子，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ ）个。 12. 把18个桃子，每6个装一盘，可以装（ ）盘。 13. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 12÷3○6　　　20÷4○5　　　18÷6○18÷3 24÷6○8　　　15÷5○3　　　6÷6○6 14. 在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。（6分） 5○5＝10　　　16○4＝4　　　6○6＝36 24○6＝18　　　12○3＝4　　　30○5＝6 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 15. 把18个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分到6个。（ ） 16. 在除法算式中，除数不能为0。（ ） 17. 计算24÷4和24÷6用的是同一句乘法口诀。（ ） 18. 12÷4＝3读作“12除4等于3”。（ ） 19. 20÷5＝4，表示把20平均分成5份，每份是4。（ ） 四、计算题（共20分） 20. 口算下面各题。（每题2分，共12分） 12÷2＝　　　9÷3＝　　　30÷5＝ 24÷4＝　　　16÷4＝　　　36÷6＝ 21. 看口诀写除法算式。（每题2分，共8分） 口诀“四五二十”：（ ）÷（ ）＝（ ）　　 （ ）÷（ ）＝（ ） 口诀“三四十二”：（ ）÷（ ）＝（ ）　　 （ ）÷（ ）＝（ ） 五、解决问题（共27分） 22. （5分）有24块积木，平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几块？ 算式：_______________________ 答：每个小朋友能分到（ ）块。 23. （5分）王叔叔养了30只兔子，每5只放入一个笼子，需要多少个笼子？ 算式：_______________________ 答：需要（ ）个笼子。 24. （5分）18枝花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶？ 算式：_______________________ 答：需要（ ）个花瓶。 25. （6分）学校买来20本故事书，每班分4本，可以分给几个班？ 算式：_______________________ 答：可以分给（ ）个班。 请再提出一个用除法解决的问题并解答。（3分） 问题：_______________________ 算式：_______________________ 26. （6分）逐层分析。 有12个气球： （1）如果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？（2分） 算式：_______________________ （2）如果每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？（2分） 算式：_______________________ （3）比较上面两题，有什么相同和不同？（2分） _______________________ 参考答案 一、选择题 1. C（C是减法问题，不是除法） 2. A 3. D 4. B（已知总数和每份数，求份数） 5. D（18÷6＝3） 二、填空题 6. 同样多 7. 12除以4等于3；12；4；3 8. 4；四六二十四 9. 六；18÷3＝6；18÷6＝3 10. 4；20÷5＝4 11. 5 12. 3 13. ＜；＝；＜；＜；＝；＜ 14. ＋；÷；×；－；÷；÷ 三、判断题 15. ×（没有说明“平均分”，不一定每人6个） 16. √ 17. √ 18. ×（应读作“12除以4等于3”） 19. √ 四、直接写得数 20. 6；3；6；6；4；6 21. 20÷4＝5；20÷5＝4；12÷3＝4；12÷4＝3 五、解决问题 22. 24÷4＝6（块）；6 23. 30÷5＝6（个）；6 24. 18÷6＝3（个）；3 25. 20÷4＝5（个）；5 （答案不唯一）如：有12个苹果，平均分给3人，每人分几个？12÷3＝4（个） 26. （1）12÷3＝4（个） （2）12÷2＝6（个） （3）相同点：都用除法计算，总数都是12。不同点：第（1）题已知份数求每份数；第（2）题已知每份数求份数。 学科网（北京）股份有限公司 $