精品解析:陕西省西安市未央区泥河小学2024-2025学年北师大版六年级下学期期末数学试题
2026-08-09
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2份
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21页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 未央区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.05 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59142757.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四)
六年级数学(北师版)
共6页,满分100分,时长90分钟。
注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。
2.密封线内不得作答。
一、填空题。(共24分)
1. 一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以“万”为单位的数是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )。
【答案】 ①.
②.
八亿九千零五十万二千 ③.
万 ④.
亿
【解析】
【分析】根据对整数的数位的认识写出这个数;亿以上数的读法:从高级读到低级,亿级、万级的数,都要按照个级的数的读法来读,再在亿级数的后面加上一个“亿”字,在万级数的后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数。把数改成以“万”为单位的数,应先找到万位,在万位的右下角点上小数点,再省略末尾的0,最后在数的末尾加一个“万”字;省略亿位后面的尾数,就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数是否大于5,当亿位后面的数小于5时就直接省略,当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字;最小的质数是2,依此计算。
【详解】一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作:890502000;
890502000读作:八亿九千零五十万二千;
890502000改写成以“万”为单位的数是万;
890502000千万位上的数是9,即省略亿位后面的尾数约是9亿。
2. 4.05吨=( )吨( )千克 3.5时=( )分
【答案】 ①. 4 ②. 50 ③. 210
【解析】
【分析】根据单位变换规律:大单位变小单位,乘进率;小单位变大单位,除以进率,变换即可。
【详解】1吨=1000千克,4.05吨可以拆成整吨数4吨,加上剩下的0.05吨,把0.05吨换算成千克要乘进率1000,就是0.05×1000=50千克,所以合起来是4吨50千克。
1时=60分,把时换算成分要乘进率60,3.5×60=210,所以3.5时就是210分。
3. 6∶15==28÷( )=( )%=( )(填小数)。
【答案】10;70;40;0.4
【解析】
【分析】分数的分子相当于被除数、比的前项,分母相当于除数、比的后项,分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。据此先将小数化成分数,根据分数与除法和比的关系,以及它们通用的基本性质进行填空,比的前项除以后项可得小数,小数化百分数,小数点向右移动两位,添上百分号即可。
【详解】
0.4=40%
6∶15==28÷70=40%=0.4(填小数)
4. 已知(x、y均不为0),则x、y成( )比列关系,( )。
【答案】 ①. 正 ②.
【解析】
【分析】两个相关联的量,若它们的乘积一定,则它们成反比例;若它们的比值一定,则它们成正比例;再根据比例的基本性质,内项积等于外项积,把乘积式化为比例式;据此解答即可。
【详解】因为,所以36x=15y,x∶y=,它们的比值一定,所以x、y成正比列关系,。
【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。
5. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,它比最小的合数少( )个这样的分数单位。
【答案】 ①.
②.
23 ③.
13
【解析】
【分析】分数单位看分母,分母是9,分数单位就是;把带分数化成假分数,分子就是有多少个分数单位;最小合数是4,求出4与这个数的差,看差里面包含几个。
【详解】
(个)
6. 一套“学习强国”专项答题测试中共有54道题,王老师答了一部分题后,还剩,王老师已答了( )道题。
【答案】
30
【解析】
【分析】把这套题的总道数看作单位“1”,已知还剩,则已答的占总道数的。根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用总道数乘已答的分率即可求出已答的道数。
【详解】
(道)
7. 为响应“碳中和”目标,某市今年计划植树造林1200公顷,已完成45%,还剩( )公顷未完成。
【答案】
660
【解析】
【分析】把计划植树造林的总面积看作单位“1”,已完成,则未完成的部分占总面积的。根据百分数乘法的意义,求一个数的百分之几是多少用乘法计算,即用计划总面积乘未完成部分所占的百分率。
【详解】
(公顷)
8. 一个比例中,两个内项互为倒数,如果一个外项是0.6,那么另一个外项是( )。
【答案】
【解析】
【分析】根据倒数的定义,互为倒数的两个数乘积是,所以该比例中两个内项的积为。再根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”,可知两个外项的积也为。已知一个外项是,求另一个外项,用积除以已知外项即可。
【详解】因为两个内项互为倒数, 所以两个内项的积是。
根据比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积, 所以两个外项的积也是。
另一个外项为:
9. 把一根2m长的圆柱形木料锯成同样长的3段小圆柱,每段长占全长的( ),每段长( )m。锯完后木料的表面积增加了2m2,这根木料原来的体积是( )m3。
【答案】 ①.
②.
③.
【解析】
【分析】把圆柱形木料平均锯成3段,相当于把全长看作单位“1”,平均分成3份,每份占全长的几分之几就是用1÷3即可;木料全长2m,平均分成3段,用2÷3即可求出每段长多少m;锯成3段需要锯3-1=2次,每锯1次增加2个底面的面积,因此锯2次共增加2×2=4个底面的面积,已知表面积增加了2,则1个底面的面积为: 2÷4=0.5,圆柱体积=底面积×高,代入数据即可求出这根木料原来的体积。
【详解】1÷3=
2÷3=(m)
3-1=2(次)
2×2=4(个)
2÷4=0.5()
0.5×2=1()
即每段长占全长的,每段长m。这根木料原来的体积是1。
10. 商高,中国古代数学家,他提出了“勾三股四弦五”的说法,即:一个直角三角形的短直角边(勾)长是3,长直角边(股)长是4,那么斜边(弦)长一定是5,也就是勾∶股∶弦=3∶4∶5。用一根60cm长的铁丝可围成这样的一个直角三角形,这个直角三角形的最长边是( )cm,面积是( )cm2。
【答案】 ①.
25 ②.
150
【解析】
【分析】根据题意,直角三角形三条边的长度比是,周长是。首先求出总份数,利用按比例分配的方法求出最长边(弦)的长度以及两条直角边(勾、股)的长度。直角三角形的面积等于两条直角边长度之积除以。
【详解】三边总份数:
最长边(弦)的长度:(cm)
两条直角边(勾、股)的长度分别为:
(cm)
(cm)
直角三角形的面积:
(cm2)
二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分)
11. 成语“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了比例知识中的正比例关系。( )
【答案】√
【解析】
【分析】正比例关系的定义是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,且它们的比值一定。在太阳光下,同一时间、同一地点,竿高和影长的比值固定,因此符合正比例关系。
【详解】在同一时间、同一地点,太阳光线与地面的夹角固定,此时竿高与影长的比值(即竿高÷影长)为定值。例如,若竿高为2米时影长为1米,竿高为4米时影长为2米,则竿高与影长的比值始终为2。因此,“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了正比例关系,原题说法正确。
故答案为:√
12. 圆柱和圆锥都有无数条高。( )
【答案】×
【解析】
【分析】圆柱两个底面之间的距离叫做高,也就是圆柱侧面展开后得到的长方形的宽,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。据此解题。
【详解】根据分析可知,圆柱有无数条高,而圆锥只有一条高。
所以圆柱和圆锥都有无数条高说法错误。
故答案为:×
13. 要反映过去一周本地PM2.5变化情况,用折线统计图最合适。( )
【答案】√
【解析】
【分析】常用统计图的特点:条形统计图便于直观看出数量的多少,折线统计图不仅能表示数量多少,还能反映数据的增减变化趋势,扇形统计图用于表示部分与整体的关系。
【详解】折线统计图能够清晰呈现数据的增减变化趋势,要反映过去一周本地PM2.5的变化情况,选择折线统计图最合适。
故答案为:√
14. 一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。( )
【答案】×
【解析】
【分析】只有相同意义的量才能比较大小,不同意义的量不能比较大小,如平方米表示面积,立方米表示体积,两者无法进行大小比较,千克表示物体的质量,千米表示长度,两者也无法比较大小。
【详解】表面积表示的是面的大小,单位是面积单位,体积表示的是物体所占空间的大小,单位是体积单位,表面积和体积是两种不同意义的量,无法比较大小,原题说法错误。
故答案为:×
15. 在一个数的末尾添上2个0,这个数就扩大到原来的100倍。( )
【答案】×
【解析】
【分析】在一个数的末尾添上两个0,因为这个数可能是小数,可能是整数;如果是小数,根据小数的性质可知,末尾添上两个0后这个数的大小不变;如果是整数,末尾添上两个0后则扩大到原数的100倍;所以无法确定;据此解答。
【详解】由分析可知,在一个数的末尾添上2个0,这个数可能扩大到原来的100倍,也可能大小不变。例如:
0.55=0.5500,56287<5628700
故原题说法错误。
故答案为:×
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)
16. 如果给9∶5的前项加上18,要使比值不变,可以给后项( )。
A. 加上18 B. 加上5 C. 乘2 D. 乘3
【答案】D
【解析】
【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。先计算前项变化后扩大到原来的几倍,后项做相同变化即可。
【详解】9+18=27
27÷9=3
要使比值不变,后项也应扩大到原来的3倍,即乘3。
17. 西安到榆林的距离大约是560千米。在一幅地图上,量得西安到榆林的图上距离是8厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。
A. 1∶70 B. 1∶70000 C. 1∶7000000 D. 1∶8000000
【答案】C
【解析】
【分析】计算比例尺要先统一图上距离和实际距离的单位,再根据“比例尺=图上距离∶实际距离”化简得到结果。
【详解】560千米=56000000厘米
8∶56000000=1∶7000000
即这幅地图的比例尺是1∶7000000。
18. “五育并举,体育为基”,为培养学生强健的体魄,实验小学举行篮球比赛。王强投中10个,记作0个,比他投中个数多的记作正,反之记为负,其他队员的成绩依次是:﹢1个,﹣3个,﹣1个,﹢8个,这一队队员平均每人投中( )个。
A. 1 B. 10 C. 11 D. 15
【答案】C
【解析】
【分析】以王强投中的10个为基准,先算出所有队员相对基准的成绩总和,求出平均相对成绩后加基准数10,就能得到平均每人投中的个数。
【详解】全队共5人,平均相对成绩为:
(0+1-3-1+8)÷5
=5÷5
=1(个)
实际平均投中个数:10+1=11(个)
19. 下面说法中,正确的有( )。
①任意两个质数之和一定是偶数
②一个圆柱的底面直径和高都是8cm,沿着底面直径将其切成两半,表面积增加64cm2
③1÷m=n(m、n均不为0),则m和n互为倒数
④A=2×3×7,B=2×3×5,A和B的最大公因数是6
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】①奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数。看任意质数是不是都是奇数或都是偶数即可。
②因为圆柱的底面直径和高相同,中间增加的两个切面是以底面直径和高为边长的正方形,计算出两个正方形的面积和,看是否等于64cm2。
③根据除法与分数的关系将等号左边的除法化成分数。
④两个数的最大公因数等于它们公有的质因数的积。
【详解】①举反例:质数2和3的和为2+3=5,5是奇数,说法错误。
②增加的表面积为:8×8×2=128(cm2),不是64cm2,说法错误。
③由1÷m=n(m、n均不为0),可得=n,说法正确。
④A和B的公有质因数为2、3,最大公因数是2×3=6,说法正确。
综上所述,正确的说法共2个。
20. 把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )。
A. 46.44cm3 B. 56.52cm3 C. 159.48cm3 D. 169.56cm3
【答案】B
【解析】
【分析】把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的底面直径是6厘米,高是6厘米,用计算即可。
【详解】(厘米)
(立方厘米)
即圆锥的体积是56.52立方厘米。
四、计算题。(共25分)
21. 直接写出得数。
205+426= 420÷70= 5.4-3.6= 1.25×80=
【答案】
631;6;1.8;100;
;21;16;
22. 脱式计算。
(1)12.5×3.2×0.25 (2) (3)
【答案】(1)10;(2);(3)9
【解析】
【分析】(1)把3.2转化为0.8×4,再根据乘法交换律和结合律,进行简便运算;
(2)先算括号里的减法,再算括号外的乘法;
(3)把13×11看作一个乘数,再根据乘法分配律,进行简便运算。
【详解】(1)
(2)
(3)
23. 解方程。
(1) (2)
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】利用等式的性质1两边同时减去2.5后,再利用等式的性质2两边同时除以解方程。
利用比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,进行变形后,利用等式的性质2两边同时除以解方程。
【详解】
解:
解:
24. 求图中阴影部分的周长和面积。
【答案】周长:71.4cm;面积:86
【解析】
【分析】阴影部分的周长=正方形的边长×2+圆周长。
阴影部分的面积=正方形面积-圆面积,据此列式计算。
【详解】周长:20×2+3.14×2×20×
=40+31.4
=71.4(cm)
面积:20×20-3.14××
=400-3.14×400×
=400-314
=86()
五、操作题。(共12分)
25. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
正面 上面 左面
【答案】见详解
【解析】
【分析】从正面看,可以看到两层,下面一层由3个小正方形组成一个长方形,上面一层只有1个小正方形,左对齐;从上面看,可以看到两层,后面一层由3个小正方形组成一个长方形,前面一层只有1个小正方形,左对齐;从左面看,可以看到两层,下面一层由2个小正方形组成一个长方形,上面一层只有1个小正方形,左对齐;据此画图即可。
【详解】根据分析画图如下:
正面 上面 左面
【点睛】本题主要考查了几何体三视图的画法,需要学生熟练掌握。
26. 想一想,在方格图中画一画,并填空。
(1)图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向( )平移( )格,平行四边形就变成了长方形。(此题不画图)
(2)把三角形ABC绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,点B的新位置用数对表示是( , )。
(3)以虚线m为对称轴,画出图中梯形的另一半。再画出这个轴对称图形按1∶2的比缩小后的图形。
【答案】(1) ①. 右 ②. 6
(2);(15,4) (3)
【解析】
【分析】(1)决定平移后图形的位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距离。如图,确定平移方向,数出平移的格数即可;
(2)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。
(3)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。把图形按照1:2缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1:2。
【小问1详解】
图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向右平移6格,平行四边形就变成了长方形。
【小问2详解】
图略;
旋转后,点B的新位置用数对表示是(15,4)。
【小问3详解】
8÷2=4
2÷2=1
图略。
六、解决问题。(共24分)
27. 城市居民生活用电规定:每月不超过30千瓦时,按照每千瓦时0.5元收费;超过30千瓦时,超出部分按照每千瓦时0.8元收费。五月份李想家用电45千瓦时,五月份李想家应缴多少元电费?
【答案】27元
【解析】
【分析】用电量45千瓦时超过了30千瓦时的收费标准,需分两部分,分别计算电费后求和。
【详解】45-30=15(千瓦时)
30×0.5=15(元)
15×0.8=12(元)
15+12=27(元)
答:五月份李想家应缴27元电费
28. 下面是小明的零花钱支出情况统计图,假如其他支出是40元,那么交通费用支出是多少元?
【答案】240元
【解析】
【分析】先根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法”计算出总支出,再根据“求一个数的百分之几是多少用乘法”计算出交通费用支出。
【详解】其他支出是40元,占总支出的5%,总支出为:
40÷5%
=40÷0.05
=800(元)
总支出是800元,交通费用支出占总支出的30%,交通费用支出为:
800×30%
=800×0.3
=240(元)
答:交通费用支出是240元。
29. 大雁塔是西安标志性建筑之一,不仅是一座宏伟的佛塔,更是承载着深厚历史文化的瑰宝,总高64米。某展馆设计制作了大雁塔的模型,模型高度与实际高度的比是1∶50。这个大雁塔模型的高度是多少?(用比例解)
【答案】1.28米
【解析】
【分析】根据模型高度与实际高度的比为1∶50,结合已知的实际高度,设模型高度为未知数,列比例式后利用比例的基本性质求解。
【详解】解:设这个大雁塔模型的高度是x米。
x∶64=1∶50
50x=64×1
x=64÷50
x=1.28
答:这个大雁塔模型的高度是1.28米。
30. 在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地相距10.8cm。一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时开出,相向而行,经过3时相遇。已知客车和货车的速度比是5∶4,客车和货车的速度分别是多少?
【答案】客车的速度是100千米/时,货车的速度80千米/时。
【解析】
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出甲乙两地距离;再用甲乙两地距离÷相遇时间=速度和,求出两车的速度和;客车和货车的速度比是5∶4,则客车速度占速度和的,货车速度占速度和的,用乘法求出客车和货车的速度分别是多少即可。
【详解】甲乙两地距离:厘米=540千米
客车速度:540÷3×
=180×
=100(千米/时)
货车速度:540÷3×
=180×
=80(千米/时)
答:客车的速度是100千米/时,货车的速度80千米/时。
31. 将一个底面半径是4厘米,高是6厘米的圆锥形石蜡块完全浸没在一个装有水的底面半径是8厘米的圆柱形容器中(水未溢出),将这个石蜡块从水中取出后,容器中的水面下降了多少厘米?(π取值3)
【答案】0.5厘米
【解析】
【分析】根据排水法原理,完全浸没的圆锥形石蜡的体积等于容器中下降部分水的体积。下降部分的水是圆柱形,底面积等于圆柱形容器的底面积,用圆锥的体积除以容器底面积即可求出水面下降的高度。
【详解】圆锥形石蜡的体积:
×3×42×6
=16×6
=96(立方厘米)
圆柱形容器的底面积:
3×82=3×64=192(平方厘米)
水面下降的高度:96÷192=0.5(厘米)
答:容器中的水面下降了0.5厘米。
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2024—2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四)
六年级数学(北师版)
共6页,满分100分,时长90分钟。
注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。
2.密封线内不得作答。
一、填空题。(共24分)
1. 一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以“万”为单位的数是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )。
2. 4.05吨=( )吨( )千克 3.5时=( )分
3. 6∶15==28÷( )=( )%=( )(填小数)。
4. 已知(x、y均不为0),则x、y成( )比列关系,( )。
5. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,它比最小的合数少( )个这样的分数单位。
6. 一套“学习强国”专项答题测试中共有54道题,王老师答了一部分题后,还剩,王老师已答了( )道题。
7. 为响应“碳中和”目标,某市今年计划植树造林1200公顷,已完成45%,还剩( )公顷未完成。
8. 一个比例中,两个内项互为倒数,如果一个外项是0.6,那么另一个外项是( )。
9. 把一根2m长的圆柱形木料锯成同样长的3段小圆柱,每段长占全长的( ),每段长( )m。锯完后木料的表面积增加了2m2,这根木料原来的体积是( )m3。
10. 商高,中国古代数学家,他提出了“勾三股四弦五”的说法,即:一个直角三角形的短直角边(勾)长是3,长直角边(股)长是4,那么斜边(弦)长一定是5,也就是勾∶股∶弦=3∶4∶5。用一根60cm长的铁丝可围成这样的一个直角三角形,这个直角三角形的最长边是( )cm,面积是( )cm2。
二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分)
11. 成语“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了比例知识中的正比例关系。( )
12. 圆柱和圆锥都有无数条高。( )
13. 要反映过去一周本地PM2.5变化情况,用折线统计图最合适。( )
14. 一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。( )
15. 在一个数的末尾添上2个0,这个数就扩大到原来的100倍。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)
16. 如果给9∶5的前项加上18,要使比值不变,可以给后项( )。
A. 加上18 B. 加上5 C. 乘2 D. 乘3
17. 西安到榆林的距离大约是560千米。在一幅地图上,量得西安到榆林的图上距离是8厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。
A. 1∶70 B. 1∶70000 C. 1∶7000000 D. 1∶8000000
18. “五育并举,体育为基”,为培养学生强健的体魄,实验小学举行篮球比赛。王强投中10个,记作0个,比他投中个数多的记作正,反之记为负,其他队员的成绩依次是:﹢1个,﹣3个,﹣1个,﹢8个,这一队队员平均每人投中( )个。
A. 1 B. 10 C. 11 D. 15
19. 下面说法中,正确的有( )。
①任意两个质数之和一定是偶数
②一个圆柱的底面直径和高都是8cm,沿着底面直径将其切成两半,表面积增加64cm2
③1÷m=n(m、n均不为0),则m和n互为倒数
④A=2×3×7,B=2×3×5,A和B的最大公因数是6
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
20. 把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )。
A. 46.44cm3 B. 56.52cm3 C. 159.48cm3 D. 169.56cm3
四、计算题。(共25分)
21. 直接写出得数。
205+426= 420÷70= 5.4-3.6= 1.25×80=
22. 脱式计算。
(1)12.5×3.2×0.25 (2) (3)
23. 解方程。
(1) (2)
24. 求图中阴影部分的周长和面积。
五、操作题。(共12分)
25. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
正面 上面 左面
26. 想一想,在方格图中画一画,并填空。
(1)图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向( )平移( )格,平行四边形就变成了长方形。(此题不画图)
(2)把三角形ABC绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,点B的新位置用数对表示是( , )。
(3)以虚线m为对称轴,画出图中梯形的另一半。再画出这个轴对称图形按1∶2的比缩小后的图形。
六、解决问题。(共24分)
27. 城市居民生活用电规定:每月不超过30千瓦时,按照每千瓦时0.5元收费;超过30千瓦时,超出部分按照每千瓦时0.8元收费。五月份李想家用电45千瓦时,五月份李想家应缴多少元电费?
28. 下面是小明的零花钱支出情况统计图,假如其他支出是40元,那么交通费用支出是多少元?
29. 大雁塔是西安标志性建筑之一,不仅是一座宏伟的佛塔,更是承载着深厚历史文化的瑰宝,总高64米。某展馆设计制作了大雁塔的模型,模型高度与实际高度的比是1∶50。这个大雁塔模型的高度是多少?(用比例解)
30. 在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地相距10.8cm。一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时开出,相向而行,经过3时相遇。已知客车和货车的速度比是5∶4,客车和货车的速度分别是多少?
31. 将一个底面半径是4厘米,高是6厘米的圆锥形石蜡块完全浸没在一个装有水的底面半径是8厘米的圆柱形容器中(水未溢出),将这个石蜡块从水中取出后,容器中的水面下降了多少厘米?(π取值3)
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