精品解析:陕西省西安市未央区泥河小学2024-2025学年北师大版六年级下学期期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-09
| 2份
| 21页
| 12人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 未央区
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-08-09
更新时间 2026-08-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59142757.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四) 六年级数学(北师版) 共6页,满分100分,时长90分钟。 注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.密封线内不得作答。 一、填空题。(共24分) 1. 一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以“万”为单位的数是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )。 【答案】 ①. ②. 八亿九千零五十万二千 ③. 万 ④. 亿 【解析】 【分析】根据对整数的数位的认识写出这个数;亿以上数的读法:从高级读到低级,亿级、万级的数,都要按照个级的数的读法来读,再在亿级数的后面加上一个“亿”字,在万级数的后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数。把数改成以“万”为单位的数,应先找到万位,在万位的右下角点上小数点,再省略末尾的0,最后在数的末尾加一个“万”字;省略亿位后面的尾数,就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数是否大于5,当亿位后面的数小于5时就直接省略,当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字;最小的质数是2,依此计算。 【详解】一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作:890502000; 890502000读作:八亿九千零五十万二千; 890502000改写成以“万”为单位的数是万; 890502000千万位上的数是9,即省略亿位后面的尾数约是9亿。 2. 4.05吨=( )吨( )千克 3.5时=( )分 【答案】 ①. 4 ②. 50 ③. 210 【解析】 【分析】根据单位变换规律:大单位变小单位,乘进率;小单位变大单位,除以进率,变换即可。 【详解】1吨=1000千克,4.05吨可以拆成整吨数4吨,加上剩下的0.05吨,把0.05吨换算成千克要乘进率1000,就是0.05×1000=50千克,所以合起来是4吨50千克。 1时=60分,把时换算成分要乘进率60,3.5×60=210,所以3.5时就是210分。 3. 6∶15==28÷( )=( )%=( )(填小数)。 【答案】10;70;40;0.4 【解析】 【分析】分数的分子相当于被除数、比的前项,分母相当于除数、比的后项,分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。据此先将小数化成分数,根据分数与除法和比的关系,以及它们通用的基本性质进行填空,比的前项除以后项可得小数,小数化百分数,小数点向右移动两位,添上百分号即可。 【详解】 0.4=40% 6∶15==28÷70=40%=0.4(填小数) 4. 已知(x、y均不为0),则x、y成( )比列关系,( )。 【答案】 ①. 正 ②. 【解析】 【分析】两个相关联的量,若它们的乘积一定,则它们成反比例;若它们的比值一定,则它们成正比例;再根据比例的基本性质,内项积等于外项积,把乘积式化为比例式;据此解答即可。 【详解】因为,所以36x=15y,x∶y=,它们的比值一定,所以x、y成正比列关系,。 【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。 5. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,它比最小的合数少( )个这样的分数单位。 【答案】 ①. ②. 23 ③. 13 【解析】 【分析】分数单位看分母,分母是9,分数单位就是;把带分数化成假分数,分子就是有多少个分数单位;最小合数是4,求出4与这个数的差,看差里面包含几个。 【详解】 (个) 6. 一套“学习强国”专项答题测试中共有54道题,王老师答了一部分题后,还剩,王老师已答了( )道题。 【答案】 30 【解析】 【分析】把这套题的总道数看作单位“1”,已知还剩,则已答的占总道数的。根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用总道数乘已答的分率即可求出已答的道数。 【详解】 (道) 7. 为响应“碳中和”目标,某市今年计划植树造林1200公顷,已完成45%,还剩( )公顷未完成。 【答案】 660 【解析】 【分析】把计划植树造林的总面积看作单位“1”,已完成,则未完成的部分占总面积的。根据百分数乘法的意义,求一个数的百分之几是多少用乘法计算,即用计划总面积乘未完成部分所占的百分率。 【详解】 (公顷) 8. 一个比例中,两个内项互为倒数,如果一个外项是0.6,那么另一个外项是( )。 【答案】 【解析】 【分析】根据倒数的定义,互为倒数的两个数乘积是,所以该比例中两个内项的积为。再根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”,可知两个外项的积也为。已知一个外项是,求另一个外项,用积除以已知外项即可。 【详解】因为两个内项互为倒数, 所以两个内项的积是。 根据比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积, 所以两个外项的积也是。 另一个外项为: 9. 把一根2m长的圆柱形木料锯成同样长的3段小圆柱,每段长占全长的( ),每段长( )m。锯完后木料的表面积增加了2m2,这根木料原来的体积是( )m3。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】把圆柱形木料平均锯成3段,相当于把全长看作单位“1”,平均分成3份,每份占全长的几分之几就是用1÷3即可;木料全长2m,平均分成3段,用2÷3即可求出每段长多少m;锯成3段需要锯3-1=2次,每锯1次增加2个底面的面积,因此锯2次共增加2×2=4个底面的面积,已知表面积增加了2,则1个底面的面积为: 2÷4=0.5,圆柱体积=底面积×高,代入数据即可求出这根木料原来的体积。 【详解】1÷3= 2÷3=(m) 3-1=2(次) 2×2=4(个) 2÷4=0.5() 0.5×2=1() 即每段长占全长的,每段长m。这根木料原来的体积是1。 10. 商高,中国古代数学家,他提出了“勾三股四弦五”的说法,即:一个直角三角形的短直角边(勾)长是3,长直角边(股)长是4,那么斜边(弦)长一定是5,也就是勾∶股∶弦=3∶4∶5。用一根60cm长的铁丝可围成这样的一个直角三角形,这个直角三角形的最长边是( )cm,面积是( )cm2。 【答案】 ①. 25 ②. 150 【解析】 【分析】根据题意,直角三角形三条边的长度比是,周长是。首先求出总份数,利用按比例分配的方法求出最长边(弦)的长度以及两条直角边(勾、股)的长度。直角三角形的面积等于两条直角边长度之积除以。 【详解】三边总份数: 最长边(弦)的长度:(cm) 两条直角边(勾、股)的长度分别为: (cm) (cm) 直角三角形的面积: (cm2) 二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分) 11. 成语“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了比例知识中的正比例关系。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】正比例关系的定义是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,且它们的比值一定。在太阳光下,同一时间、同一地点,竿高和影长的比值固定,因此符合正比例关系。 【详解】在同一时间、同一地点,太阳光线与地面的夹角固定,此时竿高与影长的比值(即竿高÷影长)为定值。例如,若竿高为2米时影长为1米,竿高为4米时影长为2米,则竿高与影长的比值始终为2。因此,“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了正比例关系,原题说法正确。 故答案为:√ 12. 圆柱和圆锥都有无数条高。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】圆柱两个底面之间的距离叫做高,也就是圆柱侧面展开后得到的长方形的宽,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。据此解题。 【详解】根据分析可知,圆柱有无数条高,而圆锥只有一条高。 所以圆柱和圆锥都有无数条高说法错误。 故答案为:× 13. 要反映过去一周本地PM2.5变化情况,用折线统计图最合适。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】常用统计图的特点:条形统计图便于直观看出数量的多少,折线统计图不仅能表示数量多少,还能反映数据的增减变化趋势,扇形统计图用于表示部分与整体的关系。 【详解】折线统计图能够清晰呈现数据的增减变化趋势,要反映过去一周本地PM2.5的变化情况,选择折线统计图最合适。 故答案为:√ 14. 一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】只有相同意义的量才能比较大小,不同意义的量不能比较大小,如平方米表示面积,立方米表示体积,两者无法进行大小比较,千克表示物体的质量,千米表示长度,两者也无法比较大小。 【详解】表面积表示的是面的大小,单位是面积单位,体积表示的是物体所占空间的大小,单位是体积单位,表面积和体积是两种不同意义的量,无法比较大小,原题说法错误。 故答案为:× 15. 在一个数的末尾添上2个0,这个数就扩大到原来的100倍。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】在一个数的末尾添上两个0,因为这个数可能是小数,可能是整数;如果是小数,根据小数的性质可知,末尾添上两个0后这个数的大小不变;如果是整数,末尾添上两个0后则扩大到原数的100倍;所以无法确定;据此解答。 【详解】由分析可知,在一个数的末尾添上2个0,这个数可能扩大到原来的100倍,也可能大小不变。例如: 0.55=0.5500,56287<5628700 故原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共10分) 16. 如果给9∶5的前项加上18,要使比值不变,可以给后项( )。 A. 加上18 B. 加上5 C. 乘2 D. 乘3 【答案】D 【解析】 【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。先计算前项变化后扩大到原来的几倍,后项做相同变化即可。 【详解】9+18=27 27÷9=3 要使比值不变,后项也应扩大到原来的3倍,即乘3。 17. 西安到榆林的距离大约是560千米。在一幅地图上,量得西安到榆林的图上距离是8厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。 A. 1∶70 B. 1∶70000 C. 1∶7000000 D. 1∶8000000 【答案】C 【解析】 【分析】计算比例尺要先统一图上距离和实际距离的单位,再根据“比例尺=图上距离∶实际距离”化简得到结果。 【详解】560千米=56000000厘米 8∶56000000=1∶7000000 即这幅地图的比例尺是1∶7000000。 18. “五育并举,体育为基”,为培养学生强健的体魄,实验小学举行篮球比赛。王强投中10个,记作0个,比他投中个数多的记作正,反之记为负,其他队员的成绩依次是:﹢1个,﹣3个,﹣1个,﹢8个,这一队队员平均每人投中( )个。 A. 1 B. 10 C. 11 D. 15 【答案】C 【解析】 【分析】以王强投中的10个为基准,先算出所有队员相对基准的成绩总和,求出平均相对成绩后加基准数10,就能得到平均每人投中的个数。 【详解】全队共5人,平均相对成绩为: (0+1-3-1+8)÷5 =5÷5 =1(个) 实际平均投中个数:10+1=11(个) 19. 下面说法中,正确的有( )。 ①任意两个质数之和一定是偶数 ②一个圆柱的底面直径和高都是8cm,沿着底面直径将其切成两半,表面积增加64cm2 ③1÷m=n(m、n均不为0),则m和n互为倒数 ④A=2×3×7,B=2×3×5,A和B的最大公因数是6 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】①奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数。看任意质数是不是都是奇数或都是偶数即可。 ②因为圆柱的底面直径和高相同,中间增加的两个切面是以底面直径和高为边长的正方形,计算出两个正方形的面积和,看是否等于64cm2。 ③根据除法与分数的关系将等号左边的除法化成分数。 ④两个数的最大公因数等于它们公有的质因数的积。 【详解】①举反例:质数2和3的和为2+3=5,5是奇数,说法错误。 ②增加的表面积为:8×8×2=128(cm2),不是64cm2,说法错误。 ③由1÷m=n(m、n均不为0),可得=n,说法正确。 ④A和B的公有质因数为2、3,最大公因数是2×3=6,说法正确。 综上所述,正确的说法共2个。 20. 把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )。 A. 46.44cm3 B. 56.52cm3 C. 159.48cm3 D. 169.56cm3 【答案】B 【解析】 【分析】把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的底面直径是6厘米,高是6厘米,用计算即可。 【详解】(厘米) (立方厘米) 即圆锥的体积是56.52立方厘米。 四、计算题。(共25分) 21. 直接写出得数。 205+426= 420÷70= 5.4-3.6= 1.25×80= 【答案】 631;6;1.8;100; ;21;16; 22. 脱式计算。 (1)12.5×3.2×0.25 (2) (3) 【答案】(1)10;(2);(3)9 【解析】 【分析】(1)把3.2转化为0.8×4,再根据乘法交换律和结合律,进行简便运算; (2)先算括号里的减法,再算括号外的乘法; (3)把13×11看作一个乘数,再根据乘法分配律,进行简便运算。 【详解】(1)   (2)         (3) 23. 解方程。 (1) (2) 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】利用等式的性质1两边同时减去2.5后,再利用等式的性质2两边同时除以解方程。 利用比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,进行变形后,利用等式的性质2两边同时除以解方程。 【详解】 解: 解: 24. 求图中阴影部分的周长和面积。 【答案】周长:71.4cm;面积:86 【解析】 【分析】阴影部分的周长=正方形的边长×2+圆周长。 阴影部分的面积=正方形面积-圆面积,据此列式计算。 【详解】周长:20×2+3.14×2×20× =40+31.4 =71.4(cm) 面积:20×20-3.14×× =400-3.14×400× =400-314 =86() 五、操作题。(共12分) 25. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 正面 上面 左面 【答案】见详解 【解析】 【分析】从正面看,可以看到两层,下面一层由3个小正方形组成一个长方形,上面一层只有1个小正方形,左对齐;从上面看,可以看到两层,后面一层由3个小正方形组成一个长方形,前面一层只有1个小正方形,左对齐;从左面看,可以看到两层,下面一层由2个小正方形组成一个长方形,上面一层只有1个小正方形,左对齐;据此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 正面 上面 左面 【点睛】本题主要考查了几何体三视图的画法,需要学生熟练掌握。 26. 想一想,在方格图中画一画,并填空。 (1)图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向( )平移( )格,平行四边形就变成了长方形。(此题不画图) (2)把三角形ABC绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,点B的新位置用数对表示是( , )。 (3)以虚线m为对称轴,画出图中梯形的另一半。再画出这个轴对称图形按1∶2的比缩小后的图形。 【答案】(1) ①. 右 ②. 6 (2);(15,4) (3) 【解析】 【分析】(1)决定平移后图形的位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距离。如图,确定平移方向,数出平移的格数即可; (2)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。 (3)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。把图形按照1:2缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1:2。 【小问1详解】 图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向右平移6格,平行四边形就变成了长方形。 【小问2详解】 图略; 旋转后,点B的新位置用数对表示是(15,4)。 【小问3详解】 8÷2=4 2÷2=1 图略。 六、解决问题。(共24分) 27. 城市居民生活用电规定:每月不超过30千瓦时,按照每千瓦时0.5元收费;超过30千瓦时,超出部分按照每千瓦时0.8元收费。五月份李想家用电45千瓦时,五月份李想家应缴多少元电费? 【答案】27元 【解析】 【分析】用电量45千瓦时超过了30千瓦时的收费标准,需分两部分,分别计算电费后求和。 【详解】45-30=15(千瓦时) 30×0.5=15(元) 15×0.8=12(元) 15+12=27(元) 答:五月份李想家应缴27元电费 28. 下面是小明的零花钱支出情况统计图,假如其他支出是40元,那么交通费用支出是多少元? 【答案】240元 【解析】 【分析】先根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法”计算出总支出,再根据“求一个数的百分之几是多少用乘法”计算出交通费用支出。 【详解】其他支出是40元,占总支出的5%,总支出为: 40÷5% =40÷0.05 =800(元) 总支出是800元,交通费用支出占总支出的30%,交通费用支出为: 800×30% =800×0.3 =240(元) 答:交通费用支出是240元。 29. 大雁塔是西安标志性建筑之一,不仅是一座宏伟的佛塔,更是承载着深厚历史文化的瑰宝,总高64米。某展馆设计制作了大雁塔的模型,模型高度与实际高度的比是1∶50。这个大雁塔模型的高度是多少?(用比例解) 【答案】1.28米 【解析】 【分析】根据模型高度与实际高度的比为1∶50,结合已知的实际高度,设模型高度为未知数,列比例式后利用比例的基本性质求解。 【详解】解:设这个大雁塔模型的高度是x米。 x∶64=1∶50 50x=64×1 x=64÷50 x=1.28 答:这个大雁塔模型的高度是1.28米。 30. 在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地相距10.8cm。一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时开出,相向而行,经过3时相遇。已知客车和货车的速度比是5∶4,客车和货车的速度分别是多少? 【答案】客车的速度是100千米/时,货车的速度80千米/时。 【解析】 【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出甲乙两地距离;再用甲乙两地距离÷相遇时间=速度和,求出两车的速度和;客车和货车的速度比是5∶4,则客车速度占速度和的,货车速度占速度和的,用乘法求出客车和货车的速度分别是多少即可。 【详解】甲乙两地距离:厘米=540千米 客车速度:540÷3× =180× =100(千米/时) 货车速度:540÷3× =180× =80(千米/时) 答:客车的速度是100千米/时,货车的速度80千米/时。 31. 将一个底面半径是4厘米,高是6厘米的圆锥形石蜡块完全浸没在一个装有水的底面半径是8厘米的圆柱形容器中(水未溢出),将这个石蜡块从水中取出后,容器中的水面下降了多少厘米?(π取值3) 【答案】0.5厘米 【解析】 【分析】根据排水法原理,完全浸没的圆锥形石蜡的体积等于容器中下降部分水的体积。下降部分的水是圆柱形,底面积等于圆柱形容器的底面积,用圆锥的体积除以容器底面积即可求出水面下降的高度。 【详解】圆锥形石蜡的体积: ×3×42×6 =16×6 =96(立方厘米) 圆柱形容器的底面积: 3×82=3×64=192(平方厘米) 水面下降的高度:96÷192=0.5(厘米) 答:容器中的水面下降了0.5厘米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(四) 六年级数学(北师版) 共6页,满分100分,时长90分钟。 注意事项:1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.密封线内不得作答。 一、填空题。(共24分) 1. 一个数,它的亿位上是8,千万位上是9,十万位上是5,千位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以“万”为单位的数是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )。 2. 4.05吨=( )吨( )千克 3.5时=( )分 3. 6∶15==28÷( )=( )%=( )(填小数)。 4. 已知(x、y均不为0),则x、y成( )比列关系,( )。 5. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,它比最小的合数少( )个这样的分数单位。 6. 一套“学习强国”专项答题测试中共有54道题,王老师答了一部分题后,还剩,王老师已答了( )道题。 7. 为响应“碳中和”目标,某市今年计划植树造林1200公顷,已完成45%,还剩( )公顷未完成。 8. 一个比例中,两个内项互为倒数,如果一个外项是0.6,那么另一个外项是( )。 9. 把一根2m长的圆柱形木料锯成同样长的3段小圆柱,每段长占全长的( ),每段长( )m。锯完后木料的表面积增加了2m2,这根木料原来的体积是( )m3。 10. 商高,中国古代数学家,他提出了“勾三股四弦五”的说法,即:一个直角三角形的短直角边(勾)长是3,长直角边(股)长是4,那么斜边(弦)长一定是5,也就是勾∶股∶弦=3∶4∶5。用一根60cm长的铁丝可围成这样的一个直角三角形,这个直角三角形的最长边是( )cm,面积是( )cm2。 二、判断题。(对的在后面括号里打上“√”,错的打上“×”)(共5分) 11. 成语“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了比例知识中的正比例关系。( ) 12. 圆柱和圆锥都有无数条高。( ) 13. 要反映过去一周本地PM2.5变化情况,用折线统计图最合适。( ) 14. 一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。( ) 15. 在一个数的末尾添上2个0,这个数就扩大到原来的100倍。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共10分) 16. 如果给9∶5的前项加上18,要使比值不变,可以给后项( )。 A. 加上18 B. 加上5 C. 乘2 D. 乘3 17. 西安到榆林的距离大约是560千米。在一幅地图上,量得西安到榆林的图上距离是8厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。 A. 1∶70 B. 1∶70000 C. 1∶7000000 D. 1∶8000000 18. “五育并举,体育为基”,为培养学生强健的体魄,实验小学举行篮球比赛。王强投中10个,记作0个,比他投中个数多的记作正,反之记为负,其他队员的成绩依次是:﹢1个,﹣3个,﹣1个,﹢8个,这一队队员平均每人投中( )个。 A. 1 B. 10 C. 11 D. 15 19. 下面说法中,正确的有( )。 ①任意两个质数之和一定是偶数 ②一个圆柱的底面直径和高都是8cm,沿着底面直径将其切成两半,表面积增加64cm2 ③1÷m=n(m、n均不为0),则m和n互为倒数 ④A=2×3×7,B=2×3×5,A和B的最大公因数是6 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 20. 把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )。 A. 46.44cm3 B. 56.52cm3 C. 159.48cm3 D. 169.56cm3 四、计算题。(共25分) 21. 直接写出得数。 205+426= 420÷70= 5.4-3.6= 1.25×80= 22. 脱式计算。 (1)12.5×3.2×0.25 (2) (3) 23. 解方程。 (1) (2) 24. 求图中阴影部分的周长和面积。 五、操作题。(共12分) 25. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 正面 上面 左面 26. 想一想,在方格图中画一画,并填空。 (1)图中的平行四边形沿高分成了两部分,把阴影三角形向( )平移( )格,平行四边形就变成了长方形。(此题不画图) (2)把三角形ABC绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,点B的新位置用数对表示是( , )。 (3)以虚线m为对称轴,画出图中梯形的另一半。再画出这个轴对称图形按1∶2的比缩小后的图形。 六、解决问题。(共24分) 27. 城市居民生活用电规定:每月不超过30千瓦时,按照每千瓦时0.5元收费;超过30千瓦时,超出部分按照每千瓦时0.8元收费。五月份李想家用电45千瓦时,五月份李想家应缴多少元电费? 28. 下面是小明的零花钱支出情况统计图,假如其他支出是40元,那么交通费用支出是多少元? 29. 大雁塔是西安标志性建筑之一,不仅是一座宏伟的佛塔,更是承载着深厚历史文化的瑰宝,总高64米。某展馆设计制作了大雁塔的模型,模型高度与实际高度的比是1∶50。这个大雁塔模型的高度是多少?(用比例解) 30. 在比例尺是1∶5000000的地图上,甲、乙两地相距10.8cm。一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时开出,相向而行,经过3时相遇。已知客车和货车的速度比是5∶4,客车和货车的速度分别是多少? 31. 将一个底面半径是4厘米,高是6厘米的圆锥形石蜡块完全浸没在一个装有水的底面半径是8厘米的圆柱形容器中(水未溢出),将这个石蜡块从水中取出后,容器中的水面下降了多少厘米?(π取值3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:陕西省西安市未央区泥河小学2024-2025学年北师大版六年级下学期期末数学试题
1
精品解析:陕西省西安市未央区泥河小学2024-2025学年北师大版六年级下学期期末数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。