1.3《用简易显微镜观察》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦手持式简易显微镜的结构、使用方法及观察发现，通过“研究细微结构”的新课导入，衔接肉眼和放大镜观察经验，搭建从宏观到微观的学习支架，引导学生逐步深入微小世界。 其亮点在于采用对比观察（肉眼、放大镜、显微镜）和实践记录（如昆虫足刚毛、头发蛛丝棉丝结构），强化探究实践，清晰总结结构、步骤、特点，助力科学观念形成。通过实践与研讨结合的教学方法，学生能提升观察分析能力，教师可高效引导学生掌握知识点。

1.3用简易显微镜观察 第一单元 微小世界 新课导入 为了研究物体更细微的结构，人们使用显微镜进行观察。我们用手持式简易显微镜来试一试。 利用手持式简易显微镜观察， 会有哪些新发现? 一、 手持式简易显微镜 1. 观察手持式简易显微镜的结构， 学习它的使用方法。 显微镜中靠近眼睛的透镜叫“目镜”,靠近物体的透镜叫“物镜”。 2. 用不同工具对比观察。 用肉眼、放大镜和手持式简易显微镜对比观察一些物体，把我们的发现用图画和文字记录下来。 一、 手持式简易显微镜 一、 手持式简易显微镜 3. 手持式简易显微镜观察更多物体。 一、 手持式简易显微镜 1. 手持式简易显微镜观察物体，有哪些新发现? 2. 与放大镜相比，在手持式简易显微镜下观察物体，观察视野有什么变化? 能看清肉眼和普通放大镜看不到的细微结构，比如纸张纤维、昆虫体表纹路、植物叶片表皮纹理、细小颗粒等。 可以观察到物体表面凹凸、纹理、孔洞等精细细节，物体的轮廓、纹路变得格外清晰。 部分微小生物、细微杂质也能被清晰分辨。 手持式简易显微镜放大倍数更大，但观察视野更小。 利用手持式简易显微镜，继续观察周围的物体，发现更多的信息。例如，能否比较出头发、蛛丝和棉丝的不同结构? 1. 头发：实心圆柱，表面有鳞片纹理，较粗。 2. 蛛丝：纤细透明，表面光滑，直径最小。 3. 棉丝：扁平扭曲，有褶皱，形态不规则。 课堂小结 $