StarterUnit1HelloPronunciation音标专项课时作业2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 七年级上册Starter Unit 1音标专项同步练，通过基础巩固与综合应用分层设计，以辨音、分类、拼写及语境应用构建从单一音标识别到综合语言运用的知识路径，适配新授课音标教学目标，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|短元音/i/、/ɪ/、/e/、/æ/的识别与匹配|含辨音选择、字母分类、音标写词等题型，通过选择、填空强化音形对应，如辨音题对比不同单词划线部分发音| |综合层|音标在语境中的综合运用|含句子填空、开放写词等题型，如根据音标完成句子及自主写出含目标音标的单词，提升语言应用能力|

人教版（2024）七年级上册 Starter Unit 1 Hello! Period 2 Pronunciation 音标专项 · 适用课时：第二课时（Pronunciation） · 作业范围：短元音 /i/、//、/e/、/æ/；字母发音分类；辨音选择题；音标单词拼读 · 总分：100 分 · 建议用时：25-30 分钟 班级： 姓名： 考号： 得分： 一、辨音选择题（20 分，10 题 × 2 分） 任务 1：从 A、B、C 三个选项中选出划线部分发音与其他两个不同的单词。每题 2 分，共 20 分。 1. （ ） A. see　　B. tea　　C. pig 1. （ ） A. bed　　B. he　　C. pen 1. （ ） A. cat　　B. bad　　C. cake 1. （ ） A. him　　B. big　　C. me 1. （ ） A. head　　B. tea　　C. bread 1. （ ） A. apple　　B. map　　C. name 1. （ ） A. fish　　B. sit　　C. bike 1. （ ） A. he　　B. red　　C. desk 1. （ ） A. egg　　B. see　　C. pen 1. （ ） A. cake　　B. apple　　C. sandwich 二、字母发音分类（20 分，20 空 × 1 分） 任务 2：将下列单词的序号填入对应的音标分类表中。每词 1 分，共 20 分。 see　bed　cat　him　tea　pen　bad　big　he head　 apple　pig　map　red　fish　name　me　desk　sandwich　happy 音标 单词序号 /i/ // /e/ /æ/ 其他 三、根据音标写单词（20 分，10 空 × 2 分） 任务 3：根据所给音标写出对应的英语单词。每空 2 分，共 20 分。 1. /mit/ → __________ 1. /bed/ → __________ 1. /st/ → __________ 1. /kæt/ → __________ 1. /ti/ → __________ 1. /desk/ → __________ 1. /bæɡ/ → __________ 1. /f/ → __________ 1. /red/ → __________ 1. /sænwt/ → __________ 四、判断划线字母发音是否相同（15 分，15 题 × 1 分） 任务 4：判断下列每组单词中划线部分的发音是否相同，相同的写”T”，不同的写”F”。每题 1 分，共 15 分。 1. see — tea　（　） 1. bed — pen　（　） 1. cat — cake　（　） 1. him — big　（　） 1. tea — pig　（　） 1. head — bread　（　） 1. apple — egg　（　） 1. he — pig　（　） 1. big — fish　（　） 1. bed — red　（　） 1. cat — sandwich　（　） 1. name — cat　（　） 1. sit — him　（　） 1. pen — desk　（　） 1. map — name　（　） 五、综合应用（25 分） 任务 5A：根据所给音标，完成下列句子中的单词填空。（5 题 × 2 分，共 10 分） 1. I can s_e a bird in the tree.　/i/ → _________ 1. I have a nice b_d.　/bed/ → _________ 1. The c_t is on the mp.　/kæt/, /mæp/ → _______, __________ 1. He likes f_sh very much.　/f/ → _________ 1. I have a s_ndwch for lunch.　/sænwt/ → _______ 任务 5B：判断下列每组单词中，划线部分发音是否相同，相同的写”T”，不同的写”F”。（5 题 × 1 分，共 5 分） 1. see — tea　（　） 1. bed — pig　（　） 1. cat — map　（　） 1. he — him　（　） 1. head — bread　（　） 任务 5C：根据所给音标，写出含有该音标的单词（每个写出一个即可）。（4 题 × 1 分，共 4 分） 1. /i/ → __________ 1. // → __________ 1. /e/ → __________ 1. /æ/ → __________ 任务 5D：从下列单词中找出划线部分发音与其他两个不同的一项。（3 题 × 2 分，共 6 分） 1. （　）see　tea　pig 1. （　）he　bed　pen 1. （　）cat　cake　bad 参考答案与详细解析 任务 1 答案： 1.C　2.B　3.C　4.C　5.B　6.C　7.C　8.A　9.B　10.A 解析： 1. see /si/, tea /ti/, pig /pɡ/ → pig 的 i 发 //，其余发 /i/。 1. bed /bed/, he /hi/, pen /pen/ → he 的 e 发 /i/，其余发 /e/。 1. cat /kæt/, bad /bæd/, cake /kek/ → cake 的 a 发 /e/，其余发 /æ/。 1. him /hm/, big /bɡ/, me /mi/ → me 的 e 发 /i/，其余发 //。 1. head /hed/, tea /ti/, bread /bred/ → tea 的 ea 发 /i/，其余发 /e/。 1. apple /æpl/, map /mæp/, name /nem/ → name 的 a 发 /e/，其余发 /æ/。 1. fish /f/, sit /st/, bike /bak/ → bike 的 i 发 /a/，其余发 //。 1. he /hi/, red /red/, desk /desk/ → he 的 e 发 /i/，其余发 /e/。 1. egg /eɡ/, see /si/, pen /pen/ → see 的 ee 发 /i/，其余发 /e/。 1. cake /kek/, apple /æpl/, sandwich /sænwt/ → cake 的 a 发 /e/，其余发 /æ/。 任务 2 答案： 音标 单词序号 /i/ see , tea, he , name , me // him , big , pig , fish /e/ bed , pen , head , red , desk /æ/ cat , bad , apple , map , sandwich , happy 其他 name 解析： · /i/：see /si/, tea /ti/, he /hi/, me /mi/ — 这些单词中的元音均发长元音 /i/。 · //：him /hm/, big /bɡ/, pig /pɡ/, fish /f/ — 这些单词中的元音均发短元音 //。 · /e/：bed /bed/, pen /pen/, head /hed/, red /red/, desk /desk/ — 这些单词中的元音均发短元音 /e/。 · /æ/：cat /kæt/, bad /bæd/, apple /æpl/, map /mæp/, sandwich /sænwt/, happy /hæpi/ — 这些单词中的元音均发短元音 /æ/。 · 其他：name /neɪm/ 任务 3 答案： 1. meat　　2. bed　　3. sit　　4. cat　　5. tea 1. desk　　7. bag　　8. fish　　9. red　　10. sandwich 解析： 1. /mit/ → meat，ea 发 /i/。 1. /bed/ → bed，e 发 /e/。 1. /st/ → sit，i 发 //。 1. /kæt/ → cat，a 发 /æ/。 1. /ti/ → tea，ea 发 /i/。 1. /desk/ → desk，e 发 /e/。 1. /bæɡ/ → bag，a 发 /æ/。 1. /f/ → fish，i 发 //。 1. /red/ → red，e 发 /e/。 1. /sænwt/ → sandwich，a 发 /æ/。 任务 4 答案： 1. T　2. T　3. F　4. T　5. F　6. T　7. F　8. F　9. T　10. T　11. T　12. F　13. T　14. T　15. F 解析： 1. see /si/ — tea /ti/，均发 /i/ → T 1. bed /bed/ — pen /pen/，均发 /e/ → T 1. cat /kæt/ — cake /kek/，/æ/ ≠ /e/ → F 1. him /hm/ — big /bɡ/，均发 // → T 1. tea /ti/ — pig /pɡ/，/i/ ≠ // → F 1. head /hed/ — bread /bred/，均发 /e/ → T 1. apple /æpl/ — egg /eɡ/，/æ/ ≠ /e/ → F 1. he /hi/ — pig /pɡ/，/i/ ≠ // → F 1. big /bɡ/ — fish /f/，均发 // → T 1. bed /bed/ — red /red/，均发 /e/ → T 1. cat /kæt/ — sandwich /sænwt/，均发 /æ/ → T 1. name /nem/ — cat /kæt/，/e/ ≠ /æ/ → F 1. sit /st/ — him /hm/，均发 // → T 1. pen /pen/ — desk /desk/，均发 /e/ → T 1. map /mæp/ — name /nem/，/æ/ ≠ /e/ → F 任务 5A 答案： 1. see　　2. bed　　3. cat, map　　4. fish　　5. sandwich 解析： 1. /si/ → see，ea 发 /i/。 1. /bed/ → bed，e 发 /e/。 1. /kæt/ → cat，/mæp/ → map，a 均发 /æ/。 1. /f/ → fish，i 发 //。 1. /sænwt/ → sandwich，a 发 /æ/。 任务 5B 答案： 1. T　2. F　3. T　4. F　5. T 解析： 1. see /si/ — tea /ti/，均发 /i/ → T 1. bed /bed/ — pig /pɡ/，/e/ ≠ // → F 1. cat /kæt/ — map /mæp/，均发 /æ/ → T 1. he /hi/ — him /hm/，/i/ ≠ // → F 1. head /hed/ — bread /bred/，均发 /e/ → T 任务 5C 答案（答案不唯一，合理即可）： 1. /i/ → tea（或 see, he, me, she, we, be, meat, eat 等） 1. // → sit（或 him, big, pig, fish, did, milk, six 等） 1. /e/ → bed（或 pen, head, red, desk, egg, man, men 等） 1. /æ/ → cat（或 bad, map, apple, sandwich, happy, bag 等） 解析： 本题考查学生对四个音标的掌握程度，要求能根据音标联想含有该音标的单词。答案不唯一，只要单词中含有对应音标即可。 任务 5D 答案： 1. pig　2. he　3.cake 解析： 1. see /si/　tea /ti/　pig /pɡ/ → pig 的 i 发 //，其余发 /i/。 1. he /hi/　bed /bed/　pen /pen/ → he 的 e 发 /i/，其余发 /e/。 1. cat /kæt/　cake /kek/　bad /bæd/ → cake 的 a 发 /e/，其余发 /æ/。 学科网（北京）股份有限公司 $