Starter Unit 1 Hello！Section A Pronunciation过关训练2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

Starter Unit 1 Hello！Section A Pronunciation过关训练2025-2026 学年人教（2024）版七年级英语上册 第一部分 基础过关 一、字母发音认知 1. 选出下列字母的正确发音（填序号） （1）A. ______（① /eɪ/ ② /æ/ ③ /ɑː/） （2）B. ______（① /biː/ ② /bə/ ③ /baɪ/） （3）C. ______（① /siː/ ② /kə/ ③ /saɪ/） （4）I. ______（① /aɪ/ ② /ɪ/ ③ /iː/） （5）O. ______（① /əʊ/ ② /ɒ/ ③ /uː/） 2. 根据发音写出对应的字母 （1）/biː/ → ______ （2）/siː/ → ______ （3）/eɪ/ → ______ （4）/aɪ/ → ______ 3. 判断下列字母发音是否含有相同元音音素，相同打 “√”，不同打 “×” （1）A 与 H （ ）（解析：A /eɪ/，H /eɪtʃ/，均含 /eɪ/） （2）B 与 D （ ）（解析：B /biː/，D /diː/，均含 /iː/） （3）I 与 O （ ）（解析：I /aɪ/，O /əʊ/，元音音素不同） 二、单词发音基础 1. 选出下列单词中画线字母的正确发音（填序号） （1）Hello（ ） ① /eɪ/ ② /h/ ③ /æ/ （2）I’m（ ） ① /aɪ/ ② /ɪ/ ③ /iː/ （3）Alice（ ） ① /eɪ/ ② /æ/ ③ /ɑː/ 2. 匹配单词与对应的发音（连线） Hello /aɪm/ I’m /həˈləʊ/ Alice /ˈælɪs/ 第二部分 能力提升 一、发音辨析 1. 选出每组中发音不同的一项（ ） （1）A. A B. H C. B （2）A. B B. C C. I（ ） （3）A. I B. O C. Hi （4）A. Alice B. apple C. A 2. 听录音（模拟题型，实际练习需配合音频），判断下列单词发音是否正确，正确打 “√”，错误打 “×” （1）Hello /həˈləʊ/（ ） （2）I’m /aɪm/（ ） （3）Alice /ˈeɪlɪs/（ ） （4）Hi /haɪ/（ ） 二、朗读节奏与语调 1. 下列句子朗读时应用升调还是降调？填 “升调（↗）” 或 “降调（↘）” （1）Hello!（ ） （2）What’s your name?（ ） （3）Hi! I’m Alice.（ ） 2. 选出下列句子的正确朗读停顿（填序号） （1）Good morning，I’m Tom.（ ） ① Good morning，/ I’m Tom. ② Good / morning，I’m / Tom. （2）Hi，what’s your name?（ ） ① Hi，/ what’s your name? ② Hi what’s / your name? （3）Hello，Alice!（ ） ① Hello / Alice! ② Hello，/ Alice! 第三部分 拓展运用 一、发音与拼写匹配 根据发音写出对应的单词或短语（提示：均来自本单元） （1）/həˈləʊ/ → ______ （2）/aɪm/ → ______ （3）/ɡʊd ˈmɔːnɪŋ/ → ______ （4）/haɪ/ → ______ 二、情景朗读（共 2 题，结合交际场景） 1. 给下列对话标注正确的语调（升调↗/ 降调↘），并朗读 A：Hello!（ ） B：Hi! What’s your name?（ ） A：I’m Lucy.（ ） B：Nice to meet you，Lucy!（ ） 2. 按正确发音和节奏朗读下列句子，圈出重读单词（通常为名词、代词、动词等实义动词） （1）Good morning，I’m Bob. （2）Hello，what’s your name? 三、发音小练习（自主检测） 写出 3 个含有字母 “A” 且发音为 /eɪ/ 的单词（提示：本单元或已学词汇）： 1. ______ 2. ______ 3. ______ 参考答案 第一部分 基础过关 一、字母发音认知 1.（1）① （2）① （3）① （4）① （5）① 2.（1）B （2）C （3）A （4）I 3.（1）√ （2）√ （3）× 二、单词发音基础 1.（1）② （2）① （3）② 2.Hello—/həˈləʊ/；I’m—/aɪm/；Alice—/ˈælɪs/ 第二部分 能力提升 一、发音辨析 1.（1）C （2）C （3）B （4）C 2.（1）√ （2）√ （3）×（正确发音为 /ˈælɪs/） （4）√ 二、朗读节奏与语调 1.（1）↘ （2）↘ （3）↘ 2.（1）① （2）① （3）② 第三部分 拓展运用 一、发音与拼写匹配 （1）Hello （2）I’m （3）Good morning （4）Hi 二、情景朗读 1.A：Hello!（↘）；B：Hi! What’s your name?（↘）；A：I’m Lucy.（↘）；B：Nice to meet you，Lucy!（↘） 2.（1）Good morning，I’m Bob.（重读名词和代词）；（2）Hello，what’s your name?（重读感叹词和名词） 三、发音小练习（示例） 1. A 2. H 3. Dale（答案不唯一，符合发音规则即可） 学科网（北京）股份有限公司 $