摘要:
该初中数学课件聚焦“关于原点对称的点的坐标”,核心内容为掌握坐标关系(P(x,y)对称点为P'(-x,-y))及作对称图形。导入通过复习中心对称作图,衔接已学的坐标轴对称知识,以三组点探究为支架,引导学生从具体到抽象构建联系。
其亮点在于通过对比x轴、y轴对称坐标关系培养抽象能力,用全等三角形证明猜想发展推理意识,典例与步骤强化模型应用。学生能提升坐标运算与作图能力,教师可借助梯度设计高效落实教学目标。
内容正文:
28.2.3 关于原点对称的点的坐标
第二十八章 旋转
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1.掌握两点关于原点对称时,横纵坐标的关系.
2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.
学习目标
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x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
如图,已知点P和点O,作点P关于点O成中心对称的点P’.
O
P
P’
作图方法:
①连接PO并延长;
②在延长线上截取OP’=OP;
③点P’即为所求.
若点P在平面直角坐标系中, 点P,P’的坐标有什么关系?
复习导入
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3
x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
我们已经学习了关于坐标轴对称的点的坐标之间的关系,类似地,下面来研究关于原点对称的点的坐标之间的关系:
A(0,3),B(-3,-3),C(2,1).
A(3,2),B(-1,0),C(-2,-2).
A(4,1),B(2,-3),C(-2,-1) ,D (-3,-4).
新知讲解
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x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
【探究】(1)如右图,在平面直角坐标系中,作出下列已知点关于x轴的对称点,并写出它们的坐标.
A(0,3),B(-3,-3),C(2,1).
A’(0,-3)
B
B’(-3,3)
A
C
C’(2,-1)
思考:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
结论:在平面直角坐标系中关于x轴对称的点的横坐标相等,纵坐标互为相反数
新知讲解
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x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
(2)如右图,在平面直角坐标系中,作出下列已知点关于y轴的对称点,并写出它们的坐标.
A(3,2),B(-1,0),C(-2,-2).
A
A’(-3,2)
B
B’(1,0)
C
C’(2,-2)
思考:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
结论:在平面直角坐标系中关于y轴对称的点的纵坐标相等,横坐标互为相反数
新知讲解
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(3)如右图,在平面直角坐标系中,作出下列已知点关于原点的对称点,并写出它们的坐标.
A(4,1),B(2,-3),C(-2,-1) ,D (-3,-4).
x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
4
4
-4
-4
A
A’(-4,-1)
B
B’(-2,3)
C’(2,1)
C
D’(3,4)
D
思考:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
猜想: 点P(x,y)关于原点对称的点的坐标为P’ __________.
(-x,-y)
新知讲解
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验证猜想:点P(x,y)关于原点对称的点的坐标为P’ (-x,-y).
x
y
O
P(x,y)
P’
M
N
已知:点P, P’关于原点O对称, 且P(x,y);
求:P’的坐标.
证明: 过点P,P’作x轴的垂线段交x轴与点M,N.
∵点P, P’关于原点O对称,
∴OP=OP’,
∵∠POM=∠P’ON,∠PMO=∠P’NO,
∴△PMO≌△P’NO(AAS)
∴PM=P’N=y,OM=ON=x,
∴P’(-x,-y).
新知讲解
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8
关于原点对称的点的坐标关系特点:
两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即:
点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为P(-a,-b)
归纳
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已知点(,)与点(8,)关于原点对称,求,的值
解:由题意,得
解得
方法总结:关于原点对称的两个点的横、纵坐标分别互为相反数,解题时可以直接根据此性质列方程(组)求解.
巩固练习
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利用上述规律,可以在平面直角坐标系中作出与一个图形关于原点对称的图形.
对于一些规则几何图形,与在平面直角坐标系中作关于坐标轴对称的图形类似,只要先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)关于原点对称的点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到与这个图形关于原点对称的图形.
新知讲解
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【例】如图,利用关于原点对称的点的坐标的关系,作出与△ABC关于原点对称的图形.
x
y
1
2
3
O
1
2
3
-1
-2
-3
-1
-2
-3
4
4
-4
-4
5
-5
解:点,关于原点的对称点为(-,-),
因此△的顶点
(-4,1),(-1,-1),(-3,2)
关于原点的对称点分别为
(4,-1),(1,1),(3,-2),
依次连接,,,就可得到与△ABC关于原点对称的△
(-4,1)
(-1,-1)
(-3,2)
(3,-2)
(4,-1)
(1,1)
典例精析
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作关于原点对称的图形的步骤:
①写出图形顶点坐标;
②写出图形顶点关于原点的对称点的坐标;
③描点;
④顺次连接;
⑤下结论.
归纳
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关于原点对称的点的坐标
特征
关于原点的对称点为
作出关于原点对称的图形,先求出对称点的坐标再描点画
作图
课堂小结
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1.在平面直角坐标系中,点 关于原点对称的点的坐标是( )
B
A. B. C. D.
2.已知点与点关于原点对称,若点在第四象限,则点 在( )
B
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
当堂检测
基础
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3.已知点 P(a-3,2-a) 关于原点对称的点在第四象限,则 a 的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
C
当堂检测
基础
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4.在如图所示编号为①、②、③、④的四个三角形中,关于y轴对称的两个三角形的编号为 ;关于坐标原点O对称的两个三角形的编号为________.
①与②
①与③
x
y
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2
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O
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-3
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-2
-3
4
4
-4
-4
5
-5
②
①
③
④
当堂检测
基础
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5.已知点P(1-a,2a-3)关于原点的对称点在第一象限,求a的取值范围.
解:点P关于原点的对称点P’的坐标为(,).
∵ P’在第一象限
∴
解得 1<<
当堂检测
提升
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