4.2化学反应中的质量关系课件-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

该初中化学课件聚焦化学反应中的质量关系，核心讲解质量守恒定律。课堂通过“火柴燃烧成灰烬、小树苗长成大树”等生活问题导入，结合科学探究步骤引导猜想，对比波义耳敞口与拉瓦锡密闭实验，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为主线，通过石灰石与稀盐酸密闭实验、镁燃烧微观分析等实例，培养科学思维和化学观念。采用历史案例对比、“不变/改变/可能改变”归类小结，学生能提升证据推理能力，教师可高效实施教学。

第2节 化学反应中的质量关系 学习目标 1.通过实验探究，了解质量守恒定律，认识定量研究对化学科学发展的重大作用； 2.会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释； 3.能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系。 【思考】 1、火柴燃烧成灰烬，质量如何变化？ 2、小树苗长成参天大树，质量如何变化？ 3 首先我们回忆一下科学探究的步骤： 猜想 与假设 提出 问题 设计 方案 进行 实验 收集 证据 反思 评价 解释 与结论 表达 与交流 提出问题：当物质发生化学反应生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，是否发生了变化？ 做出猜想： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 大于 小于 等于 波义耳与拉瓦锡实验 1673年，英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属，发现反应后质量增加了。 1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，发现化学反应前后质量是相等的。 收集证据： 为什么他们的结论不一样呢？ 2.质量守恒定律的内容 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 验证质量守恒定律的实验中要注意哪些问题？ 有气体参加或有气体生成的反应必须在密闭容器中进行。 应用质量守恒定律时的注意事项　 （1）适用范围：只适用于化学反应。 （2）讨论的量：是“质量守恒”，不包括体积等其他方面的守恒。 （3）研究对象：“参加化学反应”的物质，如有的反应需要使用催化剂，不能将催化剂视为反应物。 （4）特殊条件：有气体参加或生成的反应，应在密闭条件下进行实验。 实验：石灰石与稀盐酸反应 实验步骤：在锥形瓶中加入适量的石灰石，在试管里装入适量稀盐酸，将其放在天平左盘里，然后颠倒使其混合反应，观察现象。 碳酸钙与盐酸反应 + 微观角度：原子的种类、原子的个数、原子的质量不变 宏观元素的角度：元素的种类和质量不变 物质的总质量不变！ 【探究】质量守恒定律的理解 水结冰前后质量保持不变 1 L芝麻和1 L大米混合，总体积小于2 L 在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质总质量不变 请分析下列现象能否用质量守恒定律解释 不能 能 不能 不能 交流与讨论 某同学定量研究化学反应，发现木炭燃烧后质量减小了；铁钉生锈后质量却增加了。这些现象与质量守恒定律有矛盾吗？ 不矛盾。木炭燃烧后质量减小了，是因为生成的二氧化碳气体逸到空气中，若加上逸出的气体质量，木炭燃烧前后总质量不变；铁钉生锈后质量却增加了，是因为铁和空气中的氧气和水蒸气发生反应。 课内自测： 某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息，下列关于W物质组成的说法正确的是（ ） A.含有C、H、O三种元素 B.只含C、H元素 C.含有C、H元素，可能含有O元素 D.含有C元素，可能含有H、O元素 C Law of conservation of mass 参加反应的 各物质的质 量总和 生成的 各物质的 质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 内容： 质量守恒定律 Law of conservation of mass （2）质量守恒定律仅适用于化学变化。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 （1）参加：没有参加反应的剩余部分的质量不应计算在内 （化学反应是按一定比例关系进行的）。 理解注意点： 物质种类 分子数目 分子种类改变 原子质量 元素化合价 原子种类 元素质量 元素种类 物质的总质量 原子的数目 不变 改变 可能改变 质量守恒定律 从微观上 化学反应前后原子数目不变 从宏观上 化学反应前后元素种类不变 结合质量守恒定律试对下列的“不变””改变”“可能改变”归类 下列现象能用质量守恒定律解释的是(　　) A. 水结冰前后质量不变 B. 氯气和氢气在一定条件下反应生成氯化氢气体，反应前后体积不变 C. 在降温加压的条件下，氧气变为淡蓝色液体 D. 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变 D 氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业，电解食盐水不可能生成的是（ ） A． H2 B． Cl2 C． NaOH D． NaNO3 D 案情再现 Reappearance of the case 石蜡＋O2 CO2 + H2O 点燃 蜡烛燃烧，生成物CO2是一种气体跑到空气中去了，所以质量减少了 铁与空气中的氧气发生了缓慢氧化，所以最后生成的铁锈的质量不仅包括铁的质量还包括参加反应的氧气的质量 课堂小结 2.质量守恒定律微观解释：化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有改变。 1.质量守恒定律：参加反应的各物质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 Lavf58.29.100 $