精品解析：2025年湖南省长沙市博才实验中学等校联考中考三模语文试题

九年级保温练习卷·语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共22道小题。 2.本学科考试时量120分钟，满分120分。 一、积累运用(共20分) 为了让同学们近距离感受中华传统文化，九(一)班拟开展一次以“中华文化之美”为主题的班会活动。以下是戏曲小组的介绍内容，请你加入小组并完成下面的实践任务。 中国戏曲起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中华传统文化的瑰宝。①京剧雍容华美、昆曲精致典雅、越剧轻柔灵秀、川剧活泼风趣、黄梅戏淳朴明快、豫剧铿锵大气……②中国戏曲的剧种繁多有趣，表演技巧丰富多样，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”四种形式于一体，汇“生、旦、净、丑”四大行当于一台。③演绎人生，哗众取宠，在世界戏剧史上独树一帜。综合性、虚拟性、程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。④通过这些特征，疑聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲熠熠生辉，成为世界戏剧艺术花园里富有民族特色的艺术奇葩。 1. 下列说法正确的一项是（ ） A. “瑰宝”的“瑰”应读为“guǐ”，“淳朴明快”的“淳”应读为“chún”。 B. “精髓”的“髓”应读为“suí”，“独树一帜”的“帜”应读为“zì”。 C. “演绎”的“绎”书写正确，“特征”的“征”应写作“证”。 D. “熠熠生辉”的“熠”书写正确，“疑聚”的“疑”字应写作“凝”。 2. “品读”戏曲场景，“联想”诗文名句。 在戏曲表演中，剧情常常跌宕起伏，当主人公遭遇坎坷，看似陷入绝境时，却又会出现转机，迎来新的希望，正如陆游在《游山西村》中所写：（1）“__________，__________”。当戏曲接近尾声，主人公抒发对国家矢志不渝的情怀，令人动容，让人联想到文天祥在《过零丁洋》中的千古绝唱：（2）“__________，__________”。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 第①句中，顿号使用正确，不需要调整。 B. 第②句中，“表演技巧丰富多样”搭配不当，应改为“表演技巧抑扬顿挫”。 C. 第③句中，“哗众取宠”使用不当，改为“故弄玄虚”。 D. 第④句中，句子缺主语，应删去“通过”。 4. 请你运用对联知识，将下面有关京剧的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ） 上联：有声画谱① 下联：② 文章写古今 A. ①描人物 ②无字 B. ①常演绎 ②无字 C. ①常演绎 ②千古 D. ①描人物 ②千古 5. 为了拉近戏曲与同学们的关系，戏曲小组分享了一则新闻。请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（25字以内） 2025年5月29日晚上七点，在湖南省高雅艺术进校园活动中，湖南花鼓戏专场晚会于长沙医学院体育馆隆重举行。 本次活动特邀湖南省花鼓戏保护传承中心的艺术家进校园演出，通过经典剧目展演、技艺展示和互动体验，让师生近距离感受花鼓戏的艺术魅力。校方表示将继续创新美育形式，让更多优秀传统文化走进校园，为培养德智体美劳全面发展的新时代青年提供文化滋养。 6. 校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下： 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 仔细阅读上图，写出两条你获得的主要信息。 ①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________ 7. 班级组织前往民俗馆欣赏了湖南特色花鼓戏表演，有同学认为花鼓戏离我们的生活太远，跟不上时代的潮流，也有同学认为花鼓戏是具有地域特色的民俗表演活动，值得学习和传承。对此你有什么看法?请你写一段100字左右的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 二、阅读理解（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “文创热”正悄然成为一股不可忽视的文化与经济浪潮，重塑着年轻一代的旅游版图与生活风尚。“五一”小长假到来，游客在各旅游场所顺手带一件文创产品，成为不少消费者的一份期待与小确幸。今年6月，长沙岳麓山文创品牌正式发布，几大主题系列共一百多款文创产品惊艳亮相，一批文创产品正在成为“网红”。它们是“闪着粉光”的爱晚亭冰箱贴，印满《沁园春·长沙》诗词的杯子以及带有枫叶印记的书签……一经发布，这些文创产品便在互联网上引发热议，迅速“出圈”的爆款产品多件断货，社交媒体上晒“岳麓山战利品”的热潮持续升温。 【材料二】 在长沙旅游产业中，作为湖湘文化衍生品的文创纪念品，凭借独特美学特征，不仅有效地促进了文化消费，还成为游客了解湖湘文化内涵的重要窗口。当文创产品在市场上成为爆款时，吸引消费者的不仅是商品属性与审美意象，更在于其作为文化载体传递的人文价值。这些产品会“讲故事”，是对地方文化的创新性“转译”，也是滋养文化修为的精神给养——它们将人拉回历史场景，吸引人们深入典籍探索。某种意义上，品读文创也是一种阅读方式。 【材料三】 长沙文创产品销售量前三排名 类别 占比 核心产品及销量 设计亮点/产品特点 冰箱贴系列 50%-65% 爱晚亭冰箱贴、卷轴冰箱贴、枫叶冰箱贴 整合特色元素，颇有创意，摆脱了文创产品同质化严重的缺点 文创冰淇淋 15%-20% 生肖特别版、常规版、季节限定款 地标造型，0卡代糖健康升级 文化主题周边 10%-15% “揽诗入怀”系列、“恰同学少年”系列 融合《沁园春·长沙》等诗词元素、非遗工艺 【材料四】 ①湖湘文化历史悠久、底蕴深厚，为文创产品的深度开发提供了创作根基。整合长沙本地特色元素（如服饰、地标建筑、吉祥图案、传统工艺等），将其转化为文创设计的素材，将传统文化以更年轻化、时尚化的方式创新表达。未来，长沙计划联合更多非遗传承人与手艺人，创新文创产品形态与体验形式。 ②同时，通过数字技术赋能，将实物形态转化为数字化内容，使文物以创新形式焕发新生。同时，运用MR（混合现实）、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）技术，用户可沉浸式感受传统文化场景，进一步激发观众情感共鸣，从而提升消费体验。国家博物馆设计推出的文创VR凤冠冰箱贴，一经上市便供不应求。 ③此外，全民文创热潮涌动，新消费品牌纷纷涌入市场，竞相打造文创IP，跨界联名成为行业趋势。例如，茶颜悦色近年来与新华书店等跨行业企业推出联名礼盒，借助双方品牌影响力与市场号召力，取得了显著收益。 ④当前，长沙文创产业已形成“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化表达、移动化传播”的核心共识，通过提炼城市文化符号体系，打造兼具国际影响力与产业驱动力的文化IP。 8. 下列说法与原文内容相符合的一项是（ ） A. 岳麓山文创产品成为“网红”只是因为它款式丰富，有一百多种可供选择。 B. 文创产品吸引消费者的主要是消费价值、审美价值，但与人文价值无关。 C. 长沙文创产品销售量排名前三的分别是冰箱贴系列、文创冰淇淋、茶颜悦色联名礼盒。 D. 数字技术的运用，可以使文物以创新形式焕发新生，也可以提升用户的消费体验。 9. 下列说法或推断正确的一项是（ ） A. 岳麓山文创产品正式亮相，并迅速“出圈”，与它们结合长沙本地地域元素有很大关系。 B. 文创产品承载地方文化，也吸引人们深入地方文化典籍进行探索，但并没有文化价值。 C. 各消费品牌文创与不同行业联名，告诉我们，品牌的影响力能创造最大的经济价值。 D. 长沙文创已经打造了兼具国际影响力与产业驱动力的文化IP，不需要继续创新。 10. 长沙文创产品销售量排行第一的是“爱晚亭冰箱贴”，小小一枚包含了爱晚亭、岳麓书院、非遗臭豆腐、枫叶等元素，成为了游客们了解湖湘文化内涵的窗口。越是“热”的产品越需要“冷”的思考，请你就“爱晚亭冰箱贴”如何维持热度提出两条升级建议。 （二）文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 声声慢 拐木 ①关于装修店铺这件事，徐小闹早已和母亲产生了分歧。更令他不解的是，母亲平云一辈子轻声软语的，这一次竟然对他大声呵斥。 ②令母亲最不满的是店铺即将挂上去的招牌，这是徐小闹的得意之作。 ③“什么‘丝光飞绣’?水边边上墨墨黑，养得儿子拎勿清啊……”在母亲平云的责备里，徐小闹无可奈何地叫装修队停下手上的活，暂且休息。 ④母亲平云是土生土长的姑苏人，从小就用吴侬软语唱会了评弹《声声慢》，家中所传的绣品坊也叫“声声慢”。水巷石桥，轻舟慢摇，儿子徐小闹曾经也跟着自己经营绣品坊，可是近几年店铺的生意越来越不好，徐小闹为店铺的改造花费了不少心思。他白天在外四处找合伙人，晚上回来还要盯着装修队。可是这一次，无论徐小闹怎么改造，平云一定要把“声声慢”三个字留在自家绣品坊的招牌上。 ⑤徐小闹越来越觉得母亲毫无商业头脑。前不久，一位浙江友商前来，看见绣品坊正厅摆着的双面莲花绣，一开价便是十万，还要跟店铺签下商业协议，改进自己设在外地的生产线。 ⑥“传统绣作虽然精妙，但是耗时耗力，不如我们合作，用我的德国设备提高产出比。有平云老师这块招牌在，不愁我们没有商业前景！”浙江友商抚摸着那绣品上的出水芙蓉，好似已经望见了这一朵朵莲花盛开在了自家的车间。 ⑦平云淡淡地望着厅房门楹上的楠木招牌——“声声慢”，这是自己拿起针线时就高高悬起的三个大字，无论徐小闹如何苦劝，这份商业规划最终在平云的沉默中黯然收场。 ⑧这些年，徐小闹亲眼见证了平江路的辉煌发展。旧时奔跑过的青石街早已被游客挤满，网红打卡地像南山的青笋一般层出不穷。传芳巷、丁香巷、老门楹……就连路口那打小就立着的青石牌坊也摇身一变，成了游人口中的“出片圣地”。这里俨然成了游人们关于江南最美好的想象。望着眼前涌动的人潮，再看看自家门可罗雀的铺子——除去几个本地阿姨还会过来看看绣花丝巾外，过路的游客只是在门口拍了一张门楹的照片就匆匆离去。母亲确有刺绣的好手艺，绣下的作品已被多位收藏家珍藏，可是一年也绣不出几幅。 ⑨想到这儿，徐小闹更郁闷了，慢工虽然出细活，可是钱袋子没办法快速鼓起来呀！ ⑩母亲平云从小就学刺绣，从绷布开始，一针百线，牵动着时光走过了30多年。小时候，徐小闹就喜欢坐在绣花架子旁，剥着莲蓬，嚼着莲子，把一片一片青翠的莲子壳放在母亲的脚边。 ⑪平云也最爱绣荷，一朵就要绣上半个月。每次劈线下针以前，平云都要拦住卖花的王姨，要几支半开的、盛开的莲花，仔细端详，再描花样子、配丝线。心里有了花形才敢在布上描出形状，脑中有了花色才敢选定丝线。佐以转针、垫针、藏针等十几种针法，丝线摇曳，连带着千丝万色在绣布上逐层晕染。 ⑫徐小闹的记忆中，母亲细长的绣花针恰如国画大师手中的毛笔，晕染出精妙绝伦的江南水乡风情。从店铺走出来，徐小闹被挤在人堆里。记忆与现实碰撞之下，徐小闹像小时候跑错了胡同口，恍恍惚惚不知所向。 ⑬突然，“未哟，来哟！”一声叫卖令他收回视线。游人之间，穿着汉服、旗袍的青年男女、一路跟拍的专业摄影师、举着招牌四处招揽生意的店家伙计，欢笑声与叫卖声互相交织，都围聚在隔壁的银匠铺门口。银匠铺前坐着两个肌肉分明、面庞清秀的小伙子，正拿着小铁锤对着根银条一敲一打。“来哟，来哟！”一唱一和。 ⑭徐小闹觉得这吆喝声好听极了！他认为自家也要抓住机会，让绣品铺子快快热起来，一定要用年轻人喜欢的方式！等客流大起来，再把机器用起来，产出自然也能提起来！ ⑮“丝光飞绣！”就这个吧！为了这块新招牌，徐小闹瞒着母亲在网上找了个“招牌词匠”，付了1868元，又驱车几十里，买了张门票进城隍庙，从三官殿拜到财神殿，又从城隍殿叩到关圣殿，诚心诚意。 ⑯儿子去外地拜神算命了，平云则望着被装修队拆下来的招牌，竹节一般的手指捏着丝巾，不断擦拭着这块饱经风霜的老楠木招牌。经年的霉渍侵染了“慢”字的一点，楠木的金丝纹仍在光下暗暗浮动。 ⑰“哎呀，可惜了，这块招牌可是我亲眼看着挂上去的呢。”卖花的王姨挑着她的竹担子停在绣坊门口。这么多年，王姨始终挑着荷花担子，应季而作，只在初夏售卖荷花，其他时间绝不舍得折一支花下来。 ⑱“平云啊，你们家的招牌拆不得！你的手艺，我们认！” ⑲是的，拆不得。花要慢慢长，手艺也一样，长久了的东西不能毁掉。针绣如倚花，只有让丝线慢慢地走，花朵才会灵动，老招牌自然能留下来。 ⑳石桥边，一朵两朵青荷正在风中跃跃摇颤。粼粼波光里，倒映着平云再次坐在绣架旁的身影。主街又热闹起来，游人的眼神在某一刻凝聚在一位绣娘身上。 ㉑春色青青，草木盈盈，清风吹拂于发丝，摇曳着诗情画意。 ㉒“哇！真像拍电影啊！”举着云台的摄影师兴奋地撞开人群。平云却坐在绣架旁一声不响。被卸下的招牌前，一时间围满了人，望着平云手上丝线飞舞。多年前，平云就是这样安然地坐在绣房里，粉色的指甲轻巧地劈开丝线，上下之手起落，带动着绣布微微飘动。 ㉓她想到儿子这会儿在外奔忙的样子，“日头正大，小闹这孩子怕又在……”她不想和儿子一直这样争下去。绣娘的心要静，手才稳，争不得。 ㉔“声声慢，声声恋，侬家水乡，烟雨濛濛……” ㉕轻声唱着，装修队长拿着电话从层层叠叠的人群里挤进来。 ㉖“老板娘诶！这招牌，到底装哪个?” 11. 下列对于小说的理解与赏析，正确的两项是（ ） A. 徐小闹坚持将招牌改为“丝光飞绣”，体现了他对现代商业模式的推崇，并真正重视传统手工艺的文化价值。 B. 文中“荷”多次出现，这一物象既象征平云对刺绣艺术的纯粹追求，也暗喻传统技艺需自然生长、不可速成。 C. 第⑫段中，作者巧用比喻和拟人的修辞手法，表现出平云刺绣技艺的高超，将针线技法与艺术创作并论，构思精妙。 D. 小说采用第一人称叙事，穿插了徐小闹的回忆与平云刺绣的场景，时空交叠之间也让本篇小说更具有可读性。 E. 卖花王姨的竹担子与平云的绣架同为传统工具，两者均以“慢”为内核，共同构成江南水乡文化生态的缩影。 12. 小说第㉓段提及绣娘的心，请结合文章内容，说一说平云拥有一颗怎样的心? 13. 小说结尾留白，赋予读者充分的想象空间。读完本篇小说，你认为应该选择哪一块招牌?请结合文章内容说一说你的理由。 招牌一：声声慢 招牌二：丝光飞绣 （三）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻乐天授江州司马 唐·元稹① 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 【注释】①元和五年（810），元稹因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军。 14. 下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一句中“残灯无焰影幢幢”一句写灯将燃尽失去光焰，灯影幢幢不明，渲染氛围，也奠定全诗的感情基调。 B. 第二句中“此夕闻君谪九江”中一个“谪”字交代了友人的处境，也暗示了此诗的写作背景。 C. 第三句中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地摹写出诗人当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。 D. 本诗以病榻暗夜为纸，以挚友遭难为墨，泼洒出一幅贬谪文人的血泪长卷，语言繁复华丽而感情浓郁强烈。 15. 本诗末句“暗风吹雨入寒窗”运用情景交融手法表达情感，请结合诗句具体分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①曾国藩，字涤生，湖南湘乡人。父麟书，为县学生，以孝闻。国藩，道光十八年进士。 ②咸丰初，诏群臣言得失。国藩奏陈今日急务，首在用人，人才有转移之道，有培养之方，有考察之法。复上言：“国用不足兵伍不精二者为天下大患于岁入常额①外诚不可另求搜刮之术，增一分则民受一分之害。”又深痛内外臣谄谀欺饰，无陈善责难之风。因上《敬陈圣德预防流弊》一疏，切指帝躬②，有人所难言③者，上优诏答之。 ③二年，典试江西，中途丁母忧④归。江宁平，天子论功，加太子太傅，封一等毅勇侯，赏双眼花翎。文臣封侯自是始，朝野称贺，而国藩功成不居。不因物移，不以名迁，澹然⑤自若。自西人入中国，交涉事日繁。及廷议购机轮，置船械，则力赞其成，复建议选学童习艺欧洲。 ④国藩为人威重，美须髯，目三角有棱。每对客，注视移时不语，见者竦然。及客退，则记其优劣，无或爽者。同治十三年，薨于位，年六十二。赠太傅，谥文正。 （节选自《清史稿》，有删改） 【注释】①常额：定额的赋税。②躬：本身、自身。③有人所难言者：有一些别人不敢说的话。④丁母忧：母亲去世回乡守丧。⑤澹然：恬淡宁静的样子。 16. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “进士”是明清科举考试殿试及第者的称呼，进士的一甲前三名分别被称为状元、榜眼、探花。 B. “奏陈今日急务”的“陈”与“杂然而前陈者”的“陈”含义不同。 C. “患”有“担心”“祸患、忧患”“疾病”等义项，“天下大患”中的“患”应为“担心”之意。 D. 根据成语“屡试不爽”可以推测“无或爽者”中的“爽”是差错、失误的意思。 17. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 国用不足兵/伍不精二者/为天下大患于岁/入常额外/诚不可另求搜刮之术 B. 国用不足/兵伍不精/二者为天下大患/于岁入常额外/诚不可另求搜刮之术 C. 国用不足兵/伍不精二者/为天下大患/于岁入常额外诚不可/另求搜刮之术 D. 国用不足/兵伍不精/二者为天下大患于岁/入常额外诚不可/另求搜刮之术 18. 把画线句子的文言文翻译成现代汉语。 文臣封侯自是始，朝野称贺，而国藩功成不居。 19. 历史上曾国藩死后谥号“文正”，“文正”是对大臣的最高谥号。请依据文本内容分析曾国藩的人物形象。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面《水浒传》选段，完成下面小题。 【选段一】 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”……何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处……出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。 ——（《水浒传》第十八回） 【选段二】 （宋江）独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀……乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。” ——（《水浒传》第三十九回） 【选段三】 宋江回到寨里坐，左右群刀手却把呼延灼推将过来。宋江见了，连忙起身，喝叫快解了绳索，亲自扶呼延灼上帐坐定，宋江拜见。呼延灼慌忙跪下道：“义士何故如此？”宋江道：“小可宋江，怎敢背负朝廷。盖为官吏污滥，威逼得紧，误犯大罪，因此权借水泊里随时避难，只待朝廷赦罪招安。不想起动将军，致劳神力，实慕将军虎威。今者误有冒犯，切乞恕罪。”呼延灼道：“呼延灼被擒之人，万死尚轻，义士何故重礼陪话？” ——（《水浒传》第五十八回） 【选段四】 次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。 ——（《水浒传》第一百二十回） 20. 下面是对相关名著内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走向联合反抗，到发展为盛大的起义队伍但最终失败的全过程。 B. 选段一中，晁盖犯的“弥天大罪”是指晁盖伙同吴用等人在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲，宋江到晁盖庄上是为了通风报信，体现了他对兄弟重情重义。 C. 选段二中，“被文了双颊”是指根据宋代刑罚制度，刺配犯人需在面部刺字（刺文双颊）。此处的情节是宋江因怒杀西门庆被刺配江州，在浔阳楼题反诗。 D. 选段三中，宋江对呼延灼礼待有加，又说“只待朝廷赦罪招安”，不仅是为了推心置腹劝服呼延灼上梁山，同时，也反映出宋江内心对于重回朝廷做官一直抱有期待，选段四毒杀李逵也出于这样的想法。 21. 晁盖去世后，宋江将梁山“聚义厅”改名为“忠义堂”，最终“忠义堂”接受招安走向了起义失败的结局。有人评价说，宋江身为北宋押司，题反诗、上梁山是为“不忠”；接受招安、毒杀李逵，是为“不义”，因此他担不起“忠义”二字。你对此有什么看法?请结合整本书的情节和主题谈谈你的理由。 三、写作（共50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求写作。 学习和生活中，总会遇到各种问题。面对它们，有人选择逃避，有人却选择直面甚至主动迎接。问题本身并非障碍，而是蕴含着我们成长的独特契机——当我们鼓起勇气直面它、运用智慧剖析它、付诸行动解决它时，思维得以开拓，能力得以锤炼，韧性得以增强。在战胜问题的路途上，我们悄然实现着自我的超越与蜕变。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，自选角度，自拟题目，写一篇文章，表达你的认识和思考。 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级保温练习卷·语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共22道小题。 2.本学科考试时量120分钟，满分120分。 一、积累运用(共20分) 为了让同学们近距离感受中华传统文化，九(一)班拟开展一次以“中华文化之美”为主题的班会活动。以下是戏曲小组的介绍内容，请你加入小组并完成下面的实践任务。 中国戏曲起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中华传统文化的瑰宝。①京剧雍容华美、昆曲精致典雅、越剧轻柔灵秀、川剧活泼风趣、黄梅戏淳朴明快、豫剧铿锵大气……②中国戏曲的剧种繁多有趣，表演技巧丰富多样，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”四种形式于一体，汇“生、旦、净、丑”四大行当于一台。③演绎人生，哗众取宠，在世界戏剧史上独树一帜。综合性、虚拟性、程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。④通过这些特征，疑聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲熠熠生辉，成为世界戏剧艺术花园里富有民族特色的艺术奇葩。 1. 下列说法正确的一项是（ ） A. “瑰宝”的“瑰”应读为“guǐ”，“淳朴明快”的“淳”应读为“chún”。 B. “精髓”的“髓”应读为“suí”，“独树一帜”的“帜”应读为“zì”。 C. “演绎”的“绎”书写正确，“特征”的“征”应写作“证”。 D. “熠熠生辉”的“熠”书写正确，“疑聚”的“疑”字应写作“凝”。 2. “品读”戏曲场景，“联想”诗文名句。 在戏曲表演中，剧情常常跌宕起伏，当主人公遭遇坎坷，看似陷入绝境时，却又会出现转机，迎来新的希望，正如陆游在《游山西村》中所写：（1）“__________，__________”。当戏曲接近尾声，主人公抒发对国家矢志不渝的情怀，令人动容，让人联想到文天祥在《过零丁洋》中的千古绝唱：（2）“__________，__________”。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 第①句中，顿号使用正确，不需要调整。 B. 第②句中，“表演技巧丰富多样”搭配不当，应改为“表演技巧抑扬顿挫”。 C. 第③句中，“哗众取宠”使用不当，改为“故弄玄虚”。 D. 第④句中，句子缺主语，应删去“通过”。 【答案】1. D 2. ①. 山重水复疑无路 ②. 柳暗花明又一村 ③. 人生自古谁无死 ④. 留取丹心照汗青 3. D 【解析】 【1题详解】 A.瑰（guī）； B.髓（suǐ），帜（zhì）； C.“特征”的“征”书写正确，无需改为“证”，该选项表述错误。 【2题详解】 注意“疑”“暗”“丹”“汗青”等字词的写法。 【3题详解】 A.顿号用于并列的词语之间，“京剧雍容华美”“昆曲精致典雅”“越剧轻柔灵秀”等是短小的句子，之间不能用顿号； B.“抑扬顿挫”多用于形容声音节奏，不能修饰表演技巧，修改方案不合理； C.“哗众取宠”含贬义，不适合赞美戏曲，“故弄玄虚”同样带有贬义，替换词语不合适。 4. 请你运用对联知识，将下面有关京剧的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ） 上联：有声画谱① 下联：② 文章写古今 A. ①描人物 ②无字 B. ①常演绎 ②无字 C. ①常演绎 ②千古 D. ①描人物 ②千古 【答案】A 【解析】 【详解】解答此题要抓住对联的核心规则：字数相等、词性相对、语意呼应。先观察下联后半句“文章写古今”，动词“写”在前，前面搭配修饰词。分析上联“有声画谱”，“有声”是偏正短语，对应位置下联需填“无字”，可直接排除含“千古”的两组选项。再看空格①，下联动词为“写”，上联要匹配动词结构，“描人物”与“写古今”对仗工整，“常演绎”句式无法对应。不要忽略上下联动词对仗，仅凭语感随意选择。 5. 为了拉近戏曲与同学们的关系，戏曲小组分享了一则新闻。请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（25字以内） 2025年5月29日晚上七点，在湖南省高雅艺术进校园活动中，湖南花鼓戏专场晚会于长沙医学院体育馆隆重举行。 本次活动特邀湖南省花鼓戏保护传承中心的艺术家进校园演出，通过经典剧目展演、技艺展示和互动体验，让师生近距离感受花鼓戏的艺术魅力。校方表示将继续创新美育形式，让更多优秀传统文化走进校园，为培养德智体美劳全面发展的新时代青年提供文化滋养。 【答案】 湖南花鼓戏专场进校园活动在长沙医学院举办。 【解析】 【详解】解答此类新闻概括题，首先要精准锁定新闻导语（即第一段），提取出核心的新闻要素：主体（湖南花鼓戏专场晚会/活动）、事件（隆重举行/举办）以及地点（长沙医学院）。其次，要果断舍弃导语中的具体时间（5月29日晚上七点）、背景修饰语（高雅艺术进校园活动中）以及第二段关于活动形式、校方表态等次要信息。最后，将提取出的核心要素按照“主体+事件+地点”的句式进行精简组合，并确保字数严格控制在25字以内。 示例：湖南花鼓戏专场晚会在长沙医学院举行。 6. 校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下： 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 仔细阅读上图，写出两条你获得的主要信息。 ①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 学生参与了“戏曲电影展映”活动后，对戏曲电影的喜爱及支持率均大幅度提升。 ②. 本次展映的四部戏曲电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后获得的喜爱与支持率最高。 【解析】 【详解】先理清图表核心要素：图例区分展映前、展映后，横轴是四部戏曲影片，纵轴代表喜爱与支持率。作答第一步横向对比，观察每一组两根柱子的高度变化，提炼展映活动带来的整体影响；第二步纵向对比四部影片展映后的数据，筛选数值最高的对象。表述时要紧扣“喜爱与支持率”，不能脱离调查主题，概括语言做到客观精炼。 示例：①戏曲电影展映活动开展后，四部戏曲影片的喜爱与支持率全都明显上升。 ②四部戏曲影片里，黄梅戏《天仙配》展映后的喜爱与支持率高于其余三部。 7. 班级组织前往民俗馆欣赏了湖南特色花鼓戏表演，有同学认为花鼓戏离我们的生活太远，跟不上时代的潮流，也有同学认为花鼓戏是具有地域特色的民俗表演活动，值得学习和传承。对此你有什么看法?请你写一段100字左右的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】示例：我认为花鼓戏值得传承。它不是过时的老艺术，是湖南人代代传下来的生活智慧，藏着本地人的日常烟火。现在很多花鼓戏还融入了现代故事，年轻人也能看懂共情，传承它能留住地域文化根脉，也能让老艺术在新时代焕发生机。 【解析】 【详解】作答本题需先树立“明确单一”的观点，支持传承花鼓戏，否定片面的过时认知。其次简要分析花鼓戏的价值，它承载地域文化与民俗底蕴，是珍贵的传统文化资源。再结合时代特点补充，传统民俗可与时俱进、适应现代生活，不应被轻易舍弃。最后简短总结，点明传承民俗文化的意义。行文语言精炼，贴合百字要求，做到观点清晰、论据合理、逻辑通顺。常见失分点：观点模糊，正反态度混杂，论据空洞无支撑。 示例：我认为花鼓戏值得传承。花鼓戏承载湖南本土民俗风情，是独特的文化瑰宝。它并非脱离时代，只要创新表演形式，融入现代元素，就能贴近年轻人。一味觉得传统戏曲落伍，是片面的看法。传承花鼓戏，就是守护地域文化记忆。 二、阅读理解（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “文创热”正悄然成为一股不可忽视的文化与经济浪潮，重塑着年轻一代的旅游版图与生活风尚。“五一”小长假到来，游客在各旅游场所顺手带一件文创产品，成为不少消费者的一份期待与小确幸。今年6月，长沙岳麓山文创品牌正式发布，几大主题系列共一百多款文创产品惊艳亮相，一批文创产品正在成为“网红”。它们是“闪着粉光”的爱晚亭冰箱贴，印满《沁园春·长沙》诗词的杯子以及带有枫叶印记的书签……一经发布，这些文创产品便在互联网上引发热议，迅速“出圈”的爆款产品多件断货，社交媒体上晒“岳麓山战利品”的热潮持续升温。 【材料二】 在长沙旅游产业中，作为湖湘文化衍生品的文创纪念品，凭借独特美学特征，不仅有效地促进了文化消费，还成为游客了解湖湘文化内涵的重要窗口。当文创产品在市场上成为爆款时，吸引消费者的不仅是商品属性与审美意象，更在于其作为文化载体传递的人文价值。这些产品会“讲故事”，是对地方文化的创新性“转译”，也是滋养文化修为的精神给养——它们将人拉回历史场景，吸引人们深入典籍探索。某种意义上，品读文创也是一种阅读方式。 【材料三】 长沙文创产品销售量前三排名 类别 占比 核心产品及销量 设计亮点/产品特点 冰箱贴系列 50%-65% 爱晚亭冰箱贴、卷轴冰箱贴、枫叶冰箱贴 整合特色元素，颇有创意，摆脱了文创产品同质化严重的缺点 文创冰淇淋 15%-20% 生肖特别版、常规版、季节限定款 地标造型，0卡代糖健康升级 文化主题周边 10%-15% “揽诗入怀”系列、“恰同学少年”系列 融合《沁园春·长沙》等诗词元素、非遗工艺 【材料四】 ①湖湘文化历史悠久、底蕴深厚，为文创产品的深度开发提供了创作根基。整合长沙本地特色元素（如服饰、地标建筑、吉祥图案、传统工艺等），将其转化为文创设计的素材，将传统文化以更年轻化、时尚化的方式创新表达。未来，长沙计划联合更多非遗传承人与手艺人，创新文创产品形态与体验形式。 ②同时，通过数字技术赋能，将实物形态转化为数字化内容，使文物以创新形式焕发新生。同时，运用MR（混合现实）、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）技术，用户可沉浸式感受传统文化场景，进一步激发观众情感共鸣，从而提升消费体验。国家博物馆设计推出的文创VR凤冠冰箱贴，一经上市便供不应求。 ③此外，全民文创热潮涌动，新消费品牌纷纷涌入市场，竞相打造文创IP，跨界联名成为行业趋势。例如，茶颜悦色近年来与新华书店等跨行业企业推出联名礼盒，借助双方品牌影响力与市场号召力，取得了显著收益。 ④当前，长沙文创产业已形成“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化表达、移动化传播”的核心共识，通过提炼城市文化符号体系，打造兼具国际影响力与产业驱动力的文化IP。 8. 下列说法与原文内容相符合的一项是（ ） A. 岳麓山文创产品成为“网红”只是因为它款式丰富，有一百多种可供选择。 B. 文创产品吸引消费者的主要是消费价值、审美价值，但与人文价值无关。 C. 长沙文创产品销售量排名前三的分别是冰箱贴系列、文创冰淇淋、茶颜悦色联名礼盒。 D. 数字技术的运用，可以使文物以创新形式焕发新生，也可以提升用户的消费体验。 9. 下列说法或推断正确的一项是（ ） A. 岳麓山文创产品正式亮相，并迅速“出圈”，与它们结合长沙本地地域元素有很大关系。 B. 文创产品承载地方文化，也吸引人们深入地方文化典籍进行探索，但并没有文化价值。 C. 各消费品牌文创与不同行业联名，告诉我们，品牌的影响力能创造最大的经济价值。 D. 长沙文创已经打造了兼具国际影响力与产业驱动力的文化IP，不需要继续创新。 10. 长沙文创产品销售量排行第一的是“爱晚亭冰箱贴”，小小一枚包含了爱晚亭、岳麓书院、非遗臭豆腐、枫叶等元素，成为了游客们了解湖湘文化内涵的窗口。越是“热”的产品越需要“冷”的思考，请你就“爱晚亭冰箱贴”如何维持热度提出两条升级建议。 【答案】8. D 9. A 10. 示例：1.结合VR、AR技术，扫码解锁爱晚亭相关诗词与历史故事，增添沉浸式文化体验。 2.推出季节限定款、盲盒系列，持续更新设计，同时开发配套文创组合套装。 【解析】 【导语】四则材料围绕长沙文创展开，由现象切入，结合销售数据剖析爆款文创的优势，阐明文创承载湖湘文化的价值。同时梳理长沙文创的发展路径：依托本土文化资源，融合数字技术、跨界联名，以年轻化形式创新表达传统文化，展现文创产业文旅融合的发展前景。 【8题详解】 A.由材料一可知，岳麓山文创产品成为“网红”的原因包括款式丰富、设计独特、引发热议并断货等多个因素，并非“只是因为它款式丰富”，本项错误； B.由材料二可知，文创产品吸引消费者的原因包括商品属性、审美意象以及作为文化载体传递的人文价值，并非“与人文价值无关”，本项错误； C.由材料三表格可知，销售量排名前三的类别是冰箱贴系列、文创冰淇淋和文化主题周边，并非“茶颜悦色联名礼盒”，本项错误。 【9题详解】 B.由材料二可知，文创产品承载人文价值，选项认为其没有文化价值，本项错误； C.由材料四第③段可知，跨界联名依靠双方品牌优势获益，无法推出品牌影响力可以创造最大经济价值，推断过度，本项错误； D.由材料四第④段可知，长沙文创产业正着力打造相关文化IP，并不代表已经完成、无需创新，本项错误。 【10题详解】 作答时要紧扣文创产品长久发展的角度，围绕爱晚亭冰箱贴构思可行方案，建议需要贴合材料中的发展方向，不能脱离文本空谈。可以结合数字化技术、跨界联名、非遗工艺、系列创新等方向构思，语言条理清晰，具备可操作性。注意建议不要空洞笼统，不要和文本信息脱节。 示例： 第一条：加入AR扫码功能，扫冰箱贴就能弹出爱晚亭相关的诗词讲解和实景短片，增添互动趣味。 第二条：推出季节限定款，比如秋日枫叶款、冬日落雪款，定期更新小细节，吸引大家反复收藏。 （二）文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 声声慢 拐木 ①关于装修店铺这件事，徐小闹早已和母亲产生了分歧。更令他不解的是，母亲平云一辈子轻声软语的，这一次竟然对他大声呵斥。 ②令母亲最不满的是店铺即将挂上去的招牌，这是徐小闹的得意之作。 ③“什么‘丝光飞绣’?水边边上墨墨黑，养得儿子拎勿清啊……”在母亲平云的责备里，徐小闹无可奈何地叫装修队停下手上的活，暂且休息。 ④母亲平云是土生土长的姑苏人，从小就用吴侬软语唱会了评弹《声声慢》，家中所传的绣品坊也叫“声声慢”。水巷石桥，轻舟慢摇，儿子徐小闹曾经也跟着自己经营绣品坊，可是近几年店铺的生意越来越不好，徐小闹为店铺的改造花费了不少心思。他白天在外四处找合伙人，晚上回来还要盯着装修队。可是这一次，无论徐小闹怎么改造，平云一定要把“声声慢”三个字留在自家绣品坊的招牌上。 ⑤徐小闹越来越觉得母亲毫无商业头脑。前不久，一位浙江友商前来，看见绣品坊正厅摆着的双面莲花绣，一开价便是十万，还要跟店铺签下商业协议，改进自己设在外地的生产线。 ⑥“传统绣作虽然精妙，但是耗时耗力，不如我们合作，用我的德国设备提高产出比。有平云老师这块招牌在，不愁我们没有商业前景！”浙江友商抚摸着那绣品上的出水芙蓉，好似已经望见了这一朵朵莲花盛开在了自家的车间。 ⑦平云淡淡地望着厅房门楹上的楠木招牌——“声声慢”，这是自己拿起针线时就高高悬起的三个大字，无论徐小闹如何苦劝，这份商业规划最终在平云的沉默中黯然收场。 ⑧这些年，徐小闹亲眼见证了平江路的辉煌发展。旧时奔跑过的青石街早已被游客挤满，网红打卡地像南山的青笋一般层出不穷。传芳巷、丁香巷、老门楹……就连路口那打小就立着的青石牌坊也摇身一变，成了游人口中的“出片圣地”。这里俨然成了游人们关于江南最美好的想象。望着眼前涌动的人潮，再看看自家门可罗雀的铺子——除去几个本地阿姨还会过来看看绣花丝巾外，过路的游客只是在门口拍了一张门楹的照片就匆匆离去。母亲确有刺绣的好手艺，绣下的作品已被多位收藏家珍藏，可是一年也绣不出几幅。 ⑨想到这儿，徐小闹更郁闷了，慢工虽然出细活，可是钱袋子没办法快速鼓起来呀！ ⑩母亲平云从小就学刺绣，从绷布开始，一针百线，牵动着时光走过了30多年。小时候，徐小闹就喜欢坐在绣花架子旁，剥着莲蓬，嚼着莲子，把一片一片青翠的莲子壳放在母亲的脚边。 ⑪平云也最爱绣荷，一朵就要绣上半个月。每次劈线下针以前，平云都要拦住卖花的王姨，要几支半开的、盛开的莲花，仔细端详，再描花样子、配丝线。心里有了花形才敢在布上描出形状，脑中有了花色才敢选定丝线。佐以转针、垫针、藏针等十几种针法，丝线摇曳，连带着千丝万色在绣布上逐层晕染。 ⑫徐小闹的记忆中，母亲细长的绣花针恰如国画大师手中的毛笔，晕染出精妙绝伦的江南水乡风情。从店铺走出来，徐小闹被挤在人堆里。记忆与现实碰撞之下，徐小闹像小时候跑错了胡同口，恍恍惚惚不知所向。 ⑬突然，“未哟，来哟！”一声叫卖令他收回视线。游人之间，穿着汉服、旗袍的青年男女、一路跟拍的专业摄影师、举着招牌四处招揽生意的店家伙计，欢笑声与叫卖声互相交织，都围聚在隔壁的银匠铺门口。银匠铺前坐着两个肌肉分明、面庞清秀的小伙子，正拿着小铁锤对着根银条一敲一打。“来哟，来哟！”一唱一和。 ⑭徐小闹觉得这吆喝声好听极了！他认为自家也要抓住机会，让绣品铺子快快热起来，一定要用年轻人喜欢的方式！等客流大起来，再把机器用起来，产出自然也能提起来！ ⑮“丝光飞绣！”就这个吧！为了这块新招牌，徐小闹瞒着母亲在网上找了个“招牌词匠”，付了1868元，又驱车几十里，买了张门票进城隍庙，从三官殿拜到财神殿，又从城隍殿叩到关圣殿，诚心诚意。 ⑯儿子去外地拜神算命了，平云则望着被装修队拆下来的招牌，竹节一般的手指捏着丝巾，不断擦拭着这块饱经风霜的老楠木招牌。经年的霉渍侵染了“慢”字的一点，楠木的金丝纹仍在光下暗暗浮动。 ⑰“哎呀，可惜了，这块招牌可是我亲眼看着挂上去的呢。”卖花的王姨挑着她的竹担子停在绣坊门口。这么多年，王姨始终挑着荷花担子，应季而作，只在初夏售卖荷花，其他时间绝不舍得折一支花下来。 ⑱“平云啊，你们家的招牌拆不得！你的手艺，我们认！” ⑲是的，拆不得。花要慢慢长，手艺也一样，长久了的东西不能毁掉。针绣如倚花，只有让丝线慢慢地走，花朵才会灵动，老招牌自然能留下来。 ⑳石桥边，一朵两朵青荷正在风中跃跃摇颤。粼粼波光里，倒映着平云再次坐在绣架旁的身影。主街又热闹起来，游人的眼神在某一刻凝聚在一位绣娘身上。 ㉑春色青青，草木盈盈，清风吹拂于发丝，摇曳着诗情画意。 ㉒“哇！真像拍电影啊！”举着云台的摄影师兴奋地撞开人群。平云却坐在绣架旁一声不响。被卸下的招牌前，一时间围满了人，望着平云手上丝线飞舞。多年前，平云就是这样安然地坐在绣房里，粉色的指甲轻巧地劈开丝线，上下之手起落，带动着绣布微微飘动。 ㉓她想到儿子这会儿在外奔忙的样子，“日头正大，小闹这孩子怕又在……”她不想和儿子一直这样争下去。绣娘的心要静，手才稳，争不得。 ㉔“声声慢，声声恋，侬家水乡，烟雨濛濛……” ㉕轻声唱着，装修队长拿着电话从层层叠叠的人群里挤进来。 ㉖“老板娘诶！这招牌，到底装哪个?” 11. 下列对于小说的理解与赏析，正确的两项是（ ） A. 徐小闹坚持将招牌改为“丝光飞绣”，体现了他对现代商业模式的推崇，并真正重视传统手工艺的文化价值。 B. 文中“荷”多次出现，这一物象既象征平云对刺绣艺术的纯粹追求，也暗喻传统技艺需自然生长、不可速成。 C. 第⑫段中，作者巧用比喻和拟人的修辞手法，表现出平云刺绣技艺的高超，将针线技法与艺术创作并论，构思精妙。 D. 小说采用第一人称叙事，穿插了徐小闹的回忆与平云刺绣的场景，时空交叠之间也让本篇小说更具有可读性。 E. 卖花王姨的竹担子与平云的绣架同为传统工具，两者均以“慢”为内核，共同构成江南水乡文化生态的缩影。 12. 小说第㉓段提及绣娘的心，请结合文章内容，说一说平云拥有一颗怎样的心? 13. 小说结尾留白，赋予读者充分的想象空间。读完本篇小说，你认为应该选择哪一块招牌?请结合文章内容说一说你的理由。 招牌一：声声慢 招牌二：丝光飞绣 【答案】11. BE 12. 平云拥有一颗沉静淡泊、坚守匠心的心，她尊重刺绣规律，不急功近利，坚守传统手艺；她拥有一颗宽厚温柔、体谅包容的心，理解儿子追逐商业发展的想法，不愿长久争执；她还有一颗眷恋传统、守护水乡文脉的心，执着守护“声声慢”招牌，守护江南刺绣这份古老的技艺与情怀。 13. 示例一：我选择招牌“声声慢”。根据第⑯段可知，平云细心擦拭被装修队拆下来的饱经风霜的老楠木招牌，始终不愿舍弃这个名字。“声声慢”不单是绣坊的名号，暗含绣艺静心沉气、徐徐而成的真谛，呼应文中“绣娘的心要静，手才稳”。它联结家族世代传承，带着江南水乡独有的韵味，坚守这块招牌，便是坚守刺绣不追功利、从容质朴的匠人初心。 示例二：我选择招牌“丝光飞绣”。当下古镇旅游竞争激烈，老式招牌难以吸引年轻游客。小闹想要更换招牌，意在顺应时代潮流。新颖的名称富有画面感，能够抓住路人目光，提高绣坊知名度。传统技艺想要长久延续，不能封闭固守，依靠新形式拓宽客源，才能让刺绣技艺持续焕发生机，获得生存与发展的空间。 【解析】 【导语】本文以母子对绣坊招牌的分歧为核心冲突，串联传统刺绣匠心与当下商业快节奏的矛盾。文章借姑苏水乡景致、精细绣艺与母子心境的对照，诠释“慢”的真谛，批判浮躁功利的经营心态，赞颂传统手艺坚守本心、沉淀时光的珍贵。文字温婉细腻，兼具江南诗意与人文温度，在日常故事中传递坚守传统、静待匠心的深刻主旨。 【11题详解】 A.徐小闹追求流量与快速盈利，看重刺绣带来的商业收益，并没有真正理解、重视传统手工艺内在的文化价值，选项表述错误； C.第⑫段“母亲细长的绣花针恰如国画大师手中的毛笔”只用了比喻，没有运用拟人修辞，选项表述错误； D.全文是第三人称叙事，并非第一人称，选项表述错误。 【12题详解】 根据第㉓段可知，平云挂念在外奔波的儿子，不愿持续争执，能够理解儿子想要振兴店铺的想法，可见她拥有温柔宽厚、懂得体谅包容的心。 根据第⑦段、第⑲段可知，面对商人机械化量产的合作提议，平云选择拒绝，坚信花与手艺都需要慢慢沉淀，不肯为追求收益牺牲刺绣本心，体现她沉静淡泊、坚守匠心的心。 根据第④段、第⑯段可知，平云执意保留“声声慢”老招牌，细心擦拭楠木旧招牌，执着守护家族传承的绣坊名号，足见她心怀热爱，拥有守护传统技艺与江南文脉的心。 【13题详解】 首先要明确自己选择的招牌，结合小说主旨展开阐述。如果选择“声声慢”，需要联系平云坚守传统刺绣、崇尚慢匠心的追求，结合家族传承、江南文化内涵分析。如果选择“丝光飞绣”，要立足徐小闹的想法，紧扣传统手艺需要顺应时代、创新宣传，谋求长久传承来论述。答题时紧扣原文情节，观点清晰，理由贴合文章内涵。 示例一：我选择招牌一“声声慢”。根据第④段可知，绣坊祖传名号便是声声慢，名字源自江南评弹，承载水乡文化记忆。根据第⑲段可知，平云认为花与手艺都需要慢慢生长，刺绣讲究静心慢做。“声声慢”契合刺绣不急不躁的匠心精神，承载家族几代人的坚守，守住招牌就是守住传统手艺的根。 示例二：我选择招牌二“丝光飞绣”。徐小闹目睹古镇商业化浪潮，店铺客源稀少，希望借助新潮招牌吸引年轻游客。传统刺绣不能一味固守旧模式，借助新颖名称扩大影响力，招揽更多人了解苏绣，先让手艺被大众看见，才有持续传承下去的机会，以创新方式为古老刺绣寻找新出路。 （三）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻乐天授江州司马 唐·元稹① 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 【注释】①元和五年（810），元稹因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军。 14. 下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一句中“残灯无焰影幢幢”一句写灯将燃尽失去光焰，灯影幢幢不明，渲染氛围，也奠定全诗的感情基调。 B. 第二句中“此夕闻君谪九江”中一个“谪”字交代了友人的处境，也暗示了此诗的写作背景。 C. 第三句中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地摹写出诗人当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。 D. 本诗以病榻暗夜为纸，以挚友遭难为墨，泼洒出一幅贬谪文人的血泪长卷，语言繁复华丽而感情浓郁强烈。 15. 本诗末句“暗风吹雨入寒窗”运用情景交融手法表达情感，请结合诗句具体分析。 【答案】14. D 15. 阴冷的风雨吹进寒窗，既是眼前实景，又融情于景。凄冷萧瑟之景，烘托出诗人听闻友人被贬的悲凉、震惊，暗含对知己遭遇的同情，将复杂愁绪寄托于景物之中。 【解析】 【导语】本诗为元稹听闻白居易被贬后所作的抒情短诗。全诗以残灯、暗影、风雨寒窗的凄冷夜景铺垫氛围，结合自身重病缠身的处境，以“惊坐起”的细微动作，真切写出得知友人遭贬的震惊与悲痛。情景交融，语言质朴沉郁，将知己情深与世事悲凉尽数藏于景中，真挚动人。 【14题详解】 D.由全诗文本可知，这首小诗语言朴素浅白，并不繁复华丽，选项对诗歌语言风格判断有误，本项错误。 【15题详解】 由诗歌第一、二句可知，诗人卧病在床，突然听闻友人被贬的噩耗，内心满是凄怆。由诗歌尾句可知，冷风冷雨涌入寒窗，既是眼前实景，又巧妙呼应诗人悲凉的心境。凄冷萧瑟的景物，承载两层情感：一是得知挚友遭贬的担忧与痛心，二是自身重病缠身、仕途失意的落寞。景物与内心情绪融为一体，不直白抒情，借助环境烘托心绪，做到情景交融。作答时先要区分景物表层含义，再挖掘景物承载的主观情感，梳理景与情之间的关联，条理清晰逐层表述。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①曾国藩，字涤生，湖南湘乡人。父麟书，为县学生，以孝闻。国藩，道光十八年进士。 ②咸丰初，诏群臣言得失。国藩奏陈今日急务，首在用人，人才有转移之道，有培养之方，有考察之法。复上言：“国用不足兵伍不精二者为天下大患于岁入常额①外诚不可另求搜刮之术，增一分则民受一分之害。”又深痛内外臣谄谀欺饰，无陈善责难之风。因上《敬陈圣德预防流弊》一疏，切指帝躬②，有人所难言③者，上优诏答之。 ③二年，典试江西，中途丁母忧④归。江宁平，天子论功，加太子太傅，封一等毅勇侯，赏双眼花翎。文臣封侯自是始，朝野称贺，而国藩功成不居。不因物移，不以名迁，澹然⑤自若。自西人入中国，交涉事日繁。及廷议购机轮，置船械，则力赞其成，复建议选学童习艺欧洲。 ④国藩为人威重，美须髯，目三角有棱。每对客，注视移时不语，见者竦然。及客退，则记其优劣，无或爽者。同治十三年，薨于位，年六十二。赠太傅，谥文正。 （节选自《清史稿》，有删改） 【注释】①常额：定额的赋税。②躬：本身、自身。③有人所难言者：有一些别人不敢说的话。④丁母忧：母亲去世回乡守丧。⑤澹然：恬淡宁静的样子。 16. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “进士”是明清科举考试殿试及第者的称呼，进士的一甲前三名分别被称为状元、榜眼、探花。 B. “奏陈今日急务”的“陈”与“杂然而前陈者”的“陈”含义不同。 C. “患”有“担心”“祸患、忧患”“疾病”等义项，“天下大患”中的“患”应为“担心”之意。 D. 根据成语“屡试不爽”可以推测“无或爽者”中的“爽”是差错、失误的意思。 17. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 国用不足兵/伍不精二者/为天下大患于岁/入常额外/诚不可另求搜刮之术 B. 国用不足/兵伍不精/二者为天下大患/于岁入常额外/诚不可另求搜刮之术 C. 国用不足兵/伍不精二者/为天下大患/于岁入常额外诚不可/另求搜刮之术 D. 国用不足/兵伍不精/二者为天下大患于岁/入常额外诚不可/另求搜刮之术 18. 把画线句子的文言文翻译成现代汉语。 文臣封侯自是始，朝野称贺，而国藩功成不居。 19. 历史上曾国藩死后谥号“文正”，“文正”是对大臣的最高谥号。请依据文本内容分析曾国藩的人物形象。 【答案】16. C 17. B 18. 文臣封侯就是从这时开始，朝野上下纷纷庆贺，曾国藩却不居功自傲。 19. 曾国藩敢于直言进谏，关心民生；平定江宁后功成不居，恬淡谦逊；支持兴办洋务，富有远见；待人识人细致严谨，威严稳重。 【解析】 【导语】本文属史传节选，按照生平时序叙写曾国藩的事迹。先记述其直言进谏、针砭时弊的政治远见，再写他功成不居、淡然处世的胸襟，又记录他支持洋务、选派学童的革新眼光，末尾描摹外貌识人的鲜明形象。文字简练客观，寥寥数笔勾勒出兼具胆识、气度与远见的晚清重臣形象。 【16题详解】 C.句意：是天下巨大的祸患。患：名词，祸患、忧患。 【17题详解】 句意：国库开支不足、军队不精良，这两件事是国家巨大的忧患，在每年固定赋税之外，实在不能另外寻找盘剥百姓的办法。从内容上看，“国用不足”“兵伍不精”并列点明两大问题；“二者为天下大患”总结两类问题的危害；“于岁入常额外”划定范围，引出后文不能搜刮百姓的观点。 故断句为：国用不足/兵伍不精/二者为天下大患/于岁入常额外/诚不可另求搜刮之术。 【18题详解】 注意下列重点词：自是：从此；居：占有，居功；朝野：朝廷与民间。 【19题详解】 由第②段可知，曾国藩能够直面朝政弊病，敢于上书直言，可见他心系国事、刚正敢谏，拥有长远的治国眼光。由第③段可知，立下大功之后他不居功自傲，心态恬淡；同时支持洋务事业，提议选派孩童远赴海外学习，体现出谦逊淡泊、思想开明的特点。由第④段可知，曾国藩待人沉稳，擅长观察辨识他人，记录人才优劣极少出错，能够识人辨才。整合以上段落信息，将不同段落提炼出的品质分类梳理，完整概括人物形象，答题时做到品质与文本依据相互对应。 【点睛】参考译文： 曾国藩，字涤生，是湖南湘乡人。他的父亲曾麟书，是县学生员，凭借孝顺闻名乡里。曾国藩在道光十八年考中进士。 咸丰初年，皇帝下诏让大臣们评议朝政利弊。曾国藩上奏提出当下首要事务在于选拔任用人才，人才有疏导调动的途径、培育教导的方法、考核查验的准则。他又上奏：“国库财力匮乏、军队战斗力低下，这两件事是国家巨大隐患。在固定赋税之外，实在不能另想盘剥百姓的办法，赋税多增加一分，百姓就多承受一分苦难。”他深深痛心朝廷内外官员阿谀蒙蔽，缺少直言规劝的风气，于是呈上《敬陈圣德预防流弊》奏疏，直言指出君主自身的问题，说出很多人不敢讲的话，皇帝下诏温和地答复了他。 咸丰二年，曾国藩主持江西科举考试，途中遭遇母亲丧事，回乡守孝。江宁平定后，朝廷评定功绩，加封他太子太傅，封为一等毅勇侯，赏赐双眼花翎。文臣封侯就是从这时开始，朝野上下纷纷庆贺，曾国藩却不居功自傲，不因外物、名声改变本心，淡然平和。自从西方人进入中国，中外交涉事务日渐繁多。朝廷商议购置机器、建造舰船军械时，他全力支持，还提议挑选少年前往欧洲学习技艺。 曾国藩神态威严庄重，胡须俊美，三角眼眸棱角分明。接待宾客时，常常长久注视对方、沉默不言，来客都心生敬畏。客人离开后，他就记下对方品行才干，从没有差错。同治十三年，他在任上去世，享年六十二岁。朝廷追赠太傅，谥号文正。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面《水浒传》选段，完成下面小题。 【选段一】 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”……何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处……出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。 ——（《水浒传》第十八回） 【选段二】 （宋江）独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀……乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。” ——（《水浒传》第三十九回） 【选段三】 宋江回到寨里坐，左右群刀手却把呼延灼推将过来。宋江见了，连忙起身，喝叫快解了绳索，亲自扶呼延灼上帐坐定，宋江拜见。呼延灼慌忙跪下道：“义士何故如此？”宋江道：“小可宋江，怎敢背负朝廷。盖为官吏污滥，威逼得紧，误犯大罪，因此权借水泊里随时避难，只待朝廷赦罪招安。不想起动将军，致劳神力，实慕将军虎威。今者误有冒犯，切乞恕罪。”呼延灼道：“呼延灼被擒之人，万死尚轻，义士何故重礼陪话？” ——（《水浒传》第五十八回） 【选段四】 次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。 ——（《水浒传》第一百二十回） 20. 下面是对相关名著内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走向联合反抗，到发展为盛大的起义队伍但最终失败的全过程。 B. 选段一中，晁盖犯的“弥天大罪”是指晁盖伙同吴用等人在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲，宋江到晁盖庄上是为了通风报信，体现了他对兄弟重情重义。 C. 选段二中，“被文了双颊”是指根据宋代刑罚制度，刺配犯人需在面部刺字（刺文双颊）。此处的情节是宋江因怒杀西门庆被刺配江州，在浔阳楼题反诗。 D. 选段三中，宋江对呼延灼礼待有加，又说“只待朝廷赦罪招安”，不仅是为了推心置腹劝服呼延灼上梁山，同时，也反映出宋江内心对于重回朝廷做官一直抱有期待，选段四毒杀李逵也出于这样的想法。 21. 晁盖去世后，宋江将梁山“聚义厅”改名为“忠义堂”，最终“忠义堂”接受招安走向了起义失败的结局。有人评价说，宋江身为北宋押司，题反诗、上梁山是为“不忠”；接受招安、毒杀李逵，是为“不义”，因此他担不起“忠义”二字。你对此有什么看法?请结合整本书的情节和主题谈谈你的理由。 【答案】20. C 21. 示例：我不认同这个看法。宋江的“忠”是忠于朝廷，渴望招安；“义”是善待兄弟，私放晁盖。他的矛盾源于时代局限。浔阳题反诗是失意后的愤懑，并非存心反叛；毒杀李逵是担心李逵毁了梁山忠义之名。他心中坚守自己理解的忠义，只是时代观念让他最终走向悲剧。 【解析】 【20题详解】 C.《水浒传》中宋江因怒杀阎婆惜（第二十一回）获罪，被刺配江州。他在浔阳楼饮酒，触景生情题写反诗（第三十九回），抒发心中抱负与愤懑，诗作被人告发，引来牢狱之灾。不是因怒杀西门庆被刺配。 【21题详解】 作答时先清晰亮出观点，再分层结合原著情节佐证。可围绕宋江身上“忠”与“义”的矛盾展开：私放晁盖体现重兄弟情义；浔阳楼题诗流露不甘，一心盼招安是忠于朝廷；毒杀李逵是害怕李逵作乱，保全梁山忠义名声。同时联系全书主旨，理解宋江的时代局限。论述做到观点明确，情节与评价一一对应。 示例一：我不认同这个评价。宋江上梁山是被逼无奈，他一直想给兄弟们谋个正途，接受招安是想让大家摆脱草寇身份，毒杀李逵是怕他起兵坏了梁山忠义名声，他的“忠”是对朝廷的执念，“义”是对兄弟的牵挂，只是受时代局限走了错路，不能完全否定他的忠义底色。 示例二：我认同这个看法。宋江身为朝廷押司，私通晁盖，浔阳楼题写反诗，触犯律法，对朝廷不忠。他一心谋求招安，带领众兄弟归顺朝廷，致使不少好汉战死；又为保全自身名声毒杀李逵，背弃兄弟情义。他口中的“忠义”十分狭隘，终究无法真正兼顾国家与兄弟，确实担不起“忠义”二字。 三、写作（共50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求写作。 学习和生活中，总会遇到各种问题。面对它们，有人选择逃避，有人却选择直面甚至主动迎接。问题本身并非障碍，而是蕴含着我们成长的独特契机——当我们鼓起勇气直面它、运用智慧剖析它、付诸行动解决它时，思维得以开拓，能力得以锤炼，韧性得以增强。在战胜问题的路途上，我们悄然实现着自我的超越与蜕变。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，自选角度，自拟题目，写一篇文章，表达你的认识和思考。 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 【答案】例文： 于困境中，破局成长 人生路上，从无一帆风顺的坦途，大大小小的问题与困境，总在不经意间接踵而至。很多时候，我们畏惧难题、逃避困境，殊不知，真正的成长，从来都藏在直面问题、突破困境的坚持里。那些看似棘手的阻碍，终会成为打磨自我、成就蜕变的珍贵契机。 曾经的我，面对棘手的难题，总习惯性选择退缩。升入新阶段后，我的体育长跑一直是短板，每次测试都远远落后，屡屡不及格。看着别人轻松冲刺的身影，我内心满是自卑，索性放弃练习，每次体育课的长跑训练都敷衍应付，刻意逃避这份短板，可成绩只会越来越差，挫败感也愈发浓重。我一度以为，长跑就是我的天生短板，是无法跨越的障碍。 一次课后，老师看出了我的怯懦，轻声告诉我：“真正的阻碍从来不是难题本身，而是逃避的心态。正视问题、慢慢突破，才是成长的意义。”这番话点醒了迷茫的我。我不再刻意回避长跑的短板，决心直面这个问题，一点点突破自我。 从此，每天傍晚的操场，多了我奔跑的身影。起初，几圈下来便气喘吁吁，双腿酸胀难忍，汗水模糊了双眼，疲惫数次让我想要放弃。但我不断调整呼吸，调整跑步节奏，总结发力技巧，不再盲目奔跑。我给自己定下小目标，每天多跑一圈，提速一点点。日复一日，枯燥的训练打磨着我的耐力，也磨炼着我的心性。 终于在期末体育测试中，我平稳跑完全程，顺利达标。冲过终点的那一刻，我明白，我战胜的不仅是长跑的难题，更是那个怯懦、爱逃避的自己。直面问题的过程，让我学会了坚持，懂得了坚持的意义，我的心态与毅力，都在悄然蜕变。 人生如行路，困境皆契机。所有摆在眼前的问题，都是成长的试炼场。逃避只会止步不前，唯有勇敢直面、踏实突破，在困境中沉淀自己、提升自己，才能不断突破局限、超越自我。那些跨过去的坎坷，终将化作成长的勋章，让我们在人生路上，愈发坚定、从容前行。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文核心主题为“直面问题，收获成长”，明确要求文章字数不少于600字，文体除诗歌外均可自由选择。材料核心观点清晰：问题不是阻碍，而是自我蜕变的契机，成长来源于直面、剖析、解决问题的全过程，而非问题本身。立意需避开“问题带来烦恼”的浅层误区，紧扣“遇问题不逃避，主动攻克实现自我提升”的核心。写作时可分层立意，记叙文可侧重个人经历中战胜困难后的蜕变感悟，突出过程中的心态、能力变化；议论文可确立“直面问题是成长的必经之路”“攻克问题方能突破自我”等明确论点。无论哪种文体，都需紧扣“问题—行动—成长”的逻辑链条，杜绝偏离主题、只写困难不写成长的立意偏差，保证中心明确、思想积极深刻。 二、选材构思。 本次写作重构思逻辑，轻素材堆砌，兼顾记叙文与议论文写作。记叙文优先选用真实细微的生活经历，可选取两类典型素材：一是学习中攻克薄弱题型、突破思维瓶颈的经历，二是生活中克服社交胆怯、独立处理琐事的过程。构思上采用“遇挫迷茫—主动正视—思考突破—收获蜕变”的递进结构，细节刻画心理变化，凸显成长内核。议论文可选用简洁贴合的论据，可用两个核心范例：古人攻坚克难修身成才的事例、普通人直面困境突破自我的平凡案例。构思核心为“引材料亮观点—分论点分层论证—结合生活谈感悟—总结升华主题”，分论点可从勇气、智慧、行动三个维度展开，层层递进论证问题与成长的关联，避免素材俗套、结构松散的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $