西藏昌都市卡若区2025-2026学年下学期八年级期末联考物理

昌都市卡若区2026年春季学期八年级期末联考 物理 卷面总分50分 一、选择题（每个题目只有一个正确答案，每题2分，共16分） 1．托起两个鸡蛋的力约为 A．0.1 N B．1 N C．10 N D．100 N 2．如图所示，下列用具在正常使用过程中都可视为杠杆，其中属于省力杠杆的是 A．用开瓶起子开瓶盖 B．用镊子夹砝码 C．用钓鱼竿钓鱼 D．用筷子夹食物 3．下列有关运动和力的关系中，正确说法是 A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性力的作用 B．扎西沿水平方向推地面上的桌子，桌子不动，这时他的推力小于桌子受到的摩擦力 C．一茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D．在弯道匀速转弯的汽车，受到平衡力的作用 4．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是 A．举重运动员举着杠铃不动 B．工人将货箱从地面搬到桌上 C．修理工用力推汽车，车没动 D．大力士支撑着大轮胎静止不动 5．在研究“阻力对运动的影响”的实验中，同学们得到了如下结论，其中错误的是 A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等 B．小车在水平面运动越远，受到的摩擦力越小 C．实验中用到了转换法 D．实验表明，力是维持物体运动的原因 6．有关甲乙丙丁4幅图的说法正确的是 A．图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互分开 B．图乙，在ABC三个点上用力，可探究力的作用效果与力的大小的关系 C．图丙，是探究液体压强与液体的密度的关系 D．图丁，人用力推船，两只小船沿相反方向运动，说明了力的作用是相互的 7．在窗子密闭的公交车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，下图中的四把铁锤，形状不同，为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） A． B． C． D． 8．如图所示，甲、乙、丙三个相同容器放在水平桌面上，将同一个小球先后放在三个容器液体中，已知小球在甲容器中下沉、在乙容器中悬浮、在丙容器中漂浮，容器中液面高度保持相同，比较小球受到的浮力与液体对容器底的压强（ ） A．， B．， C．， D．， 二、填空题（每空1分，共8分） 9．达玛拉山海拔约4300米，山上的大气压__________（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。旺姆将如图所示这个简易气压计从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度将__________（选填“升高”或“降低”）。 10．尼玛同学在做杠杆平衡的条件实验时，杠杆如图甲所示，应该把左边的平衡螺母向__________调节，使杠杆在水平位置平衡。然后在杠杆的A刻度线处挂2个钩码（每个钩码的质量都相等）。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂__________个钩码。 11．王亚平在“天宫课堂”时为同学们演示了太空抛物实验，她将冰墩墩正对着叶光富的手抛出后，在太空微重力环境下，几乎可认为不受到任何外力的作用，冰墩墩将保持__________运动状态，展示了__________定律所描述的现象。 12．扎西同学用100 N的水平推力推重为300 N的箱子沿水平面以0.5 m/s的速度匀速直线移动了20 m。这个过程中推力所做的功是__________J，推力的功率是__________W。 三、实验探究（每空1分，共14分） 13．如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向匀速直线运动，根据__________知识，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中A匀速直线运动，若拉力变为1.8 N，则木块A所受的滑动摩擦力为__________N； （2）比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与__________大小有关。 （3）在第（2）问实验中用到的科学探究方法是__________法。 14．如图是探究“影响浮力大小因素”的实验。 在弹簧测力计下挂一圆柱体（见图十一），从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止。图十二所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图像。（取）求： （1）分析图像可知，圆柱体受到的重力是__________N； （2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是__________； （3）分析图像BC段，可得出结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越__________； （4）圆柱体的密度是__________； 15．在“探究液体压强的特点”实验中，达瓦同学进行了如下的猜想： 猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。 猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。 猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。 为了验证以上猜想，达瓦进行了如图甲乙丙所示的操作： （1）为了验证猜想一，应选择__________两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。 （2）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，达瓦可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越__________。 （3）用如图丁所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会形状发生改变。达瓦同学用此容器进行图丁的实验，发现橡皮膜没有发生形变，由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是__________。16．扎西用如图所示的装置探究二力平衡的条件： （1）把小车放在光滑的水平桌面上，目的是____________________对实验的影响。 （2）保持两盘砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后，小车扭转回来后静止。由上述实验可得：作用在同一物体上大小相等方向相反的两个力，如果在同一条__________上，我们说这两个力就彼此平衡。 （3）实验中，定滑轮的作用是____________________。 四、计算题（每题6分，共12分） 17．“节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。扎西同学坚持骑自行车上下学，他的质量为，所骑自行车质量为。（取）求： （1）若他在平直公路上内行驶了，则这段时间他骑行的平均速度是多少？ （2）扎西同学的重力是多大？ （3）若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为，则他骑行时自行车对地面的压强为多少？ 18．扎西用如图所示滑轮组提升重物，他在20 s内将重为240 N的重物向上匀速提升4 m，若绳子自由端的拉力为。求 （1）有用功是多少？ （2）扎西做的功是多少？ （3）滑轮组效率是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $