第二单元 解决问题（单元自测）2026-2027学年青岛版三年级数学上册

**基本信息** 青岛版三年级数学上册第二单元综合素养卷，以生活情境与文化传承为载体，覆盖质量单位换算、总量分量关系等核心知识，适配单元复习，培养量感、运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|26分|质量单位换算（2000g=2kg）、总量分量关系（两天跳绳总数）|情境真实（跳绳、博物馆参观），强化量感| |选择|14分|质量单位判断（比1克轻的物品）、数量关系应用（已下载与未下载）|结合生活常识（1斤=500克），发展推理意识| |计算|34分|加减混合运算（236+370-158）、看图列式|注重运算能力，衔接实际问题| |解决问题|26分|环山东文化之旅（剩余电量行驶路程、购物费用）|融合地域文化，体现模型意识与应用意识| |附加题|10分|果汁与杯子质量推理|培养创新意识，提升思维层次|

2026-2027青岛版三年级数学上册第二单元综合素养卷 (包含：主题活动) 一、填空。 (每空 1分, 共26分) 1.跳绳对骨骼的生长有一定的促进作用，有助于儿童身高的增长。琪琪周一跳绳800下，周二比周一多跳134下，求琪琪这两天一共跳绳多少下，求的是( )。(填“总量”或“分量”) 2.周日，三年级5班有35人去博物馆参观，其中男生有17人，女生有多少人?根据数量关系式( )，列式计算为( )。 3.在括号里填上合适的质量单位。 4.2000g=( ) kg 9吨=( )千克 6吨+80千克=( )千克 5千克+380克=( )克 1吨-300千克=( )千克 8600千克-3600千克=( ) 吨 5.称一称，填一填。 ( ) ( ) ( ) ( ) 6.把下面的质量按要求排列。 4克 4吨 40千克 4004克 4千克 ( )>( )>( )>( )>( ) 7.1桶水大约重10千克，10桶水大约重( )千克，( )桶水大约重1吨。 8.一辆载重3吨的货车上装的3台机床的质量分别是1吨、800千克、900千克，货车( )。(填“超载了”或“没超载”) 9.在开心集市活动中.蓝蓝卖了407份报纸，聪聪卖了378份报纸，聪聪至少还要卖( )份才能超过蓝蓝。 二、选择。 (将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共14分) 1.下面的物品比1克轻的是( )。 2. 如图所示，茶叶和桶共重1300克。求桶重用到的总量与分量的关系是( )。 A.总量=分量+分量 B.总量=分量-分量 C.分量=总量-分量 3.一瓶醋重500克，4瓶醋重( )。 A.200克 B.2000千克 C.2千克 4. 下图是典典下载一部“济南泉水文化宣传片”的情况。已下载的比未下载的多83MB，未下载的部分是多少?下列列式正确的是( )。 已下载215MB… A.215+83 B.215-83 C.215-83+215 5.日常生活中我们经常用到“斤”和“两”作质量单位，其中1斤=500克。妈妈买了6斤牛肉，重( )千克。 A.6 B.3000 C.3 6.下面编题符合下图图意的是( )。 A.红花有380朵，黄花比红花少87朵，黄花有多少朵 B.红花有380朵，黄花比红花多87朵，红花和黄花一共有多少朵 C.红花有380朵，黄花比红花少87朵，红花和黄花一共有多少朵 7.学校开展读书活动，买来了一批图书，学生借走237本， ，学校买来了多少本图书?解答此题列式为：237-95+237。横线上应补充的条件是( )。 A.还剩95本 B.剩下的本数比借走的多95本 C.剩下的本数比借走的少95本 三、计算。 (共34分) 1.算一算。(18分) 276+35= 672-468= 579+110= 236+370-158 810-432-258 700-365+428 2.看图列式计算。(每题4分，共8分) (1) (2) 3.下面这些水果，怎样放才能使天平处于下面的两种状态?(填序号，每个序号只填一次)(8分) 四、解决问题。 (共26分) 天天一家开着新能源车进行环山东文化之旅： 1.清晨从青岛出发时，汽车仪表盘显示剩余电量可行驶387千米。第一站要前往日照莒(jǔ)县看千年银杏林，导航显示距离194千米。到达后预计显示剩余电量可行驶多少千米?(5分) 2.在莒(jǔ)县游玩时，妈妈买了68元的银杏茶和一件石雕摆件，买石雕摆件的钱数比买银杏茶的多67元。妈妈买银杏茶和石雕摆件一共花了多少元? (先画图表示数量关系，再解答)( 7分) 3. 当抵达沂蒙革命纪念馆时，汽车仪表盘显示剩余电量可行驶23千米。在参观期间，车辆充入了可供行驶94千米的电量。已知下一站距离当前位置100千米，他们需要在途中再次充电吗?(7分) 4.夜宿台儿庄时，景区某区域悬挂了80盏红灯笼。悬挂的黄灯笼比红灯笼多23盏，白灯笼比红灯笼少58盏。(7分) 根据以上信息，你能提出一个问题并解答吗? 附加题。 (10分) 仔细观察下面三幅图中的信息，思考第三幅图倒入一满杯果汁及杯子合起来的质量是多少，在第三幅图上画出指针的位置，并把你的思考过程用你喜欢的方式写出来。 学科网（北京）股份有限公司 $